【必備】優(yōu)秀成長作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在成長路上，可以用太多的詞語來修飾，時而陽光明媚，時而烏云密布，時而歡聲笑語，時而難過憂愁。
回望自己成長的路上，多少歡樂與笑聲，多少成功與失敗，我們留下了笑聲，也留下來淚水，我們乘著成長的火車，悄無聲息的出發(fā)著，同樣，火車上，難免少不了我美好的記憶。
我和她情同姐妹，一起唱歌玩耍，一起尋找快樂，記憶最深處的是一起爬山的情景。那天是在下午才到達(dá)山腳，她說要帶我爬山，“爬山？太陽都快落山了，還去爬山？”“恩，對啊，你為什么這么驚訝呢好了，我們走吧。”她一臉淡定的望著我。當(dāng)時我們快速的爬上山，夕陽也漸漸落了下去，映著天邊的白云也是紅的，本以為只是看夕陽，直到后來我才明白她帶我爬山的真正意義，來這里看在大城市所看不到的滿天星星，我們坐在一個石堆上，星星一顆一顆的發(fā)著光，她突然對我說：“你知道嗎，你就像是這些星星，不管你走多遠(yuǎn)，也無論你在哪，我總是一抬頭就能看到你在閃耀，總在我的身旁，”她頓了一下，“有你，那便是我最美最閃耀的星空�！焙谝估�，我們就那樣靜靜地坐著，我的眼淚，一點點的靜靜流淌。
后來我在想，那天那么美的畫面，卻又不知為何，總是在流淚，從那以后，我們經(jīng)常去山上，但那些日子中，卻沒有了那晚的韻味，可能是遠(yuǎn)離了那些星星，一切的一切，都變了，再也沒有當(dāng)初記憶的那么美，那么動人。
我們依然乘著火車，駛向我們無從知曉的時光。倒退的'是我們在一起的時光，前進(jìn)的是我成長的道路。
成長路上，陽光明媚，烏云密布，歡聲笑語，難過憂傷，都變成了可以修飾成長的詞語，刻在我們路上的里程碑。
優(yōu)秀成長作文 篇2
我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸�？鞓返纳�。接下來，我來跟大家說一說發(fā)生在我身邊的有關(guān)法律的事情。
那是一個晴空萬里的日子，放學(xué)了，媽媽開車來接我。我坐上了那輛十分舒服的汽車，向家駛?cè)ァ?/p>
“跟著我左手右手一個慢動作！右手……”我的手機(jī)響了！原來是爸爸。
“喂！爸爸。有什么事情呀？”
“丫頭，你在哪兒呢？我找你媽媽，剛打電話給你媽媽，沒接呀！”爸爸似乎很著急。
“媽媽，爸爸找你�！闭f著，我就要把手機(jī)交給媽媽。
媽媽并沒有接過手機(jī)，看都不看我一眼，聚精會神地盯著前方，說：“丫頭，告訴爸爸咱們在車上，到家再打給他。”
掛掉電話，我好奇地對媽媽說：“媽媽，你為什么不接爸爸電話？”
媽媽似乎有些憤怒了，說：“你這是法律意識淡�。∧汶y道不知道嗎？駕駛員在開車時接打電話，就是在拿自己和別人的生命開玩笑！”
我意識到了這個問題，但對交通安全這一方面還不怎么了解：“那么，媽媽，開車時都應(yīng)該注意什么？”
“不要打擾我，這樣是分散駕駛員注意力，會有很慘重的后果！”媽媽依舊嚴(yán)厲地對我說。
見到媽媽這樣目不轉(zhuǎn)睛地目視前方，專注地開車，聽了媽媽的一席話，我也就沒再跟媽媽說話。
后來，媽媽又跟我講了關(guān)于開車的注意事項：不能酒后駕車、開車時不能打手機(jī)，不能抽煙，以及不能跟駕駛員聊天，分散駕駛員注意力等等，這些都是一個合格的駕駛員必備的.條件。媽媽跟我聊這些，是在警告我，我長大開車時，也要注意這幾點，要不，就是拿生命開玩笑！
通過看電視，我知道了，媽媽這樣做是正確的，不像新聞上說的：某位公交車司機(jī)，開車時低頭看了三十九次手機(jī)，還好在另一輛貨車沖過來時巧妙地避開了，若是沒有避開，那么，這一車人的性命，誰來負(fù)責(zé)？
