【精華】感恩成長(zhǎng)作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的感恩成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩成長(zhǎng)作文 篇1
世界微塵,因心成體;唯心所現(xiàn),唯識(shí)所變。一切都隨著我們心性的改變而改變。那個(gè)瞬間我懂得了,我眼中過(guò)去的不美和缺失,其實(shí)不是世界的不美和缺失,而是我心的不美和缺失。從此,我開(kāi)始了一生中最重要的必修課——感恩。
再次翻開(kāi)那曾經(jīng)心靈的寄托,雙手輕拂過(guò)不知何時(shí)留下的細(xì)塵,心間不免一陣酸澀。
翻書(shū)的時(shí)候,一片梧桐葉悄然滑落。我彎腰,拾起,驚覺(jué)這是我以前的隨筆,背面上寫(xiě)著“如果每一個(gè)人都可以原諒別人的過(guò)錯(cuò),變得寬容大度,那我相信這個(gè)世界的每一個(gè)角落里一定會(huì)盛開(kāi)出鮮艷美麗、璀璨奪目的‘愛(ài)之花’”。不記得當(dāng)時(shí)是在什么情緒下寫(xiě)下這段話(huà)的,只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。
很長(zhǎng)一段時(shí)間,我未曾進(jìn)入自己的內(nèi)心,未曾閱讀《愛(ài)的教育》,或許,連自己也忘記了那個(gè)曾深深令我感動(dòng)的卡隆了,忘記了當(dāng)人們欺負(fù)殘疾人時(shí),是他敢打抱不平;當(dāng)朋友需要幫助時(shí),是他伸出友誼之手;當(dāng)母親遠(yuǎn)離他時(shí),是他曾陪在母親的身邊,久久不愿離去……再次看到卡隆做這些“壯舉”時(shí),我已經(jīng)不會(huì)再那般一次又一次地為他歡呼鼓掌,因?yàn)榭v使忘記了那些情景,但內(nèi)心深處,早已經(jīng)把卡隆的一舉一動(dòng)深深的記住,并迄今為止一直都努力踐行著。
忽然間自己懂得,從這本書(shū)中,我學(xué)到的已不僅是愛(ài)了,而是比愛(ài)更高一層的“感恩”。
是啊,感恩,在那匆匆流逝的光陰中,我從那少不經(jīng)事的女孩,成長(zhǎng)為漸漸懂得回報(bào)的少女的過(guò)程里,我一直在用一顆感恩的心面對(duì)著成長(zhǎng)。回首過(guò)往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了感恩,我感恩于那份從我呱呱墜地那一刻起,就愈來(lái)愈濃的父母之愛(ài);我感恩于那種一旦你面臨困惑的十字街頭,就有人為你指引方向的師生情;我感恩于那使你一直不會(huì)孤單的朋友的情誼;我感恩于那亙古不變,一直埋藏在13億炎黃子孫內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)母親深深的眷戀;我更感恩于《愛(ài)的教育》塑造了一個(gè)又一個(gè)出色的形象,記錄了一則又一則傳遞愛(ài)與感恩的故事,描寫(xiě)了太多太多時(shí)間的美好。這一切一切,讓我可以懂得更多,學(xué)會(huì)更多,也感悟更多。
歲月悠悠,經(jīng)過(guò)多少個(gè)絢爛的春天,寒冷的冬天,那一份愛(ài)心永不磨滅。因?yàn)槿说囊簧褪且粋(gè)愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程,也是付出與回報(bào)的過(guò)程。在成長(zhǎng)的日子中,我依然徜徉于這份濃濃的感恩,把自己對(duì)愛(ài)與感恩的真實(shí)理解帶入這絢麗的生活中。而那些貌似平凡,然而實(shí)際上卻不平凡的人物:老鐵匠、老石匠、少年鼓手、賣(mài)炭人的兒子、帶病上課的教員等,依然在用他們簡(jiǎn)單的事例,鼓舞著我——一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的90后用滿(mǎn)腔的感恩去面對(duì)今后的每一天,每一個(gè)人,甚至于每一份挫折。
《愛(ài)的教育》,就是這樣一本普普通通的`書(shū),帶給了我無(wú)盡的財(cái)富,彌補(bǔ)了我心的不美和缺失,讓世界在我的眼中充滿(mǎn)著七彩、祥和的光芒,深深的感謝你。
輕輕合上《愛(ài)的教育》,提筆在那片干枯的梧桐葉上,寫(xiě)下,“成長(zhǎng)的歲月,未來(lái)的光陰,我會(huì)因?yàn)槟愣有腋。謝謝你,感恩你”。把葉片再次夾入書(shū)中,一陣清脆卻不失情感的曲調(diào)從那輕勾起的唇角處流瀉:“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
猶太人有句諺語(yǔ):“母親給兒子?xùn)|西時(shí),兒子笑了;兒子給母親東西時(shí),母親哭了,想想看,這句諺語(yǔ)是不是我們生活的寫(xiě)照呢?
