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踮起腳尖作文(14篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的踮起腳尖作文，歡迎大家分享。
踮起腳尖作文 篇1
踮起腳尖，也許能得到很多的東西。踮起腳尖，你有可能會(huì)收獲友情，踮起腳尖，也許會(huì)收獲意想不到的風(fēng)景；踮起腳尖，你也許能收獲這輩子最難忘的東西。
以前的我膽子很小，我最怕的便是數(shù)學(xué)了。課上，老師讓我們回答問(wèn)題，明明是對(duì)的，我卻害怕自己出錯(cuò)，讓老師更覺(jué)得我不會(huì)。于是，我在教室里，就像一個(gè)小透明。不言不語(yǔ)，就算老師把我叫起來(lái)，我也支支吾吾，不敢回答。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“要大膽，不要怕，你要是說(shuō)錯(cuò)了，你的同學(xué)和老師不會(huì)笑你的。”可我還是不敢。我坐在教室里依舊不言不語(yǔ)，默默無(wú)聞。我的同桌也說(shuō)：“不要怕，我上一次也說(shuō)錯(cuò)了，可老師依舊沒(méi)有怪我。所以你不要害怕，要勇敢。”可我還是怕出錯(cuò)。
直到有一天，我在一本書(shū)上看到了一篇文章，名字叫《踮起腳尖摘蘋果的姑娘》看到這篇文章名字的時(shí)候，我感到非常的疑惑。為什么這個(gè)姑娘要踮起腳尖摘呢？為什么不拿把梯子？難道蘋果樹(shù)很矮？或者是姑娘很高？帶著我的疑惑，我閱讀了這篇文章。原來(lái)，文章中的“蘋果”并不是我們常見(jiàn)的蘋果，而是代表著自信的蘋果，文中的`小姑娘和我一樣，缺少自信，但是那個(gè)姑娘很聰明，在那想象了一顆大樹(shù)，那棵大樹(shù)上，分別有自信、禮貌、樂(lè)于助人、拾金不昧等等。她相信自己，總有一天她會(huì)拿到屬于她自己缺少的那一個(gè)自信的蘋果。每一天她都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)，第一天，上課勇敢舉手。第二天，上課能積極發(fā)言。第三天，上課努力讓自己回答三個(gè)以上的問(wèn)題。第四天……
我從中獲得了靈感，我學(xué)著這個(gè)姑娘。把自信也當(dāng)成蘋果，我讓自己也想她一樣，制定計(jì)劃。我也制定了一個(gè)和姑娘同樣的小目標(biāo)，第一天，上課敢于舉手。第二天，上課能積極發(fā)言。第三天，上課努力讓自己能回答三個(gè)以上的問(wèn)題，無(wú)論對(duì)于錯(cuò)。第四天……
終于，我也摘到了數(shù)學(xué)課上的蘋果，嘗了一口，好甜啊。原來(lái)，只要你愿意，你能看到的東西就更多，更遠(yuǎn)。這樣才能摘到你想要的蘋果。我上課積極發(fā)言后，老師對(duì)我改變了看法。我的成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)的在提升，摘到屬于自己自信的數(shù)學(xué)蘋果，真好。
踮起腳尖作文 篇2
有些回憶，只能緬懷，無(wú)法重來(lái)……
仰望星空，才發(fā)現(xiàn)，天很高，很藍(lán)，伸出手舉向天空，雖然撫摸不到，但離幸福真的近了，近了……
最想念的還是兒時(shí)的大院，雖說(shuō)沒(méi)有現(xiàn)在的住的那么舒適，但還是很懷念的。
每天有溫暖的陽(yáng)光照耀著我，有長(zhǎng)長(zhǎng)地小溪在吟唱，美麗的鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，這種溫馨的畫(huà)面豈能用我平凡的語(yǔ)言描繪出來(lái)?
大院的那棵楊樹(shù)，很高大很壯，我們?cè)鹤永锏囊淮笕汉⒆�，就�?huì)在樹(shù)下嬉戲，玩耍。那時(shí)的歡樂(lè)要比現(xiàn)在多好多啊!有時(shí)我們都會(huì)踮起腳尖抓葉子，比比誰(shuí)伸的高，因?yàn)槲沂沁@院子里比較大的吧，所以我總是贏，然后他們就鼓掌……
都遠(yuǎn)去了，回不去了，每每回憶起都覺(jué)得那時(shí)好幸福，那些畫(huà)面，真的好溫馨啊!
記得剛來(lái)城市的時(shí)候，還很小吧，很多都是陌生的，天天吵著要回家，父母就會(huì)說(shuō)，回哪去，這就是你的家。從此就把這里當(dāng)做自己的家，但總覺(jué)得缺少了些什么……
繼續(xù)重復(fù)以前一樣的.奔跑，一樣的踮起腳尖，但再也沒(méi)有從前的歡樂(lè)和幸福。
最難以忘懷的時(shí)刻依舊是全家一起在夏夜的星空下，一起數(shù)星星，我和弟弟總是爭(zhēng)著說(shuō)，我多我多，現(xiàn)在想起來(lái)，會(huì)笑，會(huì)開(kāi)心的笑。那時(shí)是那么天真，那么童真，思想是那么單純，真想回到那個(gè)早已逝去的童年時(shí)代，只可惜……
還會(huì)記得的是，全家一起比高矮，我和弟弟都踮起小腳丫子，蹦蹦跳跳的，看誰(shuí)高，但總比爸爸低一大截。媽媽會(huì)說(shuō)，你們跟爸爸比還嫩點(diǎn)呢?我和弟弟使使眼色，我會(huì)抱著爸爸的脖子，然后弟弟會(huì)起到爸爸的背上，我和弟弟就會(huì)歡呼著我們贏了，我們贏了。爸爸就說(shuō)，好好，你們贏了，爸爸輸了，好不好。
那時(shí)的我們真的好容易滿足，便是這樣就好開(kāi)心，好快樂(lè)……
如今，多少次的踮腳，都換不來(lái)那些美好的畫(huà)面了，過(guò)去的再也不可能重新上演了吧!
