學(xué)會傾聽作文【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會傾聽作文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會傾聽作文1

　　學(xué)會傾聽是對于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學(xué)會傾聽，你才會得到學(xué)會傾聽。

　　有人說：“鮮花最美，因?yàn)樗�鮮艷�！庇腥苏f：：“雨露最美，因?yàn)樗�滋潤”。有人說：“太陽最美，因?yàn)樗鼫嘏��！倍�我說：“傾聽最美，因?yàn)樗�染艷了心靈，滋潤了身軀，溫暖了世界�！蔽覀儜�(yīng)該學(xué)會傾聽。

　　傾聽正在大自然里。

　　閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音，傾聽大山的深邃，曠遠(yuǎn)，傾聽大河的奔騰，喧器，傾聽一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽花朵恣情的渲染，傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語。

　　傾聽讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)，讓人尋回那份獨(dú)特的寧靜。

　　傾聽在人群中。

　　在講臺上，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽臺上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都可以傾聽，傾聽讓我們回味一生的聲音，傾聽街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對過日子精辟的看法，傾聽一個(gè)重病患者，坦然面對生命的表白，傾聽那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程，傾聽那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞，傾聽那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事，傾聽那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。

　　傾聽那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會明白，這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應(yīng)該演繹得如詩如畫。

　　傾聽老師的教誨，就如同讀一本好書，受益匪淺，傾聽朋友的.傾訴，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢滿足。

　　因?yàn)橹鞒秩藘A聽了小男孩的話語才讓大家都聽得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂，傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽是一縷清風(fēng)，它吹散籠罩在心頭的陰霾。

　　我們的生命之歌，因傾聽而悠揚(yáng)動聽，我們的生命之河，因傾聽而永不干涸，我們的生命之光，因傾聽而永不熄滅。

　　我們應(yīng)該學(xué)會傾聽。

學(xué)會傾聽作文2

　　還在回味老師的那一句句傾聽，一個(gè)多么普通又多么重要的字眼，一次次傾聽讓我明白了許多道理，伴我成長。

　　翻開書，在古詩中，我看到了那句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，看到這句話，我眼前浮現(xiàn)出了759年，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，名不聊生。這年秋天。杜甫棄官，在親朋的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建了一間草屋生活，不料過了幾年，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至，杜甫心中感慨萬千，寫下了這首詩，他那憂國憂民的情思躍然紙上，他那身居世外還心系國家的愁情毅然而現(xiàn)。在這偉大的情懷中，更使我懂得了要用知識的力量改變這種狀況，不在出現(xiàn)這種黑暗的狀況。

　　耳邊又傳來了曹操的吟誦聲，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，傾聽這暗含博大胸襟的詩句，曹操那要向大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸懷和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)讓我為之顫抖，他一句句的吟誦傳入我的耳中，那低沉豪邁的聲音，那鏗鏘有力的字眼使我感受到了詩人的豪邁氣概和壯志豪情。對啊，要想成功，就要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，要有博大的胸懷和深遠(yuǎn)的政治抱負(fù)。

　　還沉浸在曹操的詩句中，又被什么聲音吸引了過去，細(xì)細(xì)側(cè)耳一聽，原來是周恩來那“為中華之崛起而讀書”的豪情，是怎樣的心系國家，怎樣的愛國情懷，才能使他在國外深造時(shí)，毅然回國，決定一心撲到救國事業(yè)上來，對他來說，救國救民比什么都重要，他那深深的愛國情思使我懂得了愛國精神的偉大，是我看到了千千萬萬中華兒女團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，共抗侵略，浴血奮戰(zhàn)的場面，使我聽到了中國人民豪邁的聲音，他們有著同樣的.夢想，他們有著同樣的目標(biāo)。這偉大的愛國情懷又怎樣不感染我，向著偉大的愛國主義致敬，更使我明白了是愛國精神把我們中華兒女連在了一起。

　　傾聽文人墨客的一句句話語，讓我明白的學(xué)習(xí)的重要性，知識才能改變命運(yùn);而要想學(xué)習(xí)好，首先要有遠(yuǎn)大的理想和雄偉的政治抱負(fù)，有了這些，才會有自己的目標(biāo);有了目標(biāo)，也不能忘記自己始終是中國人，愛國情懷會促使我們積極的去創(chuàng)造自己的未來。

　　一次次的傾聽，使我一次次的懂得，傾聽，伴我成長。

學(xué)會傾聽作文3

　　有人說：多聽一分聲音，或許就意味著多一份和諧。傾聽是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽是一首歌，是團(tuán)結(jié)之歌、友愛之歌、和睦之歌，而這一切都緣于四個(gè)平凡的字體——用心傾聽。

　　——題記

　　自上天賦予我們耳朵以來，我們就學(xué)會了傾聽，傾聽自然界的美妙音樂，傾聽朋友間真摯的話語，傾聽屬于我們的心聲……總而言之，我們每天都在傾聽著四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂章。

