有關(guān)寫人優(yōu)秀作文集合9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫人優(yōu)秀作文 篇1

　　外公真的是老了，倚坐在破舊的搖椅上，費力的仰頭看電視，他看不清了，只能望見幾個花白的身影在屏幕上閃動著，耳朵也聾了。卻在我跨進門的剎那，抬起頭，望向我，眼里滿是欣喜。

　　外公在我印象里是很能干的，燒得一手好菜，小時放學(xué)回家，書包都來不及卸，便循著誘人的香氣屁顛屁顛的奔進廚房。他便笑罵我：“小饞蟲，先把書包放好，再去洗手，飯菜不會跑掉的�！蔽冶汔饺轮�嘴，不情愿的裝作從廚房往出走的樣子，卻趁他不備，隨即偷幾塊肉吃，嬉笑著將油漬抹到他的圍裙上，惹來他的一陣嘆息，他的臉上卻溢滿了開心的笑意。

　　他總愛翻那本破爛的營養(yǎng)食譜，坐在搖椅上，戴著老花鏡，顫顫巍巍的翻著頁，嘴里還不停念叨著：“孩子長得快，要給她多補補�！庇袝r，他能坐一下午，只為給我燒一頓合胃的營養(yǎng)菜式。每次看到外公專注而佝僂的身軀，我總是沒由頭地鼻頭一酸，撇過頭去，讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　后來的他，腿腳不方便，卻堅持要給家里買菜。我知道，外公是知道我最愛吃什么的，他總在菜式上花很多精力，只是想讓我吃得健康、開心。那一次，他出門買菜，不小心狠狠地摔了一跤，下巴都撞歪了。他不得不住進了醫(yī)院。我再也沒機會吃到他親手燒的菜了，只是每日在課余時間向醫(yī)院里奔波，看他日益消瘦，茫然的環(huán)顧著四周，像個孩子般無助，我的心碎成了一團霧氣。

　　有段時間，他好些了，便能認(rèn)出了我，像往日里一般看著我慈祥的`笑，為我細(xì)心地削蘋果，他說等他好了，一定再為我燒好吃的。我使勁點著頭，笑著，滿滿的幸福溢上心頭。

　　那日學(xué)校放學(xué)有事，我很遲才回家，便沒去醫(yī)院。第二日，我匆匆趕去醫(yī)院。一進門，便望見他的床頭柜上整齊地排著兩個已削了皮的蘋果，一個變色的，一個粉白的。我在瞬間熱淚盈眶，外公躺在病床上還沒有一天忘記給我削蘋果，哪怕我顧不上來看望他，他依舊切切的盼著，盼著，直到天黑。

　　一剎那我的感動與幸福，化作淚水決堤而下。我的外公，我該怎樣報答您。

　　思緒轉(zhuǎn)回，我望向搖椅上的蒼老的外公，上前緊抱他。送上削好的蘋果，輕擦去他嘴角的涎水。

　　有多少愛可以重來，外公，這次，換我來愛你!

寫人優(yōu)秀作文 篇2

　　我們家常常會上演秀才遇到兵，有理說不清的戲碼，秀才不是我，而是我親愛的弟弟，而我呢，就是那的天兵，天兵到他常常受不了我。

　　我最愛的就是我弟，我常常會對他說“我愛你”，他總是會送我一個白眼，然后對我說“可以不要這樣嗎？”

　　但是一我的個性，我有可能不要繼續(xù)嗎!當(dāng)然是時不時地說一下，然后我收到的就是一堆白眼和他生氣的眼神；雖然收到的東西是不對等的，不過至少不是沒有回應(yīng)，而且反而會覺得他好可愛。

　　我也常常吃醋，他對別人家的女生都很好，小琪和小昀可以穿他的外套，看他的手機，和她們很有話聊，還可以和他擁抱；但是我這個姐姐呢？只要拿他一個東西，他就會罵我干嘛拿他的東西，姐姐的尊嚴(yán)全都不見了，似乎他所有的一切都不喜歡我去過問，去碰。

　　弟弟比我愛干凈，基本上我們家客廳所有的東西有一半是我的，我不在家的時候，客廳會很干凈，桌子上面只有一點點的東西，但是我一回到家，桌子上有一半以上都是我的東西，拿出來的就懶得放回去，然后他就會受不了，就會叫我放好，我呢，當(dāng)然就是一直跟他坳，惹他生氣，然后叫他幫我整理。

