有關小學日記范文集錦九篇
已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學日記 篇1
今天，我學做了一道菜_麻辣卷心菜。
我首先把卷心菜的老葉子剝掉，把菜葉切成邊長2厘米的菱形塊，放到開水里焯了一下，菜葉一變色，我馬上就撈了出來，放在漏勺里控干水分后倒在一個盆里。因為媽媽告訴我，這樣可以保持菜葉的脆度，顏色也比較漂亮。
緊接著我又往炒鍋里加入適量的色拉油，等油八成熱后放入花椒炸出香味。之后把花椒撈出晾涼放在案板上，用搟面杖往碎壓。平時看媽媽搟得很輕松，可我費了九牛二虎之力也沒弄好，只好請爸爸幫忙。趁這空檔，我又把切好的青紅椒放到油鍋里烹了一下放在了焯好的卷心菜上。這時爸爸已經(jīng)幫我壓好了花椒末。我把它也撒在了卷心菜上。
最后我又往菜里加入了適量的.鹽、醋和味精，充分攪拌后，一道麻辣卷心菜宣告完成。
我仔細地端詳著自己的“佳作”：翠綠翠綠的菜葉配以紅紅的辣椒段，紅綠相間，令人食欲大振。我迫不及待地嘗了一口，麻辣酸香，味道好極了，我忍不住連吃了三大口。
吃自己做的菜，感覺真好!
小學日記 篇2
篇一：清明節(jié)雨紛紛
又是一個多雨天，雨輕輕地飄，卻擋不住來祭祀的人們，親人們帶著一片孝心來祭奠自己的祖先。
我來到爺爺?shù)膲炃�，仿佛看見了爺爺�(shù)拿纨�，那和藹的面龐在對我微笑，不禁感到心頭一酸，淚花在眼眶打轉，但我強迫自己不再流淚，這也是我對您的承諾。拭去那眼角的淚花，我過去給您磕了個頭，給您燒去了您生前抽的煙，給您點燃三柱香，望著那煙火，我仿佛看見了小時候在您懷里撒嬌的樣子，摸著您的胡須，很是開心！唉，往事不堪回首。調皮時，您拿著枝條在后面追著我，逮住我后卻又舍不得打我一下。反而將我背起，笑呵呵的背著我，講著故事，那是多么的開心��！可慢慢長大后，對您也是越來越疏遠了，動不動就對您發(fā)脾氣，說您太啰嗦，整天在我身邊說不停。想到自己，我覺得自己好失敗啊！根本不是一個孝孫，是一個讓您操心的調皮蛋，想到您的和藹的面龐在對我微笑時，這時，我抑制不住淚水了，我大聲抽泣。您生前我沒有孝順過您還讓您擔心，我不該；您生前我沒有孝順過您，還對您發(fā)脾氣，我不該……
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”望著那細雨，將我對您的孝心全部捎給您的在天之靈。
篇二：冰棍化水
“呼”的一聲，水蒸汽騰空而起，略帶炎熱的氣息。它們撲面而來，好像在與我親親熱熱。臉上似乎涂抹了一層炙熱霜，難以忍受。大家猜猜我們在干什么？對了，是烤冰。
我和弟弟取來鐵棒，放在爐中，高溫熾烤。冰冷的鐵棒變得溫曖起來，又變得令人摸一下就燙手的程度了。
鐵棒經(jīng)過千錘百煉之后，我打開“煉丹爐”用濕布小心翼翼地把鐵棒拿出來，向奇形怪狀的冰柱中一刺，一砍，一劈，一個個冰柱被我們雕刻成一件件玲瓏多姿的藝術品。有的像氣勢磅礴的在瀑布，有的像一枝水晶花，有的像一把利劍。一陣陣不蒸汽洋溢在小院中，似乎下了一場濃霧。
我拿著“火劍”，向冰柱輕輕一劃，出現(xiàn)了一道裂痕。我又用尖部分向冰柱中一點，又一點，出現(xiàn)了許多孔洞，我說：“太好了，我的笛子完成了！”
