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有關(guān)簡(jiǎn)單日記匯總九篇
很快一天又過(guò)去了,心中一定有不少感想,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編精心整理的簡(jiǎn)單日記10篇,歡迎閱讀與收藏。
簡(jiǎn)單日記 篇1
隨著陣陣的寒風(fēng),氣候漸漸冷了,空氣之中夾雜著刺骨的寒意迎面而來(lái),不由感慨到,冬天已經(jīng)來(lái)了!
樹(shù)上的葉子也隨著陣陣的冬風(fēng)漸漸落光,只剩下了光禿禿的.樹(shù)枝,路邊低矮的枯萎的草叢上帶著薄薄的冰霜,一切都是冬天的氣息。突然一天,還是陽(yáng)光的明媚的時(shí)候,天空之中開(kāi)始下起了小雪,雪花在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著銀色的光芒。漸漸的雪越下越大,不一會(huì)兒,周圍的一切都是白雪籠罩著的世界。
于是,會(huì)有越來(lái)越多的人感嘆到“冬天來(lái)了”。
簡(jiǎn)單日記 篇2
有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天,有人喜歡濃蔭如蓋的夏天,有人喜歡粉裝玉砌的銀冬,而我卻喜歡秋天,特別是金秋的校園。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是那片花園,許多花都相繼凋謝,此時(shí)而菊花卻不畏秋寒,迎著凜冽的'寒風(fēng)越開(kāi)越多,越開(kāi)越艷,它渾身充滿生機(jī),昂首怒放,展現(xiàn)嬌姿,真可謂“已是懸崖百丈冰,唯有花枝俏”了!
漫步在褐色的甬路上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),七星瓢蟲(chóng)漫天飛舞,好似天上的星星,又似地上的石子。許多樹(shù)上的葉子被染成各種顏色,火紅的、金黃的、深綠的,整個(gè)校園成了各種顏色的調(diào)色板。舉目遠(yuǎn)眺,白樺樹(shù)在那點(diǎn)綴著白點(diǎn),像海上的浪花,還有落葉松,是的,這里是落葉松的海洋?茨!我們的學(xué)校多么會(huì)打扮自己呀,青松作衫、白樺圍裙,還穿著綠鞋子呢!站在樹(shù)前,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),黃色的書也隨風(fēng)飛舞,隨后又飄飄悠悠地落在地上。此時(shí)我們的學(xué)校如此美麗,歡迎您們來(lái)參觀。
。∵@景色美好的秋天,真是個(gè)讀書的好季節(jié),我要贊美它,利用它。
簡(jiǎn)單日記 篇3
6月25日,在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下我走訪慰問(wèn)了2家“四群教育工作”聯(lián)系的困難戶,當(dāng)走進(jìn)他們簡(jiǎn)陋的家中,了解完家庭情況后,我的心情也變得異常沉重。說(shuō)真的,如果不是今年下派到社區(qū)當(dāng)指導(dǎo)員,不是通過(guò)四群教育工作深入群眾家中,自己怎么也不會(huì)想到現(xiàn)在還會(huì)有如此貧困的家庭。
走訪結(jié)束返回社區(qū)的途中,我的腦海中不斷地浮現(xiàn)著剛才在困難戶家中所見(jiàn)的場(chǎng)景:簡(jiǎn)陋而老舊的家具、癱瘓?jiān)诖驳牟∪、家中一堆堆的空藥瓶……,腦海中也不時(shí)回想著剛才了解到的困難情況:因家庭困難正在長(zhǎng)身體的孩子在學(xué)校一個(gè)月伙食費(fèi)只有100元、因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)每天基本都只能吃素、夫妻雙雙下崗后又因患疾病動(dòng)手術(shù)而負(fù)債累累……
我在內(nèi)心深處也在思考,面對(duì)這些困難群眾我能為他們做些什么?我暗下決心,我將想法爭(zhēng)取派出單位領(lǐng)導(dǎo)的支持,和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一起想辦法幫助他們解決一些力所能及的'困難。
一年的指導(dǎo)員生活,我也不知道在這個(gè)崗位上能干出多大的成就,但有一點(diǎn)可以肯定的是,我一定要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去勇敢面對(duì)遇到的問(wèn)題,尤其是群眾提出的困難和問(wèn)題,盡力尋找解決辦法。群眾利益無(wú)小事,只要我們盡力幫助解決,我想哪怕只是解決了一小點(diǎn)困難,對(duì)于我們指導(dǎo)員個(gè)人的工作來(lái)說(shuō)都是一個(gè)小小的提升。
簡(jiǎn)單日記 篇4
20xx年09月12日 星期三 陰
下午,媽媽接我時(shí),遲到了。她去教室找我,王老師正在教育四個(gè)留下來(lái)的小朋友。等車的時(shí)候,媽媽問(wèn)我怎么回事?我說(shuō):“有兩個(gè)小朋友在桌子上畫尺子,有兩個(gè)小朋友上課了還亂走!眿寢屨f(shuō):“那你覺(jué)得這樣對(duì)嗎?”我搖搖頭。
坐在車上,我問(wèn)媽媽:“都到秋天了,樹(shù)葉怎么還不落?”