即便是這樣，我仍舊還在幻想著，也許有一天，我可以回到過(guò)去，重新演繹一番又一番的精彩，溫馨的畫(huà)面。
偶爾有一天我問(wèn)凌說(shuō)，你說(shuō)回到過(guò)去好不好。她說(shuō)，不好啊，那時(shí)小孩子哎。我沉默了，那有什么不好，有那么多幸福的回憶……過(guò)去的，回不去了。
最后的最后，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，以后的以后，還是會(huì)長(zhǎng)大的，不管曾經(jīng)的曾經(jīng)，會(huì)有多么的幸福，那已經(jīng)成為了過(guò)去式，也許可以把它當(dāng)做一種刻骨銘心，不可磨滅的美好記憶吧!
幸福的枝頭總是閃閃發(fā)光，果子掛的在高又怎樣，只要踮起腳尖，我就可以靠近陽(yáng)光，就可以靠近幸福一點(diǎn)點(diǎn)……
踮起腳尖作文 篇3
時(shí)間悄悄地在生活的隧道中流逝，繁雜的世界盡是關(guān)懷的足跡。奶奶今年七十歲了，歲月的痕跡在她的身上刻得越來(lái)越明顯，奶奶一年比一年矮小。
在我小的時(shí)候，奶奶一直在家照顧我，那時(shí)候家里有個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜頂上總是放滿了好吃的，那時(shí)候的奶奶尚還年輕，每次我饞嘴的時(shí)候總是會(huì)撒嬌地拉著奶奶的衣角，哀求著奶奶拿東西給我吃，奶奶站在衣柜旁，輕輕地抬一下手，就可以夠著衣柜，那時(shí)候我覺(jué)得奶奶高大極了。
不知不覺(jué)，我長(zhǎng)高了許多，足足比奶奶高出了一個(gè)腦袋，再也不用叫奶奶幫忙拿東西了，而我卻發(fā)現(xiàn)奶奶一年比一年矮小。去年，奶奶為了收拾書(shū)柜里的書(shū)竟在腳下墊了一張板凳才勉強(qiáng)夠得著。我不禁捂口暗笑起來(lái)。
那個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶瘦削的臉龐在燈光的照耀下會(huì)變得迷離模糊，微微瞇起的.眼睛傳遞著難以掩飾的哀怨和悵然，那曾經(jīng)是一雙最明亮最直指人心的眼睛，現(xiàn)在卻是這樣凄切地散發(fā)著幽幽的散亂的光。
一次，正在上課，我總感覺(jué)窗外有什么東西在晃悠，但每次朝窗口望去卻沒(méi)有看見(jiàn)人影，心中難免驚恐不安。過(guò)了好久，才發(fā)現(xiàn)一雙褶皺的雙手扒在窗臺(tái)邊，滿頭銀絲一閃一閃地掠過(guò)窗臺(tái)，我的心開(kāi)始糾緊，正疑惑是誰(shuí)會(huì)在窗邊鬼鬼祟祟的。又過(guò)了好久，我竟發(fā)現(xiàn)人還在窗外搖晃著，我如坐針氈，再也按捺不住內(nèi)心的好奇，扔下手中的鋼筆，向外探去。
眼前的一幕使我嚇壞了。窗下的奶奶身穿著一件泛黃的馬褂，削瘦的肩胛骨微微托起了有痕弧的棱邊，有些皺痕的衣背沿著彎曲的背部顯現(xiàn)出傴僂的線條，踮起的腳跟微微地在發(fā)抖，垂肩的白發(fā)恰好處地挽到了耳后，露出泛著油光的臉頰。奶奶努力前傾著身子，保持著踮起的姿勢(shì)，夕陽(yáng)溫柔地勾勒出她金黃色夢(mèng)幻的輪廓，余暉在她精致的睫毛上輕盈地舞蹈。
“奶奶……”
奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)注視著我的眼睛，空氣中仿佛氤氳著德彪西的《月光》，她的瞳孔是那樣的澄澈且熠熠發(fā)光，可以一直望進(jìn)去，沒(méi)有盡頭。
“哎！乖孫女兒，奶奶早上去山上采了些野果，趕著給你吃，可新鮮著呢！”
說(shuō)話間，我看見(jiàn)奶奶額頭上布滿了汗珠。幾絲頭發(fā)順著汗水貼著，腳不停地打顫。
奶奶老了，老得夠不找柜頂拿東西了。奶奶老了，老得再也踮不起腳尖了。
秋天的雨寒冷徹骨，映在地上發(fā)著亮亮的光，落葉凝結(jié)成一種固有的形式，仿佛落在了地的另一端。梧桐樹(shù)上的那些夾雜細(xì)小的瑣碎在這個(gè)時(shí)刻——這個(gè)屬于想念的季節(jié)里毫無(wú)防設(shè)地侵入我的思緒。
時(shí)間悄然的流逝，帶走了奶奶，卻永遠(yuǎn)帶不走奶奶給我的永世溫暖。
踮起腳尖作文 篇4
春天，我踮起腳尖，張開(kāi)雙臂，去迎接那夢(mèng)幻般美好的新春。夏天，我踮起腳尖，嘟著嘴巴，去親吻那母親般溫暖的陽(yáng)光。秋天，我踮起腳尖，舉起雙手，去采摘那蜂蜜般誘人的果實(shí)。冬天，我依舊踮起腳尖，探出身子，去欣賞那珍珠般潔白的雪花�！}記
而此時(shí)的我，正踮起腳尖，向后回望著，我，所經(jīng)歷過(guò)的往事……小時(shí)候，我踮起腳尖，只為得到媽媽手中五彩繽紛的糖果；長(zhǎng)大后，我踮起腳尖，為的是與朋友比身高時(shí)顯得更挺拔些�，F(xiàn)在想想那時(shí)是多么幼稚，多么天真啊，與童年比起來(lái)，我漸漸成熟了許多，也有了屬于自己的目標(biāo)，為了離那個(gè)目標(biāo)更近一些，我踮起了腳尖�！拔议L(zhǎng)大后，要賺好多好多錢，買一棟好大好大的房子，再把你們接進(jìn)去住。”小時(shí)候的我信誓旦旦的在媽媽面前許下我的承諾。如此一想，小時(shí)候的我是單純的，在那時(shí)的我看來(lái)，賺錢是件簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在才知道，沒(méi)有知識(shí)你能干些什么？