足球課作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的足球課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

足球課作文1

　　終于到我期盼已久的星期五了，中午回家媽媽幫我換上老師要求的運(yùn)動(dòng)服。下午閱讀課時(shí)，聽(tīng)到了廣播通知：三年級(jí)的足球隊(duì)隊(duì)員到操場(chǎng)集合！我興奮地和其他隊(duì)員一起奔向操場(chǎng)。

　　張教練、劉教練已經(jīng)早早地等在操場(chǎng)上了，隊(duì)員到齊后，先做熱身運(yùn)動(dòng)，所有隊(duì)員圍著操場(chǎng)跑，氣喘吁吁的跑完兩圈后，教練開(kāi)始正式上課了，這節(jié)課教了我們射門(mén)和顛球兩個(gè)動(dòng)作。張教練先講了射門(mén)的動(dòng)作要領(lǐng)：用腳背踢球，踢球時(shí)腳腕必須繃緊，顛球過(guò)程中足球不能落地，用腳面顛球。一旁劉教練便示范開(kāi)了：他帶球一段加速跑后，抬起右腳，一停、一頓、一抽射，只見(jiàn)足球劃出美麗的弧線后，直奔球門(mén)而去，好準(zhǔn)呀！贏得大家的一片熱烈的掌聲。

　　此時(shí)，張教練又傳給劉教練一只足球，劉教練接過(guò)球后，左右腳熟練的.顛起球來(lái)，只見(jiàn)足球在他的腳面上蹦來(lái)蹦去，上下上下左右左右的交替，很有節(jié)奏感，看得我們眼花繚亂，好神呀！又贏得大家的一片熱烈的掌聲。

　　接著我們便分組按照教練的要求開(kāi)始練習(xí)。先顛球，剛開(kāi)始我真不能自如地操控足球，一個(gè)、兩個(gè)……顛第三個(gè)時(shí)，足球便不聽(tīng)話(huà)了，飛到一邊去了。撿回球繼續(xù)練習(xí)！兩遍、三遍……我不厭其煩地練習(xí)著。九個(gè)、十個(gè)、十一個(gè)……我終于能顛到十個(gè)以上了，好開(kāi)心！

　　看來(lái)，要練好足球還得多加練習(xí)呀，我期盼著下一個(gè)星期五的早點(diǎn)到來(lái)！

足球課作文2

　　盼啊盼，終于盼到了這節(jié)足球課。在太陽(yáng)公公的注視下，我們跟隨洪老師的腳步，來(lái)到了操場(chǎng)。

　　“我們先跑一圈。”洪老師一聲令下，我們整齊地跑來(lái)出去。當(dāng)跑到一圈時(shí)，每個(gè)人都?xì)獯�吁吁了。隨后，我們來(lái)到了操場(chǎng)中間的草坪，做了幾節(jié)體操動(dòng)作。準(zhǔn)備活動(dòng)完畢。

　　足球課并不是一直在踢足球，跑步簡(jiǎn)直占了一半時(shí)間。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了兩個(gè)來(lái)回；再是兩人手拉手跑，跑得我們上氣不接下氣；最后竟然是更艱難的跑步——背人往返跑：“你們背著人到達(dá)終點(diǎn)之后，再換過(guò)來(lái)背。”我哪里是跑，背上一個(gè)“重物”讓我苦不堪言，才走了幾步，就堅(jiān)持不住，搖搖晃晃起來(lái)，簡(jiǎn)直像喝醉了酒，馬上要摔倒了。

　　以為是“最后”一項(xiàng)跑步，哪知，洪老師如此“殘酷”，竟然加了一個(gè)“推小車(chē)”的任務(wù)。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)躺在草坪上，呼呼喘氣，根本不顧淑女形象了，和街道旁的流浪漢相差無(wú)幾了。

　　“下面開(kāi)始踢足球！”我們精疲力盡，說(shuō)話(huà)的`力量都沒(méi)有了，只是搖搖手。

　　“那好，不想踢足球的，跑步5圈。”

　　什么，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。沒(méi)辦法，師命難違，只得又向球場(chǎng)走去。

