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奔跑的少年作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的奔跑的少年作文，希望能夠幫助到大家。
奔跑的少年作文1
他從小生活在一座鮮為人知大山里，他的父母像村里的其他年輕人一樣都一起去城里打拼事業(yè)了。他從小就在奶奶的關(guān)懷和照顧下茁壯的成長，只有偶爾過年他才能與自己父母見上一面，可是父母待的時間卻不長，因為他們還有工作要忙。
又是一個寒冷的嚴冬，距離過年只有短短的幾個星期了。他整天坐在村口旁的大石頭上眺望著鋪著一層雪被的泥濘不堪的泥巴路的盡頭。他望了很久，直至冬日的驕陽夕陽西下，他才動動自己僵硬的身體，他的臉蛋紅彤彤的，嘴唇有些發(fā)紫。
一天，他正與往常一樣坐在大石頭上眺望，忽聽見奶奶的呼喊聲，便急忙邁著僵硬的腿跑回家去。原來奶奶呼喊他的原因是——他的爸爸媽媽來電話了，他十分高興，又十分忐忑。
他懷著不安的心理，因為他怕爸媽又想去年一樣說過年不回來了，可他還是鼓起勇氣接了電話。他問了一句“爸爸媽媽過年你們回來嗎？”他很小聲的問。“嗯，我們回來過年，一家人團圓�！彼犃税謰尩�'話變得欣喜若狂，他懸著的心終于落了下來。
他盼望的那天遲遲沒有到來，可他還是像往常一樣又坐在大石頭上眺望。即使腳再麻他也不肯走走，手再凍他也不用嘴吹吹。突然一男一女出現(xiàn)在他眼簾，手里提著大包大包的東西，他有些不知所措，甚至以為這是幻覺，因為他朝思暮想的爸爸媽媽現(xiàn)在就在他的眼前。
等到那一男一女向他招手他才反應(yīng)過來，他向著爸爸媽媽那里奔去，眼里明顯含著淚水，可他心里卻十分喜悅，他不顧一切撲入爸爸媽媽懷里，激動的情緒久久不能平息。爸媽一邊安慰他一邊朝家走去……
回家的路途中，他心想：我不能只是哭，我要做一個堅強的含淚奔跑的少年。
奔跑的少年作文2
空中殘留的一抹余暉漫步澄澈的車窗，燈火闌珊，自是茫茫一片，撐起了相隔一線的天地，視線里只余下燦爛的紅霞與漫天飛舞的燈火，交相輝映，不分彼此。
塵煙滾滾，吞吐著崎嶇的道路和稀疏的車輛。記憶里小村莊終是與現(xiàn)實重合，凝望著熙熙攘攘的路上行人，靜聽著豪放粗獷的大聲吆喝，深吸一口氣，暗自感嘆：“家鄉(xiāng)，我回來了！”
青瓦白墻，綠樹海棠，一如既往，埋藏在腦海深處的回憶一一浮現(xiàn)。攥起發(fā)出清脆聲響的鑰匙串，打開略顯生澀的門鎖，端詳著熟悉而又陌生的房子，身心漸漸放松，仿佛有了歸宿。一天的舟車勞頓，倦意不禁涌上，簡略打掃一番后便倒頭睡去。
翌日清晨，幾縷陽光溫柔的拂過臉龐，微風沁著幾縷麥香撲鼻而來，耳畔是經(jīng)久不息的大鳴。依稀記得幾個小伙伴圍在一起，奔跑在歡聲笑語里，肆意的在稻麥田里進出。一入田野，那熠熠生輝的麥穗便將人影吞沒，只有時不時傳來的模糊的笑鬧聲，而眼前，就只剩下茫茫金海。沉浸在這片田野里，即使汗透衣襟，烈陽高懸，卻絲毫影響不了少年們熾烈的熱情。
目光遠眺，轉(zhuǎn)向了那座屹立在天地間的.山頭，依舊是那幾個熟悉的身影，在那條橫七豎八，用雜亂巨石鋪墊的小路上，少年們矯健的穿梭著，領(lǐng)頭的體力最為旺盛，還不時轉(zhuǎn)向身后的伙伴，大聲叫喚著：“快上來，快上來！”接著又一溜煙，一竄沒了影。少年們倆個一對，三個一群，都卯足了力氣，一個勁的往上沖，爭先恐后，你追我趕……
攀上山頂，俯視著，凝望著，那田間泥濘的小路，山間崎嶇的石階，無一處沒有烙印下我們的足跡，沒有記錄下我們的嬉鬧。
我仿佛看見，石階那段，奔跑著的少年們，夕陽的余暉洋洋灑灑的落在他們的身上，落在洋溢著青春年少的笑容上。
奔跑的少年作文3
