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讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-08 20:44:57 話題作文 我要投稿

實(shí)用的讀書(shū)成長(zhǎng)作文合集9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的讀書(shū)成長(zhǎng)作文合集9篇

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  當(dāng)簡(jiǎn)單的橫豎撇構(gòu)成了方正異義的字眼,讓我感受到了文字的誘惑;當(dāng)平凡的零碎字詞組成了清新脫俗的文章,令我領(lǐng)略到了文學(xué)的誘惑。

  當(dāng)自己沉浸于書(shū)海,暢游于書(shū)海,豐富多彩的娛樂(lè)生活早以不足以將我們的心俘虜。當(dāng)自己滋潤(rùn)于書(shū)海,成長(zhǎng)于書(shū)海,那顆動(dòng)蕩不安的心便早以恢復(fù)平和。

  讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。如今的凡塵瑣事雖給予了我們千百種物質(zhì)上的享受,卻剝奪了我們內(nèi)心的平靜與和諧。

  在一個(gè)黃昏的午后,帶著一整天的煩惱與憂慮,傾斜著靠在躺椅上,書(shū)頁(yè)在手中摩挲著,全身心投入到作者精心為你創(chuàng)造的悲歡離合中。想必到那時(shí),心中灰蒙蒙的天空早以褪卻了那原本不屬于它自己的偽裝,重新?lián)Q上了光彩四射的霓?。

  讀書(shū)亦如茶,有人說(shuō)苦澀,有人說(shuō)香濃。不愛(ài)讀書(shū)的人只能感到那一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的文字所帶來(lái)的煩躁;愛(ài)讀書(shū)的人卻能領(lǐng)會(huì)到其中被苦掩埋著的樂(lè)。在一片歡笑或者淚水中帶給人深思熟慮。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)中的我們與孔子,莊子討論,與屈原,文天祥對(duì)話,與雨果,高爾基暢談。穿越時(shí)空的阻隔,跨越國(guó)界的阻礙,上至天文下至地理;前至恐龍時(shí)代,后至隋唐清明;我們無(wú)所不能在書(shū)中知曉。

  書(shū)是帆,在心里之風(fēng)的催使下,遠(yuǎn)航在那成長(zhǎng)的道路上。

  如果,讓我進(jìn)行一趟漫長(zhǎng)的旅程,途中只能帶一樣?xùn)|西,我會(huì)選擇一本書(shū)。對(duì),即使是一本書(shū),即使要反復(fù)看千遍萬(wàn)遍,我還是會(huì)毅然選擇——書(shū)。

  當(dāng)自己學(xué)會(huì)了用生命去閱讀,也許就能看到文字的`反面,所隱藏著被眼睛所蒙蔽的事物。因?yàn)樵诖藭r(shí),讀書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再是一種任務(wù),而是一種享受。享受于書(shū)中的樂(lè)趣中,陶醉于奇妙的描繪中。

  于是,在書(shū)籍的熏陶下,我漸漸地成長(zhǎng),在我成長(zhǎng)的主頁(yè)里,少不了書(shū)籍的篇章。生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就像天空沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。在今后的成長(zhǎng)里,書(shū)籍將是我人生的主旋律,傳唱出我人生的歡樂(lè)贊歌。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)能使人健康成長(zhǎng),書(shū)就像是滋補(bǔ)心靈的甘露,正像莎士比亞說(shuō)的:“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

  似幼苗發(fā)芽,如鮮花綻放,每每回憶起兒時(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣,我的心就不禁砰砰躍動(dòng)。在童稚的歲月中,書(shū)籍便成了形影不離的好友。

  初上幼兒園,每到周來(lái),我總是纏著爸爸去逛新華書(shū)店,晚上又讓爸爸給我講童話故事。坐在爸爸身邊,津津有味地聽(tīng)著故事,仿佛置身于童話世界,與七個(gè)小矮人一起載歌載舞,與丑小鴨一起經(jīng)歷人生的坎坷,體會(huì)蛻變的樂(lè)趣。