媽媽說(shuō):“秋天也分初秋、中秋、晚秋!樹(shù)葉要慢慢的變黃,不可能一下子全都變黃了,掉光了。你看,現(xiàn)在也有一些葉子黃了,掉落了!越往后,掉的越多!”
我哦了一聲,眼睛一亮:“這就像讀書吧,也要慢慢的`讀!”
媽媽很驚訝,我竟然懂得這么深刻的道理:“是啊,就像你以前讀的書很少,慢慢的越來(lái)越多,現(xiàn)在你知道的東西有時(shí)都比我多了呢!”
我聽(tīng)了,心里特別自豪!
我們?nèi)ゴ虮仪,我打的還不是太好,先自己練發(fā)球,然后老師喂球。媽媽在對(duì)面的桌上打,她都開(kāi)始學(xué)反手了,我還沒(méi)學(xué)到呢!
打了一會(huì)兒球,我肚子疼,我去找媽媽,她幫我揉了幾下,老師又喊我到前面去打球,一打起球來(lái),就不疼了!打到一半時(shí),我就沉不住氣了,老是問(wèn)媽媽幾點(diǎn)走?她說(shuō)我好好打就可以早走,打得馬虎就留下了晚走。我又跑過(guò)去認(rèn)真打起來(lái)。
回家過(guò)馬路時(shí),媽媽直往前走,我拉住她說(shuō):“別走了,你看,這才是斑馬線呢,等過(guò)了紅燈,我們?cè)僮甙唏R線過(guò)馬路!
媽媽很聽(tīng)話,走到對(duì)面,我又拉著她到人行道上,說(shuō):“我們走人行道,就不會(huì)有大車,就會(huì)很安全!”
媽媽聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭,夸獎(jiǎng)我說(shuō):“你都可以做我的老師了!”
我問(wèn):“為什么呢?”
她說(shuō):“你不僅教我學(xué)古詩(shī)、英語(yǔ)、寫字、畫畫、乒乓球,還教我怎么遵守交通規(guī)則,注意安全,真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師!”
快走到車站時(shí),19路就來(lái)了,我趕緊喊媽媽跑著上車。車上還有座位,我坐下來(lái),特別開(kāi)心。媽媽問(wèn)我:“為什么這么高興?”
我說(shuō):“我們剛走到車站,車就來(lái)了,而且還有空位,真好!”
媽媽說(shuō):“你的快樂(lè)真簡(jiǎn)單,真是容易滿足!”
我開(kāi)心的笑!
她又問(wèn):“你覺(jué)得這樣好嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭:“很好。『荛_(kāi)心。
然后和媽媽高高興興的回家去!
