精選夸老師的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的夸老師的作文3篇，歡迎大家分享。

夸老師的作文 篇1

　　我們的班主任陳老師就象我們的大姐姐一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。她長得可漂亮啦。有一張漂亮的瓜子臉，清秀紅潤。一雙美麗的大眼睛好象會(huì)說話似的，只要陳老師一笑就會(huì)露出整齊潔白的牙齒，烏黑油亮的頭發(fā)扎成馬尾辮，一擺一擺的真好看。

　　我們都很喜歡上陳老師的數(shù)學(xué)課，她對數(shù)學(xué)可精通了，給我們上課的時(shí)候，她對照書本上的內(nèi)容，與我們在生活中碰到的事情結(jié)合起來講，這樣我們就很容易懂。為了能讓我們聽清楚聽明白，她上課說話很大聲也很慢，二節(jié)課下來陳老師噪子也啞了。有一次陳老師在上課時(shí)有二個(gè)同學(xué)在悄悄講話，陳老師沒有罵他們，也沒有叫他們站起來，只是說：“個(gè)別同學(xué)請不要說話，這樣會(huì)影響別的同學(xué)，等會(huì)兒下課再講好嗎？”那二個(gè)同學(xué)馬上就不說話了認(rèn)真聽陳老師上課，下課后陳老師就找他們談心。每次數(shù)學(xué)測驗(yàn)以后，陳老師總會(huì)對試卷錯(cuò)的.內(nèi)容給我們仔細(xì)講解，直到每個(gè)同學(xué)都會(huì)做為止。還有一次，我對物體平移幾格的概念不太清楚，下課后陳老師馬上給我講解，她沒說幾句我就懂了，陳老師真厲害。

　　陳老師對我們很關(guān)心，有一次，肖發(fā)博不小心摔了一跤膝蓋破了皮血流不止，陳老師馬上拿來急救箱，很熟練地給肖發(fā)博包扎好。她上課時(shí)大聲說話是為了能讓我們聽清楚，可平時(shí)跟我們說話都是細(xì)聲細(xì)語的。別看陳老師是個(gè)女孩子，身體可棒啦。平時(shí)走路都是抬頭挺胸的，跑步和體育老師一樣快。

　　這就是上課很棒，和藹可親，年輕漂亮的陳莉娜老師。

夸老師的作文 篇2

　　教師，帶領(lǐng)我遨游知識的海洋；又帶我打開了人生的寶藏；而最重要的是，她指引我走向人生的遠(yuǎn)方，為我指點(diǎn)迷�！�。。

　　我的教師：她個(gè)子中等，雙眼炯炯有神，紅唇微啟，一頭又卷又短的金黑色頭發(fā)，搭配著精致的五官，看起來是那么迷人。她很愛笑，她的笑容是那么的'和藹可親、平易近人。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，教師又會(huì)嚴(yán)厲批評。這是一個(gè)向往著正義的教師，熱愛著光明與和平，厭惡戰(zhàn)爭與硝煙。

　　她伴隨我們從天真無邪的一年級到努力進(jìn)取的五年級。而在這一路上，教師揮灑了汗水，精力和寶貴的時(shí)間。她看著我們一步步走到此刻，女教師付出更多的是愛，一種對學(xué)生的真愛。

　　那日，我們學(xué)校安排去春游，我與幾位好朋友有幸與教師坐在車廂的最終一排，一路上，教師拿著一個(gè)自拍神器笑瞇瞇的與我們拍照合影，我們也高興的連拍了好幾張，教師不上課，就自由、放松，一點(diǎn)也不拘束，十分“親民”，又十分熱情。

　　有時(shí)，班里的同學(xué)生病了，教師幾乎無一例外的關(guān)心，體貼，她就像母親一樣無微不至地照顧著我們。并且她平等的對待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班級的"地位"高不高，就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，她就會(huì)在課堂上表揚(yáng)，從不偏心。

　　還記得那次朗誦比賽，為了讓我比賽比的更出色，教師熬費(fèi)心思的把我的演講稿改了又改，看著白紙黑字的紙上充滿紅字和紅色符號，我心里十分感動(dòng)。我在那時(shí)，有時(shí)候都不想再背了，教師卻一向鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持到最終。到了比賽那天，教師坐在觀眾席上。在臺下，教師期望和鼓勵(lì)的眼神向我投來，我決定好好比一場，回報(bào)教師那么多天的辛苦，完成自我的愿望。

　　教師，教我的不僅僅給我知識，啟迪，還有做人的道理。她就是我求學(xué)路上的恩人——余教師。

夸老師的作文 篇3

　　王老師，長得高高壯壯的，濃濃的眉毛下常透出著慈祥的目光。他是我們四（2）班的班主任。

　　王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿他上課的時(shí)候吧!他不停地給我們講不會(huì)的.問題，有一個(gè)同學(xué)不明白，他就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。 王老師有咽炎，嗓子常不舒服，每說一個(gè)字都覺得嗓子里干巴巴的。可盡管這樣，他還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問題。有時(shí)候我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。下課了，王老師還會(huì)陪我們玩一會(huì)兒游戲。高高壯壯的個(gè)子和我們做玩老鷹捉小雞的游戲，我們可愛當(dāng)“小雞”了，因?yàn)樵谕趵蠋煾叽蟮纳砗蟾杏X很安全。有一次，我生病了， 好幾天沒來上課，王老師每天都打電話詢問我的病情，等我一來上課，王老師就利用課余時(shí)間給我開“小灶”。

　　老師啊!我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛護(hù)，會(huì)讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。

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