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驀然回首作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的驀然回首作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
驀然回首作文1
一株在泥土中掙扎的小草不知道黑暗何時(shí)是盡頭；一個(gè)在山中踽行，滿鬢風(fēng)霜的旅人不知道哪里才是山口。我們經(jīng)歷了太多的遲疑與惶惑，以為生命就要這樣簡(jiǎn)單地辛苦下去�？删驮诖藭r(shí)，小草沖開(kāi)泥土，光明擁抱了它；旅人走出了山，村莊等待著他。于是我們明白，遲疑了，惶惑了，莫停步�！翱祚R加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三！”
堅(jiān)持向前走，驀然回首時(shí)才能有一個(gè)廣闊的視角。兩個(gè)淘金者，在一塊傳說(shuō)中埋有巨大金礦的工地上挖了很久，兩個(gè)月之后，一個(gè)人失望而去，另一個(gè)人卻在兩天之后挖到了金礦，成功就只差兩天。如果沒(méi)有兩個(gè)月零兩天的反復(fù)挖掘，怎么會(huì)有金光閃現(xiàn)的柳暗花明。因而如果想要得到驀然回首的驚喜，就必須默默承受山重水復(fù)的苦悶與枯燥。
堅(jiān)持向前走，驀然回首時(shí)山重水復(fù)也會(huì)成為美麗的風(fēng)景。丘吉爾在記者問(wèn)他戰(zhàn)爭(zhēng)失利時(shí)為什么仍然那樣鎮(zhèn)定，終而取得成功時(shí)，只說(shuō)了一句話：“我的人生信條有三，一是不放棄，二是絕不放棄，三是絕不絕不放棄。”“不放棄”是丘吉爾成功的真諦。在面臨山重水復(fù)時(shí)，不放棄是一種智慧，一種勇氣，它能使不堪的現(xiàn)實(shí)變得不再枯燥，是脆弱的心靈充滿斗志。面對(duì)著整個(gè)世界的人類(lèi)是渺小的，惟其有永不言棄的愚公精神才能迎來(lái)鮮花遍路的美麗風(fēng)景。成功者不僅驕傲著他的'成功，更珍重著他曾經(jīng)的失意，曾經(jīng)的奮斗。驀然回首，人生多了一些體驗(yàn)，多了一些高度。
山重水復(fù)是一種歷練，驀然回首柳暗花明時(shí)，生命才實(shí)現(xiàn)了真正的飛躍。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)雷同的諸侯國(guó)君的冷臉后，孔子靜心著說(shuō)，終于成就了至圣先師的高度；經(jīng)歷了六朝詩(shī)壇言而無(wú)物的困境后，陳子昂站出來(lái)，一改浮華文風(fēng)，引領(lǐng)了一個(gè)詩(shī)歌王朝。我們不能指望生活中不經(jīng)歷乏味與枯燥，不經(jīng)歷重復(fù)與絕望。因?yàn)橹挥猩钊肫渲�，知其苦，方能知甜。如若生活處處“花明”，那么“花明”本身也�?huì)成為“山重水復(fù)”。
我們?cè)谏街厮畯?fù)中快馬加鞭，愈艱辛便愈興奮，因?yàn)轵嚾换厥�，眼前將�?huì)是一片柳暗花明！
驀然回首作文2
又是一個(gè)明媚的清晨，學(xué)校里和往常一樣，依舊書(shū)聲朗朗，這是期末考前最后一個(gè)早讀，所有人都在與時(shí)間追逐。唯獨(dú)初一二班，依舊保持著原有的歡快的氣氛，誰(shuí)都沒(méi)有想到，這會(huì)是陳老師給他們上的最后一節(jié)早讀課。
說(shuō)到陳老師，我想初一二班的所有學(xué)生，都會(huì)感到一絲慚愧。
陳老師，今年50歲，是一名高中教師，代課初一二班。不知是年紀(jì)到了還是別的某些原因，她上課總是可以帶來(lái)一種歡樂(lè)的氣氛，她喜歡一邊跳著一邊給他們上課，偶爾有幾句會(huì)聽(tīng)不清，一開(kāi)始，同學(xué)們都很喜歡這種歡樂(lè)，成績(jī)也有所提高，這使陳老師走路時(shí)頭都臺(tái)得高高的，可得意了。
然而，興奮過(guò)了頭就漸漸變成了厭倦，最后時(shí)厭惡，他們開(kāi)始討厭她上課，討厭她做的`每一件事，說(shuō)來(lái)也怪，陳老師生性就很好說(shuō)話，這也是導(dǎo)致學(xué)生們放肆的原因之一。
像那次，陳老師隨著上課鈴踏入了教室，可教室里依舊一團(tuán)糟，她慌亂地叫著"不要
亂套，sobadly“學(xué)生們安靜了一會(huì)，接著笑了一會(huì)，然后又開(kāi)始了各自的議論，情急之下，她隨手抓了一個(gè)鐵盒使勁往桌上敲，直到學(xué)生停下議論，我注意到，那鐵盒已經(jīng)被敲得不成形了。他們?cè)谡n上更是肆無(wú)忌憚，讓陳老師停下來(lái)好多次。從那之后，班上開(kāi)始流傳起了陳老師的名語(yǔ)，類(lèi)似于"不要亂套""sobadly”“youshouldstand”等等。他們就是這樣上完了陳老師所有的課，結(jié)果有一半人什么也沒(méi)學(xué)到。
忍無(wú)可忍的陳老師終于在我們期末考試那天提出了辭職。當(dāng)領(lǐng)報(bào)告單那天，學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)消息后，都沉默了。是啊，以后再也看不到陳老師忙碌的身影，再也聽(tīng)不到她的聲音，再也不能讓她給我們上課了，陳老師走的那天，所有人都流下了慚愧的淚水，我想，陳老師聽(tīng)到了他們的心聲，已經(jīng)收下了學(xué)生們道歉的禮物。
