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關(guān)于成長(zhǎng)作文400字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
我最大的煩惱就是健忘。
記得有一次，我在朦朧的睡眼里聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的'鬧鐘聲。要上學(xué)了，糟了，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)五十分了，上學(xué)要遲到了，該怎么辦呢？我手忙腳亂地把衣服穿上。都怪我，怎么昨天晚上不把書(shū)包收拾好呢？我馬馬虎虎地把書(shū)籍放進(jìn)書(shū)包。
我東望望，西瞧瞧，我的鞋子在哪呢？我靈機(jī)一動(dòng)，哎，昨天晚上我在廳上看電視，把鞋子放在廳上了，我連忙跑到廳里，望了望，是你了，可是，我的襪子有在哪呢？在一邊的眼角里看見(jiàn)了我一對(duì)襪子正在陽(yáng)臺(tái)里曬著，在另一邊的眼角里卻被我看見(jiàn)了快到7點(diǎn)的鐘。天啊，難道你就不能把時(shí)間停一下嗎？從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的我，你就給一次機(jī)會(huì)吧！
突然，媽媽被我的吵鬧聲吵醒了，她問(wèn)我：“今天星期幾啦！你干嗎穿上校服呢？”我?guī)в行┮苫蟮恼f(shuō)：“今天不是星期五嗎？干嗎不用上學(xué)呀！”媽媽看見(jiàn)屋子里亂七八糟，真是哭笑不得，說(shuō)：“今天是星期六，不用上學(xué)呀：”我有點(diǎn)不太相信，走到日歷牌上一看，呀！今天真的是星期六呀！“我回過(guò)頭來(lái)看著媽媽笑了起來(lái)。
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最大的煩惱就是健忘，要是我能把這個(gè)毛病改掉，那該多好呀！
成長(zhǎng)作文400字 篇2
我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的事情，這些事情豐富了我們的成長(zhǎng)過(guò)程。有些記憶已經(jīng)隨著時(shí)間消失了，但唯獨(dú)那件事深深烙印在我的腦海當(dāng)中。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課了，“今天我們不上課！”老師一臉壞笑地說(shuō)道，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，“但，我們今天考試！”教室又哀聲一片。試卷發(fā)下來(lái)之后班級(jí)里瞬間安靜下來(lái)。
我一看卷子，天吶！這是誰(shuí)出的題，這么難！我仿佛看見(jiàn)鮮紅的.叉子變成一張巨大的網(wǎng)把我困住。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我才寫(xiě)到第二題。我聽(tīng)著窗外樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰嘰”的叫著，仿佛在說(shuō)：你看他不會(huì)做題，上課一定沒(méi)好好學(xué)。哎，都怪平時(shí)聽(tīng)課時(shí)跑神，課前也沒(méi)好好復(fù)習(xí)，沒(méi)辦法只好鼓足勇氣寫(xiě)了起來(lái)。
“叮鈴鈴！”下課了，我的卷子剛好寫(xiě)完，“組長(zhǎng)收卷！”老師說(shuō)道。這時(shí)我的心才平靜下來(lái)，第二天公布成績(jī)的時(shí)候到了�！疤锿矜�100分、王小李98分......”我不由得心跳加快，如小鹿亂撞。這時(shí)，我的耳旁出現(xiàn)兩個(gè)聲音：一個(gè)說(shuō)你不行的，看看人家，田婉婷考了100分；另一個(gè)人說(shuō)，別擔(dān)心，你一定可以的，相信自己�！摆w梓航95分，”老師拿著我的試卷前后看了看，微笑著說(shuō)，“進(jìn)步很大，繼續(xù)努力！”我一聽(tīng)見(jiàn)心里像灌了蜜一樣甜，仿佛天空出現(xiàn)了一道彩虹。
這一件事深深地烙印在我的心底，經(jīng)過(guò)這件事，我也得到了成長(zhǎng)，原來(lái)學(xué)習(xí)其實(shí)可以很簡(jiǎn)單！
成長(zhǎng)作文400字 篇3
成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣??？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？
我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂(lè)趣，疑問(wèn)許多樂(lè)趣都會(huì)在你的.成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生，從而會(huì)令人感到開(kāi)心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時(shí)候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候（做菜的時(shí)候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒(méi)讓油彈到自己身上，想
著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒(méi)有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)??哎！終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來(lái)還是那樣甜的。
成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。
成長(zhǎng)作文400字 篇4
這幾個(gè)星期，我讀了許多的書(shū)，有《童年·我的大學(xué)》，《湯姆叔叔的小屋》和《別埋葬誠(chéng)信》等。
而讓我感觸最深的是這一本書(shū)，它就叫《別埋葬誠(chéng)信》�？赐旰�，我的心情久久不能恢復(fù)平靜。
文章主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)賣(mài)報(bào)的小男孩急于到對(duì)面的商店調(diào)錢(qián)給客人找錢(qián)，在馬路上不幸被車(chē)撞死，臨死前手里仍緊緊捏著調(diào)來(lái)的六便土，托哥哥給客戶(hù)。
這位小男孩的精神，是多么令人感動(dòng)！他就是快要死了，也不忘自己賣(mài)報(bào)的誠(chéng)信，他的.靈魂是那么地高尚，那么地偉大！