今天玩的真開心，讓這份快樂的心，隨著水蒸汽，直達天空，發(fā)亮。
篇三：美麗的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)在山東，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐盛，更是儒家學說的發(fā)源地，就讓我來帶大家轉一轉吧……
曲阜有“三孔”，分別是莊嚴肅穆、譽為“天下第一家”的孔府，秀麗的孔林和華麗的孔廟。每逢孔子的生日就會在孔廟舉行隆重盛大的.祭孔活動，熱鬧非凡，引人入勝。
青島有風景優(yōu)美的棧橋。棧橋的末端有一座回瀾閣，站在那里遙望洶涌的大海，頓時心曠神怡，那真是一種無法用言語描繪的美感……從遠處遙望棧橋，棧橋宛如一條橫跨在海面的巨龍，回瀾閣是熠熠生輝的龍頭，其余部分是姿態(tài)萬千的龍身、龍尾。
濟南有享譽中外的大明湖。波光粼粼的湖面像一面閃閃發(fā)光的鏡子。每逢夏日，湖邊的柳樹姑娘彎著腰，垂著長長地辮子，給絡繹不絕的游客遮蔭、乘涼。大明湖水面寬廣，周圍景點眾多，一整個上午也無法看清她的全部容貌。當然，你也可以時不時地坐在湖邊歇歇腳，那感覺叫一個“舒服”……
我愛我的家鄉(xiāng)，我一定能夠把家鄉(xiāng)建設地更美麗！
小學日記 篇3
20xx年08月27日 星期六 天氣：晴
今天，天氣很好，陽光燦爛。中午吃飯的時候，外公說：“今天退潮，我們等下去撿海螺吧？”大家一致贊同，我和哥哥更是高興得又蹦又跳。一吃完飯，我和外公、姑父、哥哥、大伯、沈潔姐姐、舅舅他們一大隊人興沖沖地去海邊撿海螺。
到了海濱公園，我們看到海水已經(jīng)退得很遠了，露出了一大片沙灘。我們就挽起褲腳去撿海螺。姑爺教我翻開石頭，石頭底下就躲著海螺。我彎下腰叫姑爺幫我翻開石頭，讓我撿海螺。我高高興興地撿了好多好多，各種形狀的都有，長長尖尖的、短短圓圓的、大的、小的，連塑料袋都裝不下了。我還撿了一些小螃蟹，這些小螃蟹沒有咬我，它們把鉗子都縮起來了，我就不害怕了。
剛開始撿海螺的`時候，我是穿著皮涼鞋的。后來爸爸不給我穿，他說皮涼鞋泡水會壞的。爸爸把他的拖鞋讓給我穿，因為沙灘上的石頭很尖的，會扎到腳很痛。爸爸的鞋很大，走幾步就掉出來了，真好笑。
大約3點半鐘，我們回家了。回到家，我趕緊喝水。大人們忙著砸海螺，挑海螺肉。吃晚飯的時候，大媽炒了一大盤海螺肉，我覺得海螺肉很嫩，又有彈性，真好吃。
下次我還要去撿海螺。
小學日記 篇4
你們家每天總得有人淘米、洗衣、做飯。
也許你自己就會洗衣服或做飯�？墒�，我問你：為什么燃氣灶出來的火苗有時是紅色的，有時是藍色的？洗衣板發(fā)明多久了？淘米到底對米有多大的用處?
恐怕你不能解釋明白吧。
或者問你：同一盆花，為什么花有的長得好，又有的'長得不好？
我媽媽回答說：這是因為有的葉子病了�？墒牵覍@個答案不滿意，因為傳到葉子上的都是同樣的水分，怎么可能出現(xiàn)這種結果呢？
我再讓你猜六個關于簡單事務的謎，你愿不愿意？
1． 為什么手有時碰到東西會起靜電?