臨近開(kāi)學(xué)，天空依舊那么藍(lán)，清晨依舊那么明媚，而在初一二班，少了一個(gè)好老師。
驀然回首，老師已悄然離去。
驀然回首作文3
很多人曾問(wèn)貝克特，他創(chuàng)作的戈多到底是誰(shuí)，我們的貝克特是這樣回答的：“如果我知道的話，早就告訴你們了�！�
我們等待戈多，但戈多到底是誰(shuí)？我們連這個(gè)都沒(méi)弄清楚，那么即使戈多來(lái)了，我們依然形同陌路，只會(huì)擦肩而過(guò)。
我的心中，“戈多”是現(xiàn)代人心中已久違的精神的寧?kù)o、思想的澄明。我們已在喧嘩與騷動(dòng)中沉淪太久，對(duì)于信念、理想、友誼這類(lèi)事物已略感陌生。
戈多是信念。對(duì)于人的渺小，古今同感。但現(xiàn)代人對(duì)于機(jī)器文明的強(qiáng)勢(shì)信念的火焰更為縹緲了。誠(chéng)然，人只是一根葦草，是宇宙間最脆弱的東西，但人是一根能思想的葦草，人具有萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)所比擬的精神力量�！叭酥皇腔鸹�，被信念從今天送往明天。”只要信念不息，火花就不會(huì)滅。戈多的歸來(lái)也就為時(shí)不遠(yuǎn)了。
戈多是理想。“少年的夢(mèng)想是風(fēng)的夢(mèng)想，青春的思念是長(zhǎng)長(zhǎng)的'思念�！边@是北歐海員遠(yuǎn)航時(shí)所唱的歌謠，當(dāng)我們踏上人生征程之時(shí)，也應(yīng)想想，自己是否已準(zhǔn)備好理想要去實(shí)現(xiàn)。人如果沒(méi)有理想，便將陷于無(wú)邊的空虛與等待中。與其讓生命白白流逝，我們?yōu)楹尾滑F(xiàn)在就樹(shù)立理想，去迎接戈多的到來(lái)呢？
戈多還是道德。在我們踏上人生的征途之時(shí)，切不可忘記當(dāng)懷有一顆善良的心、帶著道德上路。古人欲立身立業(yè)者，必先立德。德如風(fēng)，功業(yè)如草，風(fēng)在上，草必靡，無(wú)往不利。現(xiàn)代的人過(guò)于重利而輕義，以致缺少彼此的信任，內(nèi)心怎能不感到孤單、有所希冀呢？以愛(ài)人之心協(xié)調(diào)人際關(guān)系，那么我們將時(shí)刻感到自己浸身于愛(ài)的暖流之中。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！比绻覀円褕�(jiān)定了人生信念，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，帶著道德上路，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)“戈多”已在我們面前。
戈多其實(shí)從未曾離開(kāi)過(guò)我們，戈多就在我們身邊，只是我們匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至于連風(fēng)的感覺(jué)時(shí)刻在從手邊溜走。真正在等待的，其實(shí)是戈多，戈多一直期望著人們能盡早發(fā)現(xiàn)他，使人重歸心靈與肉體的統(tǒng)一。
今天，戈多已經(jīng)來(lái)了，我希望人們能夠把握戈多，不要讓他明天再次離我們而去。
驀然回首作文4
種子播進(jìn)土里，我們要等著它它破土而出；嚴(yán)冬凍僵了我們的思緒，我們要等著春風(fēng)的到來(lái)；母親孕育了一個(gè)新的生命，我們要等著他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不斷地醞釀，一味不切實(shí)際的主動(dòng)，只能是好高鶩遠(yuǎn)，結(jié)果可能是適得其反。
美麗需要等待。野草走過(guò)寒冬，只為等待被春風(fēng)再一次喚醒；青松歷經(jīng)風(fēng)霜，為的是等待明年的春暖花開(kāi)；蛹化蝴蝶，需要在等待中完成從最丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶的蛻變；蟬四年黑暗中的苦工，只為等待一個(gè)月陽(yáng)光下的歡唱……等待中孕育著美麗，等待中醞釀著重生。
生命需要等待。從最初的胚芽長(zhǎng)到枝繁葉茂；從最初的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從滿樹(shù)的花香到滿樹(shù)的果實(shí)……寒來(lái)暑往需要等待。熊貓憨態(tài)可掬的樣子很可愛(ài)，但要等待著它慢慢長(zhǎng)大；孩子成才固然可喜，但要等待他十年寒窗后的金榜題名……春華秋實(shí)也需要等待。
成功需要等待。鴻門(mén)宴上劉邦的隱忍是為了等待著自己羽翼豐滿一舉擊潰敵人的`時(shí)刻；越王勾踐的十年生聚十年教訓(xùn)，臥薪嘗膽是為了等待報(bào)仇雪恥的機(jī)會(huì)；諸葛孔明躬耕隴畝是為了等待一個(gè)匡扶社稷的明主以實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)……很多時(shí)候成功就是一種等待的過(guò)程。
