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我為什么而活著作文（精選33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我為什么而活著作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我為什么而活著作文 1
當(dāng)我從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，這就注定了我擁有一個(gè)不平凡的人生，我們到底是為了什么而活著呢？幼兒園時(shí)，可能沒(méi)有過(guò)多考慮這些，我猜想，那時(shí)的我，是為了吃喝玩樂(lè)而活著。小學(xué)時(shí)，是為了小升初考試而活著。那現(xiàn)在，我們是為了什么而活著呢？
我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而活著。學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)雖然學(xué)起來(lái)很傷腦筋，但暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，我們總能發(fā)現(xiàn)些趣味。比如，一道難解的數(shù)學(xué)題，在我的不懈努力下解出來(lái)了，那一刻是喜悅的.激動(dòng)的；在我們的國(guó)文學(xué)習(xí)中，我們不但可以欣賞唐詩(shī)宋詞的美妙，還可以探索漢字的奧秘，這是極為有趣的�？v使學(xué)習(xí)很苦很累，但余生很長(zhǎng)，為了我們成年后有一份滿意的工作，能夠更好地活著，我們必須逼自己一把。哪怕過(guò)程不是那么盡人意。
我為了夢(mèng)想而活著。當(dāng)我告訴我周圍的人，我的夢(mèng)想是去德云社說(shuō)相聲時(shí)，聽(tīng)到最多的便是“夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)還是有區(qū)別的”這類的話。我不屑于聽(tīng)到這些。有夢(mèng)想有目標(biāo)，可以去追尋夢(mèng)想的難道比不上沒(méi)有夢(mèng)想，自甘墮落的嗎？他們一次次打擊我，使我的立場(chǎng)更堅(jiān)定。不必在意別人的看法，做好自己才是硬道理。我對(duì)相聲的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，但我同樣懂得學(xué)習(xí)是唯一的出路。換一句說(shuō)法，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才能把我推向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
我為了愛(ài)而活著。從小到大，我受到過(guò)非常多的愛(ài)，但有一種愛(ài)使我又愛(ài)又恨，那便是媽媽整日對(duì)我的嘮叨。她希望我心無(wú)雜念，好好學(xué)習(xí)。即使遠(yuǎn)在千里之外，每晚也會(huì)打電話來(lái)問(wèn)候我的情況。媽媽對(duì)我很仁慈，但當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她也絕不含糊。能在電話那頭給我嘮叨幾個(gè)小時(shí)，以至于我有的時(shí)候懼怕接她的電話。每當(dāng)她開(kāi)始嘮叨時(shí)，我便把音量調(diào)最小，耳不聽(tīng)，心不煩。但我心里比誰(shuí)都清楚，媽媽終究是為了我好。為了我能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，遠(yuǎn)在云南的她不知想了多少法子。她對(duì)我的期望大到我自己都想象不到，可我卻一次次地令她失望。
對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，我們?yōu)榱丝几咧卸钪�，唯有考上高中，我們才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不辜負(fù)愛(ài)。
我為什么而活著作文 2
學(xué)習(xí)完羅素這位偉人寫(xiě)的文章《我為什么而活著》后，心中多有感慨，心中多次的詢問(wèn)得到了“我為什么而活著”最確切的答案——我為活下去、好好的活下去而活著，這聽(tīng)起來(lái)可能十分十分的荒謬，但卻確實(shí)是我心中給出的答案。
不像羅素哪般，愛(ài)情、知識(shí)、同情心是他的答案。而我認(rèn)為我在活著的基礎(chǔ)上是為了去品嘗生命中的酸甜苦辣咸，這五種不清不楚復(fù)雜多樣的味道參與、支配著我的一生，我沒(méi)有鄧稼先那樣壯大的功舉，沒(méi)有尼古拉特斯拉那樣的的聰明大腦，更沒(méi)有杜甫寫(xiě)下茅屋所破歌時(shí)的悲慘經(jīng)歷，但是我就是我，唯一的我，想好好活下去的我。