于是，我在心里宣誓——一定要好好學(xué)習(xí)。雖然，我的確為這個(gè)目標(biāo)努力過(guò)，可到頭來(lái)，似乎沒(méi)有一點(diǎn)變化，成績(jī)依舊在中下游徘徊。我問(wèn)過(guò)自己這是為什么，想著，也許是目標(biāo)不夠明確吧，于是定了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，正兒八經(jīng)的做了兩三天，卻發(fā)現(xiàn)根本行不通，那個(gè)計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是太高了，就像是誘人的蘋果，太高太高，讓我踮起腳尖也夠不著。后來(lái)啊，我把目標(biāo)降低了，開(kāi)始改時(shí)，還頓了頓筆，在擔(dān)心，會(huì)不會(huì)仍然做不到，可一狠心，寫(xiě)了下去。還是這么擔(dān)心著，讓我作業(yè)，課堂，哪哪都碰壁。我有些喪氣，想著我真的做不到啊�；氐郊�，剛開(kāi)門，就是媽媽那殷勤的笑臉，于是我決定不讓媽媽失望，重新燃起斗志。
不久，一個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)英語(yǔ)老師告訴我，我的.英語(yǔ)是全年級(jí)第一時(shí)，當(dāng)我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)時(shí)，我激動(dòng)，我興奮，幾乎在同時(shí)，我打電話給了媽媽，讓她與我一起分享我此時(shí)的喜悅。又過(guò)了不久，我的目標(biāo)更明確了一些。馬上，期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)竟然是全班第十一！總體成績(jī)進(jìn)了年級(jí)一百，正式加入了優(yōu)生的行列。終于，我踮起的腳尖讓我夠著了我的目標(biāo)。回首，放下腳尖，朝前走去。
踮起腳尖作文 篇5
今天，本該是父母回來(lái)的日子。
昨天晚上，我聽(tīng)到奶奶與父母的通話，便一直期盼著，幻想了無(wú)數(shù)遍與父母相見(jiàn)的場(chǎng)景連自已是先問(wèn)候還是先擁抱都在心中彩排好了。
可現(xiàn)在，看著空無(wú)一人的馬路，連暗黃的路燈都在嘲笑我的多情。我滿心失落地回到床上，卻怎么也睡不著。
月光如水，將一抹柔光泊在木制的房門上�？粗粗一叵肫鹨郧�，父母歸來(lái)時(shí)，總會(huì)在門上刻下我的身高，一道道印子似是我成長(zhǎng)的痕跡。
其實(shí)每一次，我都會(huì)趁父母不注意，將拖鞋緊貼木門，前腳掌稍退，腳后跟提起，踮起腳尖，嘴上說(shuō)著讓父母快一些，其實(shí)是怕他們發(fā)現(xiàn)。于是，每次刻完印子，父母都會(huì)驚異道：“呀，又長(zhǎng)這么高了！以后莫不是要當(dāng)個(gè)模特��！”一陣笑聲過(guò)后，我便看似開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“看我長(zhǎng)得多快，要不以后你們別走了，我照顧你們�！庇质且魂囆β�，久久回蕩在屋中。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)門被打開(kāi)，吱呀作響，那聲音極其緩慢，聲響比以往都要小些。我趕忙閉上眼睛，怕是奶奶來(lái)看我是否睡著。
門被輕輕地關(guān)上了，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)熟悉的拖鞋踩在地面上的聲音，心中有些疑惑，便微微地張開(kāi)了眼，只看見(jiàn)兩個(gè)人影在黑暗中朝我走來(lái)，一高一矮，一胖一瘦。我將眼睛又睜大了些，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的爸爸媽媽，兩個(gè)人都沒(méi)有穿鞋，踮著腳，輕踩在地面上，盡最大力不發(fā)出聲響。父親甚至還沒(méi)來(lái)得及放下手中的包。
兩人離我很近了，我又將眼睛瞇成一條縫。母親坐在床沿上，將我的`被子往上提了提，她的手微微地碰到了我的臉，那種冰涼，似是冬日里的冰棱一般。母親開(kāi)口了，極小聲：“這一天天真是苦了孩子了，我覺(jué)得她都瘦了�！备赣H正把那包東西放在架子上，說(shuō)著：是啊，這不給她帶了一堆吃的嗎，好好補(bǔ)補(bǔ)。”“沒(méi)事凈瞎說(shuō)，光吃零食哪能行啊，馬上跟媽說(shuō)說(shuō)，吃的一定不能差。”好好好，我現(xiàn)在就去�！�
父親踮著腳慢慢走了出去。母親一直看著我，那眼睛里，好像有自責(zé)，好像有無(wú)奈，可更多的，是愛(ài)。
少頃，母親輕輕摸了摸我的頭，也離開(kāi)了。幾滴淚水從臉頰劃過(guò)，洗凈了我內(nèi)心的迷惘不安。
第二天，我站在門前，像從前一樣讓父母刻印子，但這一次，我沒(méi)有踮腳。“哎呀，怎么變矮了！”父母驚異地說(shuō)。
我淺淺笑著，目光里流淌著溫情。
踮起腳尖作文 篇6
如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。窗外風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著窗檐。不知不覺(jué)中，思緒又回到了初中的那段日子。