當(dāng)然，等待不是消極，而是一種蓄勢(shì)待發(fā)；等待不是逃避，而是一種積極的面對(duì)。任何事物都有從量變到質(zhì)變的積累。拔苗助長(zhǎng)，只能換來(lái)禾苗枯死的結(jié)局，不等著成熟就忙著收割的莊稼，最后收獲的也只會(huì)是一把秕谷；生命不等著孕育成熟就忙著出生，也只會(huì)使生命過(guò)早地凋落。
是啊，生命中有著許許多多的等待。等待不是無(wú)所事事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無(wú)為，等待不是不思進(jìn)取，等待不能患得患失，等待不能好高鶩遠(yuǎn)，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅(jiān)定不移，等待要沉著冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠(chéng)。但自耕耘，莫問(wèn)收獲，努力爭(zhēng)取，成功就會(huì)在那驀然回首的燈火闌珊處。
驀然回首作文5
只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋。
——題記
漫天的雪緩緩飄落，宛若墮入人間的精靈，潔凈的顏色不帶一點(diǎn)兒污穢。
老人坐在燒得炙熱的爐子旁的搖椅上，透過(guò)窗看著外邊嬉戲的人。那位被少年扶起的少女臉上青澀的笑，宛若一雙無(wú)形的手，撥弄著老人的心弦。那個(gè)少女臉上青澀的弧度與她是多么相似啊！她逝去后，他曾以為再也見(jiàn)不到這樣的笑容。
老人不由地輕輕勾起嘴角，想起初見(jiàn)時(shí)她禮貌中帶著青澀的笑容。那時(shí)的他們天真單純，一切如半熟的蘋(píng)果，青澀中帶著絲絲的甜。
時(shí)光荏苒，幾年轉(zhuǎn)瞬即逝，他們很快步入那種柴米油鹽的生活。生活的摩擦與壓力，使他們有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光不但沒(méi)能摧毀他們的情感，還使一切更加牢固。他喜歡在下班回家時(shí)從路過(guò)的花店捎一支她最?lèi)?ài)的百合花，她總是在他回家前幾分鐘熱上一杯咖啡。
老人想著，嘴角的笑意更深了。想起六十歲那年的生日，那是她陪他過(guò)的最后一個(gè)生日。
因?yàn)槭橇髩郏諘?huì)辦得很隆重，一家三代全部聚在一起。女兒一向淘氣，自小被他們寵，打趣道：爸，恭喜你又老了一歲，沒(méi)那么帥了，媽可以放心了。女兒還未說(shuō)完，她便漲紅了臉，踮起腳揪著女兒的耳朵喊道：別瞎說(shuō)，你爸老了也帥，小心以后你老了，外孫女說(shuō)你丑。話音剛落，滿屋子的人都大笑起來(lái)，女兒笑了，老人也笑了，那是他笑得最開(kāi)懷的`一次，那也是她多年來(lái)第一次揪女兒的耳朵。
老人端起酒杯，一飲而盡，半瞇著眼，朦朧中似乎看到她甜甜一笑。揉了揉眼，她卻又消失不見(jiàn)。
他笑了，她其實(shí)從未離開(kāi)，她的愛(ài)一直藏在回憶里，默默陪伴著他。只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋屋子里的收音機(jī)不知何時(shí)已放起那首《當(dāng)你老了》的歌。
老人伸了個(gè)懶腰，靠著搖椅打起了盹，他的嘴角微微上翹，淺淺的彎弧里藏著滿滿的深情。
驀然回首作文6
記憶猶如漂泊的紅帆船，往昔的美麗與滄桑，驀然回首中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沾了一身，于是，腦海深處匿藏的一幕幕開(kāi)始隱約浮現(xiàn)……從小我就算不上乖巧的孩子，而在“嚴(yán)母慈父”的家庭中，總表現(xiàn)得多愛(ài)爸爸一些。因?yàn)榭傆X(jué)得爸爸是更愛(ài)我的，會(huì)做好吃的飯菜，會(huì)講好玩的故事，會(huì)唱好聽(tīng)的歌。即使在他事業(yè)起步，常年在外時(shí)，他也不忘在回家時(shí)捎帶一堆糖果。而媽媽?zhuān)谖覂簳r(shí)的記憶中，永遠(yuǎn)是板著臉的：
身為老師的她板著臉教訓(xùn)學(xué)生，板著臉批改作業(yè)，板著臉做一切一切的事。在我的.印象中，她總是這樣一個(gè)沉默而強(qiáng)勢(shì)的存在。
可是我還忘記了許多。
我忘記了剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)誰(shuí)被我弄得滿手墨水還不辭辛勞一遍遍教我；我忘記了爸爸在外打拼一走就半年時(shí)，誰(shuí)用一個(gè)人的工資扛起了這個(gè)家；我忘記了自己眼饞鄰居小孩的新玩具時(shí)，誰(shuí)一言不發(fā)地帶我去買(mǎi)這個(gè)家庭難以支付的更好的玩具；我忘記了叛逆期逃學(xué)后，那么輕易重返學(xué)校上課，是誰(shuí)在老師、校長(zhǎng)間奔波，累瘦了一圈。
是你，媽媽。
我這壞家伙總是忘記這些，可她卻又從來(lái)不向我提起……記憶中總還有那么多的值得去體味的片段。
生活順心時(shí)，洋洋得意的我似騰云駕霧，不知身處何方；迷失中，朋友的話如醍醐灌頂：“當(dāng)心！高處不勝寒�！比缫慌枥渌�，使我發(fā)熱的頭腦頓時(shí)清醒：“生于憂患，死于安樂(lè)”，云上云下只是一步之遙……望著朋友，我看到了她眼中那份誠(chéng)懇和真摯，竟似泉水般的清冽；學(xué)習(xí)失意時(shí)，垂頭喪氣的我如臨深淵，只覺(jué)眼前一片昏暗，茫然中，朋友的一句話響在耳畔：“別氣餒，還有下次！”仿佛泉水注入我的心湖，讓我復(fù)蘇，讓我堅(jiān)信：我將從零開(kāi)始，再攀高峰！