直到現(xiàn)在，我這一生活著是為了迎接更好自己的誕生，為了見(jiàn)證淚水流進(jìn)嘴里的咸，汗水揮灑的甜，偶爾感性是鼻頭的酸，失敗絕望時(shí)的苦和淡淡的澀，以及過(guò)于盲目自大產(chǎn)生后果的辣，他們盡管彼此并不熟識(shí)，但卻是我為了活著的執(zhí)念與意義。
盡管人的.一生是有限的，但在我看來(lái)死亡并不是失去了生命，而是走出了時(shí)間罷了。
愛(ài)因斯坦和波爾兩位偉人的一生給了世界天大的震撼，他們?yōu)榱颂骄课锢矶�，為了追求知識(shí)而活，盡管他們是對(duì)手，但說(shuō)到底是理念一致令他們?cè)诒舜说囊簧辛粝铝藵饽P墨，一次又一次地想用實(shí)驗(yàn)去反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，想讓知識(shí)和未解浮出水面，無(wú)論是雙縫干涉實(shí)驗(yàn)也好，還是各種推論也罷，無(wú)疑他們都是物理界的巨人，為了物理而活著，為了獲取新知而活著。
余華所寫(xiě)的《活著》讓我仿佛置身其中，常常禁不住流下眼淚。兒女妻子的不幸，一個(gè)接連著一個(gè)的離他而去，到了最后只能與一匹牛相依為命�；钪且患芾鄣氖拢彩亲钭钚疫\(yùn)的事�；钪鎸�(duì)一切，生命的輪廓才會(huì)有改變，在我看來(lái)活著什么也不為就是為了活著本身而活著，只有當(dāng)真正活明白時(shí)才會(huì)去想其他事。
活著是一件難能可貴的事，然而眾多生命對(duì)此并不滿足，跳樓、自殺、安樂(lè)死，無(wú)論是哪一種都是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任，活著，要好好的活下去。你為什么而活著，還是說(shuō)本身就沒(méi)有活下去的想法了，其實(shí)我想說(shuō)，命是由父母給的，不要，那也得先問(wèn)問(wèn)他們。
酸甜苦辣咸這五種味道在腦中迸發(fā)出來(lái)，它們始終夾雜這在我的生命中，它們帶來(lái)了活著的情感，帶來(lái)了活下去的動(dòng)力，但改變不了的是這些都是在最基礎(chǔ)的為活著而活著的理念之上而存在的。人活著是為了活著本身而活著，然后是去觀察品味世界每一處點(diǎn)滴，去感受活著的奧妙，這就是我為什么要為活著本身而活著的原因，因?yàn)闆](méi)有活著，哪里來(lái)的酸甜苦辣咸這些情感呢？
我為什么而活著作文 3
懷著虔誠(chéng)的心參拜生命中的每一段過(guò)往，不怨、不悲、不憤、不懼。
——題記
對(duì)友情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬，這三種強(qiáng)烈而又美好的情感就像陽(yáng)光一樣溫暖著我，使我的心底變得單純而又明亮。
我為什么而活
我尋找友情，希望身邊能有志同道合的朋友陪伴，渴望這種美妙的情感填補(bǔ)我內(nèi)心的冰冷孤寂。小學(xué)二年級(jí)前，我性格很是內(nèi)向，并不熱衷于交際，哪怕表面看上去再熱情洋溢、幽默健談，但事實(shí)卻并非如此。我交過(guò)不少朋友，卻沒(méi)有一個(gè)能長(zhǎng)久地走下去，總是半路上就突然不歡而散。哪會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，只不過(guò)是不喜歡失望罷了。我努力尋找友情，盡管這個(gè)過(guò)程并不容易，但最終我還是得到了它，獲得了一個(gè)個(gè)知心朋友。與朋友待在一起的`我會(huì)莫名感到快樂(lè)無(wú)憂，整個(gè)人都處于極放松的狀態(tài)。沉浸在友情的溫暖中，我體會(huì)到了許多先前以未有過(guò)的奇妙感受，這種感受驅(qū)使著我去結(jié)交更多的朋友，收獲更多的美好。是這些人組成我生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使我遠(yuǎn)離陰霾，成為善良的人。
我追求知識(shí)，首先是因?yàn)橹R(shí)可以改變命運(yùn)，使我擁有比現(xiàn)在更好的生活。其次是因?yàn)橹R(shí)可以熏陶不朽的靈魂，使我的大腦不再一片荒蕪、雜草叢生，而是異彩紛呈、美不勝收。追求知識(shí)的道路漫長(zhǎng)而艱辛，中間間隔著高山大海。好在，海有舟可渡，山有路可行，只要堅(jiān)持不懈，那便山海皆可平。當(dāng)我背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；當(dāng)我解數(shù)學(xué)時(shí)，太平洋彼岸的海鷗正振翅掠過(guò)城市上空；當(dāng)我挑燈夜讀時(shí)，極圈的夜光正散漫著五彩斑斕；當(dāng)我為著自己的追求而努力奮斗時(shí)，那些覺(jué)得一輩子都不會(huì)看見(jiàn)的綺麗景色，正在一步步向我走來(lái)。我喜歡追求知識(shí)時(shí)積極向上的態(tài)度，我喜歡遨游學(xué)海中充實(shí)滿足的感受。
我為什么而活