　　記得以前看這一本書，書中曾穿插寫過主人公喜歡傾聽火車劃過鐵軌時(shí)發(fā)出的聲音，喜歡聽飛鳥劃過天空時(shí)發(fā)出的叫聲。這也許是他的個(gè)人嗜好，至于我的傾聽嗜好，我想應(yīng)該是自然界的鳥聲，因?yàn)樗鼤�給我一種愉悅的心情。鳥是自然界的天使，我喜歡天使的聲音。

　　傾聽的鳥聲的最佳時(shí)間是早上和傍晚（當(dāng)然這純屬于我的個(gè)人見解）。早上，當(dāng)我漫步于花草樹木之間時(shí)，耳朵會不時(shí)傾聽到清脆的鳥聲，不知道鳥兒是否在與人們打招呼問好，我想大概是的，雖然我不懂得鳥語，但我的心靈感應(yīng)得到，有作文時(shí)在傾聽鳥聲時(shí)，我會突然萌發(fā)這一想法：假如我是一只小鳥多好啊，每天自由飛翔于蔚藍(lán)的天空，為自己的理想在不斷地奮斗，還可以沐浴在太陽公公的寵愛浴泡，幸福無憂地享受時(shí)光與青春……

　　或許這美麗的遐想正是我竭斯底里的呼喚，而傍晚的鳥聲，卻給我?guī)�來無盡的感傷，它們總是“啾……”的一聲劃落天空的無底洞，那條飛行的路徑就像劃過心靈的傷痕，綿延不盡。

　　其實(shí)，我最想傾聽的是花開的'聲音，似乎說這句話有點(diǎn)白癡，但這畢竟是我小時(shí)候心中的一個(gè)夢，因?yàn)槲覀冃�時(shí)候常聽老人說起花開的聲音世界上最好聽的聲音，而這并不是很容易就傾聽得到，所以我很期待。而現(xiàn)在，我長大了，我知道這個(gè)夢永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn)，但它早就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)楹玫穆曇簦�只要用心傾聽都會是花開的聲音，這正好鳥聲給我的啟迪，如果沒有用心傾聽，即使是再美妙的鳥聲也會被人認(rèn)為是雜亂無章的噪聲，或許還會上告說污染環(huán)境，不是嗎？

　　學(xué)會傾聽，用心傾聽，在四維空間傾聽出一份屬于自己的寧靜，這是傾聽的最高境界，這也是我對傾聽的一種美麗的詮釋。

學(xué)會傾聽作文4

　　神話故事中，女媧補(bǔ)天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說，眼睛是心靈的窗口，那么我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因?yàn)槁犚娏�，所以感知了�?/p>

　　傾聽，給予人感知的力量。

　　傾聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風(fēng)浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會發(fā)現(xiàn)，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的.力量，讓人有了無限的能量。

　　傾聽，是一種心靈深處的交流。

　　心情低落時(shí)，遭遇挫折時(shí)，壯志未酬時(shí)，打開收音機(jī)，傾聽貝多芬的《命運(yùn)》，用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷，飛揚(yáng)的五線譜，激昂的旋律篇章，仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時(shí)期，那一種依然追求音樂理想，依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂里，充滿了矛盾的碰撞和沖擊——

　　“耳聾算什么?只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫優(yōu)美的旋律，一樣可以追求自己的音樂夢想”。這是的傾聽，會讓你感到備受鼓舞。接著，來一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前后愜意，想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學(xué)著用心傾聽到那一份永不言棄，堅(jiān)持到最后的決心——這時(shí)候的傾聽，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸。傾聽，教人不斷前進(jìn)，給人以追求夢想，面對困難，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

　　傾聽，拉近了心與心的距離。

　　傾聽是一種美德。因?yàn)槟隳托牡貎A聽，是對方傾聽者最好的回報(bào)。人與人之間的互相了解，來自于傾聽，矛盾的化解來自于雙方的傾聽;包容與諒解也源于傾聽。學(xué)會聽，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因?yàn)槟銉A聽的過程，也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的，傾聽也是一樣!

　　還不會傾聽的人，趕快學(xué)會傾聽吧，撇開塵世的喧囂與浮華，用心去感受一下這個(gè)世界的美麗;朋友，愛上傾聽吧!你將一生受用不盡。

學(xué)會傾聽作文5

　　傾聽，或許是一件很難學(xué)的事情，也或許是一件簡單的事情。這在于你拿什么去傾聽。是用耳朵聽嗎?還是用心去傾聽他人。

　　3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說，大人們說話一快，我就一個(gè)勁的搖頭，更不要說傾聽了。每當(dāng)別人對我說的時(shí)間長了，我就開始坐立不安，手舞足蹈起來。當(dāng)時(shí)我就覺得他們的兩片嘴唇一張一合地，好煩!