  上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的生字,便開(kāi)始自己閱讀些注音版的書(shū)籍。那時(shí),兒童文學(xué)便是我快樂(lè)的源泉。一有空閑的時(shí)間,我就迫不及待地打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。有時(shí),為了一口氣讀完那驚心動(dòng)魄的情節(jié),便每每忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。

  二三年級(jí),作業(yè)量已大大增加,閱讀的時(shí)間雖然減短了,卻絲毫不影響我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。一次,臨近考試,媽媽天天催促我復(fù)習(xí),可我的心思卻還在那看了一半的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,于是便乘媽媽不在家偷偷看起了。!書(shū)中的世界真神奇,要是所有人都可以隨意變換身體的`大小,那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢了?我忘情地遐想著!班猓,噔”一陣刺耳腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵,肯定是媽媽回來(lái)了!我急忙把我書(shū)藏進(jìn)書(shū)包,開(kāi)始做作業(yè)。媽媽進(jìn)門(mén)了,看見(jiàn)我還在做作業(yè),便安心地?zé)盹埲チ恕N矣帜贸鰰?shū),偷偷地看了起來(lái)。

  現(xiàn)在我已看遍了各種類型的小說(shuō),而我最喜歡看的還是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列叢書(shū)。伴隨著閱讀量的不斷增加,我增長(zhǎng)了不少知識(shí),明白了許多道理,我在讀書(shū)中獲得了成長(zhǎng)。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  看到學(xué)校“共讀書(shū)、共成長(zhǎng)”的征文題目,不禁令人浮想聯(lián)翩。轉(zhuǎn)眼間,孩子已經(jīng)上初中一年級(jí)了,回想孩子自小到大的成長(zhǎng)過(guò)程,歷歷在心。孩子從小自立自強(qiáng),熱愛(ài)讀書(shū),學(xué)習(xí)積極主動(dòng),生活獨(dú)立性也很強(qiáng),很少讓我們家長(zhǎng)操心。

  在孩子出生之前,家里已經(jīng)準(zhǔn)備了不少書(shū)籍,既有家長(zhǎng)為自己準(zhǔn)備的各方面育兒、教育、科普的,也有為孩子準(zhǔn)備的故事、游戲、音樂(lè)方面的書(shū)。像所有即將為人父母的家庭一樣,對(duì)自己的孩子信心百倍,不把孩子培養(yǎng)成才誓不罷休。孩子出生后,最大的樂(lè)趣就是和孩子在一起的時(shí)刻,孩子的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚著家長(zhǎng)的辛勞和汗水。后來(lái)和孩子交談,孩子說(shuō)從小到現(xiàn)在印象最深的一件事,就是那本有聲書(shū),書(shū)本打開(kāi)后不但會(huì)有音樂(lè)伴奏的講故事,而且每一頁(yè)打開(kāi)后是一幅立體的.圖畫(huà)。每天下班回家,我放下手中的東西,第一件事就是和孩子把這本書(shū)再讀一遍(準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)該是再聽(tīng)一遍),這已成為孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)每天的固定節(jié)目,孩子對(duì)所喜歡事物的耐心和毅力令大人自嘆不如。

  孩子一天天長(zhǎng)大,與孩子共同讀書(shū)自然成了家中的固定節(jié)目,每天睡前閱讀是雷打不動(dòng)的,嬰兒畫(huà)報(bào)、幼兒畫(huà)報(bào)、中國(guó)童話、格林童話、安徒生童話等一大批圖書(shū)陸續(xù)讀完了。在讀書(shū)過(guò)程中,在孩子睡夢(mèng)中的微笑里,度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。