初三的時(shí)候，自己的成績(jī)真的很一般，離自己的理想高中還有很長(zhǎng)的一段距離，自己都不太好意思在人前說(shuō)自己想考上這所高中，因?yàn)槲遗聞e人嘲笑我自不量力。而我的閨蜜則一直都很優(yōu)秀。那應(yīng)該是某個(gè)星期二的晚上，一次月考后，我懷著沉重的心情走在冷風(fēng)中。我閨蜜突然跑過(guò)來(lái)拍了一下我的肩膀，對(duì)我微笑了一下。長(zhǎng)時(shí)間累積在心里的嫉妒之意作怪，我甩開(kāi)了她的手，然后就直接走了。我在后面大聲的叫了一下我的名字，然后走到我的旁邊，說(shuō)道：“你自己不努力，考不好也是有原因的，你不能亂發(fā)脾氣啊�！蔽疫@才突然意識(shí)到自己剛剛做了什么，我默默的低下了頭。她拉過(guò)我的手牽著我在操場(chǎng)散步。
晚上沒(méi)有月亮，薄紗般的霧靄從地平線上悄然升起，依稀可見(jiàn)的幾顆星星黏在夜空，有種醉人的香甜。我靠在她的肩上，默默的流眼淚，我緊緊的握住我的手。真的，那種來(lái)自內(nèi)心深處的暖意是無(wú)法描述的。那種感動(dòng)，我現(xiàn)在都還記得。
她說(shuō)，現(xiàn)在還不晚，一切都還來(lái)得及。別對(duì)自己失望，與其在這里做林黛玉，還不如多看點(diǎn)書(shū)。我們一起努力吧。后來(lái)，她遞給我一張紙條，寫(xiě)道：“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄�！蔽抑滥鞘俏覀兌己芟矚g的'宮崎駿的電影《起風(fēng)了》中的臺(tái)詞，那紙條我一直都保存著。她又說(shuō)：“好了，我們起來(lái)吧，站起來(lái)就能夠得著天上的星星了，實(shí)在不行，我們就踮起腳尖�！彼囊痪渫嫘υ�，卻讓我又紅了眼眶。
故事的結(jié)尾，我們倆真的一起努力，考上了理想高中。雖然我的中考成績(jī)依然比不上她的，但我知道，我成功了。我很幸運(yùn)，我能擁有這樣一個(gè)好朋友。
林清玄說(shuō)過(guò)，人生的黑夜也沒(méi)什么不好的，愈是黑暗的晚上，月亮與星星就愈是美麗了。是的，困難只是一時(shí)的，我們一定要有勇氣去克服。
讓我們一起踮起腳尖，去觸摸那些遙不可及的夢(mèng)想吧！縱有疾風(fēng)起，人生不言棄！
踮起腳尖作文 篇7
踮起腳尖，向窗外洞察綠意，遙看生活的希望；踮起腳尖，叩響門鈴，探索生活的成功；踮起腳尖，讓我們看得更遠(yuǎn)，走的更好……踮起腳尖，向窗外洞察綠意，遙看生活的希望。昆德拉說(shuō)：生活是顆長(zhǎng)滿可能的樹(shù)。我們要為自己樹(shù)立心中的希望，讓自己踮起依伏在心靈窗口的腳尖，探察屬于自己的無(wú)花果一顆。我們是自己生活的締造者。當(dāng)我們疲倦時(shí)，不妨將自己的心靈存在自然中，竊測(cè)一切的希望與靈動(dòng)。窗外就是綠色一片，它能給人希望，動(dòng)力。踮起腳尖時(shí)，我們可以告知遠(yuǎn)方的希望，我正向你走來(lái)，我會(huì)向你招手。用這種積極的處世態(tài)度和行為就會(huì)上（讓）倦意的生命充滿綠意，使人生充滿希望。到那時(shí)，我們就可同明月相依，伴流水而舞，和鳥(niǎo)雀共歌，品花花草草的'縱放成長(zhǎng)，使生命的可能成為現(xiàn)實(shí)。
踮起腳尖，叩響門鈴，探索生活的成功之門。歌德曾這樣哲學(xué)般地描述人生：我們的生命就如同將一塊大石頭推向山坡，努力而不停息，麗它快要到山頂時(shí)，它又滾下，我又不得不重新開(kāi)始。的確，人生成功的探索就這樣永無(wú)止境，而那一個(gè)個(gè)重新開(kāi)始就如同踮起腳尖。一次次努力地重新叩響成功的大門。人生的美麗不是華麗的再現(xiàn)，而是努力的拼搏。只有當(dāng)踮起腳尖，走進(jìn)叩響的成功大門時(shí)才會(huì)回味往日無(wú)盡的辛酸苦楚。我們不應(yīng)該讓人生墮落，那樣只會(huì)浪費(fèi)人生的燭輝，枉來(lái)人世。只有努力，我們才會(huì)成功。成功并不會(huì)因而你矮小而拒絕你，不要忘記踮起腳尖，我們同樣可以叩的那般響亮。
踮起腳尖，讓我們目光放的更遠(yuǎn)，將人生的道路走的更完美。我們只需銘記生命的旅途是駛向未來(lái)的車，而非倒退的殘輪。馬克思說(shuō)過(guò)，只有目光遠(yuǎn)大的勇者才能平安渡過(guò)生命的河道。我們是青年一代，我們就是朝陽(yáng)的化身。又怎么會(huì)不具遠(yuǎn)大的目光。我們可以在迷糊中踮起腳尖，探察未來(lái)的指向標(biāo)，窺測(cè)心中的理想，重新樹(shù)立起堅(jiān)立的信念。我們要銘記，再高貴的花也有凋零的一天，再卑微的花也有開(kāi)放的一天。踮起腳尖，遙看未來(lái)。
當(dāng)我們徘徊于人生道路上時(shí)，不忘踮起腳尖，向光明處看看。讓我們探測(cè)生命的希望，夢(mèng)想心中的遠(yuǎn)方，緊握人生的指向標(biāo)。
踮起腳尖作文 篇8
踮起腳尖是一個(gè)司空見(jiàn)慣的動(dòng)作，生活中我們想要抓夠高處的東西，就會(huì)無(wú)意識(shí)的演示這個(gè)動(dòng)作，連同無(wú)知小孩也會(huì)用這個(gè)動(dòng)作達(dá)到自己的目標(biāo)。如果說(shuō)踮起腳尖這個(gè)動(dòng)作無(wú)師自通，那么穿越自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就更無(wú)可厚非了。