耳旁是風的低語，手上是被汗水浸潤的語文課本，那個扎著馬尾辮的女生咬碎了牙關(guān)，硬著頭皮地闖了下去。
“劉晨欣，你八百米才四分二十一秒，太慢了，像這樣，體育中考拿不了多少分的啊！哎！”體育老師的那聲嘆息還在耳邊回蕩。中考我這體育要比別人低十幾分的啊，我不由得攥緊了自己的拳頭，暗自下決心——中考體育一定不能丟分！
“收拾書包，放學(xué)�！卑嘀魅卫鲜Y的話一下子激活了整個班，不一會兒，偌大的教室里就只剩下我和幾個值日生了�！澳阆葤叩�，我出去走走，等你掃完了我們一起回去�！蔽覍σ粋�今天值日的.朋友說，語氣里滿是無奈和落寞。
我拿著語文書一邊讀誦著《江城子·密州出獵》，一邊走到空無一人的操場，放眼望去這個操場，它承載了我多少的心有余而力不足啊！走到鮮紅的塑膠跑道，我心里先是一涼，然后咬了咬牙，開始慢慢地跑了起來，一邊跑一邊氣喘吁吁地背誦著《江城子·密州出獵》�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃……西北望，射天狼�！�
跑了一圈，我已經(jīng)累到全身上下沒有一絲余力，幾近癱倒在地，但是我一想起體育老師的那一聲失望的嘆息，心中想起將來體育中考時的那份無力，我便重新鼓足勇氣和力量繼續(xù)跑了下去。一步兩步，一步兩步，我終于堅持到了八百米的終點，雖然時間肯定還是沒有達到標準，但是我卻對未來更增一份信心。
“掃完了嗎？”我趴在門框邊問道，“快了快了，我去倒個垃圾就好了�！薄澳�，你真打算接受事實了？”她想問但又不敢問。
“接受事實？不可能的，這輩子都不可能接受事實的。體育中考，小意思�！�
奔跑的少年作文4
你一個人停留在蒼老的歲月，歷史的步伐不再輾轉(zhuǎn)。
斑駁銹跡的窗臺染了你的微笑，古老的青藤散發(fā)清新的氣息，你總是孤單一個人，喜歡在雨后的森林里奔跑，踐踏濕地的泥濘，濺起的水花，靜靜地粘在你的衣角，這是時，你總會回頭看，看見樹木一排排的向后退，你總會很欣慰得笑。
你喜歡追隨陽光奔跑在斑影交錯的午后，夕陽黃昏下落，你會看見最后一縷的陽光消失在地平線時，嘴角會溢滿年少的向往。
帶著你的疲憊回道到木屋，尋找一方角落，把他們藏起來，你會把它們醞釀成成功的甘液，讓我們細細的品嘗。
我們瘋狂的一旁玩耍，透過薄薄的光影，我們看見樹林里會有一個少年在不停的.奔跑，汗水濕了衣領(lǐng)，荊棘劃破了褲角，但還在奔跑，你要尋找更多的夢與未知的迷，去和我們分享。
云卷云舒，日子在翻來覆去的復(fù)制與刪減，你的身影卻沒有褪色，朝露染濕全身，混著陽光清新透亮。
今天，你又開始奔跑在雨中，青翠的苔蘚在你的腳步下發(fā)出脆脆的聲音，鳥兒也開始了新的鳴唱，演奏起歡快的樂曲，樹枝與青葉，也開始了新的萌發(fā)，在陰暗的角落里，你會看見鮮嫩的蘑菇，你采摘了許多，繼續(xù)奔跑，陽光變得毒辣，森林也開始喘息，但你依舊奔跑，你還有許多的夢捕獲，邁過叢林的小溪深澗，爬過風蝕古壁，捧一捧泉水，滋潤在陽光般的笑臉上，接著你會繼續(xù)向前……
奔跑的少年作文5
月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點的方向。而那少年，他踏著星星，在走……
秋日的翠竹山，蟲鳴漸隱，但游人不減。在綠竹清風的傍襯下，夜色織上了玫瑰般炫麗的天空，游人聲漸漸漲起來了。在這清涼的夜里，竹在月色下如睡夢般搖曳著，像海中一只只的船。竹中閃過一道黑影，那是前去集會的貓；空中劃過一個疾飛的身影，那是只晚歸的鳥。人們?nèi)齼蓛傻刈咧�，有�?奔跑，有的緩行；有的侃侃而談，有的沉默不語。
這山，點綴上這人，便如一幅畫一樣，這山，這畫，真美……
