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三年級(jí)我的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)我的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)我的朋友作文1
我喜歡桂花、櫻花、桃花……但是，我最喜歡的卻是桂花。
桂花雖然沒(méi)有白楊那么高大；也沒(méi)有玫瑰那么迷人，但桂花它高尚而不俗氣。
桂花，它有著米粒般大小的花瓣，面條粗細(xì)的花根，跟的最頂端有小小的黃色顆粒，十分的美麗。
如果從遠(yuǎn)處看的話，你會(huì)完完全全看不到它們那小巧玲瓏的身軀。再近些，你可能會(huì)看見(jiàn)一些閃閃發(fā)光的“小金子”，但那可能是因?yàn)樘?yáng)反射出來(lái)的.，可那些發(fā)光的“小金子”就是桂花。最后，你來(lái)到桂花跟前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一串串金黃色的小桂花，十分的美麗。
我之所以喜歡桂花，是因?yàn)樗粌H可以泡桂花茶，而且它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我想起了——清潔工。
清潔工他們每天起早貪黑的為我們打掃出干凈的街道。和桂花一樣，桂花默默的為他人奉獻(xiàn)出自己的香味。
這就是我的植物朋友——桂花。
三年級(jí)我的朋友作文2
我有很多朋友。的兩個(gè)朋友是：甜甜和樂(lè)樂(lè)。甜甜有一對(duì)大大的眼睛，高高的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。樂(lè)樂(lè)有高高的額頭，細(xì)細(xì)的眼睛，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，鼻子也是高高的，嘴巴小小的。
小區(qū)里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪。小溪里有各種各樣的'魚(yú)和蝦，最難抓的是泥鰍。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，吃好晚飯，有空就拿著手電筒和漁開(kāi)始抓魚(yú)行動(dòng)。我們有時(shí)用手抓，有時(shí)用漁抓。一開(kāi)始我們大河蝦和小龍蝦一只也抓不到。因?yàn)樗鼈兌己莒`活，小溪里有很多大石頭，一有動(dòng)靜它們就“嗖”地一下鉆進(jìn)石頭底下。我們想它出來(lái)，可怎么努力它也不出來(lái)。過(guò)了幾天，我們總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，只要發(fā)現(xiàn)蝦，我們就前后夾擊，一人拿一個(gè)魚(yú)，慢慢的靠近它，然后快速地往上提起，這樣我們就能成功的捕獲了。
我們把抓來(lái)的小魚(yú)小蝦會(huì)暫時(shí)放在小水桶里，但是每次回家前我們會(huì)把它們放回小溪里去。
平常的時(shí)候我們有吵鬧，也有歡笑。不管怎么吵，第二天總會(huì)和好，這就是好朋友。
三年級(jí)我的朋友作文3
我有一個(gè)朋友叫陶恬欣，雖然她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，但是她還是能成為我的好朋友。接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹一下她吧。
她比我矮一些，身材跟我一樣瘦瘦的，她喜歡梳兩根小小的辮子，一雙明亮的眼睛很有神。
她很喜歡幫助同學(xué)，每次有不會(huì)做的題目時(shí)，她總是熱情地來(lái)教我，因此，我們才會(huì)成為好朋友。
她也很喜歡畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)說(shuō)畫(huà)畫(huà)理她的業(yè)余“功課”。有一次美術(shù)課，我去排頭看她的畫(huà)作。一打開(kāi)書(shū)，我就看到了兩只小兔在摘蘋(píng)果，一只兔子在樹(shù)上摘，另一只兔子用帽子在地下接，旁邊的'巨人喬治正在向他們揮手告別。這一幕幕場(chǎng)景，像放電影一樣出現(xiàn)在我的眼前，個(gè)個(gè)栩栩如生，真是個(gè)繪畫(huà)高手。
因?yàn)樗秊槿藷崆椤⒆鍪鹿麛�、性格溫和、學(xué)習(xí)好，又可以成為自己的知心朋友，所以我真為我有這樣的好朋友而自豪！
三年級(jí)我的朋友作文4
在植物世界里，有梅花、荷花、蘭花等，但是我最喜歡的還是桂花。