　　最愛的就是跟他要抱抱，要不到就會一直說，一直要，但是我都要不到，他都會說我很煩，叫我不要鬧，明明小時候都可以啊，為什么長大后就不行呢？

　　只有一次他主動抱我，那一次是考舞蹈班的時候，他說那是給我打氣用的.，而且只有那一次，還真的只有那一次......不過那一次就足夠讓我懷念了。

　　當(dāng)他越長越高，大家就會覺得那是我的哥哥嗎，然后他就會逼我叫他哥哥，那是唯一他跟我撒嬌的一次；他總是覺得我非常的幼稚，很像小孩子，覺得我比較適合做妹妹，不過實際上我也是這么覺得，他的很多想法其實都比我成熟許多，要是他是我哥哥，說不定就會對我好一點吧！

　　當(dāng)天兵姐姐，遇上秀才弟弟，那好戲才剛上演，以后的我們也許會有更多的火花，也會有更多的有趣的事情發(fā)生吧!

寫人優(yōu)秀作文 篇3

　　我的妹妹一周歲三個月，長得圓圓的臉，小小的眼睛，“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說著火星語。有時像小公主，有時像"爆烈女"。 媽媽說“妹妹睡覺時最可愛，也是在這個時候是“天使”。不過我覺得妹妹最可愛時就是不搶我有用的東西，比如我在寫作業(yè)她也要;我看語文書她也要;我看課外書她也要，哎!妹妹總是不停的把東西從一個抽屜里拿出來，又放進去，又拿出來，反復(fù)做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑，指了指我說：“你小時候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩，不管玩什么，她總跟在我后面，一會兒哈哈笑;一會兒“一聲尖叫”;一會兒平靜無聲在那里嘟嘟嘴;不過她還是能聽得懂我的指揮。放學(xué)回家時，妹妹看到我總是迎上來用她的“火星語”和我說話，這時我也會學(xué)她，說一串我自己也不明白的'話。

　　我愛我的妹妹，愛我溫馨的家。

寫人優(yōu)秀作文 篇4

　　兩年前，杜老師被分到我們班來教我們數(shù)學(xué)。

　　聽杜老師的課，我們感覺很輕松。再難懂的知識，只要他一開口點撥，我們總能在歡快的氣氛中輕松掌握。杜老師布置家庭作業(yè)一向特別少，就這樣，我們輕輕松松地學(xué)了一年多，而且成績總是在年級名列前茅。我們把自己對數(shù)學(xué)的濃厚興趣和考試所獲得的成績，全部歸功于杜老師的“巧嘴”。課后，我們談起他，總是稱他為“巧嘴”杜老師。

　　杜老師“巧嘴”可是名副其實的。不信，從我們班上編的《杜老師趣事》一書中，選出幾件給你看一看吧！

　　一天，上數(shù)學(xué)課的時候，杜老師說：“我給大家講個故事吧。從前有座山，山上有座廟，廟里住著兩個和尚。有一天，老和尚對小和尚說，從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚……”聽著，聽著，我們不禁笑了起來，因為我們大家對這個故事再熟悉不過了。杜老師問大家：“我想請一個同學(xué)往下接著講，你們能講出一個結(jié)果來嗎？”我們一齊回答：“不能！”這時，杜老師問我們：“如果用一個小數(shù)來表示這種情形的話，我們可以用一個怎樣的'小數(shù)呢？”大家立刻興趣盎然。此時，杜老師引出了“循環(huán)小數(shù)”這個概念。在這個過程中，我們覺得學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)就像是在聽故事一樣，非常輕松。當(dāng)講到“混循環(huán)小數(shù)”時，杜老師指著“1.63838……”這個循環(huán)小數(shù)對我們說：“這個小數(shù)不是從第一位開始循環(huán)的，此處的‘6’不參加循環(huán)，而是‘混’進去的，所以叫‘混循環(huán)小數(shù)’�！币粋�“混”字，點燃了大家的學(xué)習(xí)積極性，大家爭著去找“混”進循環(huán)小數(shù)里的數(shù)，高興極了。

　　杜老師的“巧嘴”不僅在課堂上發(fā)揮了作用，在課后也處處讓人拍手叫好。

　　在一次課后活動中，班上的一個同學(xué)沒有注意，不小心把黑墨水濺到了杜老師的白衣服上，這個同學(xué)頓時傻了眼。要知道，這墨水可是沒有辦法洗掉的呀！杜老師笑著說：“你是怎么搞的嘛，早知道今天你要甩黑墨水，就應(yīng)該提前通知我穿黑衣服來呀！”同學(xué)們聽了，都露出了開心的笑容。

