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書包里的爭吵作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的書包里的爭吵作文,歡迎閱讀與收藏。
書包里的爭吵作文1
上課時,鉛筆盒被拿出書包了。每當(dāng)鉛筆盒被移動時,語文書就在一旁嫌棄:“這該死的鉛筆盒,每次都咔嚓咔嚓的響得不得了,想把我吵死!”
今天放學(xué)時,語文書又開始念念叨叨了:“鉛筆盒,你有完沒完啊,你這么吵,想把我們給吵死!”鉛筆盒特別傷心,但又有什么辦法呢?自己本來就是裝鉛筆的,鉛筆在移動時就是會發(fā)出聲音的,難道還要把里面的鉛筆拿掉嗎?
晚上睡覺時,數(shù)學(xué)書默默嘆氣道:“唉,這語文書呀,怎們就不懂得珍惜友誼呢?大家都是一家人,怎么可以互相嫌棄呢?”
第二天,語文書又開始埋怨鉛筆盒了。這次,他還找數(shù)學(xué)書評理。但是數(shù)學(xué)書說出的話讓語文書氣的滿臉通紅。數(shù)學(xué)書說:“語文書,你再這么不友好,就沒人愿意跟你做朋友了!薄笆裁,你也站在鉛筆盒的陣列!
不過,語文書仔細(xì)想想,覺得鉛筆盒幫了自己一個大忙。有了鉛筆盒,鉛筆們有了家就不會在書包里把自己涂出好幾個“斑點(diǎn)”,弄得臟兮兮的了。而且,要是沒有鉛筆盒,鉛筆就會在書包里跟主人玩“捉迷藏”,把主人的`書包弄得亂糟糟的。
從此以后,書包里再也聽不到吵架的聲音了。
書包里的爭吵作文2
小明有一包個漂亮的書,書包里放著卷筆刀哥哥、鉛筆妹妹、橡皮姐姐、本子弟弟、文具盒表哥。他們一直很團(tuán)結(jié)。
可是有一天,這幾個一直很團(tuán)結(jié)的好朋友突然爭吵了起來。原來,他們在比誰對小主人最有用。
首先發(fā)言的是鉛筆妹妹:“我的功勞最大,因?yàn)槲姨焯鞛樾≈魅顺犝n筆記!
本子弟弟馬上反駁道:“我才是最有用的`,因?yàn)槿绻麤]有我,你鉛筆寫筆記寫在哪兒。克晕也攀亲钣杏玫!
橡皮姐姐聽了,很不高興,說:“不對,沒有我,你鉛筆寫錯字了怎么辦?最有用的應(yīng)該是我。”
這時文具盒表哥開口說話了,他怒氣沖沖地說:“你們誰說的都不對,我才是最有用的,沒有我,你們有家嗎?你們盛放在哪里?我才是最有用的。”
就這樣,一場爭吵開始了,他們越吵越兇,最后竟然打起來了。
這時,書包爺爺說:“你們大家都別吵了,你們都對小主人忠心耿耿,對小主人的幫助也不小,不過,你們團(tuán)結(jié)起來就更有用了,要記住,每個人都有他的短處和長處,不要只看到別人的短處,沒看到別人的長處!
大家聽了,都很不好意思,從此,他們幾個好朋友更團(tuán)結(jié)了。
書包里的爭吵作文3
今天我的書包里傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲,這怎么回事?原來書包的用品們又開始吵架啦!
最先發(fā)言的`是數(shù)學(xué)書,它扯著嗓子說道:“我是最重要的教科書。如果小朋友們不學(xué)我,等他們長大了,啥賬都不會算!”
一旁氣得發(fā)抖的語文書忍不住大叫:“哎哎哎!你這人怎么說話的,我才是最重要的教科書。你看看現(xiàn)在的主持人多出色,都是因?yàn)樗麄冋Z文學(xué)得好!”
不服氣的英語書用流利的英語反駁:“NO、NO、NO,如果沒有我,小朋友長大以后怎么和外國人對話?”