我對(duì)未來(lái)的生活充滿了無(wú)限的憧憬，雖然有些看起來(lái)太過(guò)高大縹緲，但我還是會(huì)忍不住去想，希望能在哪一天偶然實(shí)現(xiàn)。畢竟，我的地圖是一張素凈的紙，可以隨心所欲地描繪路線，一切全都掌握在自己的手中，在我面前展現(xiàn)的是無(wú)限可能。也正因?yàn)槿绱耍覍?duì)未來(lái)充滿了期待與向往。
人生是一列開(kāi)往未來(lái)的列車，每一段經(jīng)過(guò)猶如三兩行詩(shī)，或悲或喜，都給歲月留下痕跡。好在時(shí)光輕淺卻自有力量，能安撫所有不如意，與過(guò)去和解，對(duì)世界溫柔。人的一生太短，來(lái)不及見(jiàn)證那些遙遠(yuǎn)到令人恍惚的詞語(yǔ)，比如海角天涯、天長(zhǎng)地久、滄海桑田、碧落黃泉。所以，要活下去，領(lǐng)略世界的美好。
我為什么而活著作文 4
常常感覺(jué)生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟為何而奔忙。
我為什么而活？這當(dāng)然要從我的出生說(shuō)起，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續(xù)，使他們有了新的角色、新的責(zé)任。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中父母給了我悉心的照顧和無(wú)盡的愛(ài)。父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)條件的愛(ài)，無(wú)論我怎樣，只因我是他們的孩子。在家庭中，我也將會(huì)有不同的角色，我想我不光為自己而活，也為了我的家人，我要愛(ài)他們，讓他們感到幸福和溫暖。
在社會(huì)中，有各種職業(yè)，而我的未來(lái)有無(wú)限可能，或許某一天我會(huì)成為一個(gè)企業(yè)的ceo，去帶領(lǐng)公司蓬勃發(fā)展；或許我會(huì)成為一名科研人員，研制出新藥品，攻克疑難雜癥，為人們的健康助力；或許我會(huì)成為一名足球解說(shuō)員，為球迷們分享精彩賽事；或許我會(huì)成為一名教師，將智慧和知識(shí)播撒；或許……但我也明白大多數(shù)人注定這一生是平凡的，即使我成為普普通通的一個(gè)人，我也會(huì)用我的'光為這個(gè)社會(huì)增添一點(diǎn)亮，因?yàn)榫退闶瞧椒驳膷徫恢灰M心盡力去做，也會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值，所以無(wú)論我的未來(lái)是怎樣，我想我都會(huì)活得閃亮。
我想活著的意義還有很重要的一點(diǎn)，就是去用一顆愛(ài)心溫暖這個(gè)世界，因?yàn)楫?dāng)我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書(shū)時(shí)，還有很多處在饑餓和寒冷中的人們，多少失學(xué)兒童渴望讀書(shū)，他們需要我們獻(xiàn)出愛(ài)心，伸出援手。目前社會(huì)上許多人都在做慈善事業(yè)，因?yàn)樗麄兩钪芰υ綇?qiáng)，責(zé)任越大，有許多希望小學(xué)建成、各種愛(ài)心慈善項(xiàng)目在開(kāi)展。現(xiàn)在的我雖然沒(méi)有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力，但我可以用知識(shí)去幫助他們。今年暑假，我參加同學(xué)們自發(fā)組織的“愛(ài)心支教活動(dòng)”，當(dāng)我看到山區(qū)孩子們簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境、求知若渴的眼神時(shí)，我體會(huì)到了這活動(dòng)多么有意義，當(dāng)他們認(rèn)真地跟我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞時(shí)，那開(kāi)心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻(xiàn)愛(ài)心可以有很多方式，我也會(huì)一直用我的愛(ài)心去溫暖這個(gè)世界。
那么現(xiàn)在，身為一名高新俠，我應(yīng)該珍惜這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓住寶貴的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，為將來(lái)的路打好基礎(chǔ)，只有這樣，才能讓我的未來(lái)活得更精彩！讓我有更強(qiáng)的能量溫暖這個(gè)世界！
我為什么而活著作文 5
生命價(jià)值幾何，活著意義何在？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，古今中外有不少人用行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題。有保爾·柯察金為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)；有岳飛為祖國(guó)而誓死不屈的壯舉；有屈原為了祖國(guó)的鞠躬盡瘁，死而后已；有最近的三位“90后”的大學(xué)生舍己救人的感人事跡……
