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我和圖書館有個約會作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我和圖書館有個約會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和圖書館有個約會作文1
我和圖書館有個約會。
一個愉快的下午，我和圖書館相約。從此，我們就再也沒有分開過。一路走來，我們由最初的相識，到后來的相知，到現(xiàn)在的相守，然后決定未來一直走下去……
朱自清在身心頗不寧靜的時候，選擇到附近的荷塘走走，于是，他在美麗的荷塘月色中尋找到了心靈寧靜的港灣，做回了一個自由人。圖書館于我，如荷塘之于朱自清。
學(xué)校里有著豐富多彩的活動和社團，置身其中，時常令人感到熱鬧、快樂。可是熱鬧過后便是落寞，甚至還會有些不知所措，一陣陣的寂寥和空虛就會隨之襲來。這時，一些人選擇沉迷網(wǎng)絡(luò)，在虛幻的空間里，找到自己的`精神支點，有些人選擇談戀愛，借以度過那段散懶無聊的時光。而我選擇走入圖書館，它是我心靈的依靠和靈魂的伴侶。這里，有無窮無盡的散發(fā)著智慧香味的書籍，等著我去發(fā)現(xiàn)和探索。在圖書館度過的時光，永遠是那么愉快和美妙，短暫而令人留戀。
馬克思在大英圖書館讀書時，常情不自禁地用腳摩擦地面，他在那里鉆研了十年的學(xué)問，最終寫出了《資本論》。那里也永遠留下了他的“馬克思腳印”。我沒有他那么厲害，況且，圖書館結(jié)實美麗的地板，我又怎么舍得去磨損它？有一段時間，我喜歡上了圖書館七樓，常常在那里翻閱關(guān)于哲學(xué)的書籍，幾乎只要一有空，就會奔到那里，選擇一個靠窗的位置，泡上一杯綠茶，尋覓一本好書，然后沉醉在柏拉圖和叔本華的世界里。倦了，就朝窗外望望，有時還可以遠眺窗外美麗的景色，看到附近的孩子在嬉戲打鬧的情景。這常常會牽動我的萬千思緒，讓我禁不住浮想聯(lián)翩。
我和圖書館有個約會，我們相約在路橋，時間是一年三百六十五天！
我和圖書館有個約會作文2
我喜歡看書，因為家里的書資源并不是十分豐富，于是媽媽決定這個星期六帶我去圖書館看書。
反復(fù)證實了這個消息后，周五寫作業(yè)時我一直處于恍惚的狀態(tài)，心像在茫茫大海中一樣，乘著憧憬的小舟，劃著期待的船槳，在“迷霧”中消失了——飛到“九霄云外”去了。
就這樣，“浩浩蕩蕩”的，星期六到了，作業(yè)寫完的我，一蹦一跳、搖頭晃腦地跑到媽媽面前，說：“媽媽，我已經(jīng)準備好啦！咱們走吧！”我拉了拉媽媽的手臂，可媽媽卻緊皺著眉，跺跺腳拿著手機，好像有什么事�？吹轿襾砹�，急忙掩飾心中的不悅，說：“寶貝，下次咱們再去吧。媽媽呢……有事�！甭犕�，我二話不說，就跑進了房間，鎖上了門，一言既出，駟馬難追。哼，媽媽你竟然騙我！再也不要理你了……眼淚在眼眶里不住地打轉(zhuǎn)，想著想著，眼淚就不自覺地掉落了下來。
這時，媽媽敲了敲門，說：“佳旖，不要難過，媽媽今天很忙，不能陪你去圖書館了，要不媽媽下次帶你去好不好？”
我沒回答她，只是默默地點了點頭。
幾天后，那件事情依然深刻的刻在我的腦海中，半明半暗——已經(jīng)過去近一個星期了(今天剛好是星期六)。“咚咚咚！”媽媽敲響了門，這聲音似乎暗自透露著一些驚喜。這時，媽媽推門進來了，她高興地說：“上次失約了，這次要不要一起去圖書館看書？就咱們兩個人哦。”大概這世界上只有媽媽知道我最喜歡一個人看書了吧？
這時的'我再也按捺不住心中的激動、期待與興奮，飛快地撲進媽媽的懷里，就像小猴子爬樹耍雜，那期待已久的眼淚也終于掉了下來。
后來呢？后來我跟媽媽一起去了圖書館，直到煮晚飯時間到了我才依依不舍地和媽媽回家。
那天傍晚，我看見夕陽是微笑著落下去的……
我和圖書館有個約會作文3
書是人類進步的階梯，也像是打開知識寶庫的鑰匙。在我眼中，圖書館就是一個天堂，而那些書則是成群結(jié)隊的天使。
那天，天氣晴朗，萬里無云，可我的心情卻像雨天般沉重。因為我本來打算去圖書館看書，可父母卻不同意，他們說：“過幾天就要考試了，不要到處瞎轉(zhuǎn)悠�！蔽抑缓霉怨月犜�。
過了很久，父母要出去工作了，叮囑我哪里也不能去！我心想：你們都走了，誰還管得住我呢！我小心翼翼地脫下拖鞋，走到樓梯旁，偷偷看著父母穿上鞋子，走下樓梯，直到消失在走廊的盡頭。只聽見“啪”的一聲關(guān)門聲，周圍安靜得連根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，我聽見了上鎖聲，于是立即跑到陽臺上，看著家中的'汽車消失在人山人海的街道……
說時遲那時快，我立馬回到了自己的臥室，穿好了衣服，一切準備就緒。我飛奔到樓下，拿出鑰匙將家門上了鎖，直奔圖書館而去。一路上，我既興奮又緊張，似乎書本在召喚著我。進了圖書館，淡淡的書香令我心曠神怡，我從書海中選取了自己感興趣的圖書，聚精會神地閱讀起來。
每本書就像是一個老師，告訴我們?nèi)松牡览�，這個情景真像書中《竊讀記》里的場景，主人公在圖書館貪婪地讀著。我覺得我就像林海音那樣，坐在一個角落，貪婪地吸取著書中的精華，恨不得當時有超能力，可以分身，用不了幾個小時就可以讀完整個圖書館的書，使知識更加充實。我靜靜地在那里閱讀著，不知黃昏已經(jīng)來臨，人們漸漸回到自己家中，而我卻還沉浸在藝術(shù)的海洋里。圖書館就要打烊了，我無奈地把書放回原處，用手拍拍上面的灰塵，就像是在跟老朋友告別。
我邊走邊想著在圖書館發(fā)生的一件又一件情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事，嘴角不時露出一絲微笑。走到家中，父母早已在那里等了我很久。他們罵了我一頓，但我卻覺得值得。
從那以后，父母再也沒有阻止我前去圖書館的腳步，我便和圖書館結(jié)下了不解之緣。
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