2． 為什么金屬能導電？
3． 為什么用竹子搭起來的小架子要給竹子刷上油漆？
4． 鋼筆的墨水為什么有時會流出來？
5． 為什么門窗都關的緊緊地，墻角還會有蜘蛛網(wǎng)？
6． 為什么新買的書有一股味兒？
這些問題，你一定不會完全回答出來，因為你沒想過。
這些問題不只六個，而是十萬個，因為你屋內每一個事物都是一個謎。你可以問的時候想：它們是怎樣做的，為什么做的?發(fā)明了多久了？
我們不知道，近在眼前就有一個不熟悉的國家，叫我們的屋子。
這本書獻給自己在家里愿意做旅行的人。
小學日記 篇5
我的哥哥
我的哥哥今年10歲，人長得高高的，皮膚黑黑的，牙齒白白的，很像一個非洲人。
他也很頑皮，有一次他把鞭炮放到了外婆家的水缸里，啪得一聲，水缸被砸破了，水全都流了出來，害得被外婆臭罵了一頓。
他的'愛好是下棋，玩電腦，就這兩樣，他下棋時我每次都輸了。還有他玩電腦，幾乎電腦上的全部游戲都會玩，真厲害！
這就是我的哥哥。
小學日記 篇6
愛美是每個人的天性，我就是一位天生的愛美人士。可就是因為愛美，我反倒鬧了一次小笑話。
一天，我在媽媽琳瑯滿目的化妝臺上無意間發(fā)現(xiàn)了一位“新成員”�！八鄙聿募毝蹋┲簧砣A麗的粉外套。我觀察了半天，突然想起廣告中所說得睫毛膏來。咦？這東西會不會就是傳說中的睫毛膏呢？我半信半疑地擰開蓋子，驚奇地發(fā)現(xiàn)“她”的刷子竟跟睫毛膏的十分相似，可小瓶子中的液體卻是粉紅色的。這是怎么回事呢？我疑惑了好久，最終得出的結論是：可能睫毛膏就是這樣的。這個結論剛從大腦中得出，我就迫不及待的用起了“睫毛膏”。結果烏黑的睫毛被染成了粉紅色。我看著鏡子中的我，自我感覺十分的好。可正當我陶醉在其中的時候，老媽神出鬼沒地走到了我身后。我發(fā)現(xiàn)身后有動靜，急忙猛的'一回頭。一看身后站著老媽，差點沒給嚇個半死。而老媽一看到我這副摸樣，不禁失聲大笑。我本以為老媽會批評我，沒想到她笑完之后竟打趣地說：“丹丹你的睫毛可真漂亮啊�！蔽乙宦犨@話高興地合不攏嘴了，心想：看來老媽也這么認為。等到我稍微大一點的時候，我才從電視中知道。原來我一直以為的“睫毛膏”叫做唇彩。這件事給我留下了深刻的記憶，每當我看見化妝品廣告的時候都會想起這件事。
這件事雖然離現(xiàn)在的我已經(jīng)有五個年頭了，但想起這件事我依然記憶猶新。這也成為了我童年值得去回憶一件的趣事。
小學日記 篇7
實習：顧名思義，是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。下面是關于小學教師實習日記的內容，歡迎閱讀！
20xx年8月31日 星期三
今天我早早來到我的實習的學�！佈笮W。我向我的指導老師——黃老師的辦公室走去。黃老師正好在辦公室里，一見到我就招呼我坐。我與黃老師在前幾天已經(jīng)見過面，他是實習學校安排給我的指導老師。他是六(2)班的語文老師兼班主任。他向我介紹了學校的教學工作。從他的談話中我知道教師教學工作的繁重，老師愛生如子。我要向黃老師學習那種敬業(yè)的精神。