種種種種，無(wú)不令人感動(dòng)，令人深思。英國(guó)著名作家羅素的《我為什么而活著》不禁讓我又頗多感觸。我不是什么偉人，我沒(méi)有他們那樣為國(guó)為人民的犧牲精神。幸運(yùn)的`是，我生于一個(gè)太平盛世，而不是一個(gè)戰(zhàn)禍連連的亂世。自然我也沒(méi)有他們那樣血戰(zhàn)沙場(chǎng)的豪邁。我不過(guò)是蕓蕓眾生中十分普通而有平凡的一員。平凡得就像那小草，隨處可見(jiàn)；就如那露珠轉(zhuǎn)瞬即逝。那么，我是為了什么而活著呢？
我迷戀親情。親情就如那一輪明月，在我迷惘時(shí)為我照亮前行的道路；親情就如那夜晚的星辰，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴著我；親情就如那一棵大樹(shù)，在我無(wú)助時(shí)給了我依靠……親情是被無(wú)數(shù)文人騷客贊頌過(guò)的，自然也無(wú)需我再來(lái)淺陋的說(shuō)幾句了。親情對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我最重要的東西，尤其是父母之情。那種神情豈是我這笨拙的筆所能描繪的。因?yàn)�，每�?dāng)我提起筆想要寫(xiě)它時(shí)，總覺(jué)得無(wú)從下筆。不知是漢語(yǔ)的匱乏還是我所知道的詞匯量太小了。總覺(jué)得沒(méi)有什么詞能描述它。似乎什么詞都遜色了點(diǎn)。所以，我愿意為親情活著。
我渴望友情。友情就如一杯美酒，能夠溫暖你的心腸；友情就如右手動(dòng)人的樂(lè)曲，給你以美得享受；友情就如一條小河，溫馨而長(zhǎng)久……友情同樣被不少文人所描繪過(guò)，有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”……我渴望友情，因?yàn)槲蚁矚g交朋友，我希望能和一切愿意與我交朋友的人作朋友。所以，我愿意為友情活著。
我追求愛(ài)情。愛(ài)情就像是一幅美侖美奐的風(fēng)景圖，是那么的美；愛(ài)情就像那梁�；膲衙�；愛(ài)情就像泰坦尼克號(hào)里的凄美……都是那么美。雖然我追求愛(ài)情，向往愛(ài)情，但我不迷戀愛(ài)情。因?yàn)槲颐靼鬃约旱纳矸荩�，一名中學(xué)生，沒(méi)有什么資本去談愛(ài)情。盡管我腦海中有過(guò)幻想，有過(guò)渴望。所以，我會(huì)用知識(shí)包裝自己，讓自己更加迷人；我會(huì)用素質(zhì)來(lái)化妝自己，讓自己更加美麗�，F(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不同樣有利于我更好的追求愛(ài)情嗎？所以，我愿意為愛(ài)情活著。
同羅素一樣，我覺(jué)得我值得為它們而活著。這同樣是生命的意義之所在。
我為什么而活著作文 6
人生一世，草生一春。來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵。在這短暫卻又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的捫心自問(wèn)：我為什么而活著呢？
是對(duì)理想的不懈追求。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一番話：“世界最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗�！崩硐耄皇悄切┻b不可及的目標(biāo)，也不是那些天馬行空的想象，是一種能讓你熱血沸騰不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是你在每一次想要放棄的時(shí)候都會(huì)咬牙堅(jiān)持的信念。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想的青春就是一潭死水，毫無(wú)生機(jī)可言。擁有理想，才能掙脫平庸的枷鎖，才能與奮進(jìn)的自己相遇，才能找到屬于自己的人生航向。畢竟，有航向的人，再小也不會(huì)迷茫。我們可以沿著理想的航道揚(yáng)帆起航，到達(dá)生命的彼岸。在其中可以領(lǐng)悟生命的意義和獲得人生的價(jià)值。但是，有了理想?yún)s不去努力追求，那就是空中樓閣。而對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，考上一所優(yōu)秀的大學(xué)就是我的理想。第一，我需要不斷努力先考上一所好的高中；其二，才能去奮斗心目中理想的大學(xué)。我知道在其中，需要我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，不斷地追求和堅(jiān)持。理想可以不斷更新，但追求的腳步千萬(wàn)不要停下來(lái)。盡管理想的道路不是一帆風(fēng)順，但是我們應(yīng)該矢志不渝地奮斗，不屈不撓地堅(jiān)持，為之奮斗一生。
