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五年級優(yōu)秀作文

時間:2024-06-17 14:06:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實用】五年級優(yōu)秀作文集合八篇

  在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】五年級優(yōu)秀作文集合八篇

五年級優(yōu)秀作文 篇1

  早晨,來到操場,旗臺旁,鮮紅的充氣拱門上面貼著“嘉濱小學20xx運動會”,操場上五顏六色的小旗子警線縱橫交錯。

  來到操場,我們先舉行了廣播操比賽,接著校長、體育裁判員、書記做了一次小而隆重的開幕式。

  操場上人多的像沙子一樣,人擠人的看比賽,有的人在看比賽,有的人在練習,還有的人在成績欄上看成績。

  比賽中最讓我印象深刻的是拔河,我們要對戰(zhàn)的是重量級的.二班,賽前,二班的人嘲笑我們班,說:“你們輸定了,看看我們班,那么強壯!看看你們班,只有幾個強壯一點的!蔽覒崙嵅黄,心想:誰說我們會輸,往年會輸,我們才不會吃老本呢!要比賽了,我們握緊麻繩,我對大家說:“我們不能輸,不能像往日一樣輸給二班!”

  我們上陣了,學校原先準備了手套給我們戴,怕我們的手被刺破,可我連套也沒套就把手套扔在地上,緊接著,其他同學也把手套脫下來,扔在地上。開始拔了,我們十分有勇氣,我們的腳并在一起,手緊握麻繩,身子用力地向后仰,腿緊緊地撐在地板,可是二班還是把麻繩拉了過去,就快要輸?shù)臅r候,我再次緊握麻繩,咬牙切齒,牙都快要被崩掉了,手抓得很牢,如老鷹一樣有力,我用余光看了看旁邊的同學,他正牙咬嘴唇,腳不停地向后退,礦泉水瓶往二班那里移,不會又要吃老本了吧!最終,我們拼盡了九牛二虎之力,把麻繩拉了過來,“嗶……”那勝利的哨聲,如同勝利的號角傳遍了校園……

  這次的運動會,我明白了有了勇氣就有力量,勇氣終將化作力量!

五年級優(yōu)秀作文 篇2

  最近,我看了一本書,里面講了一位母親偷看孩子的日記,被孩子發(fā)現(xiàn)了,孩子用禮貌緩和的語氣和態(tài)度解決了。看到這里,我多么想像這本書的主人公一樣啊!

  為什么這么說呢?因為我早就發(fā)現(xiàn)媽媽侵犯了我個人隱私了:

  一天晩上,我出忽意料的快速洗完澡,躡手躡腳地走過去。突然發(fā)現(xiàn)您在我的書包翻來翻去,似乎在找什么。然后又拿出我的筆記本。媽媽不會是在偷看我的筆記本吧。想到這里,我快速離開現(xiàn)場,跑到浴室。過了好一會兒,再出來的。

  媽媽,您是不是在為我的偷偷摸摸的行為感到氣憤?您不必氣憤。因為你現(xiàn)在難道沒有在一旁偷偷觀察我嗎?

  相信班上有許多同學也這樣過。有些同學跟家長談這件事,家長都是沒有直接回答,而是反問:“孩子的.日記,家長怎么就不能看了?”“才多大的臭小子(黃毛丫頭)!翅膀硬了是不是?”

  對于這些類似話語,我想說的是:“家長說的話過于激烈,本來就不對。而且就算能看,又為何要偷偷摸摸的看呢?”

  巜中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規(guī)定:“任何組織或個人不得披露未成年人的個人隱私!甭(lián)和國《兒童權利公約》第十六條也明確規(guī)定:“兒童的隱私,家庭住宅或通信不受或非法干涉,其榮譽和名譽不被非法攻擊!