桂花的花特別小，遠(yuǎn)處幾乎看不清楚，在植物界里也非常不起眼，但它的花骨朵卻像一顆一顆小星星，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。小小的圓圓的花瓣，三個(gè)一伙、五個(gè)一簇，像分開(kāi)已久的家人團(tuán)聚在一起，空氣里都透著幸福的味道；它的'顏色或濃、或淡，有的是深黃，有的是淡黃，從遠(yuǎn)處看像一幅五彩斑斕的畫(huà)。
雖然桂花非常小，但它的花香卻特別好聞，是一種淡淡的清香。
桂花在每年農(nóng)歷八月開(kāi)花，有“桂花十里飄香”的詩(shī)句。桂花不僅香，而且還可以食用，有桂花蜜、桂花糕等，真好吃呀！
桂花不僅好聞，而且還能食用，桂花的用處可真多，我真喜歡桂花呀！
三年級(jí)我的朋友作文5
我的好朋友是我的鄰居－林柏豪，他有小小的眼睛、瘦瘦的臉頰和高高的身材，雖然他小我一歲，卻是我的“最佳拍檔”。
我的個(gè)性跟他一樣細(xì)心、活潑和大方，我們的個(gè)性十分相近，很合得來(lái)。我們的興趣也一樣，喜歡放風(fēng)箏，有一次我在住家附近放風(fēng)箏時(shí)，他也想要加入，我一口答應(yīng)就讓他跟我一起玩。我們一起在庭院里放，心情快樂(lè)的`像風(fēng)箏在天上飛呢！
有一次我在溜直排輪時(shí)，突然聽(tīng)到一陣哀嚎聲，我火速的抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)是柏豪從單車上摔下來(lái)，我定睛一看，花圃的磁磚掉下來(lái)、單車掉進(jìn)水溝里，他的膝蓋血直流，我二話不說(shuō)趕緊把他扶起來(lái)，問(wèn)他：“你還好嗎？”看他痛苦的表情，我趕快跑回他家請(qǐng)人幫忙，還好后來(lái)沒(méi)有大礙。因?yàn)檫@件事情，我們的友誼變更好了。
“有福同享，有難同當(dāng)�！毕Ｍ覀儍扇擞泻檬履芤黄鸱窒�，困難一起分擔(dān)，當(dāng)永遠(yuǎn)最好的朋友。
三年級(jí)我的朋友作文6
我有一個(gè)非常要好的朋友——小馬，他琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但他最讓我佩服的是他有一種熱愛(ài)集體的精神。
記得有一次，我班的包干區(qū)沒(méi)有掃干凈，小馬見(jiàn)到了就想叫我們下去掃，可是我們一個(gè)個(gè)都像懶蟲(chóng)一樣，無(wú)精打采，有氣無(wú)力的像個(gè)泄了氣的'皮球我們還諷刺小馬說(shuō)：“你那么想掃地就自己一個(gè)人下去掃小馬聽(tīng)了不以為然自己一個(gè)人默默地去拿掃把和垃圾鏟下去包干區(qū)掃那時(shí)正值下午天氣嚴(yán)熱好像所有的陽(yáng)光都直射向他的后背，使得小馬汗流浹背氣喘吁吁，他掃啊掃，掃啊掃。終于被他掃完了但他也因中暑而昏倒在地。我們立即送他到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間終于醒了，我問(wèn)他：“為什么要下去掃。”他以微弱的身體虛弱地說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的家呀�！蔽覀兟�(tīng)了潸然淚下。
這就是，一個(gè)熱愛(ài)集體的人。
三年級(jí)我的朋友作文7
楊晨藝扎著兩個(gè)短短的麻花辮，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛和十分精致的雙眼皮，忽閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，在她那琥珀色的眼睛里總有一種氣勢(shì)，那就是：“我永遠(yuǎn)是最棒的�！彼咂鹇穪�(lái)總是一蹦一跳的，就像一只快樂(lè)的小白兔，可愛(ài)極了!有一次，我問(wèn)她：“你是幾月幾日生的呀?”她把頭揚(yáng)得老高，用洪亮而又俏皮的聲音說(shuō)：“我的生日是在八月十八日，觀潮節(jié)�！�
楊晨藝是我的好朋友，有一次我沒(méi)帶品德書(shū)，我正著急得不知道該怎么辦的時(shí)候，楊晨藝跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“王又立,你在想什么?”我說(shuō)：“我的品德書(shū)沒(méi)帶，怎么辦呀?”楊晨藝說(shuō)：“你也真是的，干嘛不去借呢?”說(shuō)完，她跑到別的班去借了一本書(shū)，我心想：我交了一個(gè)真正的朋友。
楊晨藝是個(gè)聰明的.女孩，她的英語(yǔ)成績(jī)十分優(yōu)秀，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)，她的眼睛滴溜溜第轉(zhuǎn)著，像認(rèn)真地思考著，她也常常受到老師的夸獎(jiǎng)，真棒!
