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一同成長作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一同成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一同成長作文 篇1
這學(xué)期，老師為了提高孩子們的作文水平，要求家長與孩子進(jìn)行互動(dòng)，開展“餐桌話題”，本來我覺得我們孩子作文水平還不錯(cuò)，“餐桌話題”開不開展都無所謂，但是既然是老師要求的，我們還是照做吧。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期“餐桌話題”的開展，我感覺受益匪淺。我們孩子的作文水平有了質(zhì)的飛躍，有的文章我都寫不出來。原本我以為寫好作文只要多閱讀、多積累就可以了，沒想到經(jīng)過“餐桌話題”的深入交流，能讓孩子的作文有了新的.突破，在這里非常感謝老師的指引。
就拿孩子這學(xué)期寫的一篇文章——《蛟龍入海》來談吧。
老師讓寫一篇有關(guān)河流的文章，我就問孩子：“你要寫什么？”孩子想了一會(huì)兒，說：“我想寫壺口瀑布或者黃河入�？冢沁�沒想好到底寫什么，你幫我看看�！薄昂�。那你對(duì)哪兒印象深刻一些？”孩子沉默了一會(huì)兒，又道：“那......就黃河入�？诎��！�
“那就先定個(gè)題目吧，好的題目能吸引人，如果你有一個(gè)“靚”的題目，你的作文就相當(dāng)于成功了一半�！�
“嗯......河海相接行不行？”
“你覺得這個(gè)題目能吸引別人嗎？”
“......”
“你覺得河海相接的時(shí)候激起的白色浪花是不是很像一條龍呢？”
“對(duì)哦.......我想到了！蛟龍入海！可以吧？黃河也像龍啊。”
“嗯嗯，那就這個(gè)題目吧。等一下吃完飯你就去構(gòu)思一下文章，列個(gè)提綱，有時(shí)間了再去借鑒一下別人寫的，搜集一些素材�！�
“好�！�
經(jīng)過一天的整理，孩子的文章已經(jīng)初步成型，我大致看了一下，第二天我又利用吃飯的時(shí)間與她再次更進(jìn)一步地討論。
“你的文章我看了，你的文章里面是不是應(yīng)該加一點(diǎn)名人名言會(huì)更好？”
“唔......我看看吧。”
“河海交接的時(shí)候描寫應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn)，那種洶涌的氣勢沒有很好地體現(xiàn)出來，可以想一下怎樣寫才能讓然讀者有種豪情萬丈的心情�！�
“另外我覺得你的結(jié)尾有點(diǎn)突然，讓人看了有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)尾再加點(diǎn)吧，最好能與主題相呼應(yīng)，起到升華主題、畫龍點(diǎn)睛的作用。”
......
經(jīng)過兩次餐桌話題的討論，孩子的文章基本成型，后來又經(jīng)過多次修改，文章越改越好。尤其是最后結(jié)尾加的那句話“滾滾黃河似蛟龍般入海，何時(shí)歸兮？”真的起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，讓我感覺很欣慰。
通過“餐桌話題”在我家的深入，我和孩子深刻體會(huì)到了寫好作文不僅要多閱讀、多積累“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，還要多觀察，多思考，多討論。
這個(gè)活動(dòng)同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)智慧的家長，與孩子一同成長！
一同成長作文 篇2
遇到挫折，我們一同跳過；遇到成功，我們一起歡笑；遇到難題，我們一起探討；遇到機(jī)遇，我們一同抓住……我們總是那樣，我是你的雙手，我扶持著還未學(xué)會(huì)走路的你；你是我的臂膀，為我擔(dān)下一切重任。有了你的伴隨，我不在孤獨(dú)，你是我的好朋友，你陪伴著我一路走向未來。
第一次與你相識(shí)，是在你家，當(dāng)時(shí)我哥哥是你爸爸的學(xué)生，我經(jīng)常聽他說起你：李老師家的女兒很有才華，她喜歡畫畫、喜歡跳舞、喜歡唱歌、還是一個(gè)非�？蓯鄣男∨�，那時(shí)年幼的我時(shí)常想象著你的樣子，終于，在那一天我和你相遇了。大而水汪汪的眼睛與那可愛的小嘴巴把你顯得格外清秀，加上你那含羞的表情更使我想和你交朋友。出于內(nèi)心的羞澀，還是你先與我講話。當(dāng)時(shí)還年幼，不知道什么是”閉月羞花、亭亭玉立“這時(shí)想來，這個(gè)詞來形容你是當(dāng)之無愧的。