驀然回首中，有父母的諄諄教誨，有莫逆之交的真摯友情。千絲萬(wàn)縷，匯成了海，像咖啡，苦澀卻又甘甜；如美酒，濃烈而又芳醇；似清泉，清冽并且馨香……驀然回首中，盡是情！
驀然回首作文7
回眸自己的童年，回眸自己的那些年，回眸自己那條生命線的悲與喜。
——題記
幾枝嫣紅的薔薇從一戶人家的圍墻上探出頭來(lái)，斑駁的墻壁，水汽泱泱的花朵，微風(fēng)細(xì)細(xì)，落花香滿衣。你就站在那門(mén)口的石凳旁——我的向日癸。我們的相遇如那一傾城的日光，溫暖柔美，醉了我的心扉，從此為你許一世安暖相陪。我整日與你迎接?xùn)|墻第一縷陽(yáng)光的溫暖；高高仰起頭注視天空中的雁陣，無(wú)論變成什么樣的`隊(duì)伍，都像是故事里說(shuō)的那般勇往直前，那般永不分離。不離不棄，多美。那時(shí)幼小的我便以為你我會(huì)是永恒……
然而時(shí)間主深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落霜為露。幾場(chǎng)秋雨將天空洗得猶如碧玉一般明澈。所有的樹(shù)木漸漸落盡繁華，疏朗的枝丫伸向天空。我的向日葵也見(jiàn)凋落。你已累得抬不起頭，那金爛的陽(yáng)光你也無(wú)心享受。此時(shí)的我卻要離你遠(yuǎn)去，離開(kāi)這座老宅，離開(kāi)你……小城的繁華吸引了我，便很快忘記了與你一起的寧?kù)o。直到去年，父母談及賣(mài)掉老宅時(shí)，我才想起你。我的向日葵，想必你已將繁華一一卸下，沉浸在泥土中，便與那寧?kù)o永恒，而我在繁華都市中卻淡忘了起初的夢(mèng)。
晨起漫步江畔，白露滿地。又是一年春，樹(shù)葉、草尖上都挑著顆顆晶亮的露珠，這令我想起小時(shí)候，小時(shí)候的我和你一起做著美夢(mèng)，夢(mèng)想中，那片天空好像掛滿你的笑容，那滿院的植株，我獨(dú)愛(ài)你這向日葵。因?yàn)橹挥心銜?huì)陪我仰望天空，賞天邊彩虹，倒映我的夢(mèng)。路邊的彩色霓虹照射我眼，恍神沉醉與你的寧?kù)o。風(fēng)吹的溫柔，帶走的沉重；我的向日葵，我失去了與你們的童年寧?kù)o。時(shí)年太殘忍，在流年中將你我扯離。冬去春來(lái)，時(shí)光更迭，我與你漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，那老宅，那石凳，那天空，那雁已元，你的影也亦銷(xiāo)逝。甚至那嫣紅的薔薇，也已繁花落盡。只剩地上幾片殘葉與泥土中的幽香能證明你們?cè)?jīng)存在。
最遠(yuǎn)的距離不是明天，而是今天之前。我一頁(yè)頁(yè)翻著青春的日記，看著文字記下的童年。驀然回首，我已長(zhǎng)大好多年……
驀然回首作文8
驀然回首，天涯望斷，你是我最滄桑的浪漫。
驀然回首，多年已去，曾經(jīng)的滄海桑田，多少回憶留在心田，曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的知己，曾經(jīng)的曾經(jīng)，現(xiàn)在已不復(fù)存在。
四年以前，姐妹一般的感情使我們相聚在一起，說(shuō)好五年以后再見(jiàn)面，可是一年不到的時(shí)間已是讓我們支離破碎。
再回首，我們每天都會(huì)很快樂(lè)，很滿足，雖然有的時(shí)候也會(huì)讓我們淚流。
快樂(lè)的時(shí)候我們放聲大笑，還記得，20xx年的一次打雪仗，男生一起，女生一起，那是我第一次玩這種游戲，那種感覺(jué)真的很奇妙，以前也總覺(jué)得雪打到衣服里面以后很涼很涼，很不舒服，可是那天，當(dāng)我加入到那個(gè)隊(duì)伍以后，卻總覺(jué)得什么都不重要了，心里也是暖暖的，讓我感受到了真正的快樂(lè)，那種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，在其中什么煩惱都沒(méi)有了，好像與世間隔絕。但是，那種快樂(lè)，在我以后的生活當(dāng)中再也沒(méi)有了那種快樂(lè)，第一次也同樣是最后一次，在我的生活里，沒(méi)有了那種感情，也沒(méi)有了那種快樂(lè)……
傷心的時(shí)候可以抱住她們放聲大哭，還記得，那一次，是我第一次在學(xué)校里面哭泣，當(dāng)著朋友的面，很傷心，就感覺(jué)一下身邊什么都沒(méi)有了，都走了，走的好徹底，那時(shí)我抱著她們哭，什么都不用說(shuō)，她們就會(huì)了解我的心情。那種感覺(jué)，使我找到了自我。
再回首，坐在花壇邊上的我們，手拉手一起走的我們，體育課一起寫(xiě)作業(yè)的我們，上語(yǔ)文課一起哭泣的我們，下雪天氣一起擋雪的`我們，冬天寒冷一起抱著取暖的我們，一切一切都離不開(kāi)你們。
再回首，已經(jīng)改變了這么多，原來(lái)我的記憶里你們都一直存在，發(fā)生了那么多的事，你們一直都在。
現(xiàn)在，我們已不再一起，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們一起創(chuàng)造�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，我們一起回憶。
驀然回首，天涯望斷，你們是我最曾桑的浪漫……
驀然回首作文9