　　足球課結(jié)束，回到教室，每個(gè)人都乖乖地趴在位置上，整個(gè)教室無(wú)人外出，簡(jiǎn)直比上課還安靜。

　　這么累人，還想上體育課嗎？答案是肯定的，只要過(guò)一段時(shí)間，我們又都滿(mǎn)血復(fù)活，活蹦亂跳的了。

足球課作文3

　　今天，是我第一天上“足球課”。我到了足球場(chǎng)后，一個(gè)頭發(fā)打了發(fā)膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過(guò)來(lái)自我介紹，說(shuō)自己是古教練，是我們的教練。開(kāi)始上課了，古教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)之一，帶球跑足球場(chǎng)三圈，我當(dāng)時(shí)是領(lǐng)頭的，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來(lái)越慢，眼看就要和同學(xué)撞上了，我就使用最后的力氣沖到了終點(diǎn)。接著是熱身操，我們一下子就做完了。古教練開(kāi)始讓我們做帶球訓(xùn)練，沿著球場(chǎng)帶球跑五個(gè)來(lái)回。當(dāng)時(shí)的`我很慌張，因?yàn)槲遗伦霾缓茫�所以我馬上做了十個(gè)深呼吸讓自己冷靜下來(lái)。我?guī)�球的時(shí)候，用腳背輕輕一踢，球的速度會(huì)不慢不快的往前滾動(dòng)，我很快就完成了五個(gè)來(lái)回。接著，古教練又讓我們繼續(xù)做傳球訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時(shí)候，有一球可能是我用力過(guò)大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因?yàn)槲易呱窳�，�?dǎo)致我沒(méi)接到球；還有一球，因?yàn)槲铱匆?jiàn)陳雨把球踢偏了，也讓我沒(méi)有接到球。

　　因?yàn)槲覀冋n堂表現(xiàn)好，古教練獎(jiǎng)勵(lì)我們踢足球比賽。我們分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，其中我是藍(lán)隊(duì)的前鋒隊(duì)員。比賽一開(kāi)始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直沖球門(mén)。兩名紅隊(duì)隊(duì)員看見(jiàn)中鋒就十上前來(lái)攔截中鋒隊(duì)員。中鋒隊(duì)員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門(mén)。球進(jìn)了，藍(lán)隊(duì)得一分。后面的比賽很激烈，藍(lán)隊(duì)以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。

　　這節(jié)課我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多關(guān)于踢足球的知識(shí)，又贏得了比賽。

足球課作文4

　　我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，別看我瘦瘦小小，可是只要進(jìn)入足球場(chǎng)就能感受到我“生龍活虎”的樣子。

　　今天下午放學(xué)，我和好朋友約好去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練足球。我們奔跑著，跳躍著，一會(huì)帶球過(guò)人，一會(huì)定點(diǎn)射球，開(kāi)懷的大笑聲，這聲音就如同我最喜愛(ài)的鋼琴曲“野蜂飛舞”中的節(jié)奏，與我們的汗水一起在球場(chǎng)上演奏出一曲激昂的樂(lè)章。

　　過(guò)了一會(huì)，我們建議分組打比賽。小伙伴都齊聲說(shuō)：“太好了”。小伙伴們分成兩組，一隊(duì)由.....當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，一隊(duì)由我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)�？谏谝豁懀�只見(jiàn)足球飛了出去，我以百米沖刺的速度追了上去控住了球，而此時(shí)另一隊(duì)隊(duì)員也趕來(lái)了，他們左右?jiàn)A擊想要搶斷我的球，我心里有點(diǎn)慌，但是想到平時(shí)教練教過(guò)的假動(dòng)作，我向左一個(gè)虛晃騙過(guò)對(duì)方向右路加速帶球猛沖向?qū)Ψ疥嚑I(yíng)，接近對(duì)方球門(mén)10米左右時(shí)，我用盡全力一腳射門(mén)，只見(jiàn)足球如同火箭似的沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)，頓時(shí)球場(chǎng)上人聲鼎沸�！拔疫M(jìn)球啦”，我開(kāi)心的.喊著。

　　雖然我進(jìn)球了，但是可是我明白足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，一定要和隊(duì)員配合好，下次我一定會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)友踢的更好的。

　　今天整個(gè)下午我都和小伙伴們都在球場(chǎng)上揮灑著汗水，金色的斜陽(yáng)照在我們的笑臉上，汗水像金閃閃露珠在發(fā)梢閃爍著，我們每個(gè)人都十分開(kāi)心。