  待我把日記寫完之后,我輕輕的把它放進書包,等您來輕輕的來看。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在美麗的四川,這里生活著可愛的大熊貓,居住著淳樸的人民,有著美麗的風景,傳統(tǒng)的民俗。

  難道是老天嫉妒四川的美麗嗎?20xx年5月12日,在我的家鄉(xiāng)四川發(fā)生了里氏8.0級的地震,頓時,清澈的河流變得渾濁了,青山垮塌,房屋損毀……

  在地震發(fā)生的當天,來自國家各個地方的解放軍、武警、消防隊的'叔叔們,在第一時間展開了救援,爭取一分一秒,多救一個是一個。有多少好心的解放軍叔叔,武警叔叔,消防隊叔叔為此失去了生命!一條被搖跨的生命線在他們的奮力搶修下,開通了!幾個晝夜他們不敢有絲毫的怠慢,一塊面包,一口礦泉水是他們維持生命的唯一寄托,他們把食物留給受災的群眾,把自己的生命安全拋之腦后,自己渴一點不要緊,自己累一點沒關系,自己餓一點無所謂,只要災區(qū)群眾的生命有保障,自己就算付出生命也值得!

  災后重建,全國各個省市積極援助,為我們捐獻愛心,那條被擰成麻花兒的公路,現(xiàn)在己經成為了一條寬敞的柏油路,那被搖成廢墟的舊平房,現(xiàn)在已經是根基穩(wěn)固的小洋樓,地震后的街道恢復了往日的繁華,震后獲救的大熊貓,在竹林里嬉戲著。祖國母親對我們的關愛是無私的,是數(shù)不清的,說不盡的!

  我的老家在青川,是地震重災區(qū),孩子們學習的地方,救死扶傷神圣的地方,在地震的影響下,成為了充滿鋼筋,水泥板,墻磚的危險地方!祖國母親關心著我們,在政府的領導下,浙江人民,幫助著我們,幫我們修好了街道,公路,房屋。我的老家原來是一個古鎮(zhèn),可是因為地震成為了建渣。現(xiàn)在可好了,我的老家重新恢復了古鎮(zhèn)新貌,還成為了國家級的旅游景區(qū)!每個人的心里都充滿著喜悅和對祖國的感激!

  祖國媽媽的愛不是偉大的嗎?祖國媽媽的愛不是全面的嗎?祖國媽媽的愛讓我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化!

五年級優(yōu)秀作文 篇4

  國慶長假,做父母的都會想著帶孩子出去玩玩,與大自然親近親近,我們夫妻倆也不例外。我們和女兒在節(jié)日前曾約定要去百家?guī)r,這一天終于等到。

  早上女兒早早起床,自己穿好衣服,這可是破天荒第一次。女兒是家里的小公主,由于她是長孫女,性格剛烈,我公婆也比較寵她,所以她特別會撒嬌,事事都纏著我?墒墙裉欤约浩鸫泊┮,一點都不磨蹭。起床后,洗臉梳頭吃飯,一切都做得很麻利。那一瞬間,我突然感覺到女兒長大了!雖然她小,做的事情并不太完美,比如頭發(fā)梳得不整齊,還是我?guī)兔,但是她能自己主動做了,這就是成長的表現(xiàn)。做好這一切,女兒問我:“媽媽,你還需要為我?guī)|西吃嗎?”我笑著說:“你決定吧!”女兒想了一下,然后答:“你把我的小包給我找出來,我自己裝,自己背!蔽野颜业降陌唤o女兒,看著她蹲在地板上把自己喜愛的'食物裝進小包,把衛(wèi)生紙也分開裝在前面的小袋里,我再一次感到女兒長大了!女兒做完這一切,起身,抬頭,看見我在裝衛(wèi)生紙,還不忘關心我一下:“媽媽,你別帶了,我都裝好了!”(多可愛的孩子呀,都知道心疼我了,我暗喜!)以往出去玩,女兒的小包總是我和老公幫著背,這一次出門,女兒卻對我說要自己背著小包。

  我們行了一個小時的路程來到百家?guī)r,我們的目的地就是到達半山腰,因為兩個小孩子實在太小,不能讓孩子太累了。開始往上攀了,女兒沖鋒在前,一副初生牛犢不怕虎的樣子,還不時叫著我:“媽媽,快點!”每次休息的片刻,女兒總會催促大家快點;每次我落在隊伍后面了,女兒總會停下等等我,并不時拉我一起往上攀。女兒真棒,把我都比下去了。看著女兒能征服大山,我再一次感到:女兒長大了!