總是被遠(yuǎn)方吸引，總是被移動(dòng)的風(fēng)景吸引，驀然回首，才注意到稻田的金黃，才注意到陽(yáng)光照射下的葡萄園顏色濃于青草。
遠(yuǎn)方，一個(gè)神秘而又夢(mèng)幻的詞，對(duì)于遠(yuǎn)方，大家都向往。鷹擊長(zhǎng)空，那是希望從更高處看到遠(yuǎn)方;魚(yú)翔湖底，那是希望從更深處探索遠(yuǎn)方;我心飛翔，那是希望讓心靈乘著夢(mèng)奔向遠(yuǎn)方……
而近處，卻是最熟悉不過(guò)，草依舊綠，花依舊紅，樹(shù)還是那么高，已經(jīng)熟悉得不愿再去駐足觀賞�？墒�，驀然間，天地仿佛變了個(gè)模樣，變得不再熟知，悄然間，已換上一副新面孔。驀然回首，細(xì)微處的變化在漸漸放大，直到組合成一副新的畫(huà)卷。才發(fā)現(xiàn)門(mén)前的那棵桃樹(shù)已然風(fēng)姿綽約，才發(fā)現(xiàn)園中的綠意更勝青草�；厥组g，時(shí)空斗轉(zhuǎn)星移。
尋著來(lái)時(shí)的夢(mèng)去追尋遠(yuǎn)方的歸宿。選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程，一心只奔向遠(yuǎn)方，跳動(dòng)的脈搏為心臟伴奏，想要演繹更完美的人生�？墒球嚾婚g，那細(xì)小的`情絲細(xì)細(xì)牽掛著我，扯動(dòng)著那不完整的記憶，帶我夢(mèng)回現(xiàn)實(shí)，才發(fā)出物是人非的感慨。
十八歲的雨季，年輕的我們帶著一顆熾熱的心迎接那火紅的太陽(yáng)，人生將要騰起。高考季，只剩下二十多天，心酸、心慌，更堅(jiān)定地奔向前方，尋找通往未來(lái)的門(mén)，焦急地在黑暗中摸索著光明。驀然回首，我們已然成為新一代成年人，才發(fā)現(xiàn)肩上的責(zé)任重了，壓力和負(fù)擔(dān)也重了;才發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已在彈指一揮間細(xì)細(xì)流走，不著一點(diǎn)痕跡。舊時(shí)的路，用回憶來(lái)堆砌。涓涓流水似乎在告訴我們時(shí)間早已靜靜流去，穿越時(shí)空重新似乎不可能。
驀然回首，我們?cè)缫殉砷L(zhǎng)，由幼稚蛻變出成熟，懂得為人生作周詳計(jì)劃，懷揣著夢(mèng)想勇敢前行，不懼怕風(fēng)雨。
家人團(tuán)聚，靜距離細(xì)細(xì)觀察，驀然發(fā)現(xiàn)父母的銀絲悄悄茂密起來(lái)，滿是皺紋的臉、青筋綻露的雙手看得我心疼�；厥组g，才發(fā)現(xiàn)父母的年華早已埋葬在青春歲月里，那蹣跚的身影惹得我傷感，才感嘆歲月匆匆無(wú)痕。
總是被遠(yuǎn)方吸引，總是被移動(dòng)的風(fēng)景吸引，遠(yuǎn)方的色澤暗淡下來(lái)，但它仍然十分迷人。駐足間，驀然回首，不只是對(duì)逝去風(fēng)景的懷戀，不只是一絲惆悵傷感，腳下還多了一分向前的動(dòng)力。
驀然回首作文10
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在記憶深處的美好回憶，像一本久未翻過(guò)的.書(shū)，一壇深埋在地下的美酒，等著我們?nèi)ネ诰蚝推肺丁?/p>
驀然回首，記憶的銀河中，一葉小舟，承載著我美好稚趣的回憶。一個(gè)炎熱的下午，烈日當(dāng)空，岸邊的垂柳高大，茂密。垂柳在微風(fēng)中搖擺，知了躲在樹(shù)干上，唱著清脆的歌兒。河水如一條碧玉的綢帶，看似清澈，卻暗藏玄機(jī)。我小小的腦袋上戴著略大的斗笠，在岸邊釣魚(yú)。
微風(fēng)襲來(lái)，怡人的風(fēng)景，令這太陽(yáng)似也變得溫柔。我獨(dú)坐于河中小舟之上，雙手緊握著小魚(yú)竿，雙目沉寂，不知過(guò)了多久，知了聲漸歇，我依舊“巋然不動(dòng)”。不久，家中的長(zhǎng)輩尋來(lái)，呼喚道：“哎呀！你在這坐了多久？天要黑了，咱們回家吧�！蔽覅s不愿意，心中忽地想到“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”我這也算有點(diǎn)意境了吧�！霸肼暋币黄穑季w又被打斷，“我說(shuō)你怎么不帶魚(yú)餌�。繘](méi)魚(yú)餌怎么釣魚(yú)��？”聲音中帶著笑意，我立馬不樂(lè)意的“哼”一聲：“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！遍L(zhǎng)輩笑道：“哈哈哈！好啊。從哪里學(xué)來(lái)的，還頗有一分味道�！敝挥X(jué)得船上一沉，一直大手撫在我的頭上，爽朗的笑聲接踵而至、而他在甲板上拿起一個(gè)帶網(wǎng)的小兜，往水里那么一撈，幾只小魚(yú)小蝦赫然出現(xiàn)在眼前。他又一把抱起我道：“好了，今天就先釣這些，回去吃飯好不好��？”我低聲：“嗯�！蔽倚睦镆仓罌](méi)魚(yú)餌，怎么可能釣上魚(yú)來(lái)呢？就這樣伴隨著知了得叫聲，漸漸走遠(yuǎn)。
每當(dāng)回想起這件事，心中都會(huì)有點(diǎn)詫異，沒(méi)想到兒時(shí)的自己，能有那般長(zhǎng)久的定力。
那一葉扁舟，那發(fā)出爽朗笑聲的人，不知何時(shí)能再出現(xiàn)在我眼前！
驀然回首作文11