　　6歲的我，基本上能夠安靜地坐著了，但依然沒有學(xué)會傾聽，別人和我說的話，一般都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，從不在腦子里停留片刻，而且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。

　　7歲的我剛上小學(xué)，學(xué)校的各種學(xué)習(xí)把我變得更為安分，別人對我說的話，我也開始在腦子里過濾一遍，再進(jìn)行排放。我的.好朋友時(shí)不時(shí)地會對我說一些心事，我則聽得心不在焉，聽完之后，也不知道該對她說些什么，弄得十分尷尬。

　　12歲的我已上五年級，能夠集中精力傾聽他人，但卻從來不開動腦筋，說白了，我當(dāng)時(shí)就是一個(gè)不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，總的來說，我依然沒有學(xué)會傾聽。

　　14歲的我，進(jìn)入初中的大門，成為了一名中學(xué)生。接觸的人、物也越來越多。在音樂課上，老師總會讓我們欣賞一些音樂，我只覺得好聽，其他的什么也沒感覺到，朋友跟我說心事，我也能察言觀色，說一些適當(dāng)?shù)脑�，不會把場面搞得十分尷尬。傾聽，應(yīng)該是用心去傾聽，用心去傾聽自然的聲音，但是我覺得好難，我到底什么時(shí)候才能夠?qū)W會用自己的心去傾聽他人，感受自然呢/

　　現(xiàn)在的我，已上初二，大家都說初二是關(guān)鍵的一年，因此叫我要特別努力、用心地學(xué)。在這一年，老師對我們的教誨也越來越多，現(xiàn)在的我，不是那個(gè)不善于反思的我。因此，就努力地，盡自己最大的努力傾聽老師的話語，從中學(xué)會了很多東西，但又覺得好難懂。

　　以后的我，我不知道會怎樣，誰也沒有辦法去預(yù)知未來。我是否會完全地學(xué)會用心去傾聽，至少現(xiàn)在的我，還沒有學(xué)會用心去傾聽，還不能完全去感受到這個(gè)世界的每一件美好的事物。

　　用心去傾聽，雖然很難，但卻讓我得到了許多美好的東西。

學(xué)會傾聽作文6

　　最近我看東西總是模糊不清，所以今天父母帶我去醫(yī)院檢查眼睛。剛邁進(jìn)醫(yī)院的大門，一股刺鼻的消毒水味撲鼻而來，一聞到這個(gè)味道，我十分反感。

　　眼科在三樓，走出電梯，朝走廊望去，哇！這么多人，有穿白大褂的醫(yī)生和護(hù)士，還有病人及其家屬，每一人都是來去匆匆，神色凝重。母親拉著我的手，帶我來到主治醫(yī)生那兒，醫(yī)生檢查了我的雙眼，滴了幾滴不知名的眼藥水，就讓我到走廊椅子閉眼坐一個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)，我的天�。∑綍r(shí)叫我睜著眼坐十分鐘，我都坐不了，何況是閉眼坐一小時(shí)。哎，沒辦法，誰叫我平時(shí)用眼不當(dāng)呢！我只好乖乖的坐著，可剛過了三分鐘，我就覺得無聊極了，哎，這一小時(shí)，我可該怎么熬過去��！突然，我靈機(jī)一動，眼睛既然不能睜開，我不是還有耳朵嗎。

　　我開始用耳朵捕捉周圍的聲音。咚咚咚”、“啪啪啪”、“噔噔噔”、“篤篤篤”，醫(yī)院里就這些聲音了，沒什么好聽的！真是無聊！我想睜眼，但劇烈的刺痛讓我放棄了睜眼。沒辦法，我只好繼續(xù)聽 �！班辍�—嚓——嚓” 這是什么聲音呢？這個(gè)腳步聲把我給吸引住了，聲音軟弱無力，想來一定是一位生病的人在行走著。旁邊還不時(shí)響起渾厚的男聲“爸，別擔(dān)心，這只是小病，過幾天就好了。這幾天我會陪您的，把身體調(diào)養(yǎng)好，才是最重要的�！辈∪藳]說什么，我猜他一定像乖孩子似的`點(diǎn)著頭，答應(yīng)他兒子，好好調(diào)養(yǎng)身子。

　　“咚——咚——咚”這聲音好似拐杖的聲響，“小心點(diǎn)啊！”一個(gè)溫柔的女聲響起，可能是護(hù)士小姐吧。拐杖的聲音越來越小，慢慢的消失在走廊的盡頭，我想那拄著拐杖的病人肯定帶著滿心的感激走遠(yuǎn)了。

　　“蹬蹬蹬，蹬蹬蹬”，腳步聲匆匆忙忙，從這急促的腳步聲中我可以感受到這腳步聲的主人正在為自己的親人而奔忙。不時(shí)，也會傳來幾聲穩(wěn)重的腳步聲，可能是醫(yī)生吧。漸漸地，我聽得入了迷，豎起了耳朵，在嘈雜的人群中靜靜地聽著……剛剛那“噔噔噔”的皮鞋聲又回來了，不像剛才那般匆忙了，腳步也有些沉重，顯然，這人跑過很多次了，他累了，腳步也慢了下來，但他仍然堅(jiān)持著，為著親人而奔跑著……

