有關(guān)讀書成長(zhǎng)作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讀書成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
在我的腦海中,書曾給了我知識(shí),給了我快樂,給了我做人的道理……
從進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)起,我就迷上了書,比如一些課外讀物:《安徒生童話》、《寓言故事》、《神話傳說》……說這些書是我的知識(shí)豐富,那些幽默笑話和漫畫書給我?guī)砜鞓,讀中華上下五千年使我了解一些歷史人物和事情,這些書還告訴我們?nèi)绾巫鋈耍焕速M(fèi)時(shí)間。
書是一個(gè)益友,她能教我如何做人、如何做事、如何聰明起來。
一年、兩年……我成為一名四年級(jí)小學(xué)生,也越來越喜歡讀書,幾乎課間活動(dòng)都在看書,讀書是我浸泡在知識(shí)的海洋里,是我的只是越來越豐富,越來越深刻。
書是一個(gè)伙伴,跟隨著我快樂成長(zhǎng),我一天天長(zhǎng)大,我的'知識(shí)一天天的豐富,我一天天明白了許多深刻的道理。
愿讀書能陪伴我一生。
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
書籍是知識(shí)的海洋;力量的來源;智慧的翅膀;是生活的方向盤!讀史使人明智;讀詩(shī)使人智慧;演算使人精密;而閱讀則使人成長(zhǎng)。
初二以前,我的閱讀從未得過高分。記得初一時(shí),有一次期中考試,因?yàn)殚喿x得32分而導(dǎo)致語文學(xué)科成績(jī)不及格;因此,在年級(jí)上我的名次落后到了三十幾名。名落孫山對(duì)我的打擊很大,但我卻一點(diǎn)也不想改變。
初二時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迷上了看小說,可我卻只能眼睜睜地看著。為了解饞,我便向借書員借了一本作文書,雖然沒有小說一樣感人,但我卻看得津津有味?赐暌槐荆纸枰槐,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了,有一次考試,我的閱讀竟奇跡般的得了滿分,試卷上哪刺眼的紅叉也都多了起來。
從此 我依就漫步在我的課外書屋里,去感受李清照那“誤入藕花深處”的歡樂;去感受晏殊那“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的淡淡閑愁;去感受李白那“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”的思鄉(xiāng)情緒!從我看書開始,我的`閱讀再也沒有得到過低分,讀書使我相信是書籍創(chuàng)造了人類的今天!
讀書可以陶冶我們的情操,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。古詩(shī)是中華民族文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩(shī)元曲一樣千古流芳,詞作家各展其才,各顯千秋,有的豪放如大江東去;有的婉約如小橋流水;有的粗獷如旭日噴薄;有的細(xì)膩如風(fēng)佛楊柳,洋洋灑灑,蔚為大觀!
讀《三國(guó)演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《西游記》,我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》,我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;讀《童年》,我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下屋人民生活的苦難;讀《水滸》,我們感受到了什么是義薄云天。
書籍是開啟未知大門的鑰匙;書籍是攀登知識(shí)的高峰階梯;書籍是通向成功彼岸的橋梁,書籍是穿越激流的險(xiǎn)灘的航船;書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍是帶你走向黎明的大道……在閱讀中,我們得以聰慧,得以文明,得以成長(zhǎng)! 讓我們?cè)陂喿x中遨游吧!只有閱讀,我們才能成長(zhǎng),只有和書在一起,才會(huì)永不嘆氣!