足球課作文5

　　在興園練習(xí)足球，好好的就有個(gè)叔叔出來(lái)趕我們不給練了。饒爸爸就帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)空地，那邊有很多的小朋友和老人，但是沒(méi)有草皮，不好踢。回家的路上我很傷心，我問(wèn)媽媽以后還能再練習(xí)足球嗎?媽媽說(shuō)，不要傷心，足球訓(xùn)練的爸爸們正在給我們找新的地方，我又開(kāi)心了。

　　原來(lái)新地方在八中，八中有個(gè)好大的.足球場(chǎng)，雖然很熱，但是我不怕，因?yàn)槲蚁矚g足球，也喜歡朱教練。

　　媽媽每天帶我來(lái)踢球，我們班的足球隊(duì)員都在，可是許文祥骨折了，就沒(méi)有再來(lái)踢了。我們有時(shí)候都會(huì)很想他。

　　下雨或者天太熱了，朱老師就帶我們?nèi)ナ覂?nèi)足球場(chǎng)踢，不過(guò)我最喜歡的不是球場(chǎng)，是可以和另外一隊(duì)踢比賽，我還進(jìn)過(guò)幾個(gè)球，足球班的爸爸和教練都夸我，我很開(kāi)心，學(xué)給媽媽聽(tīng)，媽媽也很開(kāi)心，她讓我認(rèn)真訓(xùn)練。

　　這個(gè)足球班很多小朋友，除了我們二(2)班的還有其他學(xué)校的，我還認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，有個(gè)大哥哥球踢的很好，也很照顧我。

　　我要好好的練習(xí)踢足球，爭(zhēng)取下次跟二(五)班比賽的時(shí)候多進(jìn)球。

足球課作文6

　　今天我剛放了學(xué)，大老遠(yuǎn)就看到媽媽朝我走來(lái)神秘的樂(lè)，我問(wèn)媽媽是有什么事情嗎？只見(jiàn)媽媽還是笑而不答，然后用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛神秘的說(shuō)：“帶你去一個(gè)好地方，”頓時(shí)我的世界一片漆黑，不一會(huì)兒車(chē)子停下來(lái)，再一睜開(kāi)眼，學(xué)校出現(xiàn)在了我的`面前，媽媽說(shuō)我給你報(bào)了你夢(mèng)寐以求的足球班兒，聽(tīng)到這兒我開(kāi)心的一蹦三尺高。

　　教我踢球的教練姓支，支教練告訴我射門(mén)、傳球及規(guī)則后，緊接著就讓我參加比賽了，我首先沖上去搶球，可是沒(méi)搶到，但是隊(duì)長(zhǎng)搶到了球，他踩著球站在那兒一動(dòng)不動(dòng)的沉思著，可能是在想：該把球傳給誰(shuí)才好呢？正在這個(gè)時(shí)候一個(gè)對(duì)手猛的沖過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，隊(duì)長(zhǎng)也“嗖”一聲，把球傳給了我，我又傳給了另一個(gè)隊(duì)員，最后他使勁一射門(mén)，可因?yàn)閷?duì)方有15人在防守，結(jié)果球沒(méi)進(jìn)。

　　第2場(chǎng)開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)打起精神盯著球，等球傳到我這兒，只見(jiàn)我卯足了勁兒使用我的大長(zhǎng)腳一下子把球踢到對(duì)手那去了。這一球下去，每個(gè)對(duì)手都提心吊膽連連后退，連守門(mén)員都跑掉了，我的球如閃電般射進(jìn)了門(mén)，我高喊：“球進(jìn)了，”隊(duì)友們也一起喊：“一個(gè)好球”，我們勝利了，雖然踢得一身臭汗，但我們還是抱在一起慶祝勝利。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，足球課結(jié)束了，我戀戀不舍的回了家，期盼下一節(jié)課早日到來(lái)。

足球課作文7

　　下課的鈴聲響了，我飛快的走到課程表前，“哇！體育課，又可以踢足球啦！”我轉(zhuǎn)過(guò)身激動(dòng)把這個(gè)消息告訴大家，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地向操場(chǎng)跑去。