作業(yè)本提高嗓門說:“要是沒有我來幫助小朋友們復(fù)習(xí)功課,怎么能提高學(xué)習(xí)成績呢?”
文具們氣得一蹦三尺高,說:“如果沒有我的幫忙,你們呀,什么也干不成!”
大家你爭我吵的,誰也不讓誰。最后,書包說出了自己的意見:“別吵了!你們哪一樣都不能少。如果少了,小朋友們怎么學(xué)習(xí)?所以你們都很重要,一個都不能少!”
書包里的爭吵作文4
書包阿姨家里住著許多好朋友有課本,哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……
一天夜里,他們發(fā)生了一場激烈的爭吵。課木一哥哥說:“我是這里用出最大的,我可以讓主人有著豐富的知識!变摴P弟弟不服氣的說:“我的用處最大,如果沒有我,主人的作業(yè)就沒有辦法完成,第二天是要被老師說的!便U筆姐姐搶著說:“不對,不對,應(yīng)該我的用處最大,我可以幫主人畫出一幅幅美麗的畫!辈使P妹妹接著說:“鉛筆姐姐呀,你說你的用處最大,可是要是沒有我,主人怎能給美麗的畫上色呢一幅畫,畫的再好,少了五彩斑斕的色彩,還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的說了一句,所以還是我的用處最大了!
書包阿姨被他們的爭吵聲吵醒了,問他們大半夜不睡覺,都在說些什么?鉛筆弟弟把剛才發(fā)生的事告訴了書包阿姨,書包阿姨笑著說:“你們的'用處都很大,看主人小了課本就沒有辦法學(xué)習(xí)豐富的知識,少了鋼筆就無法完成作業(yè),少了鉛筆就無法畫畫,少了彩筆,也就不能給美麗的畫上色了!
他們都點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我們知道了,我們都是主人,在學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)工具!
書包里的爭吵作文5
校園里靜悄悄的。
每當(dāng)一個人也沒有時,書包里的課本全都跳到了桌面上。語、數(shù)、英、科課本們打著“主科稱霸天下”的旗子,還得意洋洋地四目張望。這下子,美術(shù)、音樂可不服氣了,她們可都是女孩子呀!不喜歡主科打打殺殺,于是她們不甘示弱地舉起“美麗才是硬道理,我們熱愛和平”的宣傳語。
眼看雙方就要吵起來了,這時,書法字帖跌跌撞撞地跑過來,說:“別吵了!別吵了!”可是他們卻一齊對他說:“哼,丑八怪,全身一股臭墨汁味還敢來?”于是,書法字帖哭哭啼啼地回到了自己的'位子。
書法字帖剛一走,他們就又吵起來了。不知誰扔了顆小小橡皮擦石子,砸到了一邊的思想品德爺爺,他慈眉善目地說:“孩子們,別吵了,再吵就不是好孩子了!”課本們都不希望自己是壞孩子,就都安安靜靜了下來。
當(dāng)太陽升起時,書本們回到了自己的崗位上,誰也不知道發(fā)生了什么?墒,早在他們吵架的時候,愛講故事的課桌爺爺寫下了“三書演義”。
書包里的爭吵作文6
有一天,小林書包里的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的'爭吵。
早晨,語文書美美地伸了一個懶腰,看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書。
“哈哈哈,枯燥無味的數(shù)學(xué)書、無聊無趣的英語書,和索然無味的科學(xué)書,都比不上我新鮮有趣的語文書,哈哈哈哈哈……”
語文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語文書?”數(shù)學(xué)英語和科學(xué)書齊聲說道。
“怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了,我要找新朋友!滾吧,我永遠(yuǎn)不會后悔,哈哈哈……”
“三大金剛”走了,語文書快活了,“自由啦……”
這時,小林發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)書、英語書和科學(xué)書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。
這下,語文書不但成了“孤寡老人”,而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔,當(dāng)初不該叫它們走,可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”
書包里的爭吵作文7
夜深了,外面靜悄悄的,人們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
這時候,書包爺爺家里吵吵鬧鬧。首先發(fā)言的是數(shù)學(xué)書:“誰也沒有我重要,要是沒有我,小朋友們就不會數(shù)數(shù)了。人們常說,“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”!