假如楊晨藝能再謙虛一點(diǎn)兒那就更好了。
三年級(jí)我的朋友作文8
我有一個(gè)好朋友叫李泉。他個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，臉黑黑的，有一雙明亮的`小眼睛，手和腳很靈活，還很聰明。
李泉和我一起讀的幼兒園，他和我在幼兒園里一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起玩游戲，有時(shí)候會(huì)打起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒我們就和好不打了。
有一次我和李泉去學(xué)騎自行車，我叫他先騎自行車，他騎著騎著，到了一個(gè)彎道，我叫他騎慢一點(diǎn)，他卻不聽(tīng)我的勸告，突然，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我就知道他騎到草坪里了。
還有一次，我和李泉去打籃球，我們打著打著，我突然想給他開(kāi)一個(gè)玩笑，結(jié)果籃球丟到了水里面。
他生氣地跑回了家，我一個(gè)人找了一根棍子把籃球撈了上來(lái)，我抱著籃球到了他家門口，把籃球還給了他，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
你看，這就是我一個(gè)好玩、又有點(diǎn)小氣的朋友李泉。
三年級(jí)我的朋友作文9
通過(guò)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，我得到了一個(gè)可愛(ài)的多肉、一盆土、一些小石頭和說(shuō)明書(shū)，它的名字叫火祭，外號(hào)叫多肉，從它來(lái)到我家的`時(shí)候，我就非常喜歡它。
它像一個(gè)花仙子，那十幾片葉子在風(fēng)中搖晃，像一個(gè)翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動(dòng)了我，沒(méi)有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美，也沒(méi)有牽�；菢用利�，但它很頑強(qiáng)，我一直忘了給它澆水，但想起來(lái)后又忘了，一個(gè)月后它還是這樣生機(jī)勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。
火祭
這個(gè)名字我很喜歡，聽(tīng)到這個(gè)名字，我心中那熊熊燃燒的一團(tuán)火，就會(huì)變得越旺，我不懂它為什么叫火祭，我覺(jué)得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會(huì)跟我心中的那團(tuán)火，產(chǎn)生共鳴，用我心中的那團(tuán)火，讓它浴火重生。
三年級(jí)我的朋友作文10
我在教室里養(yǎng)了一盆金枝玉葉，它不僅樣子美觀，而且用處不小，我常常對(duì)它愛(ài)不釋“眼”。
我的金枝玉葉的形態(tài)是斜干式的，像一尊大炮。它的枝桿從泥土里冒出來(lái)，有粗有細(xì)。飽滿的葉片像翠玉一般，肉肉的，摸上去很光滑。它很喜歡在溫暖、干燥和陽(yáng)光充足的地方生活，耐干旱，但不耐澇，所以在給它澆水時(shí)要適量。
觀賞著這樣美麗又高貴的`金枝玉葉，我時(shí)常忍不住將自己想象成其中的一片葉子，穿著碧綠的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我便跳起了歡快的舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨天的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是葉片，我是在欣賞這株植物呢！
金枝玉葉的用處不小，可以清熱解毒、涼血止血。它的花語(yǔ)也不錯(cuò)，代表高貴、幸福，永結(jié)同心，血脈相連。
這就是我的金枝玉葉，它不僅裝飾了我們的教室，還為我們的校園生活增添了不少情趣。
三年級(jí)我的朋友作文11
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴說(shuō)起話來(lái)總是頭頭是道，這大概是她說(shuō)出話來(lái)讓人信服口服的緣故吧。每當(dāng)她笑的時(shí)候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般如此動(dòng)聽(tīng)。