　　熟悉的`音樂(lè)想起來(lái)，我們自覺(jué)地排好隊(duì)，一會(huì)兒體育老師來(lái)了，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。然后跟往常一樣，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學(xué)習(xí)上我們經(jīng)�；ハ鄮椭�，但在球場(chǎng)上我們卻是十足的“敵人”，我們的球技幾乎不分上下。一會(huì)兒比賽開(kāi)始了，我倆都是前鋒，中場(chǎng)發(fā)球后，我們都進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我搶到了球?qū)⑶蛞粠�向李康威的球門(mén)跑去，突然李康威沖到了我的前面，我急中生智的改變了方向，暗想，一定要將球先穩(wěn)住，輕輕地向前一帶，躲過(guò)了對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地起腳怒射。“耶！球進(jìn)了！”我激動(dòng)的大喊。為我們球隊(duì)得了一分。

　　中場(chǎng)發(fā)球，李康威不甘示弱，他帶著球向我方進(jìn)攻。只見(jiàn)他靈活地盤(pán)過(guò)我方的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直攻球門(mén)區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳球若流星般向球門(mén)劃去。我們瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”

　　我們一連踢了三四場(chǎng)，雙方基本保持平局，雖然大家都滿(mǎn)頭大汗，但臉上卻露出喜悅的笑容

　　不知不覺(jué)中下課鈴聲響起來(lái)了，我們卻仍沉浸在比賽的喜悅中，大家依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，這真是一節(jié)快樂(lè)的體育課！

足球課作文8

　　“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，在歡悅的上課鈴中，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。今天，老師說(shuō)要進(jìn)行足球活動(dòng)，先進(jìn)行運(yùn)球熱身，再踢一場(chǎng)比賽。

　　首先老師幫我們分好隊(duì)伍，在老師的哨聲中，我開(kāi)始了“運(yùn)球之旅”。我腳一動(dòng)，足球就像頑皮的孩子般，向前翻滾了十幾米，我趕緊奔向足球，可被另一顆球給絆了一下，摔了個(gè)“狗啃泥”，“球禍”現(xiàn)場(chǎng)招來(lái)了很多人圍觀，我趕緊爬起來(lái)，把足球揣進(jìn)懷里，飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的動(dòng)作，可我們的注意力都在足球上，哪有什么心思聽(tīng)老師的話(huà)呀!

　　體育老師讓我們?cè)�地休息十分鐘，然后給我們講解踢足球的知識(shí)和接下來(lái)比賽的注意事項(xiàng)。在體育老師的安排下，我成了一名后衛(wèi)，主要是防守。“加油，加油!”在女生的`吶喊聲中，比賽正式開(kāi)始，我們?cè)谇驁?chǎng)上激烈地爭(zhēng)奪。突然，對(duì)方搶到了球，向球網(wǎng)閃電般沖過(guò)去，我心里無(wú)比緊張，害怕自己防守不住，輸?shù)舯荣�。我眼里緊緊盯著足球的方向，沒(méi)想到對(duì)方一個(gè)虛招，球進(jìn)了，我們隊(duì)輸?shù)袅恕１荣惤Y(jié)束后，我很自責(zé)，但是伙伴們安慰和鼓勵(lì)了我。

　　一場(chǎng)激烈有趣的比賽結(jié)束了，今天的體育課我真得很喜歡，不光增長(zhǎng)了體育知識(shí)，還收獲了同學(xué)之間的友誼。

足球課作文9

　　今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲�，還有就是外教老師上的課。

　　外教馬老師可能怕我們聽(tīng)不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來(lái)的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來(lái)，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。

　　之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的'熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)彩；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績(jī)。

　　接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來(lái)抓我了，我等她過(guò)來(lái)突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰(shuí)手呢？過(guò)了一會(huì)兒，我還是被抓住了。

　　最后馬老師做了示范，讓我們從球場(chǎng)的一端運(yùn)球到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，很輕松，球好像明白我的心思，它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車(chē)，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。