——題記
那一年秋天,母親去做手術(shù)。我在家中。10月1日,母親回來(lái)了,但是行動(dòng)依然不方便。那晚,母親洗腳,行動(dòng)不便的她要強(qiáng)的彎腰去洗,我于心不忍,便走了過(guò)去,彎下腰,伏下身,幫她洗腳。片刻,一股暖流涌向心頭。
記得兒時(shí),我向她要糖吃,她總是說(shuō):“糖吃多了,牙就沒(méi)有啦!钡是會(huì)給我買(mǎi)又大又圓的棉花糖。那時(shí)我笑啦。糖在嘴中,也甜在心底。
隨著年齡的增長(zhǎng),我走進(jìn)了青春期。我開(kāi)始反感她的嘮叨,他的責(zé)備、她強(qiáng)加給我的壓力。
我希望她能把我看做大人,尊重、理解我,因?yàn)槲沂蔷栈,所以?qǐng)別讓我再夏天開(kāi)花;因?yàn)槲沂前讞,所以不要指望能從我身上摘下松子?/p>
那夜,我失眠了!岸_识_识!蔽曳_(kāi)手機(jī),顯示姨媽。我接了,姨媽說(shuō):
曉文,你還沒(méi)成年,缺少一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),所以在思想和行為上往往盲目性較大,容易做傻事、蠢事,帶有明顯小孩子氣,幼稚性和沖動(dòng)性,而你媽呢,沒(méi)有很好領(lǐng)悟到你的.心理而采取了強(qiáng)制手段,使得你對(duì)她“怨氣”很大。你仔細(xì)想想,你現(xiàn)在能脫離父母獨(dú)自生活嗎?你能獨(dú)自面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的挫折和磨難嗎?大人的話(huà)不過(guò)是希望你少吃苦,少走彎路對(duì)嗎?出發(fā)點(diǎn)還是實(shí)心你呀!
……
那夜我留下了淚。
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
感恩的第一步,做個(gè)乖孩子!
首先,自己會(huì)做的事情自己去做,不要再麻煩大人來(lái)做。“媽媽?zhuān)襾?lái)洗碗!”“媽媽?zhuān)襾?lái)掃地!”“媽媽?zhuān)襾?lái)疊被子!”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后,總是覺(jué)得很累,但是心中卻充滿(mǎn)了歡喜——因?yàn),我(guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù),讓媽媽少忙些,多休息!
其次,回家作業(yè)認(rèn)真完成,保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué),我就趕緊回家,搬出小凳子和椅子——椅子來(lái)當(dāng)桌子。就這樣,開(kāi)始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單,都是描紅什么的。但是我還是認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)槲抑,要做個(gè)乖孩子!
感恩的第二步,做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子!
首先,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,眼睛要看老師,不要東飄西飄,游走神州大地。這是對(duì)老師的尊重,對(duì)老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課,肯定離不開(kāi)每天晚上的精心備課,所以我們要尊重老師。還有,這也是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)機(jī),老師講的知識(shí),要自己去消化,去理解,這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的'知識(shí)!
其次,要多看看課外書(shū)。課外書(shū)中含有非常多的好詞佳句,可以積累起來(lái),寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)派上用場(chǎng)了。當(dāng)然,看書(shū)不能走馬觀花,要認(rèn)真仔細(xì)地看,要真正理解作者為什么要寫(xiě)一個(gè)這樣的故事,用意是什么?
感恩的第三步,做個(gè)勤儉節(jié)約的孩子!
在新中國(guó)沒(méi)有成立之前和成立之初,人們的衣食住行都是問(wèn)題。很多家庭,飯都吃不飽!現(xiàn)在,我們的條件好了,我們不愁溫飽,但我們?nèi)匀灰岢趦節(jié)約,不能隨意揮霍浪費(fèi)。
不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽,穿不暖,我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤(pán)行動(dòng)”;比如節(jié)約用電,不要開(kāi)了一盞燈,已經(jīng)夠亮了又再開(kāi)一盞;比如節(jié)約用水,地球上的淡水資源有限,只占全部水量的30%,有些地方連飲用水都得不到保障。
后記:
——父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)!老師給了我看世界的眼睛和知識(shí)!朋友給了我友誼和支持!我感謝!我感恩!每天,我都愿以一顆感恩的心去承接生活中的一切……
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
相信任何一個(gè)讀過(guò)《安妮日記》的人都會(huì)因?yàn)橛|目驚心,所以慶幸,慶幸豆蔻青春的我們不是安妮,不用在密室里度過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年的囚禁生活。戰(zhàn)爭(zhēng)是個(gè)黑色的主題,我感恩我生活在“和平鴿”的時(shí)代。
《安妮日記》用一個(gè)少女的日記記錄了猶太人在集中營(yíng)里橫遭虐待,而被送進(jìn)焚尸的悲慘命運(yùn)。那個(gè)年代的和平鴿在納粹的牢獄里倍受摧毀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷非我所能想像,一個(gè)十六歲的少女,最大的夢(mèng)想愿望是做一名記者和作家,卻因?yàn)橄L厍诎l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),只能在恐懼、不安,奴役與饑寒交迫中偷生,花季之齡便死于納粹集中營(yíng)。陰冷、黑暗的集中營(yíng)成為她生命的終點(diǎn)!