  光陰似箭,不知不覺(jué)間讀書(shū)成了孩子的習(xí)慣,書(shū)籍成了孩子最好的朋友。和孩子一塊選書(shū),和孩子共同讀書(shū),然后交流讀書(shū)心得,成了家里的常事。()孩子的愛(ài)讀書(shū)成了家里親友津津樂(lè)道的話題,也成了教育更小弟弟妹妹的榜樣。逢年過(guò)節(jié),親戚給孩子的禮物大多是書(shū)籍。逛書(shū)店成了全家的一件樂(lè)事,周末節(jié)假日全家一起逛書(shū)店,徜徉在書(shū)海里,聞著墨韻書(shū)香,全家一起選書(shū),為決定選那本書(shū)而爭(zhēng)論不已,各說(shuō)各的理由。選定后大家輪流閱讀,然后交流閱讀心得。在和孩子選書(shū)、讀書(shū)的過(guò)程中,共同見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)。

  隨著孩子的長(zhǎng)大,讀的書(shū)也越來(lái)越多,如楊紅櫻系列、福爾摩斯探案全集、儒勒·凡爾納的科幻探險(xiǎn)、中國(guó)古典名著等古今中外的大量書(shū)籍。現(xiàn)在正為孩子的讀書(shū)犯愁呢,隨著學(xué)習(xí)壓力加大、作業(yè)的增多,孩子的業(yè)余時(shí)間越來(lái)越少,家長(zhǎng)不得不壓縮讀書(shū)時(shí)間。忙里偷閑,孩子捧上一本喜歡的書(shū),就像是抱了一塊寶貝一樣,愛(ài)不釋手,舍不得放下,一定要讀完,才肯罷休,簡(jiǎn)直是到了如癡如醉的地步。最近一段時(shí)間因?yàn)槊媾R期中考試的緣故,學(xué)習(xí)比較緊張,每天都要做不少的作業(yè),不得不讓那些喜歡的書(shū)寂寞了一陣子。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,自古至今是讀書(shū)人的理想和追求。在孩子的假期中,我們經(jīng)常和孩子一起到各地旅游,旅游也是另一種形式的閱讀過(guò)程。自己的所思所學(xué),要能在生活中得到體現(xiàn)和驗(yàn)證。只有在生活的實(shí)踐中,在八千里路云和月的追尋中,才能開(kāi)眼界、闊心胸。

  有人說(shuō):“讀書(shū),讀一本好書(shū),讓我們得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡,書(shū)籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰!

  高爾基說(shuō):“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。”童年、在人間、我的大學(xué),高爾基以自己的親身體驗(yàn)印證了生活的艱難和讀書(shū)的意義。

  讀書(shū)給我們帶來(lái)了快樂(lè),豐富了我們的家庭生活。在閱讀過(guò)程中增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操,樹(shù)立了理想。孩子的成長(zhǎng)見(jiàn)證了全家共同的進(jìn)步,讀書(shū)已經(jīng)是家庭生活的一部分,而且是不可分割的一部分。親子閱讀活動(dòng)心得體會(huì)親子閱讀征文范文親子閱讀征文讀書(shū)的樂(lè)趣

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù)。它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與希望。

  小時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)故事,而且每次都要聽(tīng)上三四遍。上幼兒園了,老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事,就讓我念給大家聽(tīng)。正當(dāng)老師為我能識(shí)那么多字,而感到驚訝時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我把書(shū)拿倒了,眼睛看著同學(xué)。原來(lái),這些故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍,現(xiàn)在已經(jīng)能背誦了。

  我音樂(lè)不怎么好,唱歌老跑調(diào)?墒,我卻熱愛(ài)音樂(lè)。媽媽買(mǎi)了一本書(shū)送給我,書(shū)名叫做《再試一次》。這本書(shū)講的是一個(gè)大學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng)業(yè),失敗了許多次,最終成為了百萬(wàn)富翁的'故事。它的情節(jié)很老套,但其中一句話讓我印象深刻:當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)榇藭r(shí)失去成功的信念,之前的努力就白費(fèi)了,每一次失敗都是對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又近了一步,再試一次,也許你就成功了。這句話對(duì)我影響很大。我有了信心,反復(fù)練習(xí),F(xiàn)在,我唱歌再也不跑調(diào)了。

