足球課作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的足球課作文，希望對(duì)大家有所幫助。

足球課作文1

　　有一個(gè)關(guān)于我自己的故事，我沒告訴任何人。這次我來破個(gè)例，把它講給你聽吧！

　　那天下著蒙蒙細(xì)雨，天空灰暗。就在這天下午，我們迎來了第一節(jié)足球課。

　　我們?cè)诤诎迳蠈懥舜蟠蟮摹皻g迎老師”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒，外面就傳來了沉著的腳步聲：咚，咚，咚……老師跨進(jìn)了教室門。足球老師看上去很年輕，不過聽語文老師說，他獲得了足球比賽一等獎(jiǎng)。由于今天下雨，我們并不能如愿以償?shù)腵上足球課。為了消磨時(shí)光，老師讓我們玩游戲。老師說一個(gè)數(shù)字，比如說一，我們就拍一下手。錯(cuò)了的上去唱歌。我們高度警惕，沒有人出一個(gè)錯(cuò)。

　　沒人上去表演，老師有點(diǎn)兒不甘心。有人建議到：“我們班有幾個(gè)是校合唱隊(duì)的，讓他們上去表演吧！”哎呀，我也是校合唱隊(duì)的！怎么辦呢？我的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。我們幾個(gè)人像屁股上被粘了膠水一般，坐在椅子上賴著不動(dòng)。最后，我們被同學(xué)們推上了臺(tái)。

　　我們傻傻地站在講臺(tái)上，不知所措。下面的同學(xué)起哄了：“怎么還不唱呀？！”“唱你們的合唱團(tuán)排練的歌！”老師用充滿期待的聲音提示道。

　　什么？唱合唱團(tuán)排練的歌？我快暈過去了。我老早就把歌詞忘了個(gè)精光�？墒亲闱蚶蠋熯@么說，我們也只好這么做。

　　他們開唱了，我一直跟著他們唱才勉強(qiáng)哼下來的。突然，我們?nèi)�都卡住了，忘記了歌詞。我們站在臺(tái)上，尷尬極了。就在這時(shí)，下課鈴聲響起，我們?nèi)玑屫?fù)重，緩緩地走下了臺(tái)。

　　這次的事讓我銘記于心，那時(shí)的我可真的是尷尬極了。

足球課作文2

　　今天我剛放了學(xué)，大老遠(yuǎn)就看到媽媽朝我走來神秘的樂，我問媽媽是有什么事情嗎？只見媽媽還是笑而不答，然后用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛神秘的說：“帶你去一個(gè)好地方，”頓時(shí)我的世界一片漆黑，不一會(huì)兒車子停下來，再一睜開眼，學(xué)校出現(xiàn)在了我的面前，媽媽說我給你報(bào)了你夢(mèng)寐以求的足球班兒，聽到這兒我開心的一蹦三尺高。

　　教我踢球的教練姓支，支教練告訴我射門、傳球及規(guī)則后，緊接著就讓我參加比賽了，我首先沖上去搶球，可是沒搶到，但是隊(duì)長搶到了球，他踩著球站在那兒一動(dòng)不動(dòng)的沉思著，可能是在想：該把球傳給誰才好呢？正在這個(gè)時(shí)候一個(gè)對(duì)手猛的沖過來，說時(shí)遲那時(shí)快，隊(duì)長也“嗖”一聲，把球傳給了我，我又傳給了另一個(gè)隊(duì)員，最后他使勁一射門，可因?yàn)閷?duì)方有15人在防守，結(jié)果球沒進(jìn)。

　　第2場(chǎng)開始了，我們一個(gè)個(gè)打起精神盯著球，等球傳到我這兒，只見我卯足了勁兒使用我的大長腳一下子把球踢到對(duì)手那去了。這一球下去，每個(gè)對(duì)手都提心吊膽連連后退，連守門員都跑掉了，我的.球如閃電般射進(jìn)了門，我高喊：“球進(jìn)了，”隊(duì)友們也一起喊：“一個(gè)好球”，我們勝利了，雖然踢得一身臭汗，但我們還是抱在一起慶祝勝利。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，足球課結(jié)束了，我戀戀不舍的回了家，期盼下一節(jié)課早日到來。

足球課作文3

　　盼啊盼，終于盼到了這節(jié)足球課。在太陽公公的注視下，我們跟隨洪老師的腳步，來到了操場(chǎng)。

　　“我們先跑一圈�！焙槔蠋熞宦暳钕�，我們整齊地跑來出去。當(dāng)跑到一圈時(shí)，每個(gè)人都?xì)獯�吁吁了。隨后，我們來到了操場(chǎng)中間的草坪，做了幾節(jié)體操動(dòng)作。準(zhǔn)備活動(dòng)完畢。