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
有人說,人才源于困境,也有人認(rèn)為,人才出于順境。我認(rèn)為這些觀點(diǎn)都是片面的———一個(gè)人能否成才,關(guān)鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書,能否在讀書成才之路上,勇敢地闖出一片屬于自己的天地。
無論順境逆境,如果一個(gè)人不努力讀書,不用知識(shí)豐富自己,順境中只會(huì)沾沾自喜,逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反,如果一個(gè)人能夠發(fā)奮讀書,無論處在何種境地,都會(huì)最終取得成功,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”中國(guó)是一個(gè)崇尚讀書的國(guó)度,自古以來,因讀書而成才者不計(jì)其數(shù)。被譽(yù)為唐宋八大家之一的唐代文學(xué)家韓愈,自幼家境慘淡,但他喜好讀書,發(fā)奮讀書,終于在花甲之年成就了功名,從此在唐代文學(xué)、思想劃上了重重的一筆。除此之外,“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書的真實(shí)寫照嗎?新中國(guó)的、奠基者毛澤東青年時(shí)期刻苦讀書,到了中年時(shí)代亦是如此,他在行軍打仗時(shí)總是要帶上一大箱書籍,平時(shí)忙里偷閑總要取書認(rèn)真閱讀,最終成為了的`軍事家、政治家,成為新中國(guó)的。總之,不同時(shí)代、不同領(lǐng)域的杰出人物,無一不是刻苦讀書而成才的。
有人還說,人才出于天賦,我認(rèn)為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易,但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅(jiān)定,就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的:仲永五歲便能誦詩(shī)吟賦,天賦驚人,然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育,最終淪為平庸;伯樂是廣識(shí)千里馬的才人,為了使兒子能夠辨識(shí)千里馬,送了一本《相馬經(jīng)》給兒子,而他的兒子卻不注重勤奮學(xué)習(xí),最終弄出了“以蛙為馬”的笑話,怡笑天下。即使一個(gè)人擁有超人的稟賦,不勤奮讀書者,最終也會(huì)淪為平庸。
總而言之,勤奮讀書是成功的基石,天賦的高貴離不開讀書的努力,讀書才是成才之基。
正在發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)子們,讓我們一同踏上博大精深的書的境地,領(lǐng)略書的幽芳?xì)庀桑?/p>
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”每本書里都住著一個(gè)靈魂,每個(gè)靈魂都蘊(yùn)藏著人生的真諦。
讀書使人明悟、使人成長(zhǎng)。在書中,我們既收獲了知識(shí),又學(xué)會(huì)了為人處事。在書香的熏陶下,我們不斷地進(jìn)步著。
記得第一次看《平凡的世界》時(shí),總以為只是講述一個(gè)普普通通的故事。然而,當(dāng)我終于合上那長(zhǎng)達(dá)三卷的.厚厚的書本時(shí),不禁感嘆人生的變幻莫測(cè)。而我似乎也從中明白了,對(duì)于世界來說,人的一生起起落落,坎坎坷坷,到頭來都會(huì)在過去中漸漸埋沒?墒菍(duì)于我們來說,我們唯一可以做的,就是不讓自己后悔。
成長(zhǎng)的路上,總是離不開書的陪伴。
最早開始讀《西游記》的時(shí)候,只是把它當(dāng)做一篇神話故事,興致勃勃地看著悟空與妖怪們打打殺殺,很是好玩。可長(zhǎng)大以后,再看《西游記》時(shí)卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒,又為悟空一心護(hù)著師傅的忠誠(chéng)而感動(dòng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng),有了更多的經(jīng)歷和體會(huì);因?yàn)槌砷L(zhǎng),開始學(xué)會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)人生;因?yàn)槌砷L(zhǎng),漸漸明白了學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)中讀書,在讀書中成長(zhǎng)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書陶冶了我們的情操,使我們?cè)诠适轮畜w會(huì)到了人生哲理。
書是人生的導(dǎo)師,書是深夜的啟迪,書是海上的羅盤。書,為我們指明前行的方向,同時(shí)也照亮了前行的路。
讀書成長(zhǎng)作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”,人這一輩子不可能把所有的書都讀完,可以讀一些感興趣的,有價(jià)值的'好書。 感興趣的書會(huì)讓我們陶醉其中,有價(jià)值的書會(huì)讓我們懂得許多的道理。
一天,媽媽走進(jìn)我的房間對(duì)我說:“我去菜場(chǎng)買點(diǎn)菜,再把車子洗一下,可能要到一點(diǎn)多才能回來,飯做好了,餓了就先吃吧!”我抬頭看了看鐘,十點(diǎn)四十了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好的,你早去早回!闭f完,媽媽出門了。我心想:我十一點(diǎn)一刻再吃飯也不遲,要不我先看會(huì)兒書吧!我拿起了《假如給我三天光明》認(rèn)真地閱讀了起來,看了許久,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了,眼淚一滴一滴的流在了書本。突然,我聽見了“開門”的門聲,我連忙用手擦了擦眼淚,繼續(xù)看書,只見我的房門被推開了,原來是媽媽,媽媽說:“看書呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽向我走來,對(duì)我說:“吃飯了嗎?”我先是愣了一下,然后摸了摸腦袋說:“哦,對(duì)了,我……我還沒吃飯呢!”媽媽說:“都一點(diǎn)了,怎么還沒吃飯呀!”我笑了笑說:“看的太入迷了,就忘了!眿寢屨f:“你的眼睛怎么紅紅的?怎么回事?”我不好意思地說:“看書看得不由自主地就哭了。”“那看書看得也不能忘記吃飯吧,趕緊來吃飯吧!”“嗯!