夜的幕落下了。這時，一個少年踏上了山道，秋日的寒風在他耳邊獵獵作響。隨著計時器的一個“嘀噠”，他如一顆炮彈一般沖了出去，周圍的人紛紛看向他，直到他漸漸遠去。行到中途，他的步伐開始變得沉重，呼吸變得急促，每一次呼吸都像刀子一般刺激著他的喉嚨。他的腳步不禁慢了下來，到達終點時，他看都不看一眼計時器，就看了它。風在竹林吹著，依然那么刺骨，像嘲諷，像責罵，連月亮灑下的光也像霜一般，冷酷而無情。
夜更濃了。少年又一次走上了山道�，F(xiàn)在他不同于以前，他的臉上少了幾分稚氣，多了幾分沉穩(wěn)、幾分堅定。又是那熟悉的聲音，少年像離弦的箭一樣飛了出去，這次，他跑得輕松，跑得自在。風仍舊刺骨，但此時它卻更像沖鋒的號角，風過竹林的聲音也成了觀眾的喝彩。
月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點的方向。而那少年，他踏著星星，在走……
奔跑的少年作文6
生活的悲歡離合遠在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。——題記
村口的小孩子憧憬著未來，在大街小巷的奔跑著，大張旗鼓地告訴別人他們所想的未來。田里的成年人被歲月壓彎了腰，聽見小孩子的話只當戲言，笑哈哈的應(yīng)和著。我閑暇時愛坐在窗口發(fā)呆，眺望未來。
我對于自己的未來渺茫而不知所措。但有個聲音告訴我：堅定自己，實現(xiàn)自己短期內(nèi)的夢想——上一所不錯的`高中，它會成為你人生道路上的重要的第一步。我開始奔赴我的夢想，一點一點地向它靠近，靠近。
可單單人的成見就是一座大山，他們毫不留情的打擊我的對于夢想的執(zhí)著，他們會說：女孩子讀什么高中，初中讀完就出來工作，多賺幾年錢。家人會安慰我說，你放心讀書，不要理他們的話。我一而再，再而三的對于他們的話語進行忽略。我毫不氣餒的向它邁進，可是打擊似乎是接踵而來的。
期末考定的小目標，我過不去。好像又是在同一個地方犯錯誤。我努力地去攻克數(shù)學(xué)，但是在同一個地方跌倒無數(shù)次；每一道題都是熟悉的，但是下筆的時候才發(fā)現(xiàn)原來真的又不知道從哪里開始解。對于數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，在寒假我一點都不敢忽視，到現(xiàn)在，似乎也有點進展。每一次，好像崩潰都悄無聲息地跑來，又悄無聲息的離開，我依然覺得我的夢想它值得我去奮斗。
媽媽說過，你要努力些跑，可以慢點，但別停下，這樣遺憾就追不上你。相信吧，“只爭朝夕，不負韶華。”一次次的跌倒，我的自尊告我：“這不可能�！蔽业慕�(jīng)驗告訴我：“這有風險�！蔽业那槔砀嬖V我：“這毫無意義�！倍业膬�(nèi)心卻輕聲說：“試試看吧�！蹦蔷驮囋嚢桑欢ǹ梢缘�。
如果你愿意，和我一起奔跑吧！
奔跑的少年作文7
已近黃昏，落日的余暉映在窗前書桌上，折射出淡淡的色彩。晚風輕拂，城市夜晚的帷幕拉開了。
來到書桌前，將書包拉開，筆蓋一擰，本子一翻，開始每天的作業(yè)旅程。但這個旅程似乎不太順利，簡單的作業(yè)完成后，還剩下一些難題待我去解決。
歪著頭，手扶著腦袋，右手拿筆在草稿紙上寫寫畫畫。十分鐘后，我仍然沒有任何思路，但我不想放棄，盡管還有一堆的事等著我去做。又不知過了多久，雖然有了幾個思路，但還是解不出來，我開始急躁了。
此時，風兒輕拂過我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸?shù)膭�，涌上心頭，酸澀不甘中，我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗外已黑透了，燈火通明的城市昏暗了，夜已深！
