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初中生的作文

時間:2024-10-31 10:45:43 優(yōu)秀作文 我要投稿

初中生的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初中生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生的作文四篇

初中生的作文 篇1

  我的夢想是當一個發(fā)明家,因為我想發(fā)明一些對我們生活有用的東西。

  現(xiàn)在缺水的問題很嚴重,很多地方的人們生活都受到了影響,因為缺水,莊稼都無法生長,所以我想發(fā)明一個復制機。首先它可以把一碗水變成一條河流,缺水的問題就減少了;其次它還可以把一切植物都能復制機出來,因為植物可以凈化空氣;它還可以把一件家具變出很多家具來,這樣就可以少砍伐樹木了。為了使用方便,我還要把它改成聲控的。只要說出所需要的東西,它就復制出來了。它小巧玲瓏適合隨帶,如果同學們的書本忘帶了,你就讓復制機幫助你。如果大人們沒有帶重要文件,只要讓復制機幫忙就可以了。復制機的作用還有許多許多,我希望這個復制機能給人們帶來幸福。

  這就是我的.夢想,你們的夢想是什么呢?怏告訴我吧。

  人的夢想很多,有人想做醫(yī)生,有人想做宇航員,但是,我的夢想是想做一位平凡人。

  你們想問我為什么要做平凡人,那我來告訴你,我本身就平凡,我不求勝還是負,不求雌還是雄,只要自己快樂,但是,也不能把自己的快樂建立在別人身上,我的夢想與別人一樣很多,但我只想做一位平平凡凡的人,做平凡人吃喝不愁,穿戴不求,不用像官人一樣,有官規(guī),不的自由,也不用像有錢人,錢亂花,有錢不一定能賣生命。

  凡人多好啊,只要不犯法,想做什么做什么,想玩就玩,想吃就吃,想樂就樂。身命自由,官人像一位被鐵籠關住的鴿子,而平凡人呢?沒有法規(guī)與公事,自由自在,把生命快樂的做完。

初中生的作文 篇2

  窗外,雨靜靜地下著。我靠在窗前,欣賞上天妙不可言的工筆:淅淅瀝瀝的雨滴調(diào)皮地從天堂乘著隱形的班機降臨人間。它們與花草嬉鬧,像大樹問好,手拉著手蹦著跳著消失了蹤跡。路旁流淌這個汩汩溪流。望著它漸漸遠去遠去,我又回到了夢里常去的地方——我心中最美的風景。

  家鄉(xiāng)臨海,太平洋的東南季風又一次登陸。同樣是一個雨季,卻在我心中揮之不去。

  “姐姐,下雨了,我們出去玩吧。”女孩急匆匆地沖到姐姐身旁。姐姐還在題海中遨游,被我冷不丁丁的的尖叫聲嚇壞了:“不行,下雨天出去會生病的。”又立即露出一副不容置疑的面孔:“一旁呆著去,不準跑出去哦!”

  “不嘛,不嘛……”,女孩又使出殺手锏,眼看淚水就要泛濫,姐姐只好敗下陣來。

  “把他們都叫過來”,女孩頓時大雨轉(zhuǎn)晴。

  姐姐搖了搖頭,一臉無奈。

  女孩和姐姐小心翼翼地快過了大人設計的“馬奇諾防線”,順手抓了兩件雨衣,失蹤了。

  來到小溪邊,溪水嘩啦啦地歡迎她們的'到來,小伙伴們也都光榮的完成了聚集的使命。躲貓貓、過家家……好一幅斜風細雨不須歸的景象。

  最后女孩提議“賽龍舟”,大家習慣地來到花叢中,像蝴蝶般尋覓自己的“猛將”。拿著心儀的花瓣,扔進水里,立即傳來一陣排山倒海般的助威聲,在天穹回蕩……

  “啪”,媽媽重重地將手掌拍在桌上,氣憤又無奈地望著這個屢教不改的“罪犯”,任由她逍遙“法”外。

  畫面定格了。多么天真美好的一道風景。好想好想有一雙翅膀,帶我飛到曾經(jīng)屬于我卻又陌生了的夢里去。

  雨依舊纏綿,花依舊嫣然,兒時的孩子卻已尋不見了身影……

  喜歡雨,因為童年有雨!