　　足球課并不是一直在踢足球，跑步簡(jiǎn)直占了一半時(shí)間。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了兩個(gè)來回；再是兩人手拉手跑，跑得我們上氣不接下氣；最后竟然是更艱難的.跑步——背人往返跑：“你們背著人到達(dá)終點(diǎn)之后，再換過來背�！蔽夷睦锸桥�，背上一個(gè)“重物”讓我苦不堪言，才走了幾步，就堅(jiān)持不住，搖搖晃晃起來，簡(jiǎn)直像喝醉了酒，馬上要摔倒了。

　　以為是“最后”一項(xiàng)跑步，哪知，洪老師如此“殘酷”，竟然加了一個(gè)“推小車”的任務(wù)。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)躺在草坪上，呼呼喘氣，根本不顧淑女形象了，和街道旁的流浪漢相差無幾了。

　　“下面開始踢足球！”我們精疲力盡，說話的力量都沒有了，只是搖搖手。

　　“那好，不想踢足球的，跑步5圈。”

　　什么，我沒有聽錯(cuò)吧，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。沒辦法，師命難違，只得又向球場(chǎng)走去。

　　足球課結(jié)束，回到教室，每個(gè)人都乖乖地趴在位置上，整個(gè)教室無人外出，簡(jiǎn)直比上課還安靜。

　　這么累人，還想上體育課嗎？答案是肯定的，只要過一段時(shí)間，我們又都滿血復(fù)活，活蹦亂跳的了。

足球課作文4

　　今天下午，第一節(jié)課是足球校本課。

　　老師先讓運(yùn)球三圈，結(jié)果我滿頭大汗，氣喘吁吁。接著，讓我踮球50個(gè)！用腳拍球20個(gè)！接高空球30個(gè)！我本以為自己技術(shù)很好，可別人早超過了我！唉！我的老毛病又犯了――每次練習(xí)時(shí)就想，只要有時(shí)間就練習(xí)，結(jié)果，一有時(shí)間，我偏偏不練！好像大腦不受控制似的。終于，踮球到了50個(gè)！我又驕傲起來�？戳丝磁赃叺耐瑢W(xué)，他們?cè)缇烷_始做第二項(xiàng)了！用腳拍球。我的臉色忽紅忽白，心情始終沒有平靜，更沒想到的是，別人都做完了，我卻連第二個(gè)項(xiàng)目都沒做完。我突然想起一句名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。于是，我把心靜下來，全神貫注地看著球往哪里走，我就往哪里拍，不再像以前那樣自大了，結(jié)果壞掉的次數(shù)越來越少，成功的次數(shù)增多了！不一會(huì)兒，我就做完了。做完這3個(gè)動(dòng)作，才使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的`道理。最后，我做完了用手拍球等動(dòng)作。時(shí)間過得飛快，不知不覺地就從我們身邊擦肩而過，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了班級(jí)。

　　今天我們上了一節(jié)快樂的足球課。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理�！�

足球課作文5

　　今天是暑假里的第四次足球課，就剩下最后兩天的課程了，我一定要好好表現(xiàn)。

　　首先我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下練習(xí)了雙腳腳內(nèi)側(cè)帶球，訓(xùn)練完之后就開始打比賽了。我們一共分成三個(gè)隊(duì)伍，每隊(duì)五人，我屬于黃隊(duì)，我們的對(duì)手是綠隊(duì)和白隊(duì)。

　　第一場(chǎng)是我們黃隊(duì)對(duì)陣白隊(duì)。我們黃隊(duì)分成一個(gè)守門員，一個(gè)后衛(wèi)，前鋒分成左中右三個(gè)方位進(jìn)攻，而我是中鋒。

　　首先由白隊(duì)發(fā)球，他們發(fā)球后，接球員竟然沒接到。哈哈哈！我們趕緊上前去搶，接著又被白隊(duì)的后衛(wèi)把球給搶回去了。我們你追我趕，后來我終于獲得了球權(quán)，我立馬沖上去射門，可是被對(duì)方的守門員攔下了。然后我們馬上恢復(fù)隊(duì)形，防止白隊(duì)進(jìn)攻。