　　走廊，有時(shí)很吵鬧，但我豎起耳朵用心地傾聽著，從他們腳步聲的輕重及節(jié)奏，我感受到他們心情的歡快、悲傷。我從來沒有像現(xiàn)在這樣，靜靜地傾聽生活的腳步聲，我發(fā)現(xiàn)，傾聽生活的腳步聲是一種享受。當(dāng)你靜靜地坐下來，去傾聽生活的腳步聲，你會發(fā)現(xiàn)許多、許多……

學(xué)會傾聽作文7

　　學(xué)會傾聽是對于每個(gè)人都非常重要的。

　　學(xué)會傾聽，你可以得到很多很多。

　　當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會傾聽是對別人的尊重。

　　而在別人說的這段話中，有可能會得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。

　　只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人;只有學(xué)會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會傾聽，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。

　　在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視�傾聽，因?yàn)槲叶�得學(xué)會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。

　　每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的.重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。

　　每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說話說不完，我則會認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會更多知識。

　　在家里，我總會聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。

　　聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。

　　在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。

　　自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。

　　每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會認(rèn)真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。

　　就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。

　　難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒有，他們從沒認(rèn)真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。

　　當(dāng)你無聊的時(shí)候，沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。

　　到那時(shí)，你就會明白，學(xué)會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。

　　朋友們，無論在什么時(shí)候，都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。

　　傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。

　　學(xué)會傾聽也就得到了尊重。

　　希望我們每個(gè)人都要學(xué)會傾聽，學(xué)會用心去感化他們。

　　學(xué)會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。

　　學(xué)會傾聽，讓自己得到更多人的尊重。

　　學(xué)會傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。

學(xué)會傾聽作文8

　　小高考成績出來后，我感覺自己考得還可以，還算對得起自己一個(gè)多月的努力。老師對我們講真的戰(zhàn)爭才剛剛開始�，F(xiàn)在就要抉擇藝術(shù)生，文化生。在此之前，我心里已經(jīng)盤算好了學(xué)習(xí)播音，努力做自己，考取理想大學(xué)。

　　這次回家我一定要好好和爸媽商量。（因?yàn)槲乙呀?jīng)在他們面前提過幾次了，可他們沒有表態(tài)，讓我有些失望）我一回到家就給媽媽說，媽媽依舊沉默，撥通了我校年級主任也就是我姑姑的電話給我，她想讓姑姑說服我。我很不耐煩，心里想著，我已經(jīng)長大了，有了自己的想法，你們不要再安排我的一切了。我按捺住自己的憤怒，還是在電話旁點(diǎn)頭，說恩。媽媽看到我不耐煩的神情，沒有再說什么。當(dāng)天的晚上，老媽匯集全家人圍著我，虎視眈眈看著我，好像我是犯下了天大的錯(cuò)誤。我很明了的表達(dá)自己的想法，接著他們一個(gè)又一個(gè)的質(zhì)疑讓我覺得自己的想法與他們口中社會格格不入。我不相信，未來這么美好，為什么到他們口中就不一樣了呢？他們一定是不想支持我。想到這，我心里更是不服氣，因此差點(diǎn)就和他們吵起來了，基于尊重我勉強(qiáng)的堅(jiān)持到最后

　　好了，你好好想想吧。你還年輕，要學(xué)會傾聽大人的意見。你會明白的”。媽媽溫柔的吻了我一下。

　　我哭了，我知道他們是為我好，可我也想堅(jiān)持自己的夢想，我也想博一下自己的未來。那一夜我想了很多，現(xiàn)實(shí)與夢想，興趣與學(xué)業(yè)，我不知如何抉擇�；蛟S我就是他們口中的幸運(yùn)，如果我不做，一定會后悔的。那段時(shí)間我一直悶悶不樂

　　一個(gè)多月過去了，大家都忙忙碌碌，看著一些同學(xué)們外出上課，一起研究專業(yè)，我心里還是有一絲絲羨慕的。我自責(zé)為什么那么乖巧，從小到大一直聽爸爸媽媽的話，到現(xiàn)在還要聽他們的話，真的對得起自己嗎？可是他們開始出現(xiàn)問題了，他們成績下降，生活規(guī)律被打亂了，每天跑來跑去。我看出他們的問題，我在想如果當(dāng)初我堅(jiān)持自己的想法，真的保證不會出現(xiàn)他們那樣的問題嗎？真的'會像現(xiàn)在一樣安心學(xué)習(xí)嗎？原來是我錯(cuò)了。真的感謝你們，感謝你們的寬容與忍耐，感謝你們的養(yǎng)育和培養(yǎng)，是我的無知一次次傷害你們，對不起。你們的話我會聽，只是倔強(qiáng)的我會想走自己的路。不管怎樣，真的感謝你們，是你們讓我認(rèn)清了自己的天真與無知。

學(xué)會傾聽作文9

　　切切實(shí)實(shí)的春天來了，風(fēng)不再肆無忌憚地吹，而是換上了溫和的態(tài)度在校園中游走。苦樂年華，消縱即逝。昨天，今天，明天，歲月的輪回中，哪一個(gè)才是屬于真實(shí)的自己。