簡(jiǎn)單日記 篇5
夏天隨著落花走了,秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。
秋日的太陽(yáng)徐徐升起,我來(lái)到校園,校園里可真靜!花壇中的小草,此時(shí)還綠綠的,正貪婪地吮著水珠;銀杏樹(shù)上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落,那快凋落的葉子慢悠悠地落下來(lái),像蝴蝶似的飄在大地上,給大地送上了最好的禮物。高大的松樹(shù)依然青翠挺拔,針一般的葉子在空中搖曳著,看上去它富有樹(shù)王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。雖然,校園中央水池的荷花,已經(jīng)凋謝,但毅力在池中的假山仍然堅(jiān)守者自己的崗位。瞧:池中的小魚(yú),一點(diǎn)兒也不怕冷,還在水中快樂(lè)的嬉戲,可自在了。
時(shí)間推移,校園里漸漸熱鬧了,到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣,背著書包,唱著歌走向教室;有的幾個(gè)小伙伴聚在一起,一邊走,一邊低聲商量著什么;有的雙手握住書包上的.帶子,飛快地跑著。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,似在歌唱,秋天的到來(lái)。
秋天,是一幅美麗的畫;秋天,是一首美妙的詩(shī);秋天,是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
簡(jiǎn)單日記 篇6
昨天,我好像被天才附身一樣,做完了寒假作業(yè)。我高興地一蹦,整個(gè)地球好像被隕石扎了一個(gè)大洞,宇宙也要爆炸了。
昨天那么的累,我決定今天放假,去喝,去玩,去享受這一天!早上,我那惺忪眼睛的臉,似乎又沒(méi)睡好。起床后,我津津有味的吃那好吃的早餐后,我精神十足老虎都能打死幾只!來(lái)到這美麗的清遠(yuǎn),第一件事就是吃那美味誘人的云吞。然后盡情的吃喝玩樂(lè)。時(shí)間飛
逝,日月如梭,一下子就到黃昏了;丶液,我就看那美麗的`火燒云。
今天真開(kāi)心,這是我一生難忘的一天。
簡(jiǎn)單日記 篇7
一個(gè)季節(jié),天高云淡,丹桂飄香,層林盡染...只能說(shuō)是秋天,山河壯美的秋天!
秋天的校園是可愛(ài)的。還在校門口就聞見(jiàn)了一陣風(fēng)送來(lái)的清香,是一種沁人心脾的,讓人神魂顛倒的香味!誰(shuí)有如此魅力?桂花!是桂花!你不用睜開(kāi)眼睛,只要閉上眼,用鼻子來(lái)找到后花園幾顆格外美麗的.樹(shù)——桂花樹(shù)。摘下幾朵小花瓣,嗮干后泡了茶,在疲勞的時(shí)候喝上幾口,那是何等的享受,何等的舒服!
走到五樓,學(xué)校的五樓,俯視整個(gè)校園,只能用壯觀來(lái)形容,一片金色!金色如此耀眼,大操場(chǎng)有無(wú)數(shù)個(gè)有金色小草做成的鳥(niǎo)窩,小操場(chǎng)的落葉鋪滿了整個(gè)校園!風(fēng)溫柔的撫摸著我的臉蛋,泛起了一陣陣紅暈...
走過(guò)小操場(chǎng)的每一個(gè)角落,都會(huì)有一張金黃色的地毯——有不計(jì)其數(shù)的落葉鋪成。我情不自禁的想起了龔自珍寫的一首詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
多么可愛(ài),多么美麗的校園!這秋仙女在我們的校園里那么的耀眼,那么的繽紛!
我愛(ài)校園,愛(ài)秋天的校園!不過(guò)更愛(ài)秋天的校園!
秋天的校園是美麗的!