是對(duì)知識(shí)的'無(wú)限渴求。人要是沒(méi)有知識(shí)來(lái)充實(shí)大腦，那么他的生活就是無(wú)知且乏味的。我的一生應(yīng)該都在對(duì)知識(shí)無(wú)限渴求的道路上越走越遠(yuǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以生活。在這個(gè)時(shí)代，有文化，有學(xué)識(shí)的人才能攀登人生高峰，這是走進(jìn)社會(huì)的入場(chǎng)券；相反，沒(méi)有知識(shí)的人只能碌碌無(wú)為，過(guò)著平淡的一生。我想去深入了解中華文化的博大精深；去跨越時(shí)空側(cè)耳傾聽(tīng)詩(shī)詞之聲；去試圖探索生活的奇幻奧秘。我渴求知識(shí)充實(shí)大腦，讓它異彩紛呈，美不勝收。我相信，只有不懈努力，才能收獲知識(shí)的美好果實(shí)。
是對(duì)親情的深情告白。出生于世間萬(wàn)物之中，應(yīng)心懷感恩知心，感恩父母。那親情是我心中最柔軟的地方，她給予我能量，撫慰心靈的創(chuàng)傷，不斷推著我向前大步前進(jìn)，因?yàn)橛H情是最堅(jiān)實(shí)的依靠。我想對(duì)親情告白出我的心聲，去告訴她我那熾熱的情感。這是親情的獨(dú)有留戀。
也許，這就是我為什么而活著的答案。簡(jiǎn)單而又美好，憧憬且珍惜。
我為什么而活著作文 7
對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)人世間那被埋藏的愛(ài)的呼喚的心，我開(kāi)始了我的人生。即使過(guò)程充斥著艱難坎坷，實(shí)現(xiàn)的日子遙遙無(wú)期，我只知道，這是屬于我的人生。
我尋求自由，因?yàn)樽杂煽梢宰屛液茌p松，不用背負(fù)太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過(guò)后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會(huì)那些為名利爭(zhēng)得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會(huì)兒再上路；摔了，沒(méi)事，從原地爬起；困了，睡一覺(jué)，醒之后繼續(xù)走；流淚了，不用擔(dān)心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續(xù)微笑著上路。
因?yàn)樽杂�，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著，可能是它尋覓著一個(gè)瞬間的目標(biāo)，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠(yuǎn)的，可以自由翱翔的藍(lán)天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢(mèng)想，雖然它或許會(huì)離我很遠(yuǎn)，但是，我不會(huì)忘記，更不會(huì)放棄！當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，搏擊藍(lán)天；當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當(dāng)我行走在我人生道路上時(shí)，我也有了夢(mèng)想，那就是不讓自己失望。
對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求將會(huì)引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無(wú)情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來(lái)的愛(ài)，來(lái)拯救那些需要愛(ài)的人們。
用愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的`翅膀，去放飛每一個(gè)人心中的善良……
愛(ài)，是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛(ài)，是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛(ài)；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恒，愛(ài)心永存，我們共同期待著充滿愛(ài)的世界！
自由、夢(mèng)想、愛(ài)，我為它們而活著！
我為什么而活著作文 8
“為什么而活著？”你可曾思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。也許是為了美味的食物，也許是為了心中未達(dá)成的夢(mèng)想，也許是為了每一天的快樂(lè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，重要的人、想去做的事和對(duì)死亡的恐懼是支持著我活下去的理由。它們是微光，又或是絕望，但都是我所貪戀的、困在那廣袤無(wú)垠的黑暗中，一絲絲微不足道的溫暖罷了。