如今，我漸漸地長大了，比以前顯得多了幾分成熟，比以前更懂事了，回想以前與你在一起的時(shí)候，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁紅了眼。多么想一直停留在那個(gè)時(shí)刻！
那時(shí)我總是一次一次地倍受挫折而你總是事事順心，我有許多的不服！
在參加作文競選賽，你獲得了二等獎(jiǎng)，我卻落榜了；在參加舞蹈選拔人員比賽，你晉級(jí)了，可我連參加初賽的資格都沒拿到，可你并沒有數(shù)落我，而是一次次的安慰我，為我輕柔的抹去眼角的淚水。在那年學(xué)校六一活動(dòng)，學(xué)校需要比較好的美術(shù)作品，最終我的畫被展覽出來了，而你的畫卻被選畫的老師扔在了一角，你并沒有怪誰，你用著祝福的語氣對(duì)我道喜：”可愛的云寶寶，好樣的，再接再厲��！“說完，我們都笑了，笑得那么開懷、那么的'純潔、那么的天真。
現(xiàn)在，我們分離了，好久都沒再見面，卻只是在”默聲“的軟件上閑聊幾句。當(dāng)你上日的那天，我為你寄了一個(gè)模型埃菲爾鐵塔，我希望我們的友誼如同埃菲爾鐵塔一般一直佇立在那里。
感謝你陪我走過的一段路，那段路上留下了我們兩的足跡。我們一同欣賞過著沿途的風(fēng)景，那段風(fēng)景是那么的怡人。有著五彩繽紛的花朵、茂盛而高大的樹、清澈而明亮的湖水！
我們?cè)黄鹱哌^！
一同成長作文 篇3
20xx年至20xx年，是一個(gè)十八年的跨度；20xx年至20xx年，同樣是一個(gè)十八年的跨度。兩個(gè)十八年，成長的是兩代中國的未來；一個(gè)三十五年，成就的卻是一個(gè)偉大、走向復(fù)興的中國。
作為啟信者的你和寄信者的我，同樣有一段美好的成長經(jīng)歷，而與我們一同成長的中國，在今時(shí)與在未來，必定有著千差萬別。
千禧之年來到這個(gè)世上，來到這個(gè)中國的我，見證了許多許多中國在新世紀(jì)寫下的篇章，牙牙學(xué)語時(shí)，楊利偉乘神州探蒼穹，開啟了中國載人航天的新歷程；總角之年，看到了電視屏幕上點(diǎn)起的奧運(yùn)圣火，桌上的電腦，換了一臺(tái)又一臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)的速度越來越快；量子通信的突破，5G時(shí)代的到來，人工智能的應(yīng)
用，快捷支付的廣泛普及等等，至今仍在改變著我的生活。更重要的是，中國已經(jīng)慢慢站起來了：高鐵由輸入變?yōu)榧夹g(shù)、中國標(biāo)準(zhǔn)的全套輸出；面對(duì)別國的攻擊，我們敢于舉起鐵拳，予以反擊。中國的成長與我的成長何其相似：一路走來，既不泛磕磕碰碰，更多的.是繁花似錦、暖陽和風(fēng)。
那么你呢？十八年的成長，你又和我們的中國有著怎樣的成長故事呢？我想著你的日常生活的情景，大約如此；早上起來，有中國自主研發(fā)的機(jī)器人為你端上早飯，打點(diǎn)細(xì)節(jié)，電視上播報(bào)的新聞中告訴你又多了好幾位拿了諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家、文學(xué)家；上學(xué)校你坐的是早已廣泛普及使用的新能源汽車；走進(jìn)便利店，里面空無一人，你不用掏出錢包，用語音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷臉完成支付……我想你一定會(huì)對(duì)我說：沒錯(cuò)，這在今天的中國已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，中國是科技強(qiáng)國，屹立于世界。
可是，在中國走向繁榮之際，我也想你請(qǐng)你不要忘記，祖國走向強(qiáng)大的路上，不能沒有你。中國的美好之歌應(yīng)該是由千千萬萬個(gè)你和我一同譜寫的。過去，祖國養(yǎng)育了你和我，伴我們一路成長，那么未來的多少個(gè)十八年，我們也應(yīng)該攜起她的手，走向未來。
十八年，我們與中國一同成長；在未來，我們還會(huì)一路相伴。我們已然長大，鵬鳥展翅，當(dāng)助祖國終鑄輝煌！
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