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)已經(jīng)走近中考，在這個(gè)草木繁盛、花香怡人的六月，我們將收獲成績(jī)，綻放光彩，步入高中生活。
回憶初中歲月，我們從忐忑憧憬、天真爛漫到自信堅(jiān)持、再到沉著穩(wěn)重，三年里的一幕幕就像發(fā)生在昨日：
遙想初一，我們懵懵懂懂，懷著向往和憧憬。剛步入初中大門(mén)的我們，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)知識(shí)、對(duì)未來(lái)，對(duì)一切都充滿好奇。初一的我們沒(méi)有較大的作業(yè)壓力，沒(méi)有中考的緊迫感，也沒(méi)有老師的的嚴(yán)厲督促，更沒(méi)有父母無(wú)止盡的啰嗦絮叨，那時(shí)候從教室到走廊，從走廊到操場(chǎng)，都擠滿了我們的歡聲笑語(yǔ)……
回眸初二，我們少了些天真爛漫，多了些少年老成。小中考悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，作業(yè)也增加了不少，我們初步嘗到了中考的壓迫感，但當(dāng)時(shí)的我們還不知道“自主招生”“第一志愿”到底是什么，只知道急匆匆地跟著老師的步子學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、練習(xí)做題，而時(shí)間卻已邁著大步去追逐初三的影子……
駐足初三，我們少了些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年味道，卻多了些屬于我們這個(gè)年齡的成熟與成長(zhǎng)。初三來(lái)了，作業(yè)如小山一般堆在桌上，時(shí)不時(shí)還空降下來(lái)一張張帶著新鮮油墨味兒的試卷。自己喜歡的興趣班只能減了又減，戶外運(yùn)動(dòng)只能縮了又縮，至于那些無(wú)聊的文化課們——老師呀，卻是百加不厭。滿腦子的“唐詩(shī)宋詞”“詩(shī)云子曰”，滿眼的“單詞時(shí)態(tài)”“語(yǔ)法句型”，滿書(shū)包的“碳氮氧氟氖”“電力聲光熱”，滿抽屜的“唐宋元明清”“幾何加函數(shù)”……也許這就是初三吧，曾經(jīng)我們的歡笑聲擠滿了整個(gè)學(xué)校，而如今學(xué)習(xí)填滿了我們所有的日子！但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們無(wú)悔，我們?cè)笧閴?mèng)想而戰(zhàn)，“為中華之崛起而讀書(shū)”！
再回首，初一的`年少無(wú)知，初二的老成自信，初三的沉著穩(wěn)重，往事像一首歌，縈繞在我們的耳邊……
人生像一條路，漫長(zhǎng)而曲折：走過(guò)平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過(guò)崎嶇的小路，才能感受到跋山涉水的艱難。初中三年，有苦有甜，若多年后有人問(wèn)起這段時(shí)光，我總可以自豪地回答他：無(wú)憾無(wú)悔！
驀然回首作文12
——致我已經(jīng)度過(guò)或即將度過(guò)的純真
上幼兒園的時(shí)候，我最大的理想是得小紅花，說(shuō)得直白些，就是那種幾毛錢(qián)一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，老師一高興，“啪”的一聲往你腦門(mén)上貼一個(gè)，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)真的是毫無(wú)價(jià)值，末了回到家，向爸爸媽媽炫耀過(guò)后還要小心翼翼地撕下來(lái)，手一抖便是皺眉的痛�？蛇@些想必是那時(shí)的我考慮不到的，只知道拼命地做一個(gè)乖孩子，積攢那些亮金金的疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會(huì)有一些味道不咋地卻有“很有營(yíng)養(yǎng)”的湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個(gè)至今仍記得清清楚楚的習(xí)慣——越是不喜歡吃的.，越是先吃完，總是能造成些誤會(huì)，老師眉開(kāi)眼笑地瞧著我，然后便是不動(dòng)聲色地又在我碗里狠狠地加滿，我無(wú)奈，卻礙于膽子實(shí)在是小，只得以同樣的不動(dòng)聲色默默地咀嚼。
上小學(xué)了，六年真的好長(zhǎng)卻“嘩”的一下就過(guò)去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級(jí)的記憶幾乎是空白，然而撐著下巴努力地回憶才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)自我介紹時(shí)表演的“柳樹(shù)姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個(gè)好友拉著手，毫無(wú)意義地向外撐成一個(gè)圓繞著圈兒奔跑；我記得當(dāng)時(shí)班里有一位辮子好長(zhǎng)又很討喜的女生，我們上課時(shí)總會(huì)有意無(wú)意學(xué)她的動(dòng)作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，讓我常有種幻覺(jué)，好像它們都未曾發(fā)生過(guò)，也許只是自己在某個(gè)孤獨(dú)的時(shí)候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來(lái)安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時(shí)候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來(lái)，再也不會(huì)回來(lái)了。