  ——后記

初中生的作文 篇3

  在我的記憶中,我曾記得這樣的地方,一進大門,里面充滿了歡笑聲、哭泣聲和朗朗的書生,因為那是我的樂園——學校。

  在我的心目中它永遠是最美麗的地方,因為那里有我成長的足跡,是我充滿憧憬和理想開始的地方,所以那是我的樂園。

  春天的校園是溫暖的,也是五彩繽紛的,因為那里充滿了愛,那一次,我一不小心在路上倒了,把腳扭了,腿也破了,我以為他們會嘲笑我,我沒想到的是居然有人向我伸出了手,就在那一刻我收獲了一份永久的友誼,并且在那一刻連鳥兒也高興的長出了婉轉(zhuǎn)的曲子,柳枝也穿著那綠色的新衣服跳起舞來,跟鳥兒的歌聲應和著,因為那里有我最快樂的回憶,所以我很快樂,所以那是我的樂園。

  夏天的校園是快樂的,也是最綠的時候,每天一下課就回到走廊里去玩游戲,有一次,我們玩碰一碰,每個人不到一分鐘分鐘就會摔一次跟頭,每個人都碰,你追我,我趕你,有事要跑一個走廊,還是不會累,因為那時我們在享受著快樂,每天如此,所以那是我的樂園。

  秋天的校園是愛哭泣的,因為落葉要走了,大雁也與我們告別了,但他的美卻讓人陶醉不已。我那一次數(shù)學考了七十多分,我哭了一個下午,別人都去閱讀室了,只有我和朋友在那里,因為我哭了,朋友在那里陪著我,一直在說一些安慰我的話,她說:“我想要那個向來堅強的你,從來不服輸?shù)哪,而不是現(xiàn)在這個愛哭的你!蔽衣犃诉@一番話立刻就不哭了。哪里有最大的勇氣和和面對困難而從不哭泣的`我,所以那是我的樂園。

  冬天的校園是寂寞的,因為只有白皚皚的雪。我們因為一些事情吵架了,可是不久我們都向?qū)Ψ降懒饲,我們和好了,讓那個寂寞的季節(jié)和寂寞的我不再如此,讓那純潔的雪,見證了我們那份純潔的友誼,所以我是快樂的。

  在那里我們哭過,笑過,快樂過,努力過,那是我永遠的樂園!

初中生的作文 篇4

  夜雨淅淅瀝瀝。陽光零零碎碎。影子斑斑駁駁。青春依然如舊。一切都是原樣,可是已經(jīng)來不及了呢。所剩的日子只夠我們遺留下遺憾,連一聲再見都來不及說,F(xiàn)在班里只剩39個人,而且這39個人里有十幾個是我所討厭的。但是,再怎樣,快要畢業(yè)了。

  夜空中是沒有一絲摻雜的黑,這個時候,適合回憶。回憶班里64個人的熱鬧場景,回憶以前的點滴,回憶我們之間的一切,回憶二班的所有,回憶分別了的場景;貞浱嗵,讓我的腦袋有了很大的負擔。突然看見了團徽,不知道你們還記不記得我們在黨旗、國旗下幼稚的樣子。不知道你們還記不記得我們剛進入初中時無知的樣子。不知道你們還記不記得我們在教室罵討厭老師的那憤怒的.樣子。不知道你們還記不記得我們集體在初二中考時那迷茫的樣子。不知道你們還記不記得班主任第一次在我們面前流淚那狼狽的樣子。不知道你們還記不記得李群和政治老師對罵時那憤青的樣子。不知道你們還記不記得人數(shù)突然減少時心里的淚水。不知道你們還記不記得初中的一切。

  或許,十年后,連我也忘了我曾經(jīng)上的初中叫鎮(zhèn)中,我曾經(jīng)所在的班級在二班,我曾經(jīng)的班主任叫柴麗娟,我曾經(jīng)有一群二貨朋友。我曾經(jīng)也真實過,我曾經(jīng)也無知過。那些曾經(jīng),或許十年后的我真的忘了;蛟S,我對現(xiàn)在的初中忘卻了,或許我死了,或許面對面都認不出對面的那個是初中時要好的朋友;蛟S,太多的或許?涩F(xiàn)在,我記得,我記得所有的一切,卻偏偏忘了有一個東西叫時間,有一個詞語叫分別,有一個季節(jié)叫夏天,有一個月份叫六月,有一個人叫宋婕。

  陰晴不定的六月,悶熱煩躁的夏天。伴隨著畢業(yè)證書的到達,我那懵懂無知的初中,便結(jié)束了。

  夏天的到來,已經(jīng)來不及說再見了呢。

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