　　站在時(shí)間的海岸，我總是喜歡把自己放回過去，任記憶沖刷恍惚的自己，往事的一幕幕，時(shí)間留下的只有傷痕累累的我。留下的只有：憂傷。我嗔怒地望著時(shí)間。時(shí)間他只是笑著搖了搖頭，這是人生自定的.自欺欺人的舞臺，他本想講什么，我惡狠狠地瞟了他一眼，甩開了他，但他的笑卻扯著我零散的思緒。

　　躺在校園的草坪上，陽光的照耀下，身旁的梧桐樹的葉子綠得發(fā)亮，一陣春風(fēng)吹過，帶不走我的惆悵，我望了望躺在身旁的時(shí)間，臉上依舊掛著笑唇。在陽光下，那輕輕上揚(yáng)的嘴角深深地烙印在我的心中。我經(jīng)常把今天的心情交給時(shí)間，當(dāng)一切事情開始的時(shí)候，又在匆忙中結(jié)束了，我總是安慰自己，明天是新開始，明天就是希望�！昂�，你為什么總是笑？”我望著時(shí)間，他依然笑著“享受”。

　　我愣著，“享受？”一陣風(fēng)吹過，我接下一片樹葉在我的手心，我凝視著這片樹葉，脈絡(luò)是那么清晰，是那么得綠，刺痛了我的眼睛，那乳白的汁液，是那么誘人�！斑@樹長得真好！”我感嘆道�？墒墙�不住，望著那掉落一地的枯樹葉，“是它們造就了新葉的未來�！焙每上В�我搖了搖頭。“不，它們享受了自己生命的美好時(shí)光，將自己的生命又奉獻(xiàn)給了下一代，它們享受著這其中的過程，它們快樂�！睍r(shí)間的一番話，我頓時(shí)豁然開朗。“享受”我嘴里一遍一遍地念叨著。昨天，后天，明天，過去是進(jìn)行時(shí)，如果將自己永遠(yuǎn)放置過去，不斷發(fā)生，有的只是憂傷。

　　我笑了，嘴角輕輕上揚(yáng)我望著時(shí)間，“嘀——嘀——嘀”我望著藍(lán)天白云享受著春風(fēng)的吹拂。望著手心的樹葉，我的心平靜了，我終于學(xué)會了傾聽時(shí)間，在忙忙碌碌的生活中，朋友們，請傾聽時(shí)間，這會使人受益無窮。

　　我終于學(xué)會了傾聽時(shí)間�！班帧�—嘀——嘀”如一首歌在我的心中跳動。無論是昨天，今天，明天，活出一個(gè)真實(shí)的自己，享受生命中每一個(gè)時(shí)刻的感動，忙碌中傾聽時(shí)間的聲音。

學(xué)會傾聽作文10

　　傾聽多么簡單，我生來就這么覺得。人人都有耳朵，都能聽見美妙的聲音。可惜傾聽的重要，卻常常被人忽略。在每一段聲音的背后，往往藏著一段故事，往往藏著一個(gè)人的深情。

　　前幾年的春節(jié)，親戚來我們家做客。他們一進(jìn)房門就開始噓寒問暖，講著我聽不大懂的家鄉(xiāng)話。他們用家鄉(xiāng)話和我聊天，我也聽不懂，只能一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。我想硬著頭皮回房間，卻總被媽媽推著往前，不讓我回去。

　　除夕晚上，親戚在外面看春晚，我在屋里看書。燈籠的`光芒照進(jìn)房間，是別樣的溫柔與愜意�？蛇^了一段時(shí)間，總有“噪音”入耳：主持人的報(bào)幕聲，電視的茲茲聲，還有爛大街的廣場舞歌曲。我用耳機(jī)堵著耳朵，卻還是無法阻止“噪音”入耳。我生氣地甩開耳機(jī)，直徑?jīng)_出房門。我抑制住了自己的情緒，心平氣和地說：“你們能不能小點(diǎn)聲，我在看書�！薄罢O，大年三十兒晚上的，看春晚喜慶嘛，太姥姥耳朵不好，有些聽不見，聲音就調(diào)大了些�？�，過來坐，一起來看。”太姥姥熱情地招呼著我，可我從話音里努力地弄懂她的意思。

　　“不了，你們看吧。但是，春晚的聲音確實(shí)吵到我了。能不能調(diào)小聲點(diǎn)�！蔽曳怕�語速，可心卻跳得很快。坐在一旁的媽媽看出來我生氣了，她慢慢朝我走來：“笑笑，好不容易這么喜慶，你理解一下親戚們，他們也就圖個(gè)開心�！薄翱墒恰蔽覔u搖頭，繼續(xù)說著剛剛沒說完的話：“可是他們都不理解我，我只想圖個(gè)清靜�！眿寢尩氖志o緊握住我的手腕，硬是把我拉回了房間。

　　本以為“噪音”又會響起，我捂住了雙耳。可沒過多久，我發(fā)現(xiàn)，客廳里沒有一點(diǎn)雜音，卻有細(xì)細(xì)的哭泣聲。我借著窗外燈籠的光芒看門縫外的客廳，只看到太姥姥拿著紙巾，擦拭不斷滴下的淚花兒。我慢慢推開門，看著眼前陌生的人。一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，我竟不知道該怎么稱呼他們了。