通過收看新聞、報紙等一些生活中的真實案例，我懂得了：我們要做知法，懂法，守法的好公民，更要學(xué)會在某些時候用法律的武器保護(hù)自己和家人。
學(xué)法是為了守法。我們小學(xué)生就要以身作則，用自己的實際行動去感染每一個人。只要人人遵紀(jì)守法，我們的社會就會更加和諧，家庭就會更加美滿。
優(yōu)秀成長作文 篇3
不夠好，若果不忍心看到，就似假裝不見亦好；不投訴，早些忘掉更好；不夠好，若不小心親耳聽到，冒充失聰幾秒亦好；寬容在一起，至少能終老。
——題記
有一個女孩，她小學(xué)沒有很大的舉動，不是很突出，總是在班級里當(dāng)一個小小的隱形人。小學(xué)舉行返校時，她逛了一條街選了一只很大很可愛的熊送給她的語文老師。要拍照了，在眾人眼下老師卻讓另一個女生拿著她的熊送給自己將這個畫面定格。事后，老師對女孩說：“對不起啊，我知道這只熊是你送的，但是怕你拍照時不太自然，所以讓別人代替了。”然后女孩很傷心難過也有對老師以及那個女生的厭惡。于是在初中她努力得到了新老師的關(guān)注。再次回到母校時，她以為她已經(jīng)做得很好了，可老師還是視她為無物，沒有理她，即使她一直搭話一直站在老師的旁邊。
每每回想起這個亦真亦假的故事，心中總是矛盾，女孩有錯，老師也有錯，女孩失去了她對老師的寬容而老師卻參與了這個讓女孩失去對他的寬容的'事情。如果不是老師的做法傷到了女孩的自尊，那么女孩也不會失去自己的對他人的寬容。然而，就算老師沒有這么做，女孩的心也太小了，無法對任何人寬容，老師也只是將這個事實提前而已。最后的結(jié)果，始終不變。
我與這個故事的主人公相似，我的寬容心不大，我會記住對我好的人，更會記住那些對我不好的人。將心比心，雖然我很有理智，但是對于一些對我不好的人，我也不會給予好的態(tài)度。這個做法雖然明顯得幼稚，但是也是難得的真實寫照。
幼年時，看見那些比自己厲害的人，總是瞪著烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯著那個人，好像要把那個人厲害的本事記得清清楚楚，沒有嫉妒什么的不良心理，只是內(nèi)心覺得滿足：看，這么厲害的人我可認(rèn)識哦！長大了，一切都是那么的不一樣，一面一面的，對老師的一面，對父母的一面，對朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，讓人不得不小心謹(jǐn)慎地對待他人，羨慕漸漸演變成了嫉妒，埋怨自己沒有他們那樣的特長，埋怨自己……這時的寬容心在不知不覺間已經(jīng)泯滅。
暑假里看了一本書，里面人物的各種描寫都很好，更可貴的就是還有一些不同于上課認(rèn)真聽，下課好好復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。我曾一度糾結(jié)要不要將書貢獻(xiàn)出來給同學(xué)們看，找了很多的理由，但都被我給一一否決掉了，最終選擇了將這本書隱藏�；蛟S出于慚愧的心理，我又一次將書翻過，找出書中的學(xué)習(xí)方法，并做好筆記等待一個可以心甘情愿送出的時機(jī)。
成長之中，必定會有許多的改變，變的更成熟，更理智，更有責(zé)任心。
但是，寬容絕不可省去。
不要數(shù)，大家怎么不夠好，互相遮掩一下就好；不能看，不用聽，有點悲哀不過確保；大家天天相見好，幸福皆因包疪互保。怎能說，一早全知道？
——后記
優(yōu)秀成長作文 篇4