不要跟我說(shuō)什么內(nèi)心年輕就會(huì)永遠(yuǎn)純真，那是暮垂之年發(fā)明出來(lái)騙自己的罷了，在夜深人靜的時(shí)候捫心自問(wèn)，你真的沒(méi)有害怕過(guò)在未來(lái)的某一天自己連童年都回憶不起來(lái)了么？不要在那邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)每一天都是童年，我只知道世間萬(wàn)物一切的一切過(guò)了就是過(guò)了，真的，想找再也找不回來(lái)了。說(shuō)我悲觀也好，說(shuō)我消極也罷，你有一天停下步子驀然回首小時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒(méi)有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人�；煦缭谌諒�(fù)一日的長(zhǎng)大中。
驀然回首作文13
夏日已經(jīng)完全結(jié)束了，秋日已到來(lái)一段時(shí)間了。
開(kāi)始·花落
夏末初秋，一段記憶的流逝，一個(gè)新生的開(kāi)始，未看到花開(kāi)，卻已看到了花落。
秋葉楓影，誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)的影？誰(shuí)又會(huì)為誰(shuí)而停留？開(kāi)始是一場(chǎng)悲劇，悲劇注定了花落。
落花有意，流水無(wú)情。可流水真的就無(wú)情了嗎？落花落去，流水東流，一切早已是定數(shù)，誰(shuí)又有能力去改變什么呢，只能是心有余而力不足。注定花落，只能無(wú)情。開(kāi)始�；�。
等待·迷惘
日子如流水般飛逝，直至今時(shí)今日，我才發(fā)覺(jué)自己浪費(fèi)了多少個(gè)時(shí)日。昨日的種種還在腦海中不停地翻轉(zhuǎn)。光線暗了，灰蒙蒙的空間，灰蒙蒙的我，獨(dú)自演繹著一場(chǎng)灰蒙蒙的話劇。
有人說(shuō)，等待會(huì)讓人沉迷。
沉迷？為什么會(huì)沉迷？是沉迷于那讓人無(wú)助的昏暗還是那心中道不明的迷惘？未知的世界，未知的未來(lái)，未知的我們，未知的等待，逐漸迷茫，直至消失。
回憶·離去
渾渾噩噩的度過(guò)了一季又一季，整天無(wú)所事事，偶爾會(huì)抬起頭望著天空發(fā)呆，刺眼的陽(yáng)光照射下來(lái)，卻不想閉上眼睛。
是誰(shuí)說(shuō)，仰望摩天輪就是仰望幸福。
看著那些不像文字的文字，心里竟有絲觸動(dòng)。“幸福碎了一地，我該怎么撿？”那些曾經(jīng)似乎被我遺忘掉了的記憶，竟開(kāi)始在我腦海中組成了一個(gè)摩天輪，慢慢的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。
時(shí)間不會(huì)停止，我們只能在這個(gè)未知的森林中獨(dú)自行走，離去的注定要離去，莫強(qiáng)求，眼睛微微有些刺痛。
忽然懂了，離開(kāi)不過(guò)只是個(gè)過(guò)程而已。
結(jié)束·花開(kāi)
終于累了，或許也不是真的累了吧，只是不想繼續(xù)了而已。
天旋地轉(zhuǎn)，花落一地，一地的'芳華隨風(fēng)而逝，一段想忘卻又忘不了的回憶被埋葬在心底。
昏暗的天空中，依稀透露出一點(diǎn)光亮，微微抬起頭，用45度的角度試著去仰望天空，嘴角微微有些上揚(yáng)。
結(jié)束，開(kāi)啟另一段新的旅程；結(jié)束，放棄一些早該放棄的；結(jié)束，意味著另一次花開(kāi)。結(jié)束，花開(kāi)，滿目繽紛。
驀然回首，一切都已物事昨非。
心靜了。不快樂(lè)、傷心、難過(guò)是過(guò)程，快樂(lè)才是終點(diǎn)。
驀然回首作文14
黑夜在燈輝下顯得更加漆黑。
漫步于將亮未亮的蒼穹下，心里好不靜謐，不知何時(shí)，雨水打濕了散亂的頭發(fā)。想要狂奔，但他不能，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不需要逃避。
那段時(shí)間，他終于和凡成了同桌，這是他入學(xué)以來(lái)從未遺棄的夢(mèng)想。在那個(gè)班里，他只認(rèn)為凡是他的知己，只有對(duì)他，他才會(huì)感到有一絲的依賴。本想與凡共同努力，但事實(shí)的挑逗讓他迷失了自己，他忘記了心中的那片綠海。他只是為自己，只是想自己的感受！