　　我拿起遙控器，打開春晚，慢慢地把遙控器放在太姥姥手中。“我陪你們一起看�！边@是我憋了很久才說出的話。我坐下來，太姥姥就輕輕開始說：“好久沒見到你了，變得喜歡獨(dú)處了。我記得，小時(shí)候，你還老是趴在我腿上聽故事呢。一轉(zhuǎn)眼就變樣了�！彼�一邊說，一邊抽泣，“好不容易呀，又團(tuán)圓了”

　　一邊聽太姥姥說，一邊看春晚。我發(fā)覺，“噪音”變得如此美麗。主持人的報(bào)幕聲串起一個(gè)個(gè)生動的表演，在舞蹈的，在歌唱的，都是跳動的喜悅。一時(shí)間，聲音全都變了，變得深入人心，變得有姿有色

　　新年的鐘聲敲響，我學(xué)會了傾聽。

學(xué)會傾聽作文11

　　雙休日，一個(gè)人靜靜地躺在床上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚(yáng)動聽。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言說的愜意由心頭滋生，向周身擴(kuò)散……有時(shí)候，我們需要學(xué)會靜靜聆聽，那是困倦之后放松自我的一種極好的方式。

　　其實(shí)，你周圍的一切每時(shí)每刻郡在以自我的方式演奏著不一樣的樂響，只要你愿意聆聽便能聽見——春雨過后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹木蓬勃生長的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫瑗的陽光掉落在地上的聲音……

　　或許那些聲音并不真正存在，可是你愿意聽，用心聽，不就有了嗎世間萬物，無論什么都應(yīng)當(dāng)或多或少地在每個(gè)人心里留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽每一種聲音，記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　不僅僅該留心我們的周圍，有時(shí)我們更該學(xué)會聆聽自我。我們其實(shí)并不完全了解自我，或者說我們并沒有自我所想象的那樣了解自我。盯著鏡子里的自己久了也會覺得鏡子里的那個(gè)人陌生，更何況那不一樣于雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內(nèi)心呢所以，我們更需要聆聽自我。

　　偶爾靜下心來，全身心地放松，細(xì)細(xì)地聆聽自我身體的每個(gè)細(xì)節(jié)的脈動，你會越來越清晰地聽見心臟有力的跳動和血液流經(jīng)身體各處的聲音。試著聆聽自我內(nèi)心深處的聲音，慢慢地回想起以前自我做過的事，客觀地檢討，這時(shí)往往才能發(fā)現(xiàn)自我是否還存在著不足。這是修繕一個(gè)人的'靈魂的過程。沒有人生下來就是完美的，僅有在經(jīng)歷了磨難和自我修復(fù)之后，你才能一步步向著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。聆聽自我，了解自我，進(jìn)而完善自我。

　　這個(gè)世界并不安靜，也不可能絕對安靜。別以為白云淡淡飄過的藍(lán)天是安靜的，也許當(dāng)我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會發(fā)現(xiàn)它原先在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展此刻我們面前。學(xué)會聆聽后，那些看似平靜的過去會被點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放大起來，豐富起來，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動震動著你的耳膜——一個(gè)更廣闊的世界便會被你喚醒。

學(xué)會傾聽作文12

　　“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞、多見、少言”，在別人的話語里，有鮮花、有荊棘、有廢渣、有珍珠、有林林總總的一切。細(xì)心傾聽者能從中聽到財(cái)富與機(jī)遇的腳步聲。了解，最好的辦法就是傾聽，人與人之間需要溝通、交流、協(xié)作共事，善不善于傾聽，不僅體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)水準(zhǔn)，而且關(guān)系到能否與他人建立一種正常和諧的人際關(guān)系。在很多時(shí)候，我們更需要的往往不是口腹之欲，而是一方可以棲息心靈的芳草地。友情的存續(xù)，婚姻的永固，團(tuán)隊(duì)的凝集，很大程度上在于情感的交流和精神上契合，它是體現(xiàn)人類生活品質(zhì)的一個(gè)重要方向。

　　生活和工作中要注意傾聽，是對他人的尊重也是對自己的'尊重，是理解與寬容，是修養(yǎng)更是實(shí)質(zhì)，是一種美德，更是一種生活的藝術(shù)，傾聽你的愛人，分享其快樂，用體貼化解其煩惱；傾聽你的孩子，以朋友的姿態(tài)感知那顆心靈，給予他們前行的信心；傾聽你的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)；傾聽你的同事和朋友，真誠地為其進(jìn)步高興，為其成功喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。

　　傾聽需要一定定力。

　　心浮氣躁的人，也是耳目閉塞的人，有多少生活的真諦離他們遠(yuǎn)去，如同慳吝的人沒有朋友。浮躁的人不善傾聽，是因?yàn)闆]有容進(jìn)別人聲音的胸懷。他們急于表達(dá)，如同建設(shè)一處又一處半途而廢的工程。