踮起腳尖，增加高度就能容易接近目標(biāo)，而目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)往往是來(lái)自心里和行動(dòng)上的雙重較量。思想上有超越自己的決定時(shí)，行動(dòng)上便會(huì)增加自己的高度和厚度。從這一點(diǎn)而言，任何一種挑戰(zhàn)都是踮起腳尖的具體表現(xiàn)。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻能實(shí)現(xiàn)超越自己的理想。其例子不計(jì)其數(shù)，我們聽(tīng)說(shuō)最多的就是那些模仿秀，如果模仿原唱的一首經(jīng)典老歌，欣賞者心中早有一把尺子在衡量著模仿者的音質(zhì)。他可以與原唱相貌各異，身高不一，但他必須抓夠原唱的聲音，同時(shí)超越了自己固有的音色，那么這一刻是他利用踮起腳尖來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái)高分。
踮起腳尖，使自己設(shè)身于一個(gè)絕對(duì)挑戰(zhàn)的氛圍中，口吃的人也會(huì)實(shí)現(xiàn)做演說(shuō)家的夢(mèng)想。大自然中踮起腳尖抓夠目標(biāo)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的生物令人敬佩，一顆花藤為了展示生命的顏色，總會(huì)努力攀緣，盡心伸展，一旦他夠著一棵樹(shù)或者一根木樁，那么它總會(huì)扶搖直上，盡顯生命的樂(lè)觀，因?yàn)樗搅俗约�，有資格炫耀。狼孩的故事證明穿越愛(ài)，把生物之間的和諧展示得盡善盡美，這也是踮起腳尖實(shí)現(xiàn)生命的經(jīng)典。
踮起腳尖，穿越自己的'歷史文化，促進(jìn)了和平合作的和諧步伐，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，外國(guó)人學(xué)習(xí)中文從本質(zhì)來(lái)說(shuō)都是踮起腳尖抓夠彼此，使自己的能力擴(kuò)大，適應(yīng)社會(huì)的能力增強(qiáng)。
踮起腳尖，視野更遠(yuǎn)。古人告訴我們“欲窮千里目，更上一層樓�！笨磥�(lái)踮起腳尖永遠(yuǎn)不嫌高，所以我們要學(xué)會(huì)大樹(shù)的生存法則——攀緣。小時(shí)候看戲，爸爸總會(huì)讓我坐在他的肩膀上，人多時(shí)也會(huì)踮起腳尖使我一覽無(wú)余，看來(lái)借助別人的高度凌駕自己更高能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)�，F(xiàn)在我明白了，商人的圈子永遠(yuǎn)都是富有者，窮人也永遠(yuǎn)扎堆生存。因?yàn)楦F人的踮腳意識(shí)薄弱，要想不在貧窮，真要學(xué)會(huì)攀緣。
無(wú)論你我他，只要心存目標(biāo)，就必須把無(wú)意識(shí)的踮腳動(dòng)作變成有意識(shí)的穿越理念。
踮起腳尖作文 篇9
春日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，暖暖的。
來(lái)，把衣服換了，媽媽拿著衣服走過(guò)來(lái)，要幫我穿上，我急忙將身一側(cè)。怎么，長(zhǎng)大了？媽媽臉上顯出憤怒的表情，嗔怪道。我只好脫下厚厚的棉襖，媽媽早已上前來(lái)要幫我脫下毛衣，但媽媽的手卻在我的頭頂僵住了。窗外的春陽(yáng)照在媽媽的臉上，我能捕捉到一絲欣喜掠過(guò)她的臉龐。短暫的寂靜之后，媽媽緩緩地踮起腳尖，她想努力把手臂伸得更長(zhǎng)，但仍沒(méi)能脫下我身上的毛衣，媽媽臉上旋即又露出一絲尷尬的笑。我突然感覺(jué)到了什么似的，急忙脫下了毛衣�！罢娴拈L(zhǎng)大了……長(zhǎng)大了�！眿寢屇眠^(guò)毛衣，不斷地重復(fù)著。我鼻子一酸，頓時(shí)有種想哭的感覺(jué)。
是啊，曾幾何時(shí)，我還光著腳丫滿世界瘋跑，而母親總是拿鞋子在后面不住地吆喝；曾幾何時(shí)，我還在得意著自己的小紅花，而母親在一旁不住地夸獎(jiǎng)；曾幾何時(shí)，我還在目不轉(zhuǎn)睛地看著鄰家小伙伴吃棒棒糖，玩變形金剛，而母親總能做一些在我看來(lái)比變形金剛更新奇的小玩意兒。
歲月無(wú)痕，一切都宛如昨天。曾經(jīng)媽媽牽著我蹣跚學(xué)步，教我牙牙學(xué)語(yǔ)，那些和母親嬉戲逗鬧的歡聲笑語(yǔ)如今仿佛能夠穿越時(shí)空，時(shí)刻敲擊著我的耳膜，震撼著我的心靈。并且只能在每一個(gè)午夜夢(mèng)回的時(shí)候，仔細(xì)回味那些時(shí)光。而現(xiàn)在，媽媽卻需要踮起腳尖來(lái)?yè)崦膬鹤�，需要仰起頭才能注視她的兒子。
母親繼續(xù)踮著腳尖替我穿著衣服，慢慢的，把袖子擼直，把衣領(lǐng)撫正。我只是默默地注視著母親吃力但熟練地完成了這些。想起小時(shí)候母親幫我穿衣服的場(chǎng)景，鼻子又是一酸。此時(shí)只覺(jué)得母親在我面前如此矮小，這必將是我一生都無(wú)法忘懷的畫(huà)面�！昂昧恕�，母親如釋重負(fù)，重重地舒了一口氣。隨即，她仰起頭望著我，又努力踮起腳尖，手臂舉過(guò)我的頭頂，撫摸著我的`頭。“哎呀呀，真是長(zhǎng)高了不少呢”，母親臉上的皺紋彎曲成了快樂(lè)的弧線。我已經(jīng)數(shù)不清這是第幾遍說(shuō)這句話了。但，于我卻是一種沉重：我在長(zhǎng)大，母親在變老。