9：00過后陸續(xù)有學生回校領取課本了。黃老師先檢查學生的暑假作業(yè)，完成好的黃老師就贊揚一番并發(fā)書。有少數(shù)沒有完成的，黃老師就苦口婆心地指導他們如何做，直到會做為止才叫他們回家做完才來領書。老師們今天的工作主要的發(fā)動學生回校。
我在實習的學校觀察了老師們的工作，老師們對我的態(tài)度很好，都向我談論教學上的情況，使我感到他們有一種親切感。
20xx年9月1日 星期四
我與昨天一樣，早起去到實習基地。學生已經(jīng)在校園里打掃衛(wèi)生，學生們見到我都投來了好奇的目光，我邁著輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書雜，見到我就問好，他遞給一本六年級的語文書叫我備好課為日后上課做好準備，我就接過了書本看起來。
到上早操時間了，學生們出操做操，全校老師都到場。做完操就是早讀課，教室里傳來朗朗的讀書聲。
上語文課了，黃老師帶我到六(2)班的教室向學生介紹我。介紹完畢，我就坐在教室后聽黃老師的課。我一邊聽一邊做好聽課筆記。
今天我聽了2節(jié)語文課。1節(jié)數(shù)學課。2節(jié)英語課。由于我是初出茅廬的實習生，要見習幾天才能上課。
20xx年9月2日 星期五
今天我一來到學校，學生們見到我就向我問好，我聽到他們親切的問候心里樂滋滋的。我來到辦公室黃老師就叫我多與學生親近親近，了解學生，為日后上好課做作準備。我課余時間與自習課都到我要實習的班級走走。也許是好奇吧!學生見到我就拿一些語文題來問我，我負起老師的責任。耐心地指導他們做。
這一天我的任務還是聽課。聽了三位老師的課，吸取了不少的教法。
下午放學是黃老師叫我明天拿我寫的教案給他看看。我開心地答應了。在回家的時候我還帶來一些語文作業(yè)回去批改。
20xx年9月3日 星期六
求知的欲望使我早起，吃完早餐就向實習的學校奔去。去到學校黃老師還沒到，我看見李老師的辦公室門開著就走過去，走到門口我就敲門，她看見了我，我們就相互問好，她請我坐，我坐下來就講明來因，她就夸我有上進心，還跟我談起教師生涯的事情。
我們談得很入味，不知道什么時候黃老師來了。我知道以后馬上告別李老師走到黃老師的辦公室。我向黃老師問好以后，就把我寫的教案遞給他。他就認真的看起來。一邊看一邊在我的教案上時寫時畫�？赐暌院�，他就指出我備課中存在的問題，還教我如何改正。如：那方面要詳細，提問不要太淺，備課沒有備到學生等等。聽了他的指導，我受益匪淺。回來以后我就認真修改教案。
20xx年9月4日 星期日
為了明天的工作，今天我就做好充分的準備。早早起床試講，首先找一個沒有人的地方掛一塊小黑板，把花草樹木當學生就講起來。講了一次又一次，一直講到自己滿意為止。接著我還約來我八位同學來聽我的課。我們找一間教室，輪流當教師與學生。講完以后我們就相互點評。首先講的是莫秀清，他好像一位老師一樣站在講臺上認真地講課，她當我們是學生提出問題，我們都做了答。第二位就是我了。我開始講時有些緊張，過了一會就鎮(zhèn)靜下來了，認真地把課講......