　　傾聽自我內(nèi)心的聲音。人只有在最傾力思考的時(shí)刻才會聽到內(nèi)心的聲音。心靈只在寧靜的時(shí)刻才撥奏琴弦。一個(gè)人最不了解的其實(shí)是自己。人們只了解自己的欲望，不了解自己的本性；只了解自己的所缺，不了解自己的所有；只了解自己的容貌，不了解自己的形象。為此，要學(xué)會傾聽，學(xué)會多見，它象一面鏡子，鏡里就有真容。

　　傾聽嘮叨絮語：父母就在兒女面前常常嘮叨不停，但好多話語是經(jīng)驗(yàn)之談，是愛的流露，是情感的釋放。

　　傾聽逆耳之言：你有些壞習(xí)慣，小毛病，如不是親人或朋友，恐怕沒人直說，所以，忠言逆耳是清醒劑，是治病良方，是團(tuán)結(jié)的催化劑。

　　傾聽不同意見：有錢了，是先買房子還是先買汽車。孩子讀書，是擇校還是不擇校……多聽一份意見，或者就意味著多一份和諧。

　　傾聽是一種無私的行為，是一種關(guān)心人的藝術(shù)，是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。

　　傾聽是一首歌，是團(tuán)結(jié)之歌，友愛之歌，和諧之歌。

學(xué)會傾聽作文13

　　做人最重要的是相信自己，對自己有信心，才能在前進(jìn)的路上披荊斬棘，乘風(fēng)破萬里浪，但也不能絕對的盲目自信，只愿跟著自己的思想走，而不愿傾聽他人意見的人，是不會取得大成就的。

　　對自己有信心，肯定自己，相信自己是一個(gè)人成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。試問歷史上哪個(gè)成功的人物不是胸懷壯志，決心干出一番大事業(yè)的？陳勝自幼生活在貧苦人家，他每天替別人耕地，過著貧窮的生活，但他并不因此而看不起自己，他不向命運(yùn)屈服，相信自己寫能做出一番大事業(yè)。“王侯將相，寧有種乎？”是他對命運(yùn)之神的質(zhì)問�！把嗍“仓�鴻鵠之志哉！”是他內(nèi)心的錚錚誓言。果然，后來陳勝和吳廣領(lǐng)導(dǎo)的反抗秦朝暴政的大澤鄉(xiāng)起義得到了廣大人民的支持，使他成為了歷史星空上一顆璀璨的明星。相信自己，沒有人一生下來就是貴族，也沒有人一生下來就注定是一個(gè)平凡的農(nóng)夫，只要你相信自己，肯定自己的才能，你必定能創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌。

　　相反有一些人，總是懷疑自己的決定，對自己沒有信心，對別人的依賴超過了對自己的信任，這是很可怕的。一個(gè)人不相信自己，心將無無主，他將會在人生的航程上迷失了方向，永遠(yuǎn)在人生的海洋里漂泊，等待被巨浪吞噬。清朝統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國，不與外界來往，最終被洋船撞開了國門。從此，大炮不斷轟擊著國人的身心，面對外來侵略者的無理侵略，清政府竟然不打算反擊，不打算為國家的未來和國人的利益而戰(zhàn)，而是像一個(gè)失敗者一樣一味求和，為什么會這樣呢？難道中國這樣一個(gè)泱泱大國連自己的領(lǐng)土都保不�。坎皇堑�，清政府不是輸在武器比別人落后上，而是輸在心理的懦弱上，對自己沒有信心，只一味聽取賣國大臣吹噓洋人有多么厲害，洋炮的威力有多大，我們不是人家的對手，還是求和的.好。中法戰(zhàn)爭“中國不敗而敗，法國不勝而勝”的結(jié)局就是很好的例子。對自己沒有信心的人，縱使使他站在世界的最高峰，他也不可能抬起胸膛，面對初升的太陽，大喊“我能行”。

　　但我不是說應(yīng)該絕對地相信自己，而一味排斥別人的意見，我們不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)錯(cuò)誤的極端。人無完人，金無赤足。每個(gè)人都有做出錯(cuò)誤決定的時(shí)候，如果一意孤行，必將走向失敗的泥潭。學(xué)會傾聽別人的人才是真正的智者。所謂“不聽好人言，吃虧在眼前”，虛心地聆聽別人的意見，只要是對的，我們就采納；不對的，我們便糾正它。孔子《論語》中有曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這句話的道理不也如此嗎？

　　所以，請你相信自己，也學(xué)會傾聽他人的意見吧！

學(xué)會傾聽作文14

　　——百日學(xué)通課題組

　　父母與孩子的溝通經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的問題，從而影響親子關(guān)系，讓我們來看看該如何教家長與孩子進(jìn)行有效溝通的。

　　觀點(diǎn)一：聽比說重要，高品質(zhì)的傾聽是有效溝通的前提和基礎(chǔ)