  再美的花也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,只有這書(shū)中的寶貴知識(shí),將永存我心中。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5

  在我很小的時(shí)候,母親就常常對(duì)我說(shuō):“孩子,多讀些書(shū),長(zhǎng)大才不會(huì)被人瞧不起。”

  那段日子,我一直在思考:書(shū)?是什么? 記憶中第一次捧起書(shū)時(shí),并沒(méi)有想象中那么興奮。但那對(duì)我來(lái)說(shuō),卻也是一件新鮮的事情。

  帶著滿臉的疑惑,我終于鄭重其事地翻開(kāi)了第一頁(yè)——可愛(ài)的圖案,稀奇古怪的圖形(文字),是我對(duì)書(shū)的第一印象;蛟S,那一刻就代表著我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。 但我還只是個(gè)小孩子,于是,書(shū)的最多用途不是用來(lái)看,更多是讓我用來(lái)折紙飛機(jī)和畫(huà)畫(huà)罷了。

  之后有一天,當(dāng)我再次捧起書(shū)的'時(shí)候,竟為當(dāng)初被我弄得支離破碎的書(shū)而流淚。不錯(cuò),我長(zhǎng)大了。 我心痛地翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè),竟不舍得放下。我深深地被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了。

  從那時(shí)候起,我總愛(ài)牽著母親的手,邁入書(shū)海之中。那使我感到異常的興奮。無(wú)形間,我慢慢地長(zhǎng)大了。我不再拘束于現(xiàn)有的漫畫(huà)書(shū),我開(kāi)始懂得捧上一本厚厚的書(shū)慢慢地鉆研了。我開(kāi)始擁有了借書(shū)卡,一到周日,就奔向圖書(shū)館里,如饑似渴地看起書(shū)來(lái)。

  如今,讀書(shū)已成為我的第一愛(ài)好,我喜歡捧著它的那種感覺(jué),我覺(jué)得那是一種享受。

  它在我傷心時(shí)、煩惱時(shí)帶給我心靈的撫慰;它在我生氣時(shí)、興奮時(shí)帶給我一種“靜心藥”。更多時(shí)候,我則打開(kāi)音響,熱一杯綠茶,手捧一本書(shū)靜靜地賞讀。那個(gè)時(shí)候,周圍的一切似乎都不存在,有的只是靈魂的快意和思想的傳遞。

  我在讀書(shū)中慢慢地成長(zhǎng);我在讀書(shū)中慢慢地進(jìn)步。當(dāng)然,我也知道書(shū)海無(wú)邊。我要多讀書(shū),不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6

  俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!睍(shū)就像我們的家,哪有人一整天都不回家的呢?

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及兒童時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,兒童時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

  我最早的讀物是一種注拼音的故事書(shū),插圖多,字少。

  開(kāi)始我看的津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不為過(guò)癮了。

  然后我迷上了童話類的書(shū),爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多本,我看得如癡如醉:《愛(ài)麗絲漫游奇境記》又美好又刺激!睹孛芑▓@》中的柯林最后終于與父親幸福地生活在一起。。。。。。童話故事真美好!

  漸漸地,童話類的書(shū)也不能是我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”—友誼書(shū)城里有幾萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)!

  一進(jìn)書(shū)城,就看到書(shū)城的人很多,書(shū)更加多,五顏六色,各種各樣,令我眼花繚亂,我一下子就挑了七八本。

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彼目墒遣谎远。

  一回到家,我就翻開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼,貪婪地讀著。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的`味道。

  過(guò)了一會(huì)兒,晚飯時(shí)間到了。我合上書(shū),咽了一口唾沫,好想把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

  一本喜愛(ài)的書(shū)就像是一位朋友,也是我的家。就像顏真卿所說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白手方悔讀書(shū)遲!蔽覀冇肋h(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7

