【推薦】狀物作文集合9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的狀物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狀物作文 篇1

　　我，在別人眼里是一個很好、很能干又能吃苦的人，因為我在學(xué)校有著很大的職位，幾乎整個學(xué)校的大小事都被我掌管著，有這樣大的職位不是一天兩天能做到的，當(dāng)時我只是個很不起眼的小班長，權(quán)利只在一個小小的.班級起作用，總是被同學(xué)們給忽視，當(dāng)時，我就在想一個問題，我為什么就不能像那些人一樣，在全校執(zhí)行命令，終于有一天，經(jīng)過自己長時間的努力與拼搏，我終于做上了那個位置，別人都為之欣喜，贊嘆自己是一個有能力的人。但，我不這樣想，因為那只是把事放在他人身上讓他們?nèi)プ�，只是一個命令的快感，而我自己卻沒有做一件令自己滿意的事。有意義的一件事

　　有一天，校長說叫全校的學(xué)員把操場上的垃圾清理掉，于是我也去了因為操場的東面有一條河，那邊的垃圾比較少，過去的人不多，男生只有一個去了的，就是這樣，也因為這幾天下了雨，地上有些滑，就更別說是靠著河流的地方了，有幾個女孩子在河流邊上撿著垃圾，一不小心踩踏了掉進了河里，又在掉下去的那一刻，帶到了另外一個女生，于是兩個人都在了河里，因為她們不會游泳，很快她們便往下沉了，頓時我聽見有人喊有人落水了，心顫動了一下，立馬以最快的速度跑過去，當(dāng)時天氣還很冷，但也顧不了那么多，猛地跳了下去，他們還在掙扎著，我身上像僵了一下，但是我用盡全力，拼命地把兩個女生往岸上拖，因為兩個人的體重，并浸了水，當(dāng)時的感覺很重很重，不知道有一股什么力量讓我拖著她們不放，終于我他她們拖了上去，自己也全身無力，浮在水面上，同學(xué)們用竹子把我從水中拖了上來，把我們送進了醫(yī)院。 這一次，雖然自己也住進了醫(yī)院，損失了很多，但是，那天，我對自己很滿意，終于做了一件有意義的事。 所以說，不是有很大的權(quán)力就可以滿足，要的是自己對事物的經(jīng)歷，只有這樣，你才會知道什么對自己有意義，對自己才會有滿意的一百分。

狀物作文 篇2

　　我家來了兩位不速之客，它們是兩只小巴西龜。根據(jù)龜殼的.不同，我為它們?nèi)∶�叫點點和條條。

　　有時，我把點點和條條抓出來放在地上。用手指輕輕一彈它們的背，點點和條條馬上翻了個底朝天，四只小腳唔唔唔地亂蹬，看著它們憨態(tài)可據(jù)的模樣，我總?cè)滩蛔∠胄�。還有呀，點點總喜歡爬上條條的背，趴在上面睡覺。而條條總是要把它抖下來，抖不下來呢？就爬進水里把點點給淹醒。

　　家里有了點點和條條地存在，帶給我更多的快樂。我喜歡它們！

狀物作文 篇3

　　今天，我在學(xué)校草地里捉到幾只可愛的蝸牛，我把它們帶了回家。

　　蝸牛長得可真特別，成天背著重重的房子。頭上長著兩對觸角，總是探頭探腦，小心翼翼的。一有動靜，就趕緊把整個身子縮進房子里，像在房子里喝咖啡。我一進家門就問爸爸：“蝸牛吃什么食物？蝸牛的眼睛長在哪里呢？”爸爸笑著說：“自己觀察，就能找到答案�！�

　　我找來漢堡、雞塊、著條、可樂、蚊子、娃娃菜、櫻桃等，并把它們放在蝸牛面前。蝸�？赡苁丘I了，四處尋找了一會兒，就向娃娃菜爬去，它們是先用一對長長的觸角碰一碰，又用下面一對短短的觸角碰一碰，可能是發(fā)現(xiàn)沒啥危險。這才大口大口地吃起來。哦，我明白了，原來蝸牛的眼睛長在大的`觸角的頂端，而小觸角上長的是鼻子。只不過樣子都很特別，不容易發(fā)現(xiàn)罷了。