　　“在我們?nèi)粘５臏贤ㄖ�，很多人不自覺地在忽視地聽、假裝地聽、有選擇地聽，真正能做到專心地聽、同理地聽的人很少，但往往忽視了傾聽也是一種品質(zhì)，高品質(zhì)的傾聽是有效溝通的.前提和基礎(chǔ)�！�

　　觀點(diǎn)二：12歲之前，一定要讓孩子的情緒可以完全釋放

　　“一個(gè)人的表達(dá)形式是在12歲之前形成的，12歲之前的經(jīng)歷會影響孩子的一生�！�12歲之前一定要讓孩子的情緒表達(dá)得到滿足，否則會造成一生的“未完成事件”。

　　一個(gè)中年女子被“心臟病”折磨十幾年，但無論在哪個(gè)醫(yī)院就診，結(jié)果都顯示她很健康，最終，心理輔導(dǎo)為她解除了病患。原來這位女子小時(shí)候因?yàn)榧依锔F被父母送人養(yǎng)，送出去5次，但每次她都倔強(qiáng)地自己逃回家，從小她就覺得自己不被愛，長大后，丈夫是軍人，極少透露出溫柔和愛憐，只有她生病的時(shí)候，丈夫才會變得無微不至，于是，為了尋找這種被愛的感覺，她這一“病”就是十幾年，“這位女子就是典型的因小時(shí)候被愛的情緒需求得不到滿足而留下的病根”。要讓孩子充分表達(dá)自己的情緒，仔細(xì)傾聽孩子講話，孩子表達(dá)力和創(chuàng)造力才會有更好的發(fā)展。

　　觀點(diǎn)三：學(xué)會核對表達(dá)，避免溝通誤差

　　“學(xué)會核對表達(dá)，避免溝通誤差，才能與孩子架起連心橋�！泵髅鞣艑W(xué)回家晚了，明明的媽媽便猜想明明一定是去哪兒玩了，等明明一進(jìn)門，就滿是責(zé)備的語氣，“去哪兒瘋?cè)チ恕�…太不聽話了……”劈頭蓋臉就是一頓臭罵，其實(shí)，明明是在學(xué)校做功課了。

　　“孩子也需要被尊重的感覺，在沒有核對的表達(dá)中，這種信息的交流是不平等的，長期這樣下去，孩子有可能會拒絕跟你溝通�！备改概c子女的無核對表達(dá)，都是彼此之間誤會產(chǎn)生的根源。

　　“核對表達(dá)才能讓彼此之間的溝通真正有效，才能減少誤會的產(chǎn)生�！彼�以提醒家長，客觀真實(shí)的信息傳遞加上真誠的情感交流，才是真正的有效溝通。

學(xué)會傾聽作文15

　　人生如同一條分叉路口，無時(shí)無刻都需要選擇。有時(shí)該傾聽他人的意見，亦或堅(jiān)持己見？我認(rèn)為：兩者相結(jié)合，你才會在人生大道上平步青云。

　　人生——需要堅(jiān)持己見，當(dāng)然也少不了傾聽。

　　堅(jiān)持己見，你會獲得一份恬靜。

　　詩人陶淵明出生于一個(gè)沒落的封建家庭，自小便有著“猛志逸四�！迸c“性本愛丘山”兩種人生態(tài)度。但是當(dāng)他在仕途上失意時(shí)，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅(jiān)持己見，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活。堅(jiān)持己見，陶淵明獲得的是一份恬靜，留下的是世代美名。

　　堅(jiān)持己見，你會獲得一份安逸。

　　“詩仙”李白是中華詩壇上的一位大家。他有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的.壯志，有著“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當(dāng)他在朝廷中屢屢失意之時(shí)，他決然離開官場，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的安逸生活。正是因?yàn)樗�的�?jiān)持，才使他傲立于天地間。即使是高官厚祿也買不來的一份安逸。堅(jiān)持己見，李白獲得的是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。

　　然而，有時(shí)我們也需要傾心聆聽他人的意見，若過分地堅(jiān)持己見，那便是頑固不化了！

　　你們可還記得那個(gè)天才少年方仲永嗎？自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有眾人可望不可及的天賦�？墒牵�方仲永的父親卻固執(zhí)不己，整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時(shí)也有人建議過他父親，好好培養(yǎng)方仲永�；蛟S是世代隸耕的關(guān)系，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這么一個(gè)天才到頭來“泯然眾人矣”。有時(shí)需要學(xué)會聆聽他人，若一味固執(zhí)己見，只會適得其反。

　　而如今在我們的生活中，極少有人能傾心聆聽，個(gè)個(gè)自高自大，認(rèn)為自己的見解就是正確的。然而，結(jié)果真的是如此嗎？

　　多一份堅(jiān)持，多一份聆聽，你才會獲得恬靜與安逸！

　　多一份堅(jiān)持，多一份聆聽，你才會真正在人生道路上平步青云！

　　傾心聆聽or堅(jiān)持己見？有時(shí)只有兩者相結(jié)合，聆聽他人的善言，堅(jiān)守自己正確的見解，才不會迷失在人生的分叉路口……

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