  書(shū)是一閃明凈的窗戶,打開(kāi)它,我讀到了快樂(lè)和悲傷;書(shū)像一位長(zhǎng)輩教導(dǎo)我,陪伴著我,我學(xué)到了如何做人和道理。書(shū)也像一面明鏡,從他看到了真實(shí)的自我。

  有書(shū)陪伴是幸福的,因?yàn)闀?shū)教會(huì)了你人生的價(jià)值,更能讓你在讀書(shū)中成長(zhǎng)。上幼兒園時(shí),走在街上,繽紛的`我廣告牌吸引了我,我會(huì)不斷問(wèn)媽媽這個(gè)字讀什么,那個(gè)字讀什么?自我學(xué)會(huì)拼音后,讀的書(shū)更廣泛了,如《三國(guó)演義》,我讀完后,知道了三顧茅廬的劉備,過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽,過(guò)河拆橋的張飛,以及才華橫溢的諸葛亮。從《紅樓夢(mèng)》了解了多情溫和的賈寶玉,細(xì)心真實(shí)的林黛玉等等任務(wù)。

  在書(shū)中我又知道了世界第一長(zhǎng)河-尼羅河,我知道了神秘的“麥田怪圈‘,l了解了令人敬畏UFO飛船和外星人的降臨。

  書(shū)給了我見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我的視野。記得一次,在學(xué)習(xí)中遇到了困難,喪失了前進(jìn)之信心。晚上我機(jī)械般的寫(xiě)完作業(yè)。就躺在床上,看見(jiàn)書(shū)架上有一本書(shū),我一看,原來(lái)是《笑貓日記》,這本書(shū)我快遺忘了,以前可是我的最愛(ài)呢。笑貓為了尋找虎皮貓,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),最終找到他。這個(gè)告訴我不要向困難低頭,即使第一百次摔倒,也要第一百零一次地站起來(lái)。

  我學(xué)會(huì)在讀書(shū)中漸漸東叔,從而使我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)并不是懂了知識(shí)。而是從知識(shí)中領(lǐng)悟人生的道理,他們教會(huì)我要尊敬長(zhǎng)輩,以禮為先。書(shū)中的每一個(gè)字詞都詮釋不同的意思,只有細(xì)細(xì)去品味,思考和探究,才會(huì)有收獲,才是真真的在讀書(shū)中成長(zhǎng)

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8

  書(shū)是人生的指南針,是我們的精神食糧,也是人類進(jìn)步的階梯。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)。在我5歲時(shí),媽媽經(jīng)常讓我讀一些有拼音的書(shū),媽媽說(shuō)沒(méi)有拼音的書(shū)就不讀了,等到上了小學(xué)再讀。那時(shí)我很不愿意讀書(shū),總覺(jué)得媽媽讓我讀的那些書(shū)很無(wú)聊。我很想看《黑貓警長(zhǎng)》,而媽媽說(shuō),小孩子嘛,干嘛看那些沒(méi)用的書(shū),看唐詩(shī)宋詞論語(yǔ)這些書(shū),雖然你現(xiàn)在不懂,但是上學(xué)時(shí)是有用的。

  我只好服從媽媽的“命令”。很快我就上學(xué)了,二年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一套《百科全書(shū)》。當(dāng)我在書(shū)上看到大熊貓那白白的身體時(shí),就像看到了馬戲團(tuán)表演的栩栩如生的小丑,看它那滑稽的樣子,我就會(huì)被逗得哈哈大笑,我也就喜歡讀書(shū)了。再看那古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng),我真是為中華民民族的偉大將士而擔(dān)心。再在書(shū)中欣賞外國(guó)的宏偉瑰麗的`教堂,我心中又充滿了神秘感。還有,在讀奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的書(shū)籍時(shí),我情不自禁地在心里為那些給中華民族增光的運(yùn)動(dòng)員喊加油,“加油,加油,勝利就在前方!”誰(shuí)知道,我在開(kāi)心、疑惑、神秘、激動(dòng)之中增加了多少知識(shí)呀。