最后一道防線在時間面前似乎是那樣脆弱，明明知道耗不起，卻還想堅持。世界靜得出奇，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。待我安慰好自己的情緒，整頓好腦細胞，再次進攻，竟豁然開朗。不可言喻的喜悅涌上心頭，勝利的號角在吹響。嘴角不自覺地微微上揚，歡喜、自豪交織在心間，面帶勝利的笑意，我將難題解出來了。
我從不奢求我能夠閃耀萬丈光芒，我只求能夠涂抹出屬于自己的.天空。我慢慢地堅持著，為它細細描繪。那樣不可si議，那樣動人心弦，含笑奔跑的少年！不畏艱難，砥礪前行，“含笑”不僅是指面上的神態(tài)，更是一種生活的態(tài)度，一種在奔跑路上永不放棄，永遠堅持的勇氣。當那些迷惘和絕望沉入角落時，你終究會感謝那個曾經(jīng)勇敢的自己，那個奮不顧身的小小少年！
含笑奔跑，這大概是青春最美好的樣子吧！
奔跑的少年作文8
很多年以后的今天，我又會想起那位少女曾經(jīng)含笑奔跑過。
小時候身體不太好，在我第n次因病翹掉舞蹈課后，我母親終于意識到，一個粗糙大大咧咧體格強健的小姑娘比一個做什么都生病的病秧子要好。于是，在母親的獨裁主義之下，我走上了奔跑的漫漫不歸途。
要說體育運動有太多了，光是種類就無法用手指數(shù)清，可就在那么多優(yōu)雅美妙的體育運動中，母親偏偏一眼看中了跑步，這個決定曾一度氣得我大吵大鬧，可迫于母親的威嚴，關(guān)鍵時刻我也不得不上。母親開始每日監(jiān)督我跑步，偌大的體育場上只有一個小小的`我在拼命的奔跑。說說笑笑的人群常常從我身邊掠過，母親大聲呼喊著叫我不許停下，幾圈下來肚子右邊常常疼得厲害，腳腕也會每日的疼。
母親要我練耐力，要求我每日跑四圈，不停息。對我而言，腹部強烈的疼痛，伴隨的腳軟紅腫的后果，我至今還討厭那種800米以上的長跑。因此，每一聽到肚子總要隱隱痛起來。
那些日子我過得尤其痛苦，我總會糊著一臉汗水，讓母親拎“拎”，我回家。而這一堅持就是一年，在這一年中母親總是守著我，看時光從我身上卸下體弱，再把堅持與健康扣入我的骨子里。
在多年后的今天，我拋下的體弱多病，也從眾人眼中的林黛玉徹底變成了可以堅持、可以承擔的勇士。支撐我完成學(xué)業(yè)，專研的是堅持;支撐我在做事上細心，再細心的是堅持。而這些都是那一年的汗水中開出的最美的成果。
我以為自己是苦的，可當成果出來時我才知曉：原來那些奮斗，那些苦難與汗水，都曾經(jīng)是我內(nèi)心深處含著的笑，綻放給現(xiàn)在的我，綻放給仍然奔跑的我。
奔跑的少年作文9
你可曾看過影視劇里那些向陽而生，揮灑青春的少年？你可曾想起運動會上為國爭光，英姿煥發(fā)的健兒？你可曾聽過那首《少年》中的”面前再多艱難不退卻“的少年？這少年是你，是我。
暗夜的繁星還在天幕沉睡，彎彎的'新月還在地平線上懸掛，一株株熱愛生活的花已破土而出。在循環(huán)往復(fù)的跑道上，朝氣昂揚，疾如風雨，迅如雷電。衣領(lǐng)初開，微風輕輕掠過肌膚，清晨的涼意透過衣領(lǐng)的空隙，在周圍圍繞�？v使沒有光，我也是一束光�？v使沒有太陽，奔跑的暖意早已涌入心房。我的雙腳前后擺動，一前一后間，感受青春跳躍的喜悅，我的汗水如斯?jié)B出，在汗流浹背中，感受人生奮斗的精彩。我一路含笑，一路奔跑。
一張一張疊起，一頁頁翻開。在如海的題目中，我尋求進步。在做題受挫的環(huán)境況里，我渴望勝利。有時收起悲憤，潛心做題，抑或不顧閑樂，精心讀書。我享受在潛滋暗長的進步時的“白日不到處，青春恰自來”，攻克難題后的柳暗花明。做題雖苦，但也充滿快樂，總能讓人一路含笑，一路奔跑。