　　蝸�？蓯蹣O了，我喜歡這些蝸牛。

狀物作文 篇4

　　“農(nóng)民春天種上它，夏天它就開了花。秋天結(jié)果像個桃，桃子裂了開白花�！蓖瑢W(xué)們，知道這是什么植物嗎？對，它就是棉花。棉花，顧名思義也是一種花，可是在百花之中卻沒有它的席位，我們是不是把它忘記了？棉花雖然沒有水仙花那樣亭亭玉立，但是它純凈；棉花雖然沒有海棠花那樣婀娜多姿，但是它無私；棉花雖然沒有牡丹花那樣雍容華貴，但是它堅強；棉花雖然沒有玫瑰花那樣絢麗多彩，但是它團結(jié)。它的美，另有所在……

　　它純凈：它有潔白的心靈，從不和別的花斤斤計較，多少童話作家寫得《百花選美大賽》里沒有它的身影，它并沒有抱怨，它只躲在不被人發(fā)現(xiàn)的角落里，依然辛勤勞動，它純凈的心靈，容不得半點污垢。

　　它無私：農(nóng)民們春天把它種下，它便開始了自己的生長歷程，它從被人們種下到又被人們收割，一直努力向上，自己飽受著大自然的風(fēng)霜之苦，奉獻給人們的卻是溫暖。

　　它堅強：乍暖還寒的春天，它破土而出；烈日炎炎的夏天，它開花現(xiàn)朵；秋風(fēng)瑟瑟的金秋，它吐出絲絲潔白的棉絮。它經(jīng)歷暑熱涼寒的`季節(jié)，經(jīng)歷了雷電交加的天氣，經(jīng)歷了洪水蝗蟲等災(zāi)難，在逆境中成長的它依然頑強拼搏，始終昂首向上。

　　它團結(jié)：它的纖維雖然十分細小，可是眾多纖維在一起，總是手拉手，肩靠肩，十分團結(jié)，人們就用它做成衣物，紡成線。這已經(jīng)不再是一小根一小根細毛毛，而是有著巨大力量的團結(jié)的整體！

　　可能有的人會說，棉花不是花，它不是花，可是它比花還美麗，它并不在乎外表美，它是純樸的美，是持久的美……

　　我開始敬仰棉花。愿棉花的樸素美傳遍人間

狀物作文 篇5

　　夏叔叔哼著小曲兒走了，取而代之的是秋姑娘。她穿著一件黃色的連衣裙，拿著一個調(diào)色盤，把樹葉涂上了不同的顏色，有紅色，有黃色。為了欣賞秋姑娘的美麗，我來到了生態(tài)公園。

　　進門我沿著小路往前走，只見一棵棵樹錯落有致的長在路邊，忽然，一只”大青蟲“落到了我的肩上，把我嚇了一跳，仔細一看，原來是一片垂柳葉，垂柳葉遠看像一根細細的綠針，近看，它的上面有許許多多的小刺兒，數(shù)都數(shù)不過來，上面的筋脈清晰可見，伸向四面八方。

　　楓葉也絲毫不比垂柳葉遜色。

　　楓葉火紅火紅的，好似一團秋天的火苗帶給人們一絲溫暖，又像一個被人打紅了的巴掌，更像一頂國王的皇冠。如果是落到土里很久的，還可以聞到一陣泥土的清香。如果是深秋的楓葉，可能比火還紅呢！

　　說到紅，冬青葉也不能忘記。

　　冬青葉長的很普通，摸起來有點毛毛的感覺。冬青葉的顏色也有紅的`，它們雖然不似楓葉紅的艷麗，但是紅的深沉。

　　秋，一個收獲的季節(jié)，樹葉們的聚會，可愛迷人。我愛秋天的樹葉。

狀物作文 篇6

　　前天，在班上我又看見了蒼耳子，小小的，帶刺兒。看著男生們激烈地戰(zhàn)斗，我們只得悄悄地縮著脖子冒著“槍林彈雨”在教室里躲來躲去。

　　這讓我想起了以前。那時，一到秋天，你就是連上課也會坐不住，因為總怕身上粘有幾個小東西，特別是穿毛衣，帶鉤的小刺兒可以讓你恨不得把毛衣全都拆成團兒才罷休。下課時，有時候會突然聽到一聲尖叫。回頭一看，就見一群人像看戲似的站著，中間包圍著一位“中彈者”旁邊的人，這個扯，那個拉，有的幫忙，有的起哄。半天，才聽見一個人興奮地叫：“喂，拿出來了!”正當(dāng)大家余興未盡的時候，上課鈴也就毫不留情地響了。