　　經(jīng)過不斷地努力，我們隊(duì)終于進(jìn)球了。我利用假動(dòng)作，繞過了所有對(duì)手，最后用力一踢，球進(jìn)啦！我們黃隊(duì)一起歡呼和擊掌。不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，這場(chǎng)比賽比分二比零，我們黃隊(duì)勝出。

　　接下來，我們黃隊(duì)又以三比零的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了綠隊(duì)，獲得了最終的'勝利。

　　比賽結(jié)束了，老師還特意表揚(yáng)了進(jìn)球最多的隊(duì)員，哈哈，那個(gè)人就是我。我非常得意，但是我不會(huì)驕傲，我要繼續(xù)努力！

足球課作文6

　　今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲�，還有就是外教老師上的課。

　　外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。

　　之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)彩；有的.拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績(jī)。

　　接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會(huì)兒，我還是被抓住了。

　　最后馬老師做了示范，讓我們從球場(chǎng)的一端運(yùn)球到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，很輕松，球好像明白我的心思，它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。

　　馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來。

足球課作文7

　　下課的鈴聲響了，我飛快的走到課程表前，“哇！體育課，又可以踢足球啦！”我轉(zhuǎn)過身激動(dòng)把這個(gè)消息告訴大家，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們一窩蜂地向操場(chǎng)跑去。

　　熟悉的'音樂想起來，我們自覺地排好隊(duì)，一會(huì)兒體育老師來了，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。然后跟往常一樣，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學(xué)習(xí)上我們經(jīng)�；ハ鄮椭�，但在球場(chǎng)上我們卻是十足的“敵人”，我們的球技幾乎不分上下。一會(huì)兒比賽開始了，我倆都是前鋒，中場(chǎng)發(fā)球后，我們都進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我搶到了球?qū)⑶蛞粠�向李康威的球門跑去，突然李康威沖到了我的前面，我急中生智的改變了方向，暗想，一定要將球先穩(wěn)住，輕輕地向前一帶，躲過了對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地起腳怒射�！耙�！球進(jìn)了！”我激動(dòng)的大喊。為我們球隊(duì)得了一分。

　　中場(chǎng)發(fā)球，李康威不甘示弱，他帶著球向我方進(jìn)攻。只見他靈活地盤過我方的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直攻球門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳球若流星般向球門劃去。我們瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”

　　我們一連踢了三四場(chǎng)，雙方基本保持平局，雖然大家都滿頭大汗，但臉上卻露出喜悅的笑容

　　不知不覺中下課鈴聲響起來了，我們卻仍沉浸在比賽的喜悅中，大家依依不舍的離開了操場(chǎng)，這真是一節(jié)快樂的體育課！

足球課作文8

　　終于到我期盼已久的星期五了，中午回家媽媽幫我換上老師要求的運(yùn)動(dòng)服。下午閱讀課時(shí)，聽到了廣播通知：三年級(jí)的.足球隊(duì)隊(duì)員到操場(chǎng)集合！我興奮地和其他隊(duì)員一起奔向操場(chǎng)。

　　張教練、劉教練已經(jīng)早早地等在操場(chǎng)上了，隊(duì)員到齊后，先做熱身運(yùn)動(dòng)，所有隊(duì)員圍著操場(chǎng)跑，氣喘吁吁的跑完兩圈后，教練開始正式上課了，這節(jié)課教了我們射門和顛球兩個(gè)動(dòng)作。張教練先講了射門的動(dòng)作要領(lǐng)：用腳背踢球，踢球時(shí)腳腕必須繃緊，顛球過程中足球不能落地，用腳面顛球。一旁劉教練便示范開了：他帶球一段加速跑后，抬起右腳，一停、一頓、一抽射，只見足球劃出美麗的弧線后，直奔球門而去，好準(zhǔn)呀！贏得大家的一片熱烈的掌聲。

　　此時(shí)，張教練又傳給劉教練一只足球，劉教練接過球后，左右腳熟練的顛起球來，只見足球在他的腳面上蹦來蹦去，上下上下左右左右的交替，很有節(jié)奏感，看得我們眼花繚亂，好神呀！又贏得大家的一片熱烈的掌聲。

　　接著我們便分組按照教練的要求開始練習(xí)。先顛球，剛開始我真不能自如地操控足球，一個(gè)、兩個(gè)……顛第三個(gè)時(shí)，足球便不聽話了，飛到一邊去了。撿回球繼續(xù)練習(xí)！兩遍、三遍……我不厭其煩地練習(xí)著。九個(gè)、十個(gè)、十一個(gè)……我終于能顛到十個(gè)以上了，好開心！