村上春樹說：”你要做一個不動聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活，你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里�！鄙倌甑奈倚枰獖^斗，所幸，這段旅程不僅僅是我一個人獨自奔跑，有父母，有師長，有同學(xué)，甚至是匆匆一瞥的行人，他們在幫助著我。我奔跑不孤單，含笑前行。
我向著朝陽，在人生道路上含笑奔跑。
奔跑的少年作文10
在每一個人的生活中，總會有一個興趣愛好，它使我們的課余生活都異常充實。我的最大的愛好是打籃球。
在小區(qū)里的籃球地上，當一個個人起身拿住籃球，迅速傳遞給隊友，然后投籃，這讓我沉醉其中，這也讓我有了這個愛好。
很快，在我的央求下，我開始上籃球課了，老師非常嚴格、負責。看到老師去干什么事情了，我們就會偷懶一會兒，但老師仿佛有三只眼一樣，空曠的籃球場上會回蕩起教練的話：“認真做，不然罰做深蹲50個！”在這樣一個教練的指導(dǎo)下，我的`籃球水平就直線上升。
籃球已成為了我的課余愛好，每當做完作業(yè)時，我就會飛身跑到籃球場練習(xí)投籃，爸爸常說籃球就像是我密不可分的好伙伴一樣了。
書法也是我的愛好之一。有動有靜，動靜結(jié)合。
當一開始去學(xué)時，我還有一點興致勃勃，但幾節(jié)課下來之后，我厭倦了，我開始不想上了，但媽媽總是逼我去上，就這樣，一逼就是三、四年。四年級時，我參加了“新芽藝術(shù)”節(jié)，在我用盡全身力氣，盡力寫好每一個字下，我獲得了“十佳小小書法家”的稱號，我變得熱愛書法了，但我最感謝的是我的媽媽，當我放棄時，她把我從懸崖上拉了回來。書法老師也是我要感謝的，在他那平靜的話語中，我接受了這個愛好，我也熱愛這個愛好。
我的愛好還有很多很多，它們帶給了我充實、快樂。廣交了一些志同道合的好朋友，同時，也給了我的能力和信心得到了提升。
讓我們多一點愛好，少一點空閑吧！
奔跑的少年作文11
今天我們開展跑步活動，每個人在研學(xué)之前跑完268圈就可以選擇研學(xué)地點，先跑完就可以先選，選到先得，名額有限，小斗士們?nèi)紵銈兊臒嵫桑_！沖！沖！
老師帶領(lǐng)我們進行傳火炬，每個班有五個人進行火炬的傳遞，我們班選了五個跑的最快的，雖然不是比賽，但我還是把這個活動當成比賽看待。主持人的發(fā)言結(jié)束后，我興奮極了，馬上就是我最喜歡的跑步環(huán)節(jié)了，我欣喜若狂，我們一定贏！我看見校長把火炬遞給了第一個出發(fā)的同學(xué)，我更是欣喜，這場活動一定很有趣吧！突然彩色的'禮花從天空飄落，好似天女散花，選手飛似的沖過彩帶，就像離弦的箭一樣飛速的沖去。他們的大腿往上抬的高高的，身體向前傾斜，雙手飛速轉(zhuǎn)動，快到下一個人接棒時，下一個人身體向著前方蓄勢待發(fā)。他以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出。經(jīng)過一輪又一輪的傳火炬終于到了我們班的同學(xué)了，看我們的同學(xué)飛奔出去，淡祥以自己最快的速度向前飛奔而去，雙腿快的都只能看見虛影，我們大家一起歡呼，真是振奮人心。選手回到了方隊中開始集體奔跑，我們每個人都很賣力的在跑，老師們也加入了隊伍之中，每個同學(xué)臉是上都掛滿了微笑。
接力已經(jīng)結(jié)束了，我很喜歡這一次活動，激發(fā)我們對運動的熱愛，讓我們都成為熱愛奔跑，勇往直前的少年吧！
奔跑的少年作文12
當前進成為一種力量，奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄？