　　杜老師就憑著這張“巧嘴”，讓我們一上數(shù)學(xué)課就覺得高興，一看到他走進教室就覺得他是那樣可親可敬。

寫人優(yōu)秀作文 篇5

　　從古至今，多少文人志士用自己的巨筆來描述友誼，從古至今，多少人書寫著友誼，友誼是我一生的財富，我的世界里，不可缺少的友誼。

　　以友誼為伴，我不曾感到孤單，以友誼為伴，我不曾感到傷心，以友誼為伴，我充滿了希望，以友誼為伴，我不可缺少的你們。

　　總記得，當(dāng)我傷心哭時，有人來哄我，總記得，當(dāng)我難過時，有人抱著我，總記得，當(dāng)我生氣時，有人對我說“把事情看淡些，沒什么大不了的”總記得，當(dāng)我發(fā)脾氣耍性子時，有人對我說“別這樣了”，總記得當(dāng)我做錯事時誰罵我，總記得當(dāng)我不學(xué)習(xí)時誰管我，總記得當(dāng)我迷茫時誰勸我。

　　一切的一切，來源與友誼，來源于心，不知道我有多渴望友誼，小打小鬧卻又不離不棄的感情。

　　有時真的很害怕，害怕這份友誼會消失，會被時間沖淡，但我不管做什么，都有人支持我，幫助我。

　　當(dāng)我對著明星的照片傻笑時，總會把他置之不理，他會吃醋，會生氣，會嚇我說把照片撕掉，我知道，他不會的，不會讓我失望，不會讓我難過，更不會讓我沮喪。

　　當(dāng)某人不會做題而被點名去爬黑板時，對著我送來了無奈的表情，我送去的卻是嘲笑，但笑完后，總會擔(dān)心他做對了沒有，是否會被批評，知道他平安無事的回到座位上。

　　當(dāng)一個人在寒假里扭傷了腿，開學(xué)第一個星期就沒來上課，我心中不知有多擔(dān)心，每次看見他，總會不由自主的伸出一只手來幫他。

　　友誼是一縷陽光，溫暖了我的心靈，友誼是一股清泉，灌溉了我的心田，友誼，我生命中不可缺少的，你們，是我生命中，最珍惜的。

　　600字八年級寫人作文：青春無悔

　　少年狂，志氣破山河。夢無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限美好的羽翼，翱翔在夢想的藍天。

　　小時候，夢想是迷惑的，人云亦云，覺得科學(xué)家最偉大。

　　稍大些，夢想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿。

　　再大些，夢想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。

　　此時的我，夢想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的'兵，不是好士兵。”我要當(dāng)將軍，一人之下，萬人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光!

　　憑什么說中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說中國窮，說不定某個中國人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說我不行，說不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個人就是我呢?

　　少年不怕失敗，有的是機會，有的是希望，夢想是遠大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的。

　　青春的夢想時刻都有在激勵我。有人說：“人不可有傲氣……”是不全面的，沒有傲氣，哪來奮斗的目標(biāo)，沒有傲氣，哪來飛越?

　　青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。

　　洶涌而起，夢想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才?

　　我要成功，尋找我偉大的夢，出海遠行，向著新生的太陽全力駛?cè)ァ?/p>

　　青春的夢想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那小子真“�！�。

寫人優(yōu)秀作文 篇6

　　我的媽媽留著一頭短發(fā)，她長得雖然不怎么漂亮，但性格開朗，說話幽默風(fēng)趣。

　　記的上一年級時，我老寫不好自己的`名字，媽媽就說：“怎么你又給自己取了一個名字——陳宇月月鳥�！甭犃诉@話，我紅著臉把“鵬”字改得工工整整。

　　一次，我做作業(yè)時，拿筆的姿勢不對，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見了，她說：“你這‘家長’怎么當(dāng)?shù)�？在你家里�?jīng)常發(fā)生這種仗勢欺人的事嗎？”聽了媽媽的話，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負(fù)食指了。

　　還有一次，作業(yè)太多了，我累得弓著背，差不多是趴在桌子上寫作業(yè)。媽媽看見了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現(xiàn)一位大人物了！”爸爸裝腔作勢地搭話：“誰呀？”媽媽提高聲音說：“宰相劉羅鍋唄！”聽了這句話，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過后，我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。

　　瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上說相聲的了？

寫人優(yōu)秀作文 篇7

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩個淡淡的眉毛，兩只炯炯有神的眼睛，稍微有點扁的小鼻子，薄薄的嘴唇和一個能說會道的小嘴。