簡(jiǎn)單日記 篇8
x月x日 星期x 天氣晴
放暑假了,姥爺要帶我和弟弟出去釣魚(yú)。
走在路上,我們看著一片片綠油油的麥田。麥田一望無(wú)際,風(fēng)呼呼地刮著,麥田里蕩漾著波紋,仿佛在沖著我們微笑,弟弟沖著麥田大叫:“麥子,麥子,好多的麥子呀!”咦這是什么——原來(lái)是一朵朵我不認(rèn)識(shí)的小野花呀!它們十分堅(jiān)強(qiáng),靠著自己頑強(qiáng)的生命力生存了下來(lái),不管是天冷、天熱、刮風(fēng)、下雨、下雪、、還是任人踐踏,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它們堅(jiān)強(qiáng)的秉性。到了河邊,姥爺要釣魚(yú)了。
河里的.水清澈見(jiàn)底,姥爺一個(gè)人靜靜地坐在那里,仿佛是一尊雕像,動(dòng)也不動(dòng),姥爺全神貫注地盯著河面,眼里流露出焦急的神情,嘴里還不斷的小聲嘟囔著:“快上鉤!快呀!上鉤呀!”我和弟弟用石頭砸魚(yú)本想把魚(yú)都砸到魚(yú)鉤旁,讓魚(yú)吃鉤,可卻把魚(yú)都嚇跑了,唉!真是幫了倒忙!“搗蛋!”姥爺說(shuō),“一邊玩兒去”姥爺又加了一句。本想幫幫忙,可到頭來(lái)卻幫了倒忙。
今天,姥爺釣了好多魚(yú)呢!我們真開(kāi)心!
簡(jiǎn)單日記 篇9
今天,寒風(fēng)夾著一點(diǎn)冰雨,一大早起床覺(jué)得無(wú)聊,隨手想寫寫日志。
秋去春來(lái),一年啦,時(shí)間過(guò)得真快!很懷念和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的日子,那時(shí)會(huì)顯得特別的幼稚,就像兒時(shí)。成長(zhǎng)的人總是越飛越高,可能是因?yàn)槠綍r(shí)很少聊Q的原因吧,漸漸少了他們的信息,經(jīng)常都是隱身登陸,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有留言就下線,偶爾看看自己空間里好友的動(dòng)態(tài)。這個(gè)Q很少聯(lián)系的同學(xué)29人,常聯(lián)系的同學(xué)17人,自己人10人,大學(xué)同學(xué)24人,很少見(jiàn)的朋友7人,陌生人1人。
在他們的個(gè)性簽名之中,粗略統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)接近43%的人不開(kāi)心,35%的人學(xué)了一些普通的話,6%的人是【轉(zhuǎn)】,5%的'人寫得比較搞笑,剩下的是無(wú)厘頭。數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)人都是不開(kāi)心。
在這些Q友之中只有4個(gè)人是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的,其他都認(rèn)識(shí),他們的年齡都是接近我,他們的心情我都能理解。人大了,竟學(xué)會(huì)惆悵。很多人都為情所困,我看很多身邊的好朋友,他們都在戀愛(ài)中傷心、墮落,與淚洗臉……
然而,怎樣才能開(kāi)心呢,這是他們想要的答案。也許你會(huì)說(shuō)時(shí)間是最好的醫(yī)生,實(shí)際上護(hù)士也不容錯(cuò)過(guò),B族維生素是快樂(lè)的催化劑,轉(zhuǎn)移注意力也是個(gè)好的方法:比如到野外散心;或者找個(gè)小孩對(duì)話,看下人家是怎樣的天真無(wú)憂;喜歡呆在電腦前的朋友也可以看下視頻:看下我們偉大的戰(zhàn)友士兵是怎樣鍛煉他們的意志,看下“感動(dòng)中國(guó)”,然后你就會(huì)明白原來(lái)生活中還有很多東西要去做,要為自己做,也要?jiǎng)e人做……
說(shuō)了那么多,無(wú)非是想大家在新的一年里開(kāi)開(kāi)心心,健健康康,“心想事成”就不必說(shuō)了,因?yàn)樗遣环蠈?shí)際的。我們的未來(lái)不是夢(mèng)啊,假如你相信現(xiàn)大學(xué)流行的《易經(jīng)》學(xué),你就會(huì)知道,我們的“命”是大致冥冥之中早已安排,但后天的“運(yùn)”往往掌握在我們手中。正確的方法、堅(jiān)定的意志、加上靈變的眼光,相信我們都能鶴立雞群。
成長(zhǎng)中的人們,生活幾經(jīng)波瀾在所難免,相信會(huì)有“待到山花燦漫時(shí),她在從中笑”的一日。
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