有一天，他無(wú)意間在一本雜志上做了一個(gè)測(cè)試并顯示患上了嚴(yán)重的“青春期綜合癥”從那時(shí)起，他便開(kāi)始期待，期待有專(zhuān)家能幫他排憂解難。每天都在等待，每天都是直僵僵的來(lái)，直僵僵的坐下，直僵僵的離開(kāi)。他完全失去了理性，整日模模糊糊、齊齊怪怪，充滿了與現(xiàn)實(shí)不符的幻想，在他心里理性已經(jīng)完全被束縛，他也想走出，但感性控制了他有條不紊的生活。有的只是在同學(xué)的關(guān)心時(shí)說(shuō)一聲謝謝，有的只是在嚴(yán)重學(xué)習(xí)壓力下的發(fā)呆，有的只是拿起一疊疊資料書(shū)緊緊抱著卻無(wú)從看起。在那時(shí)，似乎一切都是那般沉默與蕭暑，凡曾提醒他該學(xué)習(xí)了，可他不知所然。
終于，那天，他在網(wǎng)上得到了答案，他心理好激動(dòng)，相信用‘孩子見(jiàn)到了母親’時(shí)的感受是再恰當(dāng)不過(guò)了。好快，他的.手指在鍵盤(pán)上敲打出了他的‘癥狀’，向?qū)＜艺f(shuō)出了現(xiàn)象，在一番語(yǔ)言交流之后，他明白了好多，
也放松了好多，他知道那是他自己嚇出的‘病’�？墒牵诙煊⒄Z(yǔ)試卷上那單調(diào)的80分格外刺眼，他知道，以他的水平?jīng)Q不會(huì)如此。那時(shí)，他心里好難受，好想大哭，但他并沒(méi)有那樣做，因?yàn)樗宄闹浪歉咧猩�。可是，失敗的滋味真的好特別，他說(shuō)：“雖然老師可以理解我，可我卻不能原涼自己”
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的格言警句，本是可以激勵(lì)自己的，可他卻處處遺忘。他好恨自己，很自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，恨自己依賴性太強(qiáng)。那時(shí)，腦海里父母的教誨，朋友的建議開(kāi)始浮現(xiàn)。他要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡管想要逃避，在那驀然回首的當(dāng)兒，他寫(xiě)下了一句話：
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”！
驀然回首作文15
暑假里，許多同學(xué)都嘗過(guò)打工的滋味，我也有體驗(yàn)打工生活的念頭，去年暑假，就曾到堂哥開(kāi)的一間工廠里打工。
剛放假不久，我便懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了工廠。一進(jìn)車(chē)間，就看到有很多和我差不多模樣的工人在做工。我被主管帶到一個(gè)崗位，經(jīng)簡(jiǎn)單培訓(xùn)后，便開(kāi)始了一天的工作。到了下班時(shí)間，大部分人都去吃飯了，而我因手生沒(méi)完成任務(wù)，不敢下班，只能繼續(xù)工作。過(guò)了不知多久，吃飯的`人都回來(lái)了，我飯也沒(méi)吃又得繼續(xù)工作。不久，我便覺(jué)得肚子有點(diǎn)不舒服，或是舊病復(fù)發(fā)，加上沒(méi)吃飯，我的胃開(kāi)始強(qiáng)烈抗議起來(lái)。
好不容易熬到下班，我的胃已經(jīng)疼痛難忍，急忙去找堂哥，但堂哥卻剛好出去了。我的胃痛得越發(fā)厲害，又人生地不熟，眼淚不禁嘩地一下流了出來(lái)，但又怕被人看見(jiàn)自己痛苦的樣子，我于是來(lái)到廠門(mén)的一個(gè)偏僻的小角落蹲了下來(lái)。過(guò)了不久，工人從廠里涌出來(lái)，一個(gè)陌生的人向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你怎么了？”
我痛苦地說(shuō)：“我胃痛。”
他又說(shuō)道：“你中午沒(méi)吃飯嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
他向廠里看了一下，說(shuō)道：“走，我扶你到飯?zhí)美镒��！?/p>
他扶著我到飯?zhí)美镒拢惯^(guò)來(lái)一杯熱水，叫我等他一陣，就跑了出去。過(guò)了不大一會(huì)兒，他又跑了回來(lái)，手里拿著一袋東西。
他走到我面前說(shuō)：“給，這是治胃痛的藥，你把它吃了。”
我看到他滿臉的汗，我真的不敢相信，素昧平生，卻近如親人，所有的言語(yǔ)表達(dá)我的慶幸和感激都顯得蒼白無(wú)力。
后來(lái)，他看著我把藥吃了，他對(duì)我說(shuō)：“好了，吃完了藥就去休息一下吧！還有，不要吃一些刺激胃的食物，按時(shí)吃飯，注意休息好�！�
聽(tīng)了這句話，我的眼淚不由自主的在眼眶里涌動(dòng)，這不是因痛而哭，而是感動(dòng)。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你。”他笑著走了。我目送著他遠(yuǎn)去的背影，眼淚奪眶而出。
漫漫人生旅途中，你曾感動(dòng)過(guò)幾次？有些東西往往是可遇而不可求。你苦苦追尋的，可能踏破鐵鞋無(wú)覓處；而驀然回首，卻有一些人生珍貴的東西就呈現(xiàn)在你面前，甚至讓你有心潮澎湃，淚如泉涌的感動(dòng)。
當(dāng)你被感動(dòng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上還充滿著真情，一顆感恩的心便再也不孤單，不再無(wú)助，一堂難忘的人生教育課讓人受益匪淺，于是也萌發(fā)了接過(guò)愛(ài)心的接力棒，傳遞愛(ài)的火種的念頭。
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