就在那一個(gè)春日，母親踮起腳尖撫摸著我的頭，那一刻，我和母親就這樣靜靜地站著，窗外的春風(fēng)撩動(dòng)著母親的發(fā)絲，而那抹笑靨將成為我心中最美的畫(huà)面。
踮起腳尖作文 篇10
母親身材矮小，可能是由于那個(gè)時(shí)代家庭貧困所致。
想到母親，自然而然的會(huì)聯(lián)想到過(guò)去一些破碎的記憶，記憶中的美好與感動(dòng)在每次大腦放映時(shí)顯得多么心酸。
那年，我進(jìn)了中學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)母親同我一陣報(bào)名，可我卻先走了，因?yàn)槲也幌胱屇吧拿婵卓吹轿矣幸粋�(gè)既矮小又滿臉皺紋的母親，學(xué)校離家較遠(yuǎn)，我騎車先行，留下母親孤獨(dú)一個(gè)行路。
報(bào)名的宣傳品擠擠攘攘，且多數(shù)是身材高大的學(xué)生家長(zhǎng)。母親來(lái)了，我又與她隔了一定距離，觀望她如何在尷尬的境地為我報(bào)名，母親鉆擠不進(jìn)去，只好閑等一旁，老望著她的身影，我的心有一種隱隱的不安，是不是太過(guò)分了。而后也沒(méi)多想。
不知時(shí)間過(guò)去多久，報(bào)斪人漸少了，母親才可以在旁邊觀摩里邊的情景。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，報(bào)名的窗口與母親的肩膀齊平，母親顯得不些難堪，到她報(bào)名了，我不由自主地離母親近了，原為可以幫得什么。
母親輕輕地踮起腳尖，可還是與窗口難搭手膀，這時(shí)我卻退卻了，“我可不想碰到這難堪的事情”，我心里默默念道。當(dāng)母親高舉著手臂，同時(shí)又踮起腳尖給里面的人報(bào)告情況時(shí)，我一下子怔住了，不知所措。當(dāng)母親同里面的人搭話時(shí)，臉上總是帶著慈善的面容，我雖不知道他們都說(shuō)了些什么，但我清楚看到母親那又破舊的`解放鞋踮了多長(zhǎng)時(shí)間。我不知道母親強(qiáng)忍腳尖之痛到底是為什么，那痛不亞于在我臉上打一巴掌。
而后，母親緩緩放平了腳板，十分緩慢得挪動(dòng)著雙腳，見(jiàn)到這一切，心里那個(gè)愧疚不由而升。母親見(jiàn)我低著頭，無(wú)話可說(shuō)，母親想說(shuō)終未說(shuō)，這是母子之間最尷尬的時(shí)候。
事過(guò)多年，每當(dāng)看到別人踮起腳尖時(shí)，我都會(huì)想到此事，想到母親不辱人格，高大無(wú)私的一面；想到自己那時(shí)的舉動(dòng)竟如此低卑和可笑。
母親給我上了一課。我不會(huì)忘記。而今，生活中的我也有許多時(shí)候會(huì)踮起腳尖觀摩局勢(shì)，而更重要的是，心靈上的我不會(huì)再為難堪的事低頭逃避，我會(huì)“踮起勇氣，踮起信念，踮起曾經(jīng)的一世面對(duì)現(xiàn)在一切。
而今，母親年過(guò)半百，也許她淡忘了此事。但我呢，不會(huì)。和母親差不多的身高的我，時(shí)常會(huì)引來(lái)陣陣笑聲。我決不會(huì)感到難堪。生理的身高，我失去了，心靈上的身高我決不會(huì)能比別人低。
我會(huì)踮起腳尖，踮起心靈上的腳尖，踮越自卑、自負(fù)和難堪，我將看到自信和希望。
踮起腳尖作文 篇11
生活不會(huì)讓我們輕而易舉地獲得成功，但請(qǐng)不要為此坐等機(jī)遇，整日嘆息。我們縱然沒(méi)有登上太陽(yáng)的云梯，但不能失去擁抱太陽(yáng)的情懷。不要認(rèn)為太陽(yáng)真的是那么遙不可及，其實(shí)只要你踮起腳尖，與太陽(yáng)的距離就可以更近……
遠(yuǎn)處的天空有一隊(duì)大雁飛過(guò)，只留下了一聲聲秋的嘆息。草叢中斷斷續(xù)續(xù)地傳出蟲(chóng)兒的演奏聲，似乎想把這歌兒唱到來(lái)年芳草綠。一叢菊花倚著藩籬，像在挽留時(shí)光匆匆的腳步。
我看著這熟悉的風(fēng)景，心中卻生出一種悲涼的滋味。我的`父母總是希望我能做得比別人好，但表姐的優(yōu)秀讓我感到壓力很大。在她面前，我一點(diǎn)自信都沒(méi)有，真的感覺(jué)自己好渺小。
回到家，媽媽便埋怨起來(lái)：“你去哪兒了，怎么這么磨蹭？你表姐早就來(lái)了……”今天，表姐來(lái)我家做客，媽媽叫我多向她學(xué)習(xí)。表姐從小到大一直很優(yōu)秀，今年考上了縣一中，這次期末考試又是第一……我自嘆不如。
“咦，這是什么？”表姐指著桌上的一個(gè)小盒子問(wèn)我。我解釋道：“這是個(gè)游戲積木，要求把其中可以轉(zhuǎn)動(dòng)的積木拼成金字塔形。聽(tīng)說(shuō)它能鍛煉大腦，讓大腦靈活，所以我就常常玩……”見(jiàn)表姐一臉的好奇，我便向她展示起了操作過(guò)程。這些積木雖然不大，但拼起來(lái)很費(fèi)腦筋。我靜下心來(lái)，用最快的速度把它們拼成了金字塔的形狀。
表姐一看，興致更濃了，我笑著把積木遞給她，讓她來(lái)拼。以她的智商，我估計(jì)玩這個(gè)應(yīng)該算是小兒科了吧！我看著她拼了又拆，拆了又拼，表情很嚴(yán)肅。她想拼完整，但總是多出一小塊來(lái)�？粗斫悴恢�、一籌莫展的樣子，我心生好奇，一向好強(qiáng)的她也有被難住的時(shí)候？不會(huì)是裝的吧？