我們?cè)谏钪惺请x不開書的。我們一起在讀書中成長(zhǎng),吮吸知識(shí)的甘霖,茁壯成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文 篇6
書是一位朋友或是一位老師,他能讓你獲得許許多多的知識(shí),有時(shí)還能讓你從不開心變到開懷大笑。我在小時(shí)候一點(diǎn)也不喜歡讀書,覺得這是一件無聊的事情,爸爸媽媽害怕我不讀書,給我訂閱了許多的書,可我連摸都不想摸,有一次,我玩得不想玩了,便隨手拿了一本圖畫書,讓外婆教我讀,結(jié)果,外婆沒時(shí)間,我只能光看圖畫了,看得津津有味,從此,我就愛上書了。只要一有書,我就忘了吃飯,一次媽媽叫我吃飯,我一直說等一會(huì)兒……爸爸實(shí)在忍不住了,就一把奪過書,把我拉到了餐桌上,這時(shí)我才吃起飯來,把飯三口兩口吞到肚子后,又看了起來,連時(shí)間都忘記了。
這時(shí),眼睛開始反抗了,我心里想,應(yīng)該才過幾分鐘吧!為什么眼睛這么快就不舒服了。我跑出去一看,呀!都9點(diǎn)多了,都看了幾個(gè)小時(shí)了,這才依依不舍的'把書放在桌上,上樓睡覺去。書給我們帶來的好處有很多,可以提高我們的作文水平,擴(kuò)展想象力,積累許許多多的好詞好句,讓作文更加豐富,我正是因?yàn)槎嗫磿魑牟盘岣吡艘恍,暑假里,爸爸給我在QQ上發(fā)表了我的許多文章,很多人都說我寫得好,這讓我更加自信了,但是這些都離不開書的饋贈(zèng)呀!
爸爸在前一些日子送給我了11本書,我當(dāng)時(shí)就像一匹餓狼,貪婪的讀著,不過幾天,這些書就被我看完了,實(shí)在沒書了,我便找來以前的書來讀,《女生日記》和《五三班的壞小子》讓我念念不忘,我看了都快十幾遍了,還是看不厭,里面的很多好詞好句引起了我的注意。開始我只是了用筆劃出來,自從有了摘錄本后,我便抄了下來,對(duì)我的寫作大有幫助?戳宋业奈恼,讓你悟出一些道理沒呢?書是我們的朋友,讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!