　　馬老師的足球課在不知不覺(jué)中畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來(lái)。

足球課作文10

　　盼啊盼，上足球課的日子終于來(lái)臨了！

　　我來(lái)到“東升球場(chǎng)”后，發(fā)現(xiàn)柴銘軒和他的親戚還有周嘉善都已經(jīng)在玩耍了。

　　上課了，教練讓我們先玩“扯尾巴”的游戲，老師發(fā)給我們一人一件明亮亮的球衣，讓我們把它塞在褲腰里，當(dāng)然，得露出一小截當(dāng)尾巴。

　　“一二三——開(kāi)始！”隨著教練一聲令下，游戲開(kāi)始了！

　　我們先讓柴銘軒的.親戚看住一個(gè)人，然后我們?nèi)齻�(gè)人圍攻小胖墩。我們站成三角隊(duì)形，同時(shí)像餓狼一樣撲了上去。只見(jiàn)黑影一閃，我一手把他可憐的小尾巴給扯了下來(lái)！緊接著，我們不約而同地沖向了另一個(gè)目標(biāo)。我們慢慢地把他逼到角落，但是，他突然從我們的縫隙里沖了出去。當(dāng)然，我們緊追不舍，最終還是一臉壞笑地把他的尾巴給扯掉了。

　　誰(shuí)知，教練也加入了游戲中。我們見(jiàn)狀，拔腿就逃，躲在自認(rèn)為最安全的角落，然后，立刻思考怎么對(duì)付這只“大老虎”。

　　想好后，我們偷偷地竄到教練的后方，誰(shuí)知，老師像背后長(zhǎng)眼睛一樣，猛地一轉(zhuǎn)身，扯掉了一個(gè)人的尾巴，然后追著我們一個(gè)一個(gè)地把我們滅掉了！最后，我們慘敗告終。而我們?nèi)�被滅掉的過(guò)程竟然連五分鐘都不到呢！

　　“扯尾巴”的游戲真好玩！我們又追又笑，玩得沒(méi)剩下半斤力氣！

足球課作文11

　　老師說(shuō)：今天的體育課改上足球培訓(xùn)課了。他剛說(shuō)完，我感到很意外，體育課為什么要改上足球課呢？真奇怪。

　　開(kāi)始上課了，老師說(shuō)明天要上足球公開(kāi)課，今天先把我們的足球基礎(chǔ)打好。哦，是這樣��！我頓時(shí)恍然大悟。

　　老師先讓五個(gè)跑得快的同學(xué)穿上紅衣服，化身紅衣軍來(lái)抓我們，讓我們帶球逃跑。我很意外，我們都還沒(méi)訓(xùn)練過(guò)，怎么直接就讓我們帶球呢？被紅衣軍抓到就要雙手舉球放頭頂，沒(méi)被抓到的人只要碰一下他的球就能救下他。開(kāi)始游戲了，我在足球場(chǎng)上如過(guò)無(wú)人之境，沒(méi)人抓到我，我還順手解救了好幾個(gè)人。真奇怪，我到底是什么回事，我明明沒(méi)有學(xué)過(guò)足球啊？頓時(shí)，我成了紅衣軍的公敵，被他們盯上了。一個(gè)人一直追著我不放，還有兩個(gè)人在我的'必經(jīng)之路上埋伏我，當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力逃出他們的包圍圈時(shí)，又有一名紅衣軍追著我，讓我英勇的淪陷了。還好后來(lái)有人救了我，不然我就要輸?shù)舯荣惲恕?/p>

　　之后老師又讓我們玩了好幾個(gè)游戲，讓我們?cè)谟螒蛑屑鹊玫搅丝鞓?lè)，又練好了基本功。但我仍感到意外，老師為什么不直接教我們，而是讓我們?cè)谟螒蛑蓄I(lǐng)悟呢？

　　這次意外的足球課真好，讓我收獲了那么多的快樂(lè)。但我的疑問(wèn)一個(gè)都沒(méi)解決，我一定要找到真相。

足球課作文12

　　這一天，體育課變成了一節(jié)“足球公開(kāi)課”。這節(jié)公開(kāi)課，只有紀(jì)律好的班級(jí)才能上。

　　公開(kāi)課是在烈日下上的，因此上完課許多同學(xué)都滿(mǎn)頭大汗。

　　公開(kāi)課主要是教足內(nèi)傳接球，老師教得可有趣了！

　　在公開(kāi)課上，老師教的時(shí)候幾乎像玩游戲。我感到很意外：為什么課上在玩游戲呀？不應(yīng)該上課嗎？

　　第一個(gè)游戲是“帶球抓人”。這個(gè)游戲是穿紅衣服的.人抓，他們不帶球，其余的同學(xué)踢著球逃跑。在這個(gè)游戲中，我被抓了三次，有兩次是何翊誠(chéng)抓的，大家說(shuō)他厲害嗎？