我們很有順序地輪流著講完，然后進行評課。當時由于經(jīng)驗不足，誰都評得不夠透切。經(jīng)過試講我的心也踏實了許多，很快走上講臺面對學生講課。
20xx年9月5日 星期一
今天我?guī)е乳_心又擔心的心情來到實習學校。開心的是我以老師身份給學生上課，擔心的是怕自己上得不好。
上課鈴響了我?guī)е染o張又開心的心情走上講臺。當我開始講話時有一些害怕，感覺聲音有點顫抖，但看到一雙雙求知欲的眼神，便轉念想到自己作為一位老師的職責：把知識傳授給每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地講起課來，學生學習的興趣也很濃。黃老師坐在教室最后聽我講課并做筆記。
課后黃老師評我的課，指出許多優(yōu)點與缺點。如：優(yōu)點是對教材熟悉，能引起學生的求知欲與興趣;缺點是有啟無發(fā)，回答問題盡量讓學生答。我以后會努力地克服這些缺點的。
20xx年9月6日 星期二
早上我來到實習的學校與往常一樣去到黃老師的辦公室，黃老師比我來得還早，我放下書與批改好的作業(yè)。黃老師就拿我批改好的作業(yè)來看，我就到教室指導學生讀書。
回到辦公室黃老師沒講什么，可能我批改的作業(yè)沒有出現(xiàn)什么大的差錯吧。到上課時間了我拿著課本就去上課。但心里還是有點緊張，黃老師照樣來聽我的課。為了把課上好，我把心情放松下來。課堂上我克服了昨天出現(xiàn)的問題，學生不會回答的問題我采用了啟發(fā)引導自己思考，讓他們回答出來。課后黃老師夸我上得好，我的心樂滋滋的。
20xx年9月7日 星期三
今天的心情比昨天的放松了許多，古人云：萬事開頭難。也許是開頭的過去了罷!所以人的心情改變了。
我不單是六(2)班的語文老師，還是這班的班主任。今天有一節(jié)“安全教育”課，就由我來講安全知識。首先我讓學生們懂得安全是生命的保證，如果沒有安全，就等于沒有生命。二、我講用電的危險性，還教育學生如何安全用電。三、不要輕易的相信陌生人。在這方面我還講一些發(fā)生在現(xiàn)實生活中小故事。由于這些事在現(xiàn)實的社會是有的。有的學生自己也講某處的兒童被人拐賣的事情呢。我趁著學生的話題要求學生放學要成群結隊回家，特別要帶好低年級的同路的小朋友一起回家去。
這節(jié)“安全教育”課學生聽得很入味，發(fā)言也很積極。
20xx年9月8日 星期四
今天的語文課指導老師不再聽我的課了。他由我自己來管班上課，也就是說小鳥長大了，已經(jīng)學會了自己自由飛翔，不再需要鳥媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導老師帶著上課了。
未到上課鐘的時候，我的心里有些怕，怕學生不聽我的`管教在課堂上搗亂，或者不回答我所提出的問題。原來我的擔心是多余的，上課的時候學生像往常一樣，認真聽課，積極回答問題。課后我覺得自己在教學水平上跨進了一步。
20xx年9月9日 星期五
今天下午有一節(jié)課是我實習班級的體育課，這節(jié)課我正好沒有聽其他老師的課，就在辦公室批改作業(yè)。學生就請我去與他們打乒乓球。我想到：我不單是他們的老師還要成為他們的好朋友。我就答應他們的邀請。
來到球臺前就與他們打起來，由于我的球藝差，輸給了球藝高的同學。但是我還是不服氣，繼續(xù)跟他們比賽，有時打得不分勝負，打得汗流浹背我都不去理會。學生也玩得很開心。有時講話逗我笑，我也像是他們班中一個學生，玩得筋疲力盡，但是我覺得很開心。
20xx年9月10日 星期六
今天是教師節(jié)，實習學校通知全體老師9：00回校開會，我不例外去參加了。