  一天天地,我長(zhǎng)大了。那還是四年級(jí)的時(shí)候,我讀書(shū)的領(lǐng)域更寬泛了,有《城南舊事》、《童年》、《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等等,讀了這些書(shū)我我真是感動(dòng)萬(wàn)分,那是多么精彩的人生!《城南舊事》講述了北京一角的人們的高興和悲傷,《童年》告訴了我們高爾基童年生活的苦難,《母親》中,高爾基塑造了母親的偉大形象,寫(xiě)了母親的艱苦生活和堅(jiān)定的信仰。讀著這些,你能不感動(dòng)嗎?我覺(jué)得,讀書(shū)就是積累知識(shí)和情感,積累了這些就是人生的成就。我喜歡讀書(shū),讀書(shū)讓我知道了世界的博大和奇妙。

  我在讀書(shū)中感悟,在讀書(shū)中積累,在讀書(shū)中長(zhǎng)大。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇9

  一個(gè)人,窮盡一生,也不能走完整個(gè)世界的角角落落。但是,當(dāng)你擁有了書(shū),便擁有了整個(gè)世界。

  ——題記

  書(shū),可是由來(lái)已久,早在3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜的書(shū)。但當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)明紙,人們就用龜甲和獸骨,這便是最早的圖書(shū)——甲骨的書(shū)。

  從龜甲獸骨到木頭、竹子,再到紙的普及,甚至現(xiàn)代的電子化。書(shū)伴隨著歷史的成長(zhǎng)。但是你不知道的是,書(shū)也在伴隨著我的成長(zhǎng)。

  對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí),是在我的孩提時(shí)代。那一本本迷幻神奇的連環(huán)畫(huà),綺麗的色彩、夸張的畫(huà)面,常常使我陷入了對(duì)美好世界的遐想!俺笮▲啞憋柦(jīng)折磨,蛻變成美麗的天鵝。這時(shí),我手舞足蹈,會(huì)讓自己作天鵝樣,幻想著飛上了湛藍(lán)的天空。

  年齡漸長(zhǎng),我開(kāi)始鐘情童話故事。想去金碧輝煌而又神秘的宮殿,尋找化成泡沫的美人魚(yú);去尋找飛上天空的丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它如何成為白天鵝;去富麗堂皇吧的宮殿一覽睡美人的芳澤;再到賣(mài)火柴的小女孩那里買(mǎi)下她所有火柴,讓她開(kāi)開(kāi)心心地蹦跳著回家,過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年夜。

  告別了如夢(mèng)的童年,我來(lái)到了紅領(lǐng)巾的時(shí)代,我迷上了四大名著。被《水滸傳》中的武松的豪氣而吸引;對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛亮的空城計(jì)而折服;為孫悟空的大鬧天宮而拍手叫好;也為林妹妹的弱不禁風(fēng)而唏噓嘆息……感受到羅貫中的“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的氣慨恢弘,也聆聽(tīng)到曹雪芹筆下黛玉的“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的憂傷……

  走進(jìn)初中,我開(kāi)始閱讀世界名著!朵撹F是怎樣煉成的》中的`主人公保爾·柯察金出身貧寒,但卻沒(méi)有自怨自艾,而選擇自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念。身殘志堅(jiān)的他用那驚人的毅力,手中的筆奮斗到生命的最后一刻,讀到這兒,我不禁潸然淚下,他的精神激勵(lì)了我要努力,不放棄;《魯濱遜漂流記》告訴我要勇于探索,勇于克服困難,面對(duì)挫折要冷靜,從理智中解決問(wèn)題,不魯莽不慌張,從容應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

  書(shū),讓我了解世界各地的風(fēng)土人情;書(shū),讓我了解了人體的組成奧秘;書(shū),讓我知道科學(xué)知識(shí);書(shū)是我的良師,書(shū)是我的益友。因?yàn)橛袝?shū)為伴,我的成長(zhǎng)路上春暖花開(kāi)。

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