頂不服氣的是語文書:“哼,沒有我教同學(xué)們拼音漢字,同學(xué)們怎樣識字呢。”它停頓了一下,又趾高氣揚(yáng)地說:“語文是最重要的交際工具,也是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是孩子們?nèi)姘l(fā)展和終生發(fā)展的基礎(chǔ)!
英語書說話頭頭是道:“要不是我教小朋友們英語,那他們怎能和外國的朋友交流呢。英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言之一。如果你在國外迷了路,你不會英語,就不會向外國人問路了!
學(xué)問深的'要算“小博士”了,說它能讓做過它的那些題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
最了解人們生活的要數(shù)品德書了,它辯解道,它會讓孩子們懂得怎樣和睦相處、遵紀(jì)守法、尊老愛幼……
大家都吵得面紅耳赤,互不相讓,都認(rèn)為自己最重要。它們都要去找書包爺爺評評理,書包爺爺聽了它們各自的優(yōu)點(diǎn)后微笑著說:“你們都很重要,只要少了你們其中的一個就少了很多知識!
大家聽了后都笑了,從此以后再也沒有爭吵了!
書包里的爭吵作文8
在書包里,有許多對小主人有用的東西,比如:文具盒、書本,作業(yè)本、筆記本、文件夾……它們雖然住在一起,但又經(jīng)常發(fā)生爭吵。它們都覺得自己的本領(lǐng)是最大的`。
在一個寧靜的夜晚,書包里又發(fā)生了爭吵。文具盒傲慢無禮地說:“我的大肚子可厲害了!”它拍拍自己的大肚子,“我可以裝下許多學(xué)習(xí)文具,沒有我,主人的生活就會很不方便!弊鳂I(yè)本聽了文具盒說的話,便很不服氣,兇狠地喊:“沒有我,主人就算有再多筆,也不知道寫在哪兒!”文具盒剛開口,想說話時,卻被課本搶先了一步,它叉著腰,挺著胸,不甘落后地說道:“要是主人失去了我,那么,主人就沒有知識,不認(rèn)識字,還會被人嘲笑!”“如果主人沒有我,她就沒有作業(yè)本可以寫作業(yè),而且還會把學(xué)到的知識忘記,那她讀了再多的書,也等于白讀了!”作業(yè)本生氣地道。
書包里的爭吵聲越來越大。這時,書包說道:“哎呀,你們一個個都很重要,少一個,主人都會有麻煩,你們在這兒天天吵架,多沒意思呀!”大家聽了,好像一下子明白了什么。從今以后,他們再也不爭吵,默默地為主人服務(wù),為主人犧牲。
書包里的爭吵作文9
書包大家庭里住著許許多多成員,它們是:語文書、數(shù)學(xué)書、鉛筆盒、字典……,由于主人的知識越來越多,這個大家庭已經(jīng)裝不下人了,所以大家要開一場會議,決定讓一位離開。
會議開始了,老大語文書說道:“我與數(shù)學(xué)老弟是不能離開的,要是我們離開了,主人會被老師懲罰的`!薄拔乙膊荒茏。”英語書說道!盀槭裁?”語文書不解地問!耙?yàn)槲覀兒湍阋粯邮侵魅说闹髡n必備書本,要是我們走了,主人的成績會越來越差的。”英語書回答道。這時,字典吆喝道:“你們可不能趕走我,主人非常需要我,只要有字不會讀、不會寫都要讓我來輔導(dǎo)!蔽木吆写舐暤卣f:“我也不能走,主人需要我給他裝筆!”
就這樣它們議論了一個上午,可還不知道讓誰離開。這時,大家看見了一本科學(xué)書,心想:這家伙不是主課書,一定是多余的。過了一會兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終于寬敞了。
書包里的爭吵作文10
今天小力放學(xué)回家,打開書包聽見了爭吵聲。
首先上場的是鉛筆,鉛筆踮起腳,昂著頭說:“我最有用了,小力寫字需要我,畫畫需要我,而且我還是小力的寶貝呢。”
“錯了!錯了!”尺子得意洋洋地說,“我才是最重要的,小力如果沒有了我,數(shù)學(xué)怎么考得上一百分呢?”