　　她會畫中國畫，而且還畫的.很Beautiful，我記的好像還得過獎。她也會溜冰，她是專業(yè)溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時要怎么起來呢！

　　記得五年級上冊我們班上第二節(jié)美術(shù)課時是畫辣椒（中國畫）我們都帶了畫畫的工具，小語也不例外。我和小黃一起畫還沒畫到一半李老師就把課給罷了，叫我們回去畫。下個星期四到了，我們都把自己的“著作”拿了出來我看見小語拿出的畫是那個說不出的美呀！我仔細(xì)看了一下，那跟本不是什么辣椒，而是一幅花的畫，畫的栩栩如生，太美了，我畫都畫不出來（雖然我在幼兒園畫的比小語還好，但我早忘了）我問小語：“你怎么畫出這么好的畫來的？”她笑了一下說：“是練出來的�！蔽衣犃撕笮念I(lǐng)會神。

　　我和小杜星期天到小語的小區(qū)里溜冰。們?nèi)�人溜到小區(qū)里玩，小語帶我們逛了一圈小區(qū)以后便帶我們到小區(qū)的唯一一個小操場上教我們摔交后怎么起來。她說：“先跪起一只腳，然后屁股坐在這只腳上，手按在膝蓋上用力一起，就起來了！”看看，多專業(yè)呀。

　　我的小朋友真是多才多藝吧！

寫人優(yōu)秀作文 篇8

　　爺爺家有一個美麗的、豐富的院子，小院子被爺爺裝扮的非常美麗，使我非常喜愛！

　　爺爺?shù)脑鹤邮紫扔橙胙酆煹氖且活w葡萄樹，這顆葡萄樹已經(jīng)養(yǎng)了六年了，每到秋天，葡萄就會結(jié)出一顆一顆晶瑩的葡萄，在太陽的照射下，一閃一閃地，一定很好吃。

　　右邊是個雞窩，那是養(yǎng)雞的地方，每天會有許多新鮮的食物扔到雞窩里，爺爺還特地弄了一個帳子希望在夏天時，雞能躲避太陽的烘烤，在冬天時，使它們能夠躲避寒冷的風(fēng)。還有一個雞窩是爺爺做的，里面鋪滿了稻草，還有一些棉花，在這樣一個舒適、美好的環(huán)境下，雞一定喜歡這舒適的地方。

　　最令我喜歡的便是魚塘了，爺爺?shù)聂~塘可大了，下面我來說說吧。

　　爺爺有兩個魚塘，一個在上面，一個在下面，上面的是用玻璃做的，里面有一條條可愛的金魚。紅的、黃的、白的.都有，它們已經(jīng)喜歡上了這個家。

　　下面的魚塘簡直太大了，分三個水區(qū)，第一個水區(qū)在最右邊，旁邊有一個假山，在左邊你會發(fā)現(xiàn)有一個正方形的洞，那是因為爺爺怕水塘里的水太滿了，如果挖一個洞，水有水平線，多出來的水就會流到第二個水區(qū)，同樣也會流到第三個水區(qū)最令人驚奇的是，這些水都是天然水，爺爺在院子上面放了許多玻璃，如果下雨，玻璃上的水就會留到水池里了！

　　你們說，爺爺?shù)脑鹤用啦幻利悾?/p>

寫人優(yōu)秀作文 篇9

　　我的名字叫李承力，今年上三年級，已經(jīng)8歲了�？申懤蠋熀屯瑢W(xué)們都叫我“機靈鬼”，你知道為什么嗎？

　　我是男生，長得挺帥，一雙明亮的大眼睛，雙眼皮，平時眼珠總是骨溜溜地轉(zhuǎn)，那時我再想“事由”吶，你別看我的.嘴唇有點厚，上下嘴唇一碰，說出話來“叭叭的”，清脆響亮，還充滿了智慧。

　　有一次，我上陸老師的作文課，整整遲到了一小時。后來我上課時又管不住自己，下下座位，逗逗同學(xué)。陸老師生氣了，批評了我，還說要告訴我爸爸。我一聽這話 就想：不好，也許要挨打！于是我馬上坐好，再也不生事?lián)v亂了，安靜地寫起了作文了。下課了，我快步走到陸老師身邊，特誠懇地對他說：“我改了，您別告訴我 爸爸了！”說完我瞪著水靈靈的大眼睛，充滿希望地看著陸老師。陸老師忍俊不禁，笑了。爸爸接我時，陸老師果然說話算話，沒有告狀，反而夸獎我聰明，是個“ 小機靈鬼”。

　　怎么樣，我真是聰明的小機靈鬼吧？

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