每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進的波濤翻涌著，整個操場上滿是喘氣聲和腳步聲。十二月的寒風冰冷透骨；雙眼只能用力睜著，鼻尖凍得通紅。只怕一個不小心踩在前面同學(xué)早已散落，卻無暇顧及的鞋帶上。我想放棄，但雙腳的跑動似乎已設(shè)置為固定程序，一步步的向前；我想放棄，哪怕只是歇息一秒也好，可是，我剛回頭，前腳停下的同學(xué)已經(jīng)那么那么遠的停滯在操場的一角，我咬著牙繼續(xù)奔跑。只能向前、向前，成為一種誠摯的信念和無盡的.力量，奔跑著。
不知道繞過了多少個彎，多少個起點與終點的交替，隊伍緩緩?fù)Ｏ隆Ｖ車黄澎o，只剩下同學(xué)們的喘息聲，像勝利的歌聲，回蕩在操場上空。這時總有半路逃走的人說：“這沒什么，我只是不想跑而已。”這樣的話語是多么蒼白，一個連風雨都不敢經(jīng)歷的人，有什么資格妄談他人的勝利呢？這時，我總在心里想∶我堅持下來了，我不是一個弱者。我會永遠向前，不斷奮進。
初一就像一朵含苞待放的鮮花，需要你辛勤的澆灌才會開花。當奔跑成為一種近乎瘋狂的本能時，還有什么能夠阻擋你一路向前？當你正處在迷茫之際，請記住向前便是希望。如果沒有目標請你記住向前，因為陽光太刺眼會使人亂了陣腳，但請向前走吧！即使星光耀眼，也不要停下來彷徨。因為陽光之后便是陰影，你將無處可逃。
讓我們一起向前奔跑吧！奔向那繁花似錦的前程！
奔跑的少年作文13
期盼已久的初中生活終于開始了！美麗的校園，友好的同學(xué)，還有負責任的老師，一切都給我留下了美好的印象。但給我留下最深印象的是“奔跑”。
中學(xué)和小學(xué)的教學(xué)方式一下子變了，十一學(xué)校采用的是走班制，沒有固定的教室，不能像小學(xué)似的在教室等著了。一下課，我就要趕緊抄起書包，往下節(jié)課的教室跑。跑得慢也不行，有時如果下節(jié)課的教室在別的樓上課，跑得慢就一定會遲到了。
我經(jīng)常是從某個樓的某層跑下來，然后以最快速度跑到另一個樓。在學(xué)校里這種事并不少見，有些人就是在這分秒必爭的課間里浪費了時間，結(jié)果上課遲到了。每當我看到這樣的人時，雖然很同情他們，但心里還是忍不住偷偷笑。這幾天的課下來，我感覺連我的跑步速度都變快了。我喜歡這樣的上課方式！
在十一的每個角落，只要你細心觀察，都可以看到同學(xué)在奔跑�？墒�，不光上課要奔跑，在學(xué)習(xí)上也要努力奔跑。
中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活完全不一樣。這個暑假，通過作業(yè)我就發(fā)現(xiàn)了中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)的作業(yè)幾天就能完成，而中學(xué)的'則需要整個暑假來完成。這看似簡單的作業(yè)，需要你全方位的視野和能力。我這兩天進行的入學(xué)考試，我很快發(fā)現(xiàn)了我這個小學(xué)優(yōu)等生薄弱的環(huán)節(jié)——數(shù)學(xué)。我也發(fā)現(xiàn)了中學(xué)學(xué)的東西比小學(xué)難多了，靈活多了，綜合多了。我必須提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精神，努力在課堂上學(xué)習(xí)，跟緊大家的步伐，在學(xué)習(xí)的大道上奔跑。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來“。要想學(xué)習(xí)好，就要不斷進化內(nèi)心深處知識的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑，不在人生的課堂上遲到！兄弟們，一起奔跑吧！