我的成長之路上，書香飛揚。對于我來說，書，是打開知識寶庫的金鑰匙；是走進(jìn)高山流水，親近大自然的一扇門；是滋潤心田的甘露。書伴我成長，它使我陶醉其中樂此不疲；使我無限眷戀，浮想聯(lián)翩；使我心神馳騁，收獲多多。
我的生命中，若缺少了書，將會多么索然無味。那淡淡的書香正是打開我的心扉的鑰匙，放飛我囚禁已久的靈魂，飛向那橫無際涯的天邊。書就像一個個魚鉤，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，駐留住我那因沉陷于世俗而碌碌無為的腳，使我對書，情有獨鐘。
在我年幼時，書已悄悄鉆進(jìn)了我的生活。我對書從小就有著特殊的感情，書就像一塊磁石深深地吸引著我。記得，很小的時候，我隨著媽媽第一次去書店，站在書柜前，一本本五顏六色的書神秘呈現(xiàn)在我的面前，我心中充滿了好奇，抽出一本，翻開來，一股濃濃的書香蔓延開來，在我鼻間縈繞。雖然媽媽很早就已經(jīng)教我讀書，但我知道，正是從那天開始，從進(jìn)入新華書店開始，我正式邁入了書的殿堂，哲學(xué)的磬音緩緩響起，歷史的`流水拍擊著時間的堤岸，散文的琴聲悄然飛揚。
每每坐在窗前，月光吝嗇地撕扯著時光的銀絲。捧著心儀的書，點點翰墨書香，香遠(yuǎn)益清。一個個端正方莊的漢字躍入眼簾，閃爍著智慧的光芒，它們爭先恐后地排著隊往前擠，前仆后繼地映入我的思想。優(yōu)美的詞藻充實著我的靈魂，宛若悠遠(yuǎn)的笛聲，飄然心中。升華的佳作，觸動我的心弦，與輕風(fēng)流水交織著，與星月光輝交融。整個人沉浸在書中，就像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著。一個個文字都是那么生動，那么奇妙，像一個個跳動的音符，與心靈的共鳴一齊敲響，組成了我生命中最為絢麗的樂章。書讓我陶醉其中，使我開闊了視野，對世間萬物有了更為深遠(yuǎn)的認(rèn)識；使我懂得了真、善、美，給我的心靈做了虔誠的洗禮。書是我成長道路上的指明燈，指引著我前進(jìn)的方向。
時間的長河，娟娟流淌，如今，我已是一名初一的學(xué)生了，在書海中收獲頗多：《安娜�？心崮取分�，我深刻地認(rèn)識了黑暗社會下的家庭悲劇，了解了新舊交替的俄國風(fēng)貌；《童年》中，高爾基以他獨特的筆調(diào)，向我們展現(xiàn)了他苦難的童年，正是這樣的童年磨練了他的意志；還有《城南舊事》中，林海音以她童真的目光描述了老北京城南的景物……捧起書，我好像走進(jìn)了另一個世界，為主人公的勝利而手舞足蹈，為主人公的難過而黯然神傷，為主人公想出的妙計拍案叫好……捧起了書，就再也不想放下，忘記了時間，忘記了煩惱，我已與書融為一體。
我愿意，讓那雋永的漢字精靈跳躍手心，蕩漾心尖；我喜歡，讓那濃郁的書香飄逸身旁，伴我成長；我希望，讓那深遠(yuǎn)的書魂永住我心，喚起我雋永的思想。
優(yōu)秀成長作文 篇5
故望您身影，部隊四處奔走。
十年一瞬間，熱血揮灑戰(zhàn)場。
槍上功績，刻在石頭。
如您血肉，刻于我心。
——題記
夜晚有些涼意，朦朧的月光下，看不見幾顆星星，天空在黑暗中顯示出無際的深藍(lán)，延伸到部隊的一座小診所里�！搬t(yī)生，孩子眼上突然長了一個小豆豆，怎么辦呀？”“嗯，這好象是霰粒腫，需要做手術(shù)！”“什么，做…做手術(shù)！”那時，我還小，雖然不是很懂事，但我看得出，爸爸很心疼，更有些焦急，連說話都有些語無倫次了。第二天，爸爸就帶著我輾轉(zhuǎn)來到了一所大醫(yī)院，準(zhǔn)備動手術(shù)。我蜷縮在父親懷中，感受到父愛溫暖的同時，還有一種從未有過的緊張和恐懼襲上心頭，“爸爸，我怕，我疼”，爸爸愛憐地看著我，他的'眼睛濕潤了，但透出更多的卻是堅定和剛毅，“記住，你是軍人的孩子，你的血管里流淌著軍人的鮮血，沒有克服不了的困難，爸爸相信你。”那時的我，似懂非懂，但卻感到全身充滿了力量。整個手術(shù)，我咬著牙，幾乎沒有喊，沒有叫，甚至沒有感到疼痛。因為，有父親在身旁。那一年，我六歲。