“我才是最重要的',小力字寫錯了,需要我來改正,要不然在試卷上全是錯誤的!毕鹌げ桓适救醯卣f。
數(shù)學(xué)書氣勢洶洶地說:“你們說得都是錯的,如果沒有了我,小力連數(shù)學(xué)一加一都不會知道的,也不用說什么一百分不一百分的了!
“你們都給我閉嘴!闭Z文書說,“如果書包里沒有,什么數(shù)學(xué)、英語等等都別想考個滿分!
“我才是最重要的!”
“我才是!”
“不,不,不是我!”
“我才是最、最、最重要的!”
“停,停,停,你們都給我停下來,每一個人都有自己的長處,也有自己的短處,所以大家應(yīng)該取長補(bǔ)短!睍Z重心長地說。
文具們聽了書包的話,從此以后,就真心為小主人服務(wù),書包里也總是發(fā)出歡笑聲,再也沒有發(fā)生爭吵了。
書包里的爭吵作文11
有一天,在小明還在睡覺的時候,書包里突然傳來了吵鬧的聲音,原來是文具們在爭吵誰才是最厲害的那一個。
身穿彩色衣服、腳踩著高跟鞋和戴著一頂紅帽子的.鉛筆妹妹說道:“我不僅漂亮,還是主人要寫作業(yè)時第一個出場者,所以,我最厲害。”橡皮擦姐姐一聽這話就發(fā)怒了,說道:“哼,要是沒有我,你的錯字誰幫你擦?要說到好看,我也不差,我也有各種各樣的外套!
終于,在一邊睡覺的刨筆機(jī)弟弟被他們吵醒了,喊道:“你們別吵了,沒有我,你們都是沒用的,所以最厲害的人應(yīng)該是我!
圓珠筆哥哥揉揉眼睛,說道:“一個個不知天高地厚的家伙,你們有什么用,上了三年級,誰還會用你們呀!我才是陪伴主人最長久的筆,所以在這里,我才是最厲害的!
這時,書包爺爺說話了:“你們別吵了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),缺一不可,大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,共同為主人服務(wù)!
聽了書包爺爺?shù)脑,文具們慚愧地低下了頭。從此以后,文具盒里再也沒有爭吵聲了。
書包里的爭吵作文12
一天深夜,我正在睡覺,忽然被一陣爭吵聲吵醒,我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭,源頭竟然是我的書包,見到里面的文具正在爭功。
鉛筆指著我考滿分的試卷說:“是我?guī)托≈魅丝家话俚,我功勞最大!”“不對,”橡皮說,是我吧錯的涂掉,主人才考一百!薄爸魅诉要用我畫圖呢!背咦诱f,“沒有我你就是個廢物!”鉛筆扯著大嗓門說,“現(xiàn)在都用鋼筆了,難道主任還用鉛筆?”鋼筆說,“你這個忘恩負(fù)義的家伙,要不是我你寫不出字來的。”墨水說,鋼筆把體內(nèi)的墨水?dāng)D了出來,畫了一下,果然寫不出字來。
這時,書包大哥說話了:“大家別吵了,要不是你們團(tuán)結(jié),主人不會考一百的。”文具們慚愧的說:“我們覺得還是您功勞最大,要不是您把我們帶到學(xué)校,主人不會考一百的。”我實(shí)在忍不住了,說:“對,書包大哥說得對,要不是你們團(tuán)結(jié),我是考不好的`!
就這樣,一場爭吵在我和書包的勸解下平息了。我也安心的睡覺去了。
書包里的爭吵作文13
夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚
哦,原來是小主人書包里的鉛筆,直尺,彩筆,文具盒與字典在爭誰最有功勞。
首先發(fā)話的'是鉛筆:“大家看看我,語文,數(shù)學(xué),英語……那項(xiàng)科目不需要我?如果沒有我,小主人就要被老師批評!便U筆一說完,字典就立刻反駁道:“鉛筆,你不就能寫字嗎?當(dāng)小主人不知道的字時,還得找我呢!”