　　看來，要練好足球還得多加練習(xí)呀，我期盼著下一個(gè)星期五的早點(diǎn)到來！

足球課作文9

　　在興園練習(xí)足球，好好的就有個(gè)叔叔出來趕我們不給練了。饒爸爸就帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)空地，那邊有很多的小朋友和老人，但是沒有草皮，不好踢�；丶业穆飞衔液軅�心，我問媽媽以后還能再練習(xí)足球嗎?媽媽說，不要傷心，足球訓(xùn)練的爸爸們正在給我們找新的地方，我又開心了。

　　原來新地方在八中，八中有個(gè)好大的足球場(chǎng)，雖然很熱，但是我不怕，因?yàn)槲蚁矚g足球，也喜歡朱教練。

　　媽媽每天帶我來踢球，我們班的足球隊(duì)員都在，可是許文祥骨折了，就沒有再來踢了。我們有時(shí)候都會(huì)很想他。

　　下雨或者天太熱了，朱老師就帶我們?nèi)ナ覂?nèi)足球場(chǎng)踢，不過我最喜歡的不是球場(chǎng)，是可以和另外一隊(duì)踢比賽，我還進(jìn)過幾個(gè)球，足球班的.爸爸和教練都夸我，我很開心，學(xué)給媽媽聽，媽媽也很開心，她讓我認(rèn)真訓(xùn)練。

　　這個(gè)足球班很多小朋友，除了我們二(2)班的還有其他學(xué)校的，我還認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，有個(gè)大哥哥球踢的很好，也很照顧我。

　　我要好好的練習(xí)踢足球，爭(zhēng)取下次跟二(五)班比賽的時(shí)候多進(jìn)球。

足球課作文10

　　星期三下午第三節(jié)課是校足球社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，校足球隊(duì)二十多個(gè)同學(xué)早早來到操場(chǎng)，每人一個(gè)足球，自由地玩了起來。不一會(huì)兒教練老師來了，大家翹首以盼，等待他布置今天的訓(xùn)練任務(wù)。

　　這一天首先進(jìn)行的項(xiàng)目是“帶球前進(jìn)”。教練老師詳細(xì)講解了帶球前進(jìn)的'要領(lǐng)：帶球前進(jìn)時(shí)，要把球控制在腳的周圍一米左右的范圍，盡量不要用腳尖觸球。因?yàn)橛媚_尖觸球時(shí)稍有不慎，球就會(huì)不聽指揮飛跑出去。向前盤球時(shí)要用雙腳的內(nèi)側(cè)，轉(zhuǎn)彎時(shí)用腳背”。我們根據(jù)教練的要求開始練了起來。只見足球場(chǎng)上二十多個(gè)足球在隊(duì)員們的腳前腳后滾來滾去，氣氛非常熱烈，大家練得有模有樣。不過說說容易做做難，有時(shí)候這足球還真不聽話，一不留神就逃出了它應(yīng)該在的范圍。

　　接著，我們進(jìn)行了射門訓(xùn)練。教練讓大家排成一列縱隊(duì)，指派一位同學(xué)當(dāng)守門員，其他同學(xué)按順序進(jìn)行射門。第一位射門的是一名二年級(jí)的同學(xué)，他用力把足球向球門左側(cè)踢，守門員原來防備的是另一側(cè)，看到球飛過來，連忙一個(gè)鯉魚飛挺撲了過去，緊緊地抱住了球。后來的同學(xué)射門時(shí)又被他撲出了好幾個(gè)球，當(dāng)然免不了也進(jìn)了幾個(gè)。輪到我射門時(shí)，我踢了一個(gè)角度刁鉆的球，雖然守門員故伎重演，撲了過去，但還是望塵莫及，眼睜睜地看著球滾入網(wǎng)窩。在先后進(jìn)行的八輪射門訓(xùn)練中，我一共進(jìn)了五個(gè)球，還算不錯(cuò)。

　　訓(xùn)練課結(jié)束了，每個(gè)人都大汗淋漓，雖然感覺有點(diǎn)累，但大家還是嫌時(shí)間過得太快了。

足球課作文11

　　那天，我和媽媽早早地來到了無錫體育館參加足球體驗(yàn)課�？吹阶闱驁�(chǎng)的草坪，我不禁想象自己是一位足球運(yùn)動(dòng)員，奔馳在場(chǎng)地上……“快進(jìn)去吧!”一陣親切的'話語打斷了我的想象，我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭跑進(jìn)了足球場(chǎng)。