讀書成長(zhǎng)作文 篇7
從小到大我讀功良多書有《安徒生童話》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……
小時(shí)候,我最愛好看童話故事每次看到紅雪私主一次又一次被繼母追宰,又瞅到一次又一次救醒她的小矬己。我懂了什么是邪惡,什么是仁慈。望到灰姑娘晚上睡在灰塵邊,可憐她的情感油然而生。
長(zhǎng)大后,我喜歡讀文學(xué)息品。如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》……讀這些故事使我理解了什么是正義,什么是勇敢。魯賓遜無論爸爸怎么反對(duì),皆要往航海。該日,魯賓遜就離家出奔去航海了。魯賓遜不怕艱苦,勇敢面對(duì)最后末于成了一名水手。這不恰是咱們要學(xué)習(xí)的英勇嗎?每到魯賓遜離野沒走的留念日,海點(diǎn)上即會(huì)蓋伏大浪!稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中的湯姆固然生涯在姨媽的懷抱中,可他也是一個(gè)正義大膽的孩子。姨媽不讓他跟鎮(zhèn)上的'源浪孩一訖玩,由于姨媽感到他跟淌浪孩一起玩豈但教不到常識(shí),反而會(huì)學(xué)到一些壞習(xí)慣?蓽凡宦,總跟他們玩。有一次晚上還跟一個(gè)流浪兒去墓地掩埋一只貓,他們疏眼看到大匪把醫(yī)生殺了,而后又把義務(wù)拉到酒鬼身上。起初酒鬼被抓,湯姆跟這個(gè)流落孩飽起勇氣到法庭作證。這就是湯姆,從他身上我學(xué)到了正義。
書是我的搭檔。書,陪爾成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文 篇8
觀窗外細(xì)雨如詩(shī),察書內(nèi)戲如人生。轉(zhuǎn)眼間,生命之舟已駛進(jìn)第十三個(gè)港灣,我在生命的階梯上拋灑了一地的書香,回眸過去,我憶起了與書在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,憶起了那淡雅的書香。
我與格林童話牽手過。小時(shí)候,傍晚時(shí)分,我總愛捧著書依偎在奶奶的懷里撒嬌,讓她給我講故事。聽著那有趣的故事情節(jié)中充斥著淡淡的方言,我總感到莫名的歡樂。于是啊,我開始同情丑小鴨的遭遇,開始為賣火柴的小姑娘的未來祈禱,開始渴望天使那充滿慈愛的、善良的翅膀..
我與唐詩(shī)宋詞對(duì)唱過。小學(xué)時(shí)代,我每天都會(huì)很早起來,沐浴在陽光的暖意中,手里捧著一本散發(fā)著淡淡油墨書香味的詩(shī)詞集,披著陽光、帶著滿腔的熱情朗誦起來。品味著包含在詩(shī)詞集中作者所寄予的思想感情,我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書香中,我懂得了采菊東籬下,悠然見南山的閑情逸致;領(lǐng)悟了誰言寸草心,報(bào)得三春琿的無私偉大;體驗(yàn)了會(huì)當(dāng)絕凌頂,一覽眾山小的豪情壯志......
我與名著小說交談過。初中時(shí)代,我習(xí)慣了獨(dú)自倚在樹上靜靜地看書。記得有一次,我抱怨媽媽買的衣服太難看,做的菜太難吃,心中一股無名的怒火突然升起,隨意抓起一本書就往小樹奔去。我倚在樹上,攤開書,一股清淡的書香味撲鼻而來,逐漸撩開了我心中的`陰霾。我靜靜地看著書,看著《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打,生活在痛苦、混亂的環(huán)境中,心中一陣慚愧:相比之下,我生活在如此幸福的家庭中,還有什么理由去抱怨個(gè)不停呢?我合上書本,站起來,仰望藍(lán)天,心情舒暢了許多。我大步邁向家里,那熟悉的飯香撲鼻而來。媽媽大汗淋漓地從廚房跑出來,笑著說寶貝,快來吃飯吧。那衣服不喜歡,吃完我們就再去買,好不好?頓時(shí),慚愧的眼淚充盈了眼眶,我有些哽咽:媽,不用了,我覺得它挺好看的好了好了,吃飯了,今天還有你最愛吃的呢。
不同的書讓我品悟了不同的人生體驗(yàn),讓我增長(zhǎng)了知識(shí),讓我漸漸地成長(zhǎng)。
倚窗臺(tái),抬望眼。我在書香中與真理相遇,才發(fā)現(xiàn)書一直陪在我身邊,給予了我無窮的力量。成長(zhǎng)的時(shí)光,活在書的中央,怎能不美好如花?
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