能夠拼出金字塔的我原來(lái)沒(méi)有想象中那么差勁啊！或許我的聰明連自己也沒(méi)意識(shí)到吧！這么一想，我坦然多了。一些事情并不像想象中的那么糟，換個(gè)角度看自己，我也有用武之地；換個(gè)角度看世界，陽(yáng)光會(huì)灑進(jìn)心里的每一個(gè)角落。
我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己不如別人，但只要用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)看待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。踮起腳尖來(lái)，你的視野會(huì)更開(kāi)闊；踮起腳尖來(lái)，你會(huì)更接近太陽(yáng)；踮起腳尖來(lái)，你離成功會(huì)越來(lái)越近。
踮起腳尖作文 篇12
風(fēng)馳過(guò)，有葉輕輕飄落，悠悠淡淡的飄浮在空中，在瑣碎的空隙中穿過(guò)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，悄悄飄落……
——題記
在有陽(yáng)光的早晨，總喜歡靜靜地眺望陽(yáng)光，庸懶的享受這陽(yáng)光帶給我的溫暖，任其將我的回憶分割成細(xì)小的碎片，踮起腳尖，我看到了屬于我的陽(yáng)光，暖暖的，總會(huì)看到希望的曙光，悠悠蕩蕩，飄浮在屬于我的世界里。
No1
自行車靜靜地行走在小巷中，黑黃的燈光照亮了屬于前方的路，風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)，那淡淡的燈光在微風(fēng)的吹動(dòng)下顯得極其微弱，我試圖尋找到點(diǎn)點(diǎn)微弱的`陽(yáng)光，在這靜謐的小巷。不遠(yuǎn)處我看到了一個(gè)熟悉的身影在家門口焦急的等待，我加快了步伐，漸漸看清了那是母親的身影，在門口焦急的等待兒女放學(xué)回家，母親看到我，欣慰的笑了，記憶中的母親，總是那般的嚴(yán)肅，看到母親的笑臉，那縷陽(yáng)光如水般溢滿了我的心田，充滿了整個(gè)世界，這正如我要尋找的那縷陽(yáng)光，甜蜜、和藹。
No2
靜靜地守望著天空，時(shí)間如車輪在悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)，眺望記憶的扉頁(yè)，充斥著溫暖的陽(yáng)光，我看到了記憶的童年，記憶中，紙風(fēng)車在隨微風(fēng)有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)，我用那稚嫩的小手拽動(dòng)母親的衣角，用渴求的目光望著母親，那種稚嫩的目光緊緊地望著那串紙風(fēng)車，母親的眼中有種無(wú)奈的神情，但幼時(shí)的我絲毫沒(méi)有察覺(jué)母親那淡淡的無(wú)奈，而母親也總是盡力滿足我的要求，每一次的每一次，我都會(huì)露出那陽(yáng)光笑臉，踮起腳尖，望著母親，母親總會(huì)有著露出欣慰地表情，那一刻，總會(huì)有溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心田，溫暖、幸福。
No3
茶葉在杯中慢慢舒展開(kāi)來(lái)，整杯水變?yōu)榈木G色，我用雙手捧起這溫?zé)岬牟杷�，靜靜地品味，淡淡的綠充斥著我的口腔，這綠為何會(huì)這樣單調(diào)，我不忍這樣單調(diào)，走出窗外，我想要尋找搭配到屬于它的陽(yáng)光，暖風(fēng)靜靜吹過(guò)，陽(yáng)光溫暖的照射在我的身上，暖暖的，在我手中綠的搭配下，充滿了春的色彩，溢滿了屬于茶葉的世界。
在尋尋覓覓的世界里，我一直踮起腳尖，渴望更接近陽(yáng)光。在有陽(yáng)光的早晨，我依舊靜靜地眺望……
踮起腳尖作文 篇13
天再高又怎樣，踮起腳尖就能更接近陽(yáng)光。——題記
每個(gè)女孩心中都有一個(gè)芭蕾夢(mèng)，透明的，像泡泡�；孟胱约河幸惶炷艽┥蠞嵃椎募喨�，將長(zhǎng)發(fā)高高盤起，足尖點(diǎn)地，旋轉(zhuǎn)，裙擺散開(kāi)，始終相信沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車，自己依然可以成為那只翩翩起舞的白天鵝。
自幼學(xué)習(xí)芭蕾舞并非父母的強(qiáng)迫，而是自己的夢(mèng)想，多少個(gè)日日夜夜風(fēng)雨無(wú)阻，十個(gè)腳趾每天都像是泡在血水里，磨破了，擦上藥打上繃帶，依舊頑強(qiáng)地立起旋轉(zhuǎn)。因?yàn)橹挥辛鬟^(guò)淚的眼睛才會(huì)更明亮，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。沒(méi)有雨傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑，受苦的人沒(méi)有悲傷的權(quán)利。事實(shí)上，我并不悲傷，夢(mèng)想帶給我的快樂(lè)與滿足是源源不斷的動(dòng)力，恐怕也只有身在其中才能體會(huì)一二。
夢(mèng)想的翅膀沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)的空氣中拍打過(guò)，又怎能飛翔？