重要的人，是黑暗中的光、是家人、是同伴、是我活下去的理由。我為了他們而活著，我想和他們一起嬉鬧，一起前行，一起沖破黑暗�？吹剿麄兊男θ菸視�(huì)不由自主地感到愉悅；聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音會(huì)使我感到莫名的安心；感受到他們的存在我便覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。我也會(huì)害怕他們?yōu)榱宋叶錅I，我所保護(hù)的星星若是為了我而難過(guò)著，我的心里就像藏了一頭受傷的野獸，我會(huì)感到一種直沖心頭卻說(shuō)不出口的痛苦。為了重要的人，我愿意付出一切。
未完成的夢(mèng)和未知的遠(yuǎn)方，是支持著我活下去的動(dòng)力。有時(shí)候就算知道是癡人說(shuō)夢(mèng)，就算知道無(wú)論如何也無(wú)能為力，我也想盡自己最大的努力去拼一拼，為了兒時(shí)幼稚的夢(mèng)想去搏一搏，不讓這段青春成為遺憾。
未知的遠(yuǎn)方，是我心里的一顆明星。我想去看櫻花樹(shù)下的泳池；我想站在高樓上，一邊看著夕陽(yáng)帶走耀眼的光芒，一邊傾聽(tīng)雨點(diǎn)敲打在身旁的地面上；我想在冬天買兩杯熱奶茶，再站在天橋上望著銀白的雪花漸漸飄落。我緊緊捂著奶茶，而你緊緊抓住了我。我想一個(gè)人去一趟遠(yuǎn)方——未知的遠(yuǎn)方，也許美好的遠(yuǎn)方，去一個(gè)沒(méi)人能找到的地方，是不是那樣就能見(jiàn)到你了。
而最后，想葬在心底的是一抹冰冷的恐懼。那是對(duì)死亡的恐懼，我害怕被刀子割破手腕的驚慌后傷口忽然一熱麻木；我害怕繩子掛上脖子后幻覺(jué)和窒息感；我更害怕從高樓墜落的`一瞬間聽(tīng)見(jiàn)骨頭碎裂的聲音和那種鉆心的痛。我害怕最后恐懼會(huì)將我吞噬，每個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)我的神經(jīng)，最初的發(fā)狂后又變成一張白紙，麻木無(wú)色的白紙。我害怕在臨死前突然對(duì)美好的遠(yuǎn)方和未來(lái)感到的不甘和對(duì)自己愚蠢的行為而感到憤怒至極；我害怕在生命之光即將消失的最后一刻感到的那種前所未有的痛苦和對(duì)自己人生的失望；我害怕我最愛(ài)的人趴在我只剩余溫的尸體上，連眼淚都顧不上擦，能做的只是握著我早已冰冷的手喃喃自語(yǔ)。
是希望、是愉悅、是遺憾、是不甘、是恐懼、是痛苦，是這些情緒牽扯著我，仿佛要把我撕成碎片。但我不會(huì)敗給他們，我會(huì)在他們的拉扯下一步一步登上生命至高的殿堂，為了自己，更為了我的光。
我為什么而活著作文 9
讀了羅素的文章《我為什么而活著》我在想我為什么而活著呢?我也不知道�？墒菚r(shí)間就是這樣滴滴答答，將我們不斷地向前推。一路上我遇見(jiàn)了很多人，很多事我仿佛明白了，我為什么而活著。
我為反自己而活著，在自己心底有很多個(gè)聲音，在面臨選擇時(shí)那些聲音就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)，有的讓你堅(jiān)持有的讓你放棄。
在周末寫(xiě)完作業(yè)的我，待在客廳，手中拿著遙控器，漫不經(jīng)心的撥動(dòng)的電視頻道，剛覺(jué)得沒(méi)有什么意思準(zhǔn)備關(guān)上電視的時(shí)候，一個(gè)女孩出現(xiàn)在了屏幕上。這是她精心準(zhǔn)備的舞臺(tái)，舞臺(tái)的名字叫做“反吳宣儀正是我”這個(gè)名字一下子吸引住了我。停留在關(guān)機(jī)鍵的手指抬了起來(lái)，專注的看著電視中的內(nèi)容。
與其說(shuō)是舞臺(tái)不如說(shuō)是作品是故事。故事中有兩個(gè)人物一個(gè)是內(nèi)心中陰影的一面，一個(gè)是陽(yáng)光的一面。故事的開(kāi)始是外界各種各樣的聲音向自己“投來(lái)”，心中陰影的那一面強(qiáng)烈的告訴自己他們是對(duì)的`，于是自己對(duì)自己開(kāi)始有了質(zhì)疑和動(dòng)搖。在這之后自己不斷的摸索不斷的堅(jiān)定，陽(yáng)光戰(zhàn)勝了陰暗，自己突破了自己。
雖然這個(gè)舞臺(tái)只有短短的五分鐘卻讓我感受頗深。就像是在學(xué)習(xí)中或是生活里當(dāng)你感受到困難或者遇到瓶頸時(shí)，心中的一個(gè)聲音會(huì)告訴你歇著吧為什么讓自己這么累呢，另一個(gè)聲音會(huì)說(shuō)堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持才能成功。往往讓自己歇著的聲音會(huì)比堅(jiān)持的聲音大。可選擇的方向不同結(jié)果更是相差甚遠(yuǎn)。
看了這個(gè)舞臺(tái)我明白了，不管遇到什么打破自己內(nèi)心中陰暗的一面讓自己活在陽(yáng)光下，舞臺(tái)的名字叫做“反吳宣儀正是我”我想我為反自己而活著。