“我必須承認(rèn),坐在天窗下面,感覺(jué)有陽(yáng)光照在你的身上,擁抱著一個(gè)可愛(ài)的男孩,有什么比這更愉快呢?”上帝給予她的是如此的'卑微,她卻只是會(huì)因?yàn)楦惺艿疥?yáng)光,只是會(huì)因?yàn)榭匆?jiàn)天空而對(duì)上帝如此感激!生活給她更多的是隱匿、抑郁、悲憤、掙扎、死亡,她的現(xiàn)實(shí)狀況寂寞、苦悶、恐懼而她仍渴望用她年輕的激情和善良感恩世界,即使回報(bào)給她的是苦悶與死亡!
反思,在痛苦中反思。
上帝所給予我們的已經(jīng)太多太多,站在太陽(yáng)下,淚無(wú)聲無(wú)息的流下來(lái)了,是對(duì)安妮的同情,對(duì)溢在周?chē)臒o(wú)形的愛(ài)的感恩。
灰蒙蒙的一天,安妮走到的死亡的盡頭,就是納粹分子垮臺(tái)的幾月之前。
“我不落淚,忍住的感覺(jué),哭久了會(huì)累,我落淚,情緒零碎,你的世界,一幕幕紛飛,門(mén)處的薔薇,帶刺傷人的很直接,過(guò)去被翻閱,結(jié)局滿(mǎn)天的風(fēng)雪……”風(fēng)過(guò)了,時(shí)間履得它的義務(wù),記憶在風(fēng)中飛緒,像蒲公英一般落地生根。
我會(huì)感恩因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘記不了安妮空洞的眼神,在這個(gè)白鴿的時(shí)代,我要感恩所有。
感恩父母賦予我們生命,感恩上帝讓我生活在一個(gè)和平鴿的年代,感恩這兒沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,感恩這兒的一切的一切。
祈求和平。
感恩和平。
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
一個(gè)清冷的夜晚,慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹(shù)上,連連的考試失利,讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過(guò)一戶(hù)人家的窗前,忽然,耳際傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲,那樣的婉轉(zhuǎn)、輕靈。我似乎聽(tīng)懂了,陽(yáng)光、鳥(niǎo)語(yǔ)、潺潺流動(dòng)的小溪,朵朵飄浮的白云……我停住了煩躁的腳步,駐足聆聽(tīng)。忽而,我的心也變得開(kāi)朗了,只感覺(jué)一股溫暖流遍全身,讓我如沐春風(fēng)。定神,我輕松離去,留下的是一串輕盈的腳步……
我感恩于這美妙的琴聲,它讓我的心變得豁達(dá)。由此,我想到感恩于母親的關(guān)愛(ài),它讓我心存溫暖;想到感恩于朋友的安慰,它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。我感恩一草一木,一個(gè)清新的早晨,一個(gè)雨后的黃昏,它們讓生活變得更加美好。
一個(gè)風(fēng)雨瀟瀟的午后,我焦急地在車(chē)站等車(chē),雨水打濕了我的發(fā)梢,淋濕了我的衣裳。這時(shí),上方突然出現(xiàn)一片“晴空”。我詫異地抬起頭,一個(gè)關(guān)懷的目光映入眼簾。我感激地望著眼前這位陌生的`阿姨,目光交織的一瞬間,溫暖四溢,驅(qū)走了寒冷與風(fēng)雨。不久車(chē)來(lái)了。我回頭輕聲說(shuō)了句,謝謝。忽然,一陣嗚咽聲傳來(lái),是個(gè)小女孩,她的月票丟了。我將她扶上車(chē),在投幣箱里放了兩枚硬幣。她抬起頭,也用同樣詫異的目光望著我。繼而,女孩的目光里閃射出陽(yáng)光般的色彩,她感激地說(shuō)了句,謝謝。頓時(shí),我的心如雨后天晴的大地,灑滿(mǎn)陽(yáng)光。感恩,讓我的心永遠(yuǎn)溫暖。
感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)你我干枯的心靈;一個(gè)清冷的夜晚,慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹(shù)上,連連的考試失利,讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過(guò)一戶(hù)人家的窗前,忽然,耳際傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲,那樣的婉轉(zhuǎn)、輕靈。我似乎聽(tīng)懂了,陽(yáng)光、鳥(niǎo)語(yǔ)、潺潺流動(dòng)的小溪,朵朵飄浮的白云……我停住了煩躁的腳步,駐足聆聽(tīng)。忽而,我的心也變得開(kāi)朗了,只感覺(jué)一股溫暖流遍全身,讓我如沐春風(fēng)。定神,我輕松離去,留下的是一串輕盈的腳步……
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