  女兒在長大,就像花兒在你不經意綻放;女兒在長大,就像大樹在一夜之間發(fā)芽;女兒在長大,就像東風悄悄把春姑娘送來。不經意間,女兒長大了,讓我太驚喜了:昨天還撒嬌呢,今天就自立了!

  女兒長大了,我真高興!

五年級優(yōu)秀作文 篇5

  今日,廣東地區(qū)普降特大暴雨,各地出現(xiàn)洪澇!我的家鄉(xiāng)陽江也不能幸免?粗侣劻顺霈F(xiàn)的各村鎮(zhèn)不同程度的水災,心里真的很難過又擔心。擔心父老鄉(xiāng)親們到底有沒有遇到什么不幸!但愿天佑陽江吧!昨晚,我跟媽媽說,不知道我們家里到底有沒有被水浸?我媽媽很淡定的瞄了我一眼,淡淡的說:“放一百個心,咱家地勢高,都在山頂?shù)模挥煤ε聲凰,除非是水庫崩塌了,才有可能被淹。咱們?zhèn)大概就是菜市場那里比較容易洪澇吧,那里地勢比較低!“哦,原來是這樣的,我的'心總算是放下了一點。因為家里都沒人,如果真的淹了,真不知如何是好啊。

  這次,陽江普下特大暴雨,幾天都是懸掛紅色暴雨信號,大概還有幾天大雨了。這樣的情況,真的很少見,至少我長這么大,只是有那么一次出現(xiàn)這種情況!記得那是1998年,那時不是全國都洪災嗎?我們那里也不能幸免。群眾里總流傳著哪里哪個水庫要崩塌了,就要淹沒全城了。搞得大家人心惶惶的。清楚的記得,村里的人都收拾行裝,大家都買好手電筒,干糧什么的,隨時準備洪水一來,拿上東西就跑上山的準備!學校也組織學生去裝沙袋,以做好抗洪準備!好在,最壞的情況沒有出現(xiàn),在全國人民努力抗洪下,總算是熬過了這關.,F(xiàn)在想起來,還真有點害怕!

  但愿這次也能順利熬過這關!老天爺,開開眼吧。保佑我們!

五年級優(yōu)秀作文 篇6

  自從猴子知道水面上只是月亮的影子后,它們就對天上的月亮產生了幻想:如果撈不起來,那我就到月亮上去。

  一天,猴子們從電視里知道神舟五號飛船發(fā)射成功了,一下子覺得“奔”月有望了。猴子博士對他的兄弟姐妹說:“既然神舟號飛船是用來升空的,如果我們能乘坐飛船升空,不就能看到月亮了嗎?”大家非常贊同博士觀點,一致同意由博士去和人類溝通。

  猴子它們找到了接管太空站的技術人員,進行了真誠的討論。猴子博士推了推眼鏡對技術人員說:“不如讓我們來開飛船,里頭載著科技人員,這樣升空既安全又能完成科研任務,何樂而不為呢?”技術人員疑惑起來:“你們會開嗎?”“安裝一個自動導航系統(tǒng),全程由我們來監(jiān)管!辈┦刻嶙h!斑@點子不錯!奔夹g人員感覺猴子奔月很有創(chuàng)意,同時,大大的`減少了科研危險,所以就這么定了。

  技術人員把三個航天員和猴子們送到了神舟十六號飛船上,一切準備就緒,倒數(shù)開始十、九……三、二、一、起飛!蘑菇云中火箭騰空而起,鏡頭中滿是航天員和猴子們歡快的笑臉。

  “發(fā)射成功!”技術人員振奮人心的消息,讓人們頓時沸騰起來。猴子們從窗外看到了圓圓的月亮,一個真正的月亮!它們在廣袤的月亮上翩翩起舞,大聲喊著“我們的心愿完成了!我們終于摸到月亮了!”