就像羅素在自己的文章中寫(xiě)到“我覺(jué)得我活著值得”至少我現(xiàn)在覺(jué)得我活著值得。
我為什么而活著作文 10
當(dāng)練習(xí)冊(cè)一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，當(dāng)筆尖再次跳起圓圈舞，臺(tái)燈的光芒打破黑暗，就會(huì)想，我為什么而活？
以前覺(jué)得現(xiàn)在上了發(fā)條似的生活為的是成績(jī)欄上的A，靠前的排名，臉上的榮光�？墒且淮闻c媽媽的談話告訴了我人為什么而活。
這個(gè)周末我與媽媽一起在樓房度過(guò)。吃過(guò)晚飯后，我們愜意的臥在沙發(fā)上一邊看電視一邊聊天，不知不覺(jué)中就把話題引到了期中考。我輕松的伸了一個(gè)懶腰，頗有一種石頭落地的感覺(jué)，“哦——考試終于結(jié)束了，終于不用天天復(fù)習(xí)到半夜11點(diǎn)了。”看電視的媽媽卻眉頭皺了皺，轉(zhuǎn)向我狀似不經(jīng)意的問(wèn)道：“你覺(jué)得你那兩天那樣的復(fù)習(xí)只是為了一個(gè)期中考嗎？”聽(tīng)了這話，我握著遙控器的手一緊。又來(lái)了，又是這種問(wèn)題，每次考完試都這樣，就不能讓我好好休息休息嗎。我略微思索后回答道：“當(dāng)然不是啦，期中考試還有期后還有期末，我會(huì)一直保持這樣的努力狀態(tài)迎接期末的.您就放心吧！”媽媽先笑著搖了搖頭，更加引起我的不解。媽媽解釋道:“孩子，你現(xiàn)在的生活努力并不只是為了一個(gè)成績(jī)�。‖F(xiàn)在的努力是你未來(lái)美好人生的墊腳石，你并沒(méi)有必要讓我放心，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)不是為我而學(xué)的，是為了你的未來(lái)而學(xué)的�！眿寢尩囊环忉屛翌H有感觸。是啊！我現(xiàn)在的努力不都是為了我的自己?jiǎn)�？我如今的刻苦學(xué)習(xí)，不是為了父母，不是為了老師，不是為了臉上的榮光，而是為了美好的未來(lái)呀！那又有什么可埋怨的呢？又有什么理由不去努力呢？吃得苦中苦方為人上人��！
如今我明白了這個(gè)道理，還為時(shí)不晚。讓我們?nèi)テ床^斗共赴美好的未來(lái)，時(shí)刻謹(jǐn)記，我們?yōu)樽约憾睢?/p>
我為什么而活著作文 11
對(duì)人類社會(huì)的感激，對(duì)贈(zèng)與他人幫助的滿足，對(duì)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的真心的喜悅，這三種鮮明而強(qiáng)烈的情感是我?jiàn)^斗不息的強(qiáng)大的精神動(dòng)力。這三種感情就像驚濤駭浪一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不強(qiáng)烈地沖擊著我的內(nèi)心，使我不得不去尋找它們?cè)谑澜绲挠白印?/p>
我奉獻(xiàn)社會(huì)，首先是因?yàn)榉瞰I(xiàn)人類社會(huì)是道德與情操的完美集合，它總會(huì)在某種程度上賦予我心靈的成長(zhǎng)，塑造生命自身的不朽；這樣的.美好，是值得去犧牲自己在個(gè)人利益方面上的一些東西的。我愿意并樂(lè)于奉獻(xiàn)，最后是因?yàn)樵谏畹目s影中，我總是可以窺測(cè)到自己奉獻(xiàn)所作出的貢獻(xiàn)的細(xì)小痕跡。分開(kāi)來(lái)，也許它是微不足道的，合起來(lái)，整體的生命生生不息地奉獻(xiàn)并感受美好，這樣的永久，是我一直為之奮斗的。
我又以一樣的胸懷幫助他人，我能夠體味人性的善良與本原，我雖然不想看見(jiàn)弱者，但我總是試圖去幫助那些身處困境的人，也許不能得到什么感謝，但總歸不是咒罵與埋怨。然而這樣的滿足，是別的什么所代替不了的。
奉獻(xiàn)所帶來(lái)的價(jià)值讓我沉浸其中，而這樣的喜悅則把我?guī)蚋叩囊粋�(gè)層次。起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，烈日下、寒風(fēng)中仍筆直挺立的交警……
以及所有的溫暖與利他，我向往這樣崇高的情景，我贊美這種無(wú)言奉獻(xiàn)的精神。盡管我會(huì)看到不勞而獲的卑鄙面孔，盡管我能發(fā)現(xiàn)寄生蟲(chóng)一般可憎的行為，我渴望糾正他們，我也會(huì)自我反省，但總在不知不覺(jué)中染上一些不愿奉獻(xiàn)的毛病，即便這樣，我也不會(huì)頑固不化，不愿改正。
我講奉獻(xiàn)作為我終生恪守的準(zhǔn)則，我會(huì)充滿激情，繼續(xù)奉獻(xiàn)。
我為什么而活著作文 12
對(duì)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔而強(qiáng)烈的激情充滿我的一生。這三種激情，如那蔚藍(lán)色的大海，深而沉穩(wěn)，揮之不去。