奔跑的少年作文14
青春，是在無數(shù)新葉中迎風綻放的花朵，是在冬夜韓孤芳自賞的紅梅，是溪云初起，是日光乍現(xiàn)，是倔強是無悔，無時無刻不散發(fā)著魅力，吸引著目光。
從前的我向往著九年級的沖刺時光，但現(xiàn)在的我只想讓時間變得慢一些，多給我些時間，讓我有充分的準備迎接中考。進入這人生轉(zhuǎn)折點的我，跟大多數(shù)人相同，普普通通，平平常常，迷茫而又匆忙的過著一天有一天，壓力撲面而來,是每個人的肩上都多了一份沉重，即時實現(xiàn)玩鬧的同學(xué)，也似乎不再有以前那般自在快活了，每個人都在為那一場考試鼓足力氣，全力一搏。
每一次長跑都如一場酷刑，烈陽掛在萬里無云的天空中，汗水浸透我的衣裳，劃過我的臉頰，看著一個又一個超過我的同學(xué)，不放棄，那怕只剩一口氣，也要堅持完成自己的目標;看著堆積成山的作業(yè)和試卷，一遍又一遍重復(fù)在做的題型，背這一篇又一篇必考的文章，坐著一張又一張測試卷，無聊又枯燥，但我堅持，不斷的`學(xué)習(xí)，進步。越努力越幸福永遠不是一句空話，奔跑吧，前進吧，驕傲的少年。
萬里青春之征途，始于現(xiàn)在之腳下。中考的腳步已在悄無聲息之中逼近了，這一場持續(xù)一年的長跑之中，充滿的艱辛與痛苦，焦躁與無助，有的人早早選擇了退出，而有的人一鼓作氣，堅持本往終點，無論如何，這就是我們的青春。青春不就因該肆意張揚，永不言棄嗎?恰如“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”一般，活出我的青春，我的精彩。
“長風破浪會有時，直掛云帆金滄海�！遍L跑再長，也有終點;時間再長，也會結(jié)束。努力奔跑吧，驕傲的少年，為我們的青春譜寫不會的篇章!
奔跑的少年作文15
蔚藍的天空，乳白的浮云，金黃的陽光，天與心一樣，自由簡單而快樂。與此同時，操場上一片喧鬧，一群少年正盡情的揮灑著汗水，加油聲此起彼伏，現(xiàn)在，不平凡。
接力跑是項有益身心健康的多人運動，現(xiàn)在，選手們早已準備好隨時開跑，為班級爭光，為自己添彩。跑道外，黑壓壓的一片，不斷有加油的歡呼聲傳來，一波勝過一波。
片刻后，比賽在又急又快的哨聲中開始了。原本坐在一旁的我們都按耐不住的涌上前去，開始了聲波助威：“加油!五(2)必勝!”
第一棒的張瑞身負巨大壓力，她凝重的臉上眉緊鎖，唇緊抿，目光盯著終點，竟讓平時瘦弱的.她看起來像個英姿颯爽的“花木蘭”。
后面接力的女生都受到了鼓舞，在巨大的聲波中極力沖刺，一時與別班不分上下，看得我們心急不已，手掌都出現(xiàn)了細小的汗珠。
到男生時，情況出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。曹俊濤人小，爆發(fā)力絕對不小!他開跑后就立馬與他人拉近了距離，這讓我們心中燃起了必勝的信念，這比的就是速度和反應(yīng)啊!接著，賈卓也爆發(fā)了小宇宙，猛如獵豹的他一下子就與別班拉開了間距，真棒!我們蹦蹦跳跳間，王恒毅勢如破竹，如出籠之獅般閃亮登場。卯足勁兒的他威猛無比，大家看的揚眉吐氣、歡呼雀躍，在王恒毅跑回來時，我們不停偷笑，因為別班才剛開始返回呢。談笑間，老虎錢俊杰出籠。他表情凝重，眼神莊重而犀利。接棒后，他不浪費任何一秒，不等人反應(yīng)，就像一支離弦之箭般沖了出去，速度之快令人咂舌。而我們在終點歡呼雀躍著等待他的歸隊。
這次接力跑賽圓滿落幕，我們班也榮獲年級第一!這是一份責任，一份壓力，一份榮譽，但更是一種團結(jié)。
奔跑吧，少年!
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