　　體驗(yàn)課有四個(gè)模塊，分別是“運(yùn)球練習(xí)”“身體協(xié)調(diào)練習(xí)”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范，我們分成兩隊(duì)，比賽就拉開了序幕。我們先隨教練進(jìn)行“運(yùn)球練習(xí)”。所謂“運(yùn)球”就是踢著足球繞障礙物走，我和小伙伴們都順利地完成了。

　　結(jié)束各項(xiàng)練習(xí)后，我們開始本次體驗(yàn)課的重頭戲——足球比賽�！芭尽睂�(duì)方球員倪子杰搶到球了，一下繞過我方好幾位球員。不好，他已經(jīng)帶球到了球門區(qū)準(zhǔn)備射門了，我的心都提到了嗓子眼，這時(shí)我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對(duì)方球門附近接應(yīng)，我隨即領(lǐng)命，一路小跑，顧宸銘把球傳到我面前。突然對(duì)方王一堅(jiān)發(fā)現(xiàn)情況不妙飛奔而來與我搶球，我一個(gè)“猴子撈月”躲過了這一擊，我運(yùn)球向?qū)Ψ角蜷T跑去，賀子涵一個(gè)“犀牛望月”攔在我的前面，我一個(gè)閃身，繞到他旁邊，隨后鉚足勁飛身一腳，足球直飛奔球門，進(jìn)了！我方隊(duì)員個(gè)個(gè)興高采烈，激動(dòng)地歡呼起來……

　　這次體驗(yàn)讓我和小伙伴們懂得了“人心齊，泰山移”的道理，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈，才能笑到最后，取得成功。

足球課作文12

　　“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，在歡悅的上課鈴中，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下來到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。今天，老師說要進(jìn)行足球活動(dòng)，先進(jìn)行運(yùn)球熱身，再踢一場(chǎng)比賽。

　　首先老師幫我們分好隊(duì)伍，在老師的哨聲中，我開始了“運(yùn)球之旅”。我腳一動(dòng)，足球就像頑皮的孩子般，向前翻滾了十幾米，我趕緊奔向足球，可被另一顆球給絆了一下，摔了個(gè)“狗啃泥”，“球禍”現(xiàn)場(chǎng)招來了很多人圍觀，我趕緊爬起來，把足球揣進(jìn)懷里，飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的`動(dòng)作，可我們的注意力都在足球上，哪有什么心思聽老師的話呀!

　　體育老師讓我們?cè)�地休息十分鐘，然后給我們講解踢足球的知識(shí)和接下來比賽的注意事項(xiàng)。在體育老師的安排下，我成了一名后衛(wèi)，主要是防守。“加油，加油!”在女生的吶喊聲中，比賽正式開始，我們?cè)谇驁?chǎng)上激烈地爭(zhēng)奪。突然，對(duì)方搶到了球，向球網(wǎng)閃電般沖過去，我心里無比緊張，害怕自己防守不住，輸?shù)舯荣�。我眼里緊緊盯著足球的方向，沒想到對(duì)方一個(gè)虛招，球進(jìn)了，我們隊(duì)輸?shù)袅恕１荣惤Y(jié)束后，我很自責(zé)，但是伙伴們安慰和鼓勵(lì)了我。

　　一場(chǎng)激烈有趣的比賽結(jié)束了，今天的體育課我真得很喜歡，不光增長了體育知識(shí)，還收獲了同學(xué)之間的友誼。

足球課作文13

　　今天，是我第一天上“足球課”。我到了足球場(chǎng)后，一個(gè)頭發(fā)打了發(fā)膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹，說自己是古教練，是我們的教練。開始上課了，古教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)之一，帶球跑足球場(chǎng)三圈，我當(dāng)時(shí)是領(lǐng)頭的，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來越慢，眼看就要和同學(xué)撞上了，我就使用最后的'力氣沖到了終點(diǎn)。接著是熱身操，我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓(xùn)練，沿著球場(chǎng)帶球跑五個(gè)來回。當(dāng)時(shí)的我很慌張，因?yàn)槲遗伦霾缓�，所以我馬上做了十個(gè)深呼吸讓自己冷靜下來。我?guī)�球的時(shí)候，用腳背輕輕一踢，球的速度會(huì)不慢不快的往前滾動(dòng)，我很快就完成了五個(gè)來回。接著，古教練又讓我們繼續(xù)做傳球訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時(shí)候，有一球可能是我用力過大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因?yàn)槲易呱窳�，�?dǎo)致我沒接到球；還有一球，因?yàn)槲铱匆婈愑臧亚蛱咂�了，也讓我沒有接到球。