我尋求情。情分為親情、友情、愛(ài)情，無(wú)一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因?yàn)榍榭梢宰屛倚腋�，它的存在能讓我在面�?duì)一切苦難時(shí)，毫不畏懼，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因?yàn)榍榭梢宰屛野残模拇嬖诎矒嶂活w莫名憂愁的心，控制著欲擴(kuò)張的孤寂及消極。之所以渴望，最后是因?yàn)榍榭梢宰屛一孟�，它的存在使我腦海中的幻想無(wú)比精彩，總幻想著當(dāng)他人處于危機(jī)之時(shí)，自己能即刻到其身邊保護(hù)他/她，不讓對(duì)方受傷害。這就是我所尋求、所渴望的，就算它對(duì)于人生過(guò)于美好，我也相信，待我尋到它時(shí)，世界能從此光明。
我尋求知識(shí)，我渴望問(wèn)盡人間優(yōu)秀知識(shí)。從書(shū)中解讀心靈，解讀世界，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感慨逐漸累積，最后一并流出，那樣之暢快，真是爽快至極。在寫(xiě)作方面，我倒小有成就。
情與知識(shí)，將我引向圣地，但同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼喚，經(jīng)常在我心中蕩漾。
記得我曾寫(xiě)下這樣一段話：“對(duì)這骯臟、世俗的`世界，已經(jīng)感到無(wú)比厭惡，但心中還是同情那些人類的無(wú)知。我累了，倦了，想休息了……真想就這樣閉上眼睛，全身放松進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？晌覜](méi)有，也不能，因?yàn)槲遗伦约涸僖膊辉副犻_(kāi)雙眼，怕自己就這樣面帶微笑著離開(kāi)，更怕不能再睜開(kāi)雙眼，看看那美麗的大自然，享受其純潔之氣息。”我渴望喚醒人類，停下那讓自己步向深淵的行為，愛(ài)世界，愛(ài)自然，但我太過(guò)微小，只得無(wú)奈地看著。
這就是我的一生，若能做到近乎完美，若還能再活一世，我極愿意再活一次。
我為什么而活著作文 13
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次.”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝.死亡是一個(gè)沉重的話題。
我尋求生命.日月經(jīng)天，江河行地，人生如月，盈虧有間.在人生短短數(shù)十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，成為了代代人不懈探究的難題.然而，黨莊子坦然“往矣，吾將曳尾，于涂中”時(shí)，當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時(shí)，當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里過(guò)零丁”時(shí)，答案已經(jīng)不再迷惘.不錯(cuò)，人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長(zhǎng)河中掬一杯酒，找到生命的真正價(jià)值。
我尋求自由.紅顏知己，落魄風(fēng)塵.陶淵明的.才氣為世人所嘆服，卻不為朝廷所感動(dòng)，陶淵明的行為為世人所驚訝.為后人所折服，或許只因個(gè)性獨(dú)特，放蕩不羈，或許只因一言不慎，惹怒龍顏，或許只�！胺钪继钤~”.但陶淵明將自由，讓它更顯豐華，用凄美真摯感動(dòng)了整個(gè)文學(xué)的長(zhǎng)度。
我尋求活著的價(jià)值.人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山.人生的價(jià)值不在于活了多久，而在于你做了什么.人活著就是要做點(diǎn)什么，給世界留下一份美麗.岳飛曾經(jīng)留下了“待從頭，收拾舊山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心照汗青的”志向，于謙發(fā)出了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的吶喊.他們的人生都是有意義的.生與死對(duì)它們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不重要了。
我們的生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都是由人的手造成的.人生在世，意識(shí)到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是他無(wú)上的快樂(lè)。
我為什么而活著作文 14
愛(ài)而不得、得而不愛(ài)。這是世上每天輪番上演屢見(jiàn)不鮮的劇情，然而人們依然無(wú)不向往童話故事中的美好愛(ài)戀。完滿的愛(ài)情是雙方共同維系的果實(shí)，一方在不經(jīng)意間，興許就能讓颶風(fēng)刮起，卷走過(guò)往的所有努力。