　　那時的.男生，一改平日的“書生”風(fēng)度，都變成了百發(fā)百中的神槍手，一丟一個準(zhǔn)。女生下課都會有一個同樣的動作，扭頭180度，使勁往后轉(zhuǎn)，看身上有無可惡的小毛球，但往往最頭疼的是粘在頭上。短發(fā)在那時可真是有優(yōu)越性(大概梁詠琪也是在那時才突發(fā)靈感作了《短發(fā)》一曲)，只要一扯，很快就解決問題�？赡菚r的女生幾乎人人一頭長發(fā)。當(dāng)時，我還是梳兩條小辮子，粘上可不是幾分鐘就能解決的。

　　不過，雖然是惡作劇，可事后總有一兩個人搓著手向你道歉，一再聲明不是故意的，也同時狠狠地瞪一眼前來告密者。那人也知趣，還沒等開口便灰溜溜地逃得無影無蹤了，直到上課才來。

　　胡思亂想中，上課的鈴聲響了，教室里的飛彈也早已停止了對射。下意識地摸一下頭發(fā)，沒有發(fā)現(xiàn)“小毛球”，心里便一陣輕松。但不知怎么，又有些悵然若失。一堂課滿腦子是以前的景象，滿腦子是飛舞的小毛球，不知是他們的準(zhǔn)頭太差，還是我們躲得太遠，總之，可能再也不會有那樣的日子了。

　　我那遙遠的蒼耳子。

狀物作文 篇7

　　爸爸看見我平時用的錢都是到處亂扔，這讓他感到有點懊惱，在這之后，他經(jīng)過了反復(fù)的思考后，便給我做了一個存錢罐，從爸爸手中接過這個存錢罐后，我就把自己平時用的零花錢都扔到了里邊，讓這些不起眼的零花錢積少成多。

　　我給這個存錢罐取名為〞阿曼達〞，〞阿曼達〞是一個用瓷片制作而成的存錢罐，是爸爸經(jīng)過了幾個晚上才制作出來的一個簡單的作品。對于這個作品，我是關(guān)愛有加，因為這里邊代表了爸爸對我的愛意，我一定會好好利用存錢罐的作用，把自己平時用的零花錢都存在里邊，改掉亂丟亂扔的壞毛病，讓自己從此養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓自己的生活不處于人凌亂的狀態(tài)之中，讓自己可以照顧自己，不用給爸爸媽媽帶來麻煩，讓爸爸媽媽不用為我再操心了，也不用辜負(fù)爸爸對我的一片好意，不用辜負(fù)爸爸經(jīng)歷了那么多個晚上用盡心思去為我所做的努力。有了這個存錢罐之后，我的生活好像改變了許多，我不再那么隨便，生活變得有規(guī)律起來，平時的我，總是丟三落四的，完全不顧家里凌亂的環(huán)境，可是，這個存錢罐卻讓我改變了這樣一個不好的生活習(xí)慣，現(xiàn)在的我，對于生活質(zhì)量的追求，是那么的嚴(yán)謹(jǐn)，每天起床的時間都很準(zhǔn)時的，起床之后，我還有了整理被子的習(xí)慣，整理完被子之后，我還會給自己的房間打掃衛(wèi)生，讓自己的房間變得更加整潔，一整天都處于一個干干凈凈的狀態(tài)，自己也慢慢習(xí)慣了這一種有規(guī)律的生活，以一種高昂的姿態(tài)面對生活中的點點滴滴。

　　〞阿曼達〞的樣子不太出眾，它的腦袋大大的，比那大頭兒子的頭還要大一點，顯待頭大尾小，有點笨笨的樣子，看著都想讓人去摸它的頭。本來我想給它增添一頂帽子的，但是，由于它的頭比較大，我弄了半天，都弄不出一頂合適它的帽子，所以我就打消了這一個念頭，沒有特意再為它弄這樣一頂帽子。它的眉毛像彎彎的殘月一樣，彎彎地佇立在了眼睛上邊，看起來有點像關(guān)公的眉毛，特別的濃厚。在它紅色的眼眶上，鑲著一雙圓又大的明亮的眼珠，它總是以一種詭異的目光看著你，好像一個警察官一樣對你審問。對于〞阿曼達〞的外表，我最愛的便是〞阿曼達〞它那顯得很神氣的鼻子。尖尖的鼻子變得如此的威武，又高又挺，有一種大帥哥的感覺，加上在它臉上的幾分愁容，更顯示出它的一種成熟的氣息，讓人看了又想再看它的美貌。在鼻子的下邊，是一張裂開了的大嘴，大嘴好像在噴著話似的，久久不能合上，好像在與人吵架一樣。它的胡子讓它的'面容看起來有一絲狡猾，讓人覺得它的眉目之間多了幾分智慧。〞阿曼達〞看起來，便是一個陽光的人物，飽滿的精神讓它增添了幾分秀氣，為自己的外表加上了幾分魅力。它的衣著，帶給人一種另類的審美觀，侖身上穿著一件紫色和紅色互相夾雜著的輕紗布，脖子下邊系帶了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，為它的這衣衫打扮多了一分端莊，在它身上的色彩，把它打扮成了一個彩虹小子，讓它整個人都變得多姿多彩，比有生命的人還要亮麗。