時間還沒有到全體老師都在會議室等待校長來主持會議。時間一到校長就出現(xiàn)在主席臺上。校長說：祝大家節(jié)日快樂!下面就響起了熱烈的掌聲。黃老師被評委了“優(yōu)秀班主任”，我真替他高興呀，這也是他兢兢業(yè)業(yè)，刻苦努力得來的結果。
開完會議，校長為了對老師節(jié)日的祝賀就帶各位去飯店吃飯。今天老師們都過得很開心。我也在這快樂的氣氛中度過。
20xx年9月11日 星期日
由于我是回自己的家鄉(xiāng)實習的，我對這里的周圍環(huán)境都比較熟悉，語言交通方便都是講雷州話的。上課時候是講普通話的。
今天是星期天不用上課，但為了更好的完成工作我在家備課，批改作業(yè)，還上網(wǎng)查閱高級講師上課的方法，吸取好教法，取長補短。有時在房間里試講，引來了不少小朋友的圍觀。他們知道我是老師了。就問了我不少學習上的問題。我也很樂意講給他們聽。
20xx年9月12日 星期一
今天是中秋節(jié)學校放假一天。早上我吃完飯，就有同學打電話來問我的實習情況，我就如實的告訴她：“我的實習工作一開始就進行得十分順利。指導老師耐心仔細，教學經(jīng)驗豐富。我聽了很多老師的課，有的老師文采飛揚，出口成章;有的老師一站在講臺上就精神煥發(fā)，激情澎湃，對教學滿腔熱情、、、、、、”她說：“我去實習這么就才聽兩節(jié)課，我要求去聽老師們的課，他們都說沒有準備好�！蔽衣犃怂脑�，只好安慰幾句。我覺得自己很幸福能在這樣受歡迎的學校實習。
20xx年9月13日 星期二
為了做好班主任工作，今天我利用一節(jié)課外活動課開班會。確立學習目標，指出班中存在的優(yōu)點與缺點，優(yōu)點就要繼續(xù)發(fā)揚，缺點指導同學們如何去克服。良好的班風少不了得力的助手——班干部。所有這節(jié)課的重點是選出班干部，幫助老師管好班級。班干部是學生們投票選的。經(jīng)過一個多星期的接觸，我了解班中的學生情況。也覺得學生選出的班干部很滿意，就與黃老師討論一下，黃老師也覺得滿意了。我就此確定下班干部的任務。
20xx年9月14日 星期三
早上7:40，早操鈴準時響起，廣播也同時散出悠揚的韻律，學生們紛紛走向自己該站的位置，幾十秒的操前音樂結束了，高年級的同學早已排著整齊的隊伍。
可麻煩的是一年級的同學，一隊男生一隊女生，他們不是太靠前就是靠后，甚至貼著別人的身后，我與其他老師看見一齊走向這支“隊伍”，而開廣播的老師也忙按“暫停”。我們幾位老師一邊重復著前幾天的話題：“要站到一定的距離，前后左右對齊......”一邊把他們帶到該站的位置上。隊伍整齊了，廣播又響了起來。同學們開始做了，一年級也跟著帶操的學生認真的做著。
20xx年9月15日 星期四
今天下午放學后回到辦公室，指導老師已經(jīng)走了。當我關門準備走時，看見李老師的辦公室前站著一個人，我就走過去，原來是我班的李明同學。我記得在英語課上被老師罰站在教室后面，之后的課也一直站著，不知道什么時候被叫去辦公室站著了。我問這位學生發(fā)生了什么事。他說：我沒能默誦老師布置的句子，老師已經(jīng)說了我什么時候完成了才能回家。我用溫和的語調問：那你現(xiàn)在會背了嗎?他答，沒有。我問，那你為什么沒有完成老師布置的作業(yè)呢?他答，沒時間。無論我怎么問都問不出正確的答案。我問你會讀嗎?他答有的會，有的不會。我說，那講明你沒有認真聽課現(xiàn)在我?guī)阕x。帶讀兩遍他就會讀了。他自己讀十分鐘就會背了，他就高興地回家了。
20xx年9月16日 星期五
今天我也像往日一樣很早就來到實習基地，當我走到辦公室放下作業(yè)本與課本。忽然有一個學生走進來，我提起頭一看原來是昨天被英語老師罰站的李明同學，他說，多謝你林老師，我已經(jīng)會背誦英語句子了，再不用被老師罰站了。我說，不用謝那是你勤奮努力的結果，不過以后你要記�。河泻阈�，沒有什么事情能難倒你的。他聽了我的話微笑著向教室走去。