字典剛說完,直尺就開始冷嘲熱諷起來:“字典,你不就只會查幾個字嗎?上數(shù)學(xué)課,老師叫我們畫圖形,小主人還得找我呢”!“要說畫畫我可是小主人‘必備工具’,如果沒有我,小主人的畫就一點(diǎn)兒也不美!
彩筆開始大聲嚷嚷起來!澳銈儎e爭了,我才是最棒的!如果小主人沒有我,鉛筆,直尺,彩筆等學(xué)習(xí)用品都會沒地方裝的!”文具盒不以為然的說。顯然它們四個都毫不示弱,只聽見“我最厲害”的聲音。
他們四人吵得不可開交,他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說:“孩子們,別吵了,你們各有各的長處。你們都在為小主人服務(wù),不應(yīng)該吵鬧,要團(tuán)結(jié)合作才對!甭犃藭脑,文具們都紅著臉,低下了頭。
從此,文具們不再吵鬧,團(tuán)結(jié)合作。因此,小主人得到了老師的贊賞。
書包里的爭吵作文14
這天,從小明的書包里傳來一陣陣吵鬧聲。
鉛筆大聲說道:“要不是我,主人能寫出這么漂亮的字嗎?我才是最棒的!毕鹌げ谅犃朔瘩g道:“要不是我,你寫錯別字時靠誰,所以我才是最棒的。”高傲的書本嚷著:“你們算個毛球,主人寫字還不是要看我才能寫好,我才是最棒的。”鉛筆反駁道:“如果沒有我,主人怎么寫字!”削筆刀大怒道:“你算個什么東西,要不是靠我你的頭能怎么尖嗎?能寫出這么漂亮的字嗎?”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來說:“有種就來比武藝啊,看我的.泰山壓頂!痹捯粢宦,鉛筆大聲道:“吃我一棒。”鉛筆把文具盒打翻在地。
這時,吵鬧聲驚動了書包爺爺。它聽了鉛筆敘述了爭吵的原因后,語重心長的說道:“你們只發(fā)現(xiàn)自己長處,沒有發(fā)現(xiàn)自己的短處,你們應(yīng)該取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)一心,才能為主人更好的做事,只有在奉獻(xiàn)中,才能體現(xiàn)出你們的價值!甭犃藭鼱敔?shù)囊幌挘木邆儜M愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒,深深地鞠了一個躬,說:“sorry,文具盒老兄!薄皼]事,鉛筆小兄弟!蔽木吆写鸬。于是大家各歸其位。
文具們回到書包中,靜靜地等待主人的召喚……
書包里的爭吵作文15
在一個靜悄悄的夜晚,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但書包里卻吵吵鬧鬧的,為什么呢?是因?yàn)樗鼈冊跔幷撜l的功勞大。
語文書說:“我的功勞最大,每天我要教小主人把一篇篇課文學(xué)懂,晚上還要陪伴小主人復(fù)習(xí)。如果沒有我,小主人就不會識字,就不能讀書,連小主人都把我放在第一位呢!
數(shù)學(xué)書聽了不服氣的說:“光認(rèn)識字有什么,小主人生活中買東西、算斤稱離得了我嗎?如果沒有我小主人連你上面的頁碼也不知道呢!”
鉛筆聽了不高興了,它說:“如果沒有我寫字、算題,你們倆有什么用,考試時還得用我寫字呢!”
橡皮冷笑了一聲說:“你神氣什么呀!那些錯字、算錯的題,還不是我?guī)湍悴恋摹!?/p>
這時,書包媽媽說話了:“孩子們,我們都有自己的長處和短處,我們既要看到別人的`長處,又要正視自己的短處,少了誰也不行,我們應(yīng)團(tuán)結(jié)起來,為小主人效力!
大家聽了都互相道了歉,和好了,書包里又恢復(fù)了以前的平靜,好像什么事也沒有發(fā)生過。
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