　　第二個(gè)游戲是“傳接球”。就是兩個(gè)人傳球，第三個(gè)人是“一個(gè)人坐，一個(gè)人踢”。

　　最有趣的是屬第四個(gè)，也是最后一個(gè)游戲，那就是“石頭剪刀布”的游戲。規(guī)則是：先二三四排輪流和第一排的人石頭剪刀布，如果贏了就可以拿走一個(gè)球，一共四個(gè)球，再是一二三拍搶第四排的球。

　　我是第一排的，所有他們有來(lái)?yè)屛业那�。在我只剩最后一個(gè)球時(shí)，他們搶得最久，我覺(jué)得我“守球”守得還不錯(cuò)。

　　當(dāng)我們?nèi)�搶第四排的球時(shí)，同樣，最后一個(gè)球二三排都搶不到，而我搶到了。不是我自戀，但是我覺(jué)得，我玩石頭剪刀布的游戲技術(shù)還真不錯(cuò)！

　　這節(jié)足球公開(kāi)課，雖然發(fā)生得很意外，卻很有趣。這節(jié)課還讓我收獲了許多，也使我足內(nèi)傳球接球更加熟練了。

足球課作文13

　　那天，我和媽媽早早地來(lái)到了無(wú)錫體育館參加足球體驗(yàn)課。看到足球場(chǎng)的草坪，我不禁想象自己是一位足球運(yùn)動(dòng)員，奔馳在場(chǎng)地上……“快進(jìn)去吧!”一陣親切的話(huà)語(yǔ)打斷了我的`想象，我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭跑進(jìn)了足球場(chǎng)。

　　體驗(yàn)課有四個(gè)模塊，分別是“運(yùn)球練習(xí)”“身體協(xié)調(diào)練習(xí)”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范，我們分成兩隊(duì)，比賽就拉開(kāi)了序幕。我們先隨教練進(jìn)行“運(yùn)球練習(xí)”。所謂“運(yùn)球”就是踢著足球繞障礙物走，我和小伙伴們都順利地完成了。

　　結(jié)束各項(xiàng)練習(xí)后，我們開(kāi)始本次體驗(yàn)課的重頭戲——足球比賽�！芭尽睂�(duì)方球員倪子杰搶到球了，一下繞過(guò)我方好幾位球員。不好，他已經(jīng)帶球到了球門(mén)區(qū)準(zhǔn)備射門(mén)了，我的心都提到了嗓子眼，這時(shí)我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對(duì)方球門(mén)附近接應(yīng)，我隨即領(lǐng)命，一路小跑，顧宸銘把球傳到我面前。突然對(duì)方王一堅(jiān)發(fā)現(xiàn)情況不妙飛奔而來(lái)與我搶球，我一個(gè)“猴子撈月”躲過(guò)了這一擊，我運(yùn)球向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，賀子涵一個(gè)“犀牛望月”攔在我的前面，我一個(gè)閃身，繞到他旁邊，隨后鉚足勁飛身一腳，足球直飛奔球門(mén)，進(jìn)了！我方隊(duì)員個(gè)個(gè)興高采烈，激動(dòng)地歡呼起來(lái)……

　　這次體驗(yàn)讓我和小伙伴們懂得了“人心齊，泰山移”的道理，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈，才能笑到最后，取得成功。

足球課作文14

　　星期三下午第三節(jié)課是校足球社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，校足球隊(duì)二十多個(gè)同學(xué)早早來(lái)到操場(chǎng)，每人一個(gè)足球，自由地玩了起來(lái)。不一會(huì)兒教練老師來(lái)了，大家翹首以盼，等待他布置今天的訓(xùn)練任務(wù)。