在上課中我發(fā)現(xiàn)李明同學聽課比以前認真多了。連英語老師都夸我的教學方法好。因為老師們說對他是無從下手。
20xx年9月17日 星期六
我為了多一些理解李明同學的情況，趁著休息日，就去李明家進行家訪在是我實習期間的第一次家訪，心里有些緊張。
到了他的家，他正好在家里做作業(yè)。一見到我就問好，他的爺爺與奶奶都走出來招呼我坐。我就問他的爸爸媽媽在哪里?他爺爺說，他的爸爸媽媽到深圳打工了。原來小明是留守兒童，性格孤僻。我說，李明近來的成績進步了，叫他的爸爸與媽媽多些打電話回來鼓勵他。同時，我又教育李明同學，要是遇到不懂的問題要多問老師與同學。我問他的生活情況，他很樂意地和我交談。
我要走了，他送我到村邊，我看著他開心的樣子，我也開心極了。
20xx年9月18日 星期日
備課是上課的先導，要在課堂上發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的語文能力，首先把力量用在備課上。我們?yōu)榱税颜n備得更好，今天我與幾個同校的實習的同學集中在一起備課。連帶隊老師也到來。我們在備課中發(fā)現(xiàn)問題就相互討論，帶隊老師還加以指導，我們備好課。有時我們討論班中的學生，談到調皮的學生心情沉重，請求他人指導如何教育。談到聽話的學生心情舒暢。集體備課既可以幫你解決教學中的難題，又可以找到最佳的教學方法。集體備課真是一項不可缺少的工作。
20xx年9月19日 星期一
從8月31日到今天，在鋪洋小學實習已經(jīng)進行了三個星期了。在這三個星期的時間里，我慢慢熟悉了教學工作從備課到測試考察的各個環(huán)節(jié)，也了解了作為一名班主任所要負責的各項任務。鋪洋小學與其他的學校不同，從到校的第一天起，我們就同時開始了教學實習與班主任實習，并且對教學實習的進行也有嚴格的要求。這給我的實習增添了不少壓力，但同時也給了我們更大的動力，希望能夠更好地展現(xiàn)華師的風采，同時也要求我們對于教學工作與班級管理具有更強的責任心。
20xx年9月20日 星期二
今天與我同校的實習的同學來聽我的課，帶隊老師也來聽，我的心里不再有一點兒害怕，一切都是順其自然。因為這不是第一次站在三尺講臺上為學生講課，他們也不是初次聽我的課，我在他們的面前不知道講了多少次了，所以我是不害怕的。
我站在講臺上精彩地講課，他們坐在后面專心地聽，并作了聽課記錄。這堂課學生配合得很好，積極回答問題。課后帶隊老師評我的課是：由于經(jīng)驗不足，課堂的調控與應變能力有欠缺，還待加強。
20xx年9月21日 星期三
今天與昨天一樣，起個大早就去了實習基地。估計指導老師和昨天一樣會值班，就想著進教室看看。對面辦公室有老師來了，他讓我到他的辦公室坐坐，我們就聊了一會。接著來了一位女教師，他倆聊了一會就發(fā)起了牢騷。來這雖然不久，見了不少老師，卻聽了不少老師的抱怨：老師工資太低，工作繁重單調，學生多是嬌生慣養(yǎng)懶惰好吃懶做不聽話難教，學生厭學情緒普遍等等。聽了這些話，我覺得不少老師有職業(yè)的倦怠感，每天抱怨備課、上課、改作業(yè)。當然，也有不少老師心甘情愿兢兢業(yè)業(yè)活躍在自己的工作崗位上，他們有著遠大的理想，不為一己之私，只為完成自己是使命：教育育人。這種奉獻精神是值得我這個未來教師學習的。
20xx年9月22日 星期四
在班級管理方面，我們被分到了各個不同的班級，跟著各個班主任開展各自的班主任實習工作�？粗嘀魅纹鹪缲澓诘娜粘瘫恚唤锌鹱龊靡晃话嘀魅蔚男羷谂c不易更加切實地理解班主任對于教育的衷心熱愛和對班級的無私奉獻。8月31日到今天的實習中，我知道教師的職責：是真心關愛每一個學生，深愛教師這份工作，熱愛教育事業(yè)，為了學生愿意奉獻畢生精力。