看完這篇文章，我不禁為自己以前所作所為而感到慚愧。有一次，我去超市買(mǎi)東西，由于物品繁多和營(yíng)業(yè)員阿姨的粗心，我發(fā)現(xiàn)有一樣物品的標(biāo)價(jià)沒(méi)有打到購(gòu)買(mǎi)單上�；貋�(lái)后自己曾一度認(rèn)為自己占了便宜，而感到高興�？戳诉@篇文章后，我為我的行為感到內(nèi)疚和慚愧，我得到的是一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)，失去卻是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的人格。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信而不立�！笔前。粋�(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，還有誰(shuí)去相信他，信任他呢？真如《狼來(lái)了》故事中的放羊人，他如果不是一而再，再而三地欺騙大人，他還會(huì)成為狼的午餐嗎？
人如船只，誠(chéng)如帆，沒(méi)帆的船會(huì)在航行中迷失方向，同樣，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，他的人生也一定不會(huì)成功的。亡羊補(bǔ)牢猶未為晚，一個(gè)人如果知錯(cuò)能改就能重新找回自我，我從這個(gè)故事受到很深的教育和啟發(fā)。要知道，生命不可能在謊言中綻放出燦爛的鮮花。
成長(zhǎng)作文400字 篇5
一支筆，不可以用很久很久吧！一根芯，可以重復(fù)替換吧！但回憶卻換不了，也壞不了。筆伴我成長(zhǎng)，見(jiàn)證我的每一步。
小時(shí)候，筆是我心里最大的驕傲！4、5歲的年紀(jì)，看著桌上那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，不知是什么，好奇心一下子來(lái)了。心想：是玩具嗎？還是筷子……我知道了，棒棒糖，我一把搶過(guò)筆，正要舔，媽媽說(shuō)：“這是筆！”。我手里緊緊握著一支筆，不時(shí)地?fù)]來(lái)?yè)]去，看著寫(xiě)后，留在紙上那歪歪扭扭的.字跡，心里美滋滋的，臉上也笑開(kāi)了花！那時(shí)，我剛會(huì)用筆！
漸漸地，中班了。筆也不是我的玩具了，變成了工具！姓名貼上又大又方的字跡；作業(yè)本上課本上，我都會(huì)用自己的小手握著筆，在上面留下我們的“足跡”！
小學(xué)了，筆算成為文具了吧！從那開(kāi)始，筆是每天必須“握手”的同伴；筆是吐露心聲的伴侶；筆是伴我們成長(zhǎng)的伙伴；筆是……步入三年級(jí)，也就意味著，鉛筆要換了，水筆便重新接力。但兒時(shí)那些“同伴”，我把它們收進(jìn)了盒子，每每拿起，還能感受到留在它們身上的小時(shí)候的“余溫”。
六年級(jí)了，到現(xiàn)在一拿起筆，安全感一下子就有了。都說(shuō)寫(xiě)作文就是用筆說(shuō)話(huà)，倒不如說(shuō)，一拿起筆心里就有無(wú)限的話(huà)想道出。筆很普通，很平凡，但對(duì)于那一個(gè)個(gè)稚嫩的4、5歲的孩子，不知道有多重要！
一支筆，總會(huì)有用完的那一天，但筆中的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。筆，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文400字 篇6
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我對(duì)這句話(huà)感受很深，因?yàn)�，讀書(shū)不但給了我智慧，還給了我快樂(lè)！我勞累時(shí)看看書(shū)，里面的精彩內(nèi)容，讓我身心放松；開(kāi)心時(shí)讀讀書(shū)，里面的故事情節(jié)，讓我身臨其境；煩惱時(shí)讀讀書(shū)，里面的.人生哲理，讓我茅塞頓開(kāi)。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，與書(shū)中的人物親密接觸吧！
在學(xué)校里，我是同學(xué)心目中的好班長(zhǎng)；是老師眼中的好學(xué)生。我對(duì)待學(xué)習(xí)：勤思好問(wèn)；對(duì)待工作：一絲不茍；對(duì)待朋友：誠(chéng)實(shí)守信。每天晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)多次地自我檢查，自我反�。航裉�，我替別人辦事是否誠(chéng)實(shí)了？老師傳授給我的知識(shí)是否復(fù)習(xí)好了？“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”曾子的這句名言從我4歲開(kāi)始，就陪伴著我共同成長(zhǎng)！
好書(shū)、名言，現(xiàn)在是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識(shí)的海洋里翱翔！是書(shū)，讓我健康成長(zhǎng)！是書(shū)，讓我開(kāi)心快樂(lè)！是書(shū)，讓我聰明伶俐！書(shū)，它是一名老師，也是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓好書(shū)伴隨著我們共同成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文400字 篇7
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)可跟以前的不一樣哦！
首先是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，一年級(jí)方陣演的是冰雪奇緣，二年級(jí)方陣扮的是西游記，我們?nèi)昙?jí)方陣則是十二生肖，四年級(jí)方陣是哈利波特，五年級(jí)方陣扮演的'是紅軍，六年級(jí)方陣是魯迅。而使我印象最深的就是一年級(jí)方陣的冰雪奇緣了，她們有的扮演冰雪女王艾沙，有的扮演艾沙的妹妹安娜，也有的扮演單純可愛(ài)的雪寶，還有的扮演安娜的未婚夫阿克，真是像極了！
說(shuō)到最有趣的，就是我們的接力賽了。我們穿著整齊鮮艷的班服，精神拌擻地來(lái)到學(xué)校的足球場(chǎng)，輪到我的時(shí)候，我真是說(shuō)不出的緊張，肚子里就像有一只兔子在砰砰地跳，生怕自己掉棒了、摔倒了，給班級(jí)拖累。棒一到手，我就向前飛奔去，把棒交給了前面的人。大家跑完后，只見(jiàn)爸爸媽媽們向我們沖過(guò)來(lái)，我們得了年級(jí)第一！
我雖然沒(méi)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是，我可以給運(yùn)動(dòng)員拍照，一下子就拍出了美美的照片
運(yùn)動(dòng)會(huì)，謝謝你，你給我的生活添加了許多快樂(lè)
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