　　這〞阿曼達〞不僅從哪個角度來看，都給人一種美的享受。從它的正面來看，你會覺得它是一個陽光帥氣的美男子，從它的側(cè)面來看，你會感覺它是一位漂亮的女明星。從后面來，你會覺得它的背影既熟悉又陌生，以一種神秘而狀觀的資態(tài)映入你的眼簾。覺得這好像在哪里見過似的，把你的胃口吊了起來，讓你的內(nèi)心總是在猜想，但無論怎么想也想不到這是在哪里見過的一個背影。讓你百思不得其解，對它所產(chǎn)生的好感越來越濃厚。

　　這個存錢罐的出現(xiàn)，最讓我感到開心的地方就是它可以為我存很多錢，這無疑讓我感到了一股驕傲的成就感，為了紀(jì)念這一值得懷念的時刻，我就把這里也存來的錢捐了出去，這些錢捐給那些有需要的人群，讓這些人群也可以感受到我對他們的一番愛意。每隔一段的時間的時候，我都會把這一個存錢罐搖一搖，聽聽里邊發(fā)出的聲音。第一次搖它的時候，發(fā)出的聲音是〞啷啷〞的，等錢到了一定程度的時候，再去搖它，發(fā)出的聲音是〞啦啦〞的，后來就變成〞沙沙〞的，每一種聲音都代表著我的心思，代表著我夜以繼日的堅持。

　　當(dāng)這個存錢罐裝滿了的時候，它再也發(fā)不出聲音，我只能把里邊的錢捐到那些難民所的地方，讓難民們可以更加安心地生活。之后，我又開始了存錢的旅途了。

狀物作文 篇8

　　我們教室里有兩盆清秀小巧的文竹，它雖然沒有桂花、菊花那么嬌艷美麗，但它一年四季郁郁蔥蔥，給我們送來了綠色的享受。

　　文竹長得蔥蔥蘢蘢，像一位小姑娘蓬松的頭發(fā)，又像一位亭亭玉立的姑娘，還像一位文質(zhì)彬彬的.書生正在凝眉思索。遠遠望去，它的樣子像黃山的迎客松一樣，近看又像黃山頂山的云海，排列得井井有條。我伸手輕輕地?fù)崦�它，毛絨絨的，柔軟極啦！文竹的葉子，小極了，像麥芒、像繡花針。枝干也很細，一節(jié)一節(jié)的，一直往上穿。瞧，剛澆過水的文竹葉子上掛著一個個的晶瑩剔透的水珠，折實的她，就像披了一件嵌滿鉆石的衣服，晶瑩璀璨。看，大文竹旁邊，一個嬌小的生命誕生了，它像是文竹媽媽的孩子，小小的嫩芽在母親的呵護下一天天健康地成長著，多么幸福，多么快樂！

　　文竹給我們教室送來了一年四季的綠意盎然，給我們教室增添了綠意，使我們教室到處春色濃濃，充滿了平和、寧靜。

　　我喜愛這兩盆清秀文靜的文竹！

狀物作文 篇9

　　我家有一盆吊蘭，是我親手栽下的。

　　吊蘭剛栽下的時候，只有綠綠的.小草那樣大，在陽光中，在雨露中，吊蘭漸漸的長大，現(xiàn)在吊蘭每天都會冒出一個小綠芽兒。吊蘭像一簇青草，只有葉子，沒有軀干，葉子一層一層的蓬勃向上，只要陽光充足，它隨時會抽出嫩嫩的軟軟的新的枝條，遠遠望去像一個小花籃，一陣微風(fēng)吹來，小吊蘭像小秋千一樣蕩來蕩去。

　　吊蘭不但美麗還能吸收家里的二氧化碳，釋放氧氣，使家里的空氣更清新。而且它的生命力特別頑強，有一次，我剪斷枝條，隨意把它插在土里，依然快樂的茁壯成長！

　　你們說，我的小吊蘭美麗嗎？

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