20xx年9月23日 星期五
今天實習學校的所有老師都去聽張老師的課，是三年級的一堂數(shù)學課，在學校的電腦室進行。
教室里坐滿了老師與學生，張老師站在三尺講臺上為學生們演繹了一堂精彩的數(shù)學課。利用電化教學，屏幕上宣示的課件生動有趣，引起學生求知的欲望，同時也培養(yǎng)了他們的學習興趣。孩子們在快樂中掌握知識。老師的態(tài)度和藹，聲音響亮，采用啟發(fā)式教學。
這堂課是我實習以來聽到最佳的一堂課。我覺得利用電化教學的效果比較好�？上мr村教學設備落后，很多地方?jīng)]有電腦和投影機等，無法實施電化教學。
20xx年9月24日 星期六
一個月的實習生活很快結束了，我真有點依戀實習學校，舍不得一起研討或者教導我的老師們，更舍不得可愛活潑學生。老師們對我熱心指導，我全心投入和滿腔熱情收獲學生們的信任和支持，收獲老師們的認可和鼓勵，能圓滿地完成實習任務，為自己的實習生活交上一份滿意的答卷。
學生們知道我很快就要離開了，今天來找我談心，個個都表露出對我的留戀，我鼓勵他們努力學習。我說：我會常�；貋砜茨銈兊摹�
小學日記 篇8
20xx年 X月X日 晴
這周星期五是“冬至”，我們學校舉行了“搓湯圓”的活動。
一大早，我就盼望搓湯圓的時間趕緊到，我等啊等，等啊等，心急如梵，過了差不多四五個小時，媽媽出現(xiàn)了，我知道搓湯圓的時間快到了。
下課鈴聲終于響了，我們迫不及待地紛紛去洗手，然后飛快地沖進了教室。桌面上早已擺滿了白胖胖的面團，看上去可愛極了。
我們搓出了各種形狀的`湯圓，有甜甜圈，有麻花，還有骰子……
一個小時后，我們就開始煮湯圓。在鐵鍋里，湯圓不斷翻滾著，一個個漲得像乒乓球，實在是很誘人。果然，甜甜的湯圓好吃極了，我們全都吃得很開心，幸福的笑聲傳遍了校園……
搓湯圓、煮湯圓真有趣，期待下一個冬至節(jié)的到來。
小學日記 篇9
過新年，家家戶戶都喜氣洋洋、張燈結彩，我們家也不例外。
過新年那天，我和爸媽來到外婆家。晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著晚飯。吃完飯的時候，大街上人山人海，還有“叮�！薄ⅰ斑堰选钡穆曇�，我定下神仔細一看，原來是街上有人在舞龍，大家都在看“龍”！只見舞龍燈的叔叔們穿著整齊的.白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地擺動著，鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時，舞龍的隊伍已經(jīng)走了，我們聽著那遙遠的鑼鼓聲，注視著那隱約的身影。
我們小朋友和小伙伴一起在個別家長的看管下放了一個煙花，煙花六個先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了好幾次，好像正在為人們祝福呢！我覺得真好玩，就迫不及待地拿起了一個蝴蝶飛，再點燃，放在地上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“嗖”得一聲，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個吉祥如意，拿在手上，“砰”、“砰”，幾聲炮響，響徹夜空，代表著我們永遠吉祥如意、幸福美滿。
天空漸漸黑了，我們來到房間里興高采烈地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，說說笑笑，過了一個愉快的夜晚！
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