　　這一天首先進(jìn)行的項(xiàng)目是“帶球前進(jìn)”。教練老師詳細(xì)講解了帶球前進(jìn)的要領(lǐng)：帶球前進(jìn)時(shí)，要把球控制在腳的周?chē)�一米左右的范圍，盡量不要用腳尖觸球。因?yàn)橛媚_尖觸球時(shí)稍有不慎，球就會(huì)不聽(tīng)指揮飛跑出去。向前盤(pán)球時(shí)要用雙腳的內(nèi)側(cè)，轉(zhuǎn)彎時(shí)用腳背”。我們根據(jù)教練的要求開(kāi)始練了起來(lái)。只見(jiàn)足球場(chǎng)上二十多個(gè)足球在隊(duì)員們的腳前腳后滾來(lái)滾去，氣氛非常熱烈，大家練得有模有樣。不過(guò)說(shuō)說(shuō)容易做做難，有時(shí)候這足球還真不聽(tīng)話(huà)，一不留神就逃出了它應(yīng)該在的.范圍。

　　接著，我們進(jìn)行了射門(mén)訓(xùn)練。教練讓大家排成一列縱隊(duì)，指派一位同學(xué)當(dāng)守門(mén)員，其他同學(xué)按順序進(jìn)行射門(mén)。第一位射門(mén)的是一名二年級(jí)的同學(xué)，他用力把足球向球門(mén)左側(cè)踢，守門(mén)員原來(lái)防備的是另一側(cè)，看到球飛過(guò)來(lái)，連忙一個(gè)鯉魚(yú)飛挺撲了過(guò)去，緊緊地抱住了球。后來(lái)的同學(xué)射門(mén)時(shí)又被他撲出了好幾個(gè)球，當(dāng)然免不了也進(jìn)了幾個(gè)。輪到我射門(mén)時(shí)，我踢了一個(gè)角度刁鉆的球，雖然守門(mén)員故伎重演，撲了過(guò)去，但還是望塵莫及，眼睜睜地看著球滾入網(wǎng)窩。在先后進(jìn)行的八輪射門(mén)訓(xùn)練中，我一共進(jìn)了五個(gè)球，還算不錯(cuò)。

　　訓(xùn)練課結(jié)束了，每個(gè)人都大汗淋漓，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但大家還是嫌時(shí)間過(guò)得太快了。

足球課作文15

　　有一個(gè)關(guān)于我自己的故事，我沒(méi)告訴任何人。這次我來(lái)破個(gè)例，把它講給你聽(tīng)吧！

　　那天下著蒙蒙細(xì)雨，天空灰暗。就在這天下午，我們迎來(lái)了第一節(jié)足球課。

　　我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的“歡迎老師”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒，外面就傳來(lái)了沉著的腳步聲：咚，咚，咚……老師跨進(jìn)了教室門(mén)。足球老師看上去很年輕，不過(guò)聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，他獲得了足球比賽一等獎(jiǎng)。由于今天下雨，我們并不能如愿以?xún)數(shù)纳献闱蛘n。為了消磨時(shí)光，老師讓我們玩游戲。老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字，比如說(shuō)一，我們就拍一下手。錯(cuò)了的上去唱歌。我們高度警惕，沒(méi)有人出一個(gè)錯(cuò)。

　　沒(méi)人上去表演，老師有點(diǎn)兒不甘心。有人建議到：“我們班有幾個(gè)是校合唱隊(duì)的，讓他們上去表演吧！”哎呀，我也是校合唱隊(duì)的！怎么辦呢？我的`心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。我們幾個(gè)人像屁股上被粘了膠水一般，坐在椅子上賴(lài)著不動(dòng)。最后，我們被同學(xué)們推上了臺(tái)。

　　我們傻傻地站在講臺(tái)上，不知所措。下面的同學(xué)起哄了：“怎么還不唱呀？！”“唱你們的合唱團(tuán)排練的歌！”老師用充滿(mǎn)期待的聲音提示道。

　　什么？唱合唱團(tuán)排練的歌？我快暈過(guò)去了。我老早就把歌詞忘了個(gè)精光。可是足球老師這么說(shuō)，我們也只好這么做。

　　他們開(kāi)唱了，我一直跟著他們唱才勉強(qiáng)哼下來(lái)的。突然，我們?nèi)�都卡住了，忘記了歌詞。我們站在臺(tái)上，尷尬極了。就在這時(shí)，下課鈴聲響起，我們?nèi)玑屫?fù)重，緩緩地走下了臺(tái)。

　　這次的事讓我銘記于心，那時(shí)的我可真的是尷尬極了。

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