時光如箭，歲月如梭，現(xiàn)在我已成長為一名初一學(xué)生。功課多了，我的學(xué)習(xí)成績有所下降。父親看在眼里，急在心上。有一次，我的數(shù)學(xué)僅考了六十七分，他并沒有批評我，卻不厭其煩地給我講方法、講思路，分析失利的原因，甚至把考試中做錯的題目抄下來稍作改動再讓我做，以加深印象。但是我卻不以為然，根本沒有聽進(jìn)去，找各種理由來應(yīng)對。父親實在忍無可忍，動手打了我一巴掌，我一下怔在那里，瞬間眼淚奪眶而出，巴答巴答地落在地上，簡直不敢相信，一向疼愛我的父親競?cè)淮蛭遥磥硭娴纳鷼饬�，是不是不要我了……。此時，不知誰的手機(jī)鈴聲想起：總是向你索取卻從不說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子……時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我時光換你歲月長流，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……這時我才真正意識到我的錯誤，推開父親的那扇門，父親正坐在沙發(fā)上發(fā)呆。我一下?lián)湓诟赣H的懷里：“爸，我錯了，請您原諒我，我一定好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的期望�！备赣H緊鎖的眉頭一下舒展開來：“好孩子，爸打你也不對，爸相信你，讓我們一起加油。”這時，我十二歲。
父愛如山，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，他總是用堅韌和剛強(qiáng)、嚴(yán)格和慈祥鼓勵我、鞭策我，使我進(jìn)步，伴我成長。
優(yōu)秀成長作文 篇6
凡是男孩，就一定酷愛打籃球。我在看電視上曾看過無數(shù)場籃球賽，但是，在我的記憶里最深刻的還是在四年級學(xué)期的那一場激烈的MBA籃球賽。
那天下午，我們兩隊開始做熱身運動，我們隊有小葉、小劉、小陳、小雄和我，共5人。另一隊的全是我們班最強(qiáng)壯的男孩。比賽開始了，小葉一開始就搶到了球，因為別人也知道，小葉是全班跑得最快的，所以另一隊的小鐘、小杰和小鵬在追著小葉，趁機(jī)搶球，小葉一個假動作，避開了他們，接著把球傳給了我，我的.進(jìn)球率很高，所以，他們每一個人到進(jìn)球時，都把球傳給我讓我進(jìn)球，我準(zhǔn)備射球時，突然，小鐘一手把我的球給搶了，小鐘一個射球，進(jìn)了一個2分球，我很失落，還自責(zé)，小葉走了過去對我說：“離比賽結(jié)束還有10分鐘，還有進(jìn)球的機(jī)會，別灰心！”我聽了這句話，我自己充滿了自信，小葉讓我到最后才射球，小雄在緊要關(guān)頭把球傳給了我，我很有信心地來了一個遠(yuǎn)射，“中了”我們大聲歡呼，進(jìn)了一個3分球。比賽時間到了，我們隊獲勝了，3比1，我們笑呀、跳呀，很高興，我們大喊：“我們贏了，為我們而歡呼吧！”
這是給我們啊深刻的一場比賽。也學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，不要自私自利。
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