時(shí)間從手指的縫隙中流過(guò)，不知過(guò)去了多少個(gè)春秋，我始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，不帶過(guò)多的盼望，因?yàn)楦∩啽M，繁華入夢(mèng)。我開(kāi)始跳《天鵝湖》，這是芭蕾舞中最出彩最具影響力的一支舞，更是我隱藏在骨子里的深深的恐懼。黑天鵝的三十二轉(zhuǎn)是我永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的鴻溝，我時(shí)常將自己關(guān)在練舞房，一轉(zhuǎn)就是一整天，但從未有一次成功。眼看比賽一天天臨近，老師無(wú)奈勸慰我：“沒(méi)關(guān)系，練不好就不要練了，分兩次轉(zhuǎn)完也不要緊�！钡抑溃@三十二轉(zhuǎn)是這支舞的`精華所在，不成功，便成仁。
我們就應(yīng)該有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
上臺(tái)前，我的手心早已沁滿密密麻麻的汗珠，我暗暗告訴自己：你一定可以!盡管之前一次都未成功過(guò)，我仍是抱著必勝的信念走上了舞臺(tái)。閉上眼，深吸一口氣，我的步子跟著音樂(lè)有節(jié)奏地移動(dòng)起來(lái)，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，裙擺散開(kāi)，我不敢數(shù)數(shù)，只是陶醉在夢(mèng)想與快樂(lè)中，忽地聽(tīng)到臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我這才意識(shí)到三十二轉(zhuǎn)結(jié)束了，完成后面的動(dòng)作，優(yōu)雅鞠躬，起身。
面對(duì)夢(mèng)想，有人執(zhí)著，有人放棄;
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有人微笑，有人流淚。
當(dāng)時(shí)間把青春變成回憶，夢(mèng)想?yún)s并沒(méi)有被遺忘，堅(jiān)持也沒(méi)有變成沉重。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
我喜歡踮起腳尖的感覺(jué)，因?yàn)榭梢钥吹酶h(yuǎn)。
踮起腳尖作文 篇14
為什么人要長(zhǎng)腳掌？科學(xué)家經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评碚撟C后，告訴我們，人有腳掌是為了推薦人在站立時(shí)的身體平衡。
論證很正確，但我認(rèn)為，腳掌很明顯還有其它的重要作用。
羽毛球場(chǎng)上，有一嬌小玲瓏的哥們甚為活躍，但每當(dāng)發(fā)球時(shí)，雖依然嬌小，他很明顯不是那么玲瓏了。細(xì)細(xì)觀察，他每次發(fā)現(xiàn)時(shí)，均會(huì)踮起腳尖，雖無(wú)芭蕾舞演員般標(biāo)準(zhǔn)，也是以使其瞬間長(zhǎng)出兩寸，羽毛球發(fā)球時(shí)，球不可過(guò)腰，如今腰是長(zhǎng)兩寸，球的威力也隨之見(jiàn)長(zhǎng)。
哈！原來(lái)腳還有這般妙用，無(wú)論你身材如何五短，踮起腳尖，至少可以高出一寸，若你有一對(duì)“天足”，更可像他人演示潘長(zhǎng)江是如何變成孫紅雷的。
莫笑，莫笑，別不拿這一二三寸的身高當(dāng)回事，你不想要這一寸兩寸也沒(méi)關(guān)系，想要它的人早多到海里去了，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)不少。
你看那大商場(chǎng)中，琳瑯滿目的女式鞋，最低的也要墊著半寸高的鞋幫子，夸張的后面一個(gè)三雨余長(zhǎng)的鞋帶釘在地上，乍一看去與錐子無(wú)甚不同。多好的設(shè)計(jì)啊，為了滿足那些既要身高，又無(wú)體力的'姑娘們，鞋下面的錐子起來(lái)越高，越來(lái)越細(xì)，最后，培養(yǎng)出新一代的閉著眼睛可以走鋼絲的新
一代女性。
斯大林同志說(shuō)了：“鞋跟還是越高越好。”但斯大林同志公務(wù)繁忙，來(lái)日奔波。于是斯大林同志苦惱了，穿了，我的腳受不住折騰；不穿沒(méi)有身高，就沒(méi)有身材，沒(méi)有威儀，最后，還真讓他想出了一個(gè)兩全其美的方法，鞋是不穿了，只是一遇到閃光燈，立刻向前邁出一步，只用一小步，到了相片上，用一步的距離便變成了身高，加在斯大林同志的身上。
什么？你還認(rèn)為這個(gè)作用不重要了大哥，別太死心眼了，踮起腳尖增加身高，中，只是我們嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，它真正增加的，是我們的面子�。∨诵枰聿�，首領(lǐng)要威望，我們需要的形象，都可以通過(guò)身高來(lái)增加，誰(shuí)會(huì)沒(méi)事兒去醫(yī)院的拉長(zhǎng)手術(shù)，費(fèi)時(shí)費(fèi)錢費(fèi)力還有副作用。把腳尖踮起來(lái)，朋友，你看，你這不就顯得威猛多了嗎？多有面子�。∵�不用太費(fèi)勁。
嘿嘿！別看這腳尖小，那三分的面子都在它上面踮著呢！你最忽視他嗎？
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