  航天任務順利完成,猴子博士成為了最受歡迎的“航天員”。

五年級優(yōu)秀作文 篇7

  回味往事往往讓人感到憂郁,同時也很美好。往事就恰如一首歌,一首經久不衰、源遠流長、越老越動聽的歌。歌聲中蘊含著光陰的故事。

  一首承載著舊時回憶的老歌往往會很自然把人的思緒帶到那個純美的年代,那個有小人書,壩壩電影,橡皮繩、圣誕卡的年代。那個曾經讓我們興奮、感動、思戀的歲月。

  小時候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引。“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸”。微風徐徐吹來兩岸的稻花真的會飄浮陣陣清香嗎?有一次上學路過綠油油的稻田時竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的`稻花。后來同們都笑我傻。而我卻認為這就是生活的詩意。

  在那一段歌聲裊裊的歲月里,有時候遇到一首自己喜歡的歌,就會很快的跑到音響店去買來。然后放學后一個人躲進屋子里,躺在床頭細細的品味。就好像為自己準備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤是無限的。我曾經感動于鄭智化的堅強;姜育恒的憂郁;崔建的激昂;齊豫的飄逸。

  那時候不懂得怎樣從藝術的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致,婉轉悠揚就行了。并且嘴里時不時的哼著這些小調,回家第一件事就是打開錄音機盡情咀嚼其中的韻味。錄音機疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。

  我現(xiàn)在也喜歡聽歌,在不同的年代聆聽同一首歌,感受是炯然不同的。那些兒時的歌,在今天就會成為我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動的音符就是通往童年美好時光的列車。那起伏錯落的旋律肯定在酒中泡過,不然歌聲為什么會如此的醇香和濃得化不開呢?

  都說往事如夢,如煙。有時離你很近,有時卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動的歌。只要你用心聆聽,你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語,有光陰的故事。

五年級優(yōu)秀作文 篇8

  說起我的弟弟,那真是猶如黃河流水——滔滔不絕。說起來真是一套一套的,F(xiàn)作為他的哥哥,本不應揭露他的丑事,但不給他一點顏色瞧瞧,他不會信邪,請聽:

  不認識人。

  看到這個題目的`人一定會感到奇怪:“這么大的一個人了,怎么會不認識人呢?”其實,此“不認識”并非彼“不認識”,是因為他見人不知叫什么。

  昨天,我到舅舅家玩,弟弟一見我就叫我:“哥哥你來啦!”我還暗自高興:今天弟弟還“認識”我呀,不錯不錯。后來,舅舅他們去買東西了,留我和弟弟倆人在家。我嫌著無聊,就在聊天。不一會兒,弟弟就跑過來對我說:“爸爸,哦不,哥哥,快來看,小魚兒在游!”說罷,他自己都在笑得“咯咯”的。我不僅感慨道:“看來弟弟還真表揚不得,一表揚就翹尾巴!闭l知弟弟又反駁道:“媽,不,哥哥,我沒有尾巴!”這一下,我們倆又都笑得前扶后仰的——

  半夜里說癡話。

  這天,妹妹來我家玩,他倆都玩的很興奮,直到10:00多鐘了,還不想睡覺,好不容易把他倆弄睡著了,我也累的半死了。他倆在我的房間里睡覺,而我在我的房間里聊天。

  大概11:00多鐘吧,弟弟開始說夢話了:“不睡不睡,我要玩嘛!”我嘲笑的想到:真是的,還想玩,我肯定不會同意的。接著,他又說:“我最喜歡妹妹了,她好漂亮哦!”我一聽,差點沒把喝進嘴里的可樂給吐出來:什么嘛,喜歡妹妹,KAO。。〔贿^看看妹妹,也是蠻漂亮的。就算他癡吧。

  “電腦盲”。

  弟弟也真算是一個“電腦盲”,因為:

  那天,我們和媽媽,舅舅一家人到B區(qū)去買電腦。一路上,我們都在談論有關于電腦方面的問題。

  舅舅滿臉歡笑的說:“我家的電腦有2個‘貓’,不錯吧!”弟弟立馬就反駁道:“錯啦錯啦,我家根本就沒有貓嘛,爸爸撒謊,不對不對!”我們立即大笑的說道:“你可真是個‘電腦盲’。 钡艿艿谋砬檫是一頭霧水,搞不清楚究竟是怎么回事。

  遭,弟弟來了,要是讓他知道我在說他壞話,我肯定是死無葬身之地。你們一定要替我保密呀!拜托啦!!

  如果有事請call我。

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