記得那是一個(gè)酷熱的`夏天，我和她一起到書(shū)店看書(shū)。我一邊看書(shū)，一邊和她說(shuō)話，可我哪知手中的書(shū)正往下滑，地上卻正有一灘水，正當(dāng)書(shū)離開(kāi)我手的時(shí)候，她叫了一下我，我一驚，慌亂極了，隨手在空中一抓，只聽(tīng)“哧”的一聲，我只抓住書(shū)的一角，而書(shū)也不保了，那潔白的書(shū)面，現(xiàn)在被染成了黃色，我驚呆了，愣了好一會(huì)兒后，我四周望望見(jiàn)沒(méi)人就連忙將書(shū)放進(jìn)書(shū)架里，轉(zhuǎn)身想離開(kāi)，可是她卻拉住了
三年級(jí)我的朋友作文12
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——張世杰
張世杰就是我媽媽幫我找的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友，我認(rèn)識(shí)他那哈的'時(shí)候我才4年級(jí)上學(xué)期，哪哈大家都才到補(bǔ)習(xí)班，都對(duì)周圍的環(huán)境都不熟悉，直到下個(gè)星期開(kāi)始，我們才漸漸互相說(shuō)話互相認(rèn)識(shí)的那個(gè)時(shí)候我先問(wèn)他你交什么名字，他說(shuō)他叫張世杰，他問(wèn)我：我叫什么我數(shù)額我叫邵譽(yù)，在之后的幾個(gè)星期里，我們有的時(shí)候還一起去補(bǔ)習(xí)班，到了補(bǔ)習(xí)班后我們倆個(gè)就寫(xiě)著作業(yè)了。等待著老師的到來(lái)，已經(jīng)7；00了老師還沒(méi)了我們倆個(gè)都已經(jīng)把作業(yè)都寫(xiě)完了老師才了的，他把我們的作業(yè)看了一下都合格了。我和張世杰真是一對(duì)好朋友啊！
三年級(jí)我的朋友作文13
我的植物朋友———仙人掌。
我家有一盆養(yǎng)了好久的仙人掌�，F(xiàn)在的樣子又胖又圓，全身翠綠色的，還長(zhǎng)滿了刺，像一只可愛(ài)極了的小刺猬。你們說(shuō)，它身上的刺是不是用來(lái)自衛(wèi)的武器呢？殊不知仙人掌也會(huì)開(kāi)花吧！瞧，那圓圓的頭頂上，有幾朵小花正冒出來(lái)呢？有的開(kāi)得可歡了。走進(jìn)一看，她們像一對(duì)對(duì)孿生的姐妹，更像小姑娘頭上扎了蝴蝶結(jié)，真是好看極了。
仙人掌還有許多的好處，網(wǎng)上都說(shuō)，房間里面放一盆仙人掌，可以吸收電腦手機(jī)放射出來(lái)的輻射，這樣可以保護(hù)我們的'眼睛，從而降低近視的可能性。通過(guò)我的介紹，你們對(duì)仙人掌是不是也有更多的了解呢？
三年級(jí)我的朋友作文14
我有一個(gè)好朋友，她叫做小瑄，她長(zhǎng)得漂漂亮亮，今年九歲，小瑄的成績(jī)很好，而且上課很認(rèn)真，幾乎每次考試都一百分，她是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。
我們常常在下課時(shí)到大榕樹(shù)下比賽跳繩，看誰(shuí)跳得比較多下，偶爾也會(huì)在放學(xué)時(shí)一起去宏興初中打羽毛球，有時(shí)候也會(huì)在宏興初中一起踢足球，其中我最喜歡跳繩，因?yàn)槊看伪荣悤r(shí)，感覺(jué)很好玩，有好幾次我們不分勝負(fù)，雖然我有時(shí)候，因?yàn)樯〔荒芨妫撬�是貼心的陪伴在我身邊。
記得有一次，我們?cè)诖箝艠?shù)下跳繩，我不小心被自己的腳絆倒，血流滿地，她一看到，馬上送我去保健中心，并且馬上跑去跟老師說(shuō)：“小睿跌到了�！毙液媚且淮斡兴膸椭�，不然我的傷口就更難愈合了！
我能交到這個(gè)好朋友，真的是我一輩子最幸福的'事，我多么希望三年級(jí)能跟她在同班呀！
三年級(jí)我的朋友作文15
冬爺爺已經(jīng)走了，春姑娘回來(lái)了。它一來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，所有的花都盛開(kāi)了。
在花盆里，我的綠蘿朋友，一朵連著一朵，一片挨著一片。遠(yuǎn)看，像一顆顆大大的綠寶石。近看，像一個(gè)個(gè)小小的士兵，真美！綠蘿有大的.，有小的，大的長(zhǎng)有12厘米的葉子，小的有短到5厘米的。摸一下，輕輕的，扁扁的，像一把把小扇子，能扇來(lái)春天的生機(jī)。綠蘿可以種土里，也可以種水里，因此被稱為“生命之花”。不止這些，綠蘿還可以利用光合作用把二氧化碳進(jìn)化成氧氣提供給我們呢！綠蘿有個(gè)花語(yǔ)，叫作“守望幸�！薄４蠹铱梢栽诩依飻[上一兩盆綠蘿，色彩明快，極富生機(jī)。
綠蘿，是我最喜歡的植物，也是我的植物朋友。
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