　　因?yàn)槲覀冋n堂表現(xiàn)好，古教練獎(jiǎng)勵(lì)我們踢足球比賽。我們分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，其中我是藍(lán)隊(duì)的前鋒隊(duì)員。比賽一開始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直沖球門。兩名紅隊(duì)隊(duì)員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊(duì)員。中鋒隊(duì)員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門。球進(jìn)了，藍(lán)隊(duì)得一分。后面的比賽很激烈，藍(lán)隊(duì)以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。

　　這節(jié)課我真的很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多關(guān)于踢足球的知識(shí)，又贏得了比賽。

足球課作文14

　　這一天，體育課變成了一節(jié)“足球公開課”。這節(jié)公開課，只有紀(jì)律好的班級(jí)才能上。

　　公開課是在烈日下上的，因此上完課許多同學(xué)都滿頭大汗。

　　公開課主要是教足內(nèi)傳接球，老師教得可有趣了！

　　在公開課上，老師教的時(shí)候幾乎像玩游戲。我感到很意外：為什么課上在玩游戲呀？不應(yīng)該上課嗎？

　　第一個(gè)游戲是“帶球抓人”。這個(gè)游戲是穿紅衣服的人抓，他們不帶球，其余的同學(xué)踢著球逃跑。在這個(gè)游戲中，我被抓了三次，有兩次是何翊誠抓的'，大家說他厲害嗎？

　　第二個(gè)游戲是“傳接球”。就是兩個(gè)人傳球，第三個(gè)人是“一個(gè)人坐，一個(gè)人踢”。

　　最有趣的是屬第四個(gè)，也是最后一個(gè)游戲，那就是“石頭剪刀布”的游戲。規(guī)則是：先二三四排輪流和第一排的人石頭剪刀布，如果贏了就可以拿走一個(gè)球，一共四個(gè)球，再是一二三拍搶第四排的球。

　　我是第一排的，所有他們有來搶我的球。在我只剩最后一個(gè)球時(shí)，他們搶得最久，我覺得我“守球”守得還不錯(cuò)。

　　當(dāng)我們?nèi)�搶第四排的球時(shí)，同樣，最后一個(gè)球二三排都搶不到，而我搶到了。不是我自戀，但是我覺得，我玩石頭剪刀布的游戲技術(shù)還真不錯(cuò)！

　　這節(jié)足球公開課，雖然發(fā)生得很意外，卻很有趣。這節(jié)課還讓我收獲了許多，也使我足內(nèi)傳球接球更加熟練了。

足球課作文15

　　盼啊盼，上足球課的日子終于來臨了！

　　我來到“東升球場(chǎng)”后，發(fā)現(xiàn)柴銘軒和他的親戚還有周嘉善都已經(jīng)在玩耍了。

　　上課了，教練讓我們先玩“扯尾巴”的游戲，老師發(fā)給我們一人一件明亮亮的球衣，讓我們把它塞在褲腰里，當(dāng)然，得露出一小截當(dāng)尾巴。

　　“一二三——開始！”隨著教練一聲令下，游戲開始了！

　　我們先讓柴銘軒的親戚看住一個(gè)人，然后我們?nèi)齻�(gè)人圍攻小胖墩。我們站成三角隊(duì)形，同時(shí)像餓狼一樣撲了上去。只見黑影一閃，我一手把他可憐的小尾巴給扯了下來！緊接著，我們不約而同地沖向了另一個(gè)目標(biāo)。我們慢慢地把他逼到角落，但是，他突然從我們的縫隙里沖了出去。當(dāng)然，我們緊追不舍，最終還是一臉壞笑地把他的尾巴給扯掉了。

　　誰知，教練也加入了游戲中。我們見狀，拔腿就逃，躲在自認(rèn)為最安全的角落，然后，立刻思考怎么對(duì)付這只“大老虎”。

　　想好后，我們偷偷地竄到教練的后方，誰知，老師像背后長眼睛一樣，猛地一轉(zhuǎn)身，扯掉了一個(gè)人的.尾巴，然后追著我們一個(gè)一個(gè)地把我們滅掉了！最后，我們慘敗告終。而我們?nèi)�被滅掉的過程竟然連五分鐘都不到呢！

　　“扯尾巴”的游戲真好玩！我們又追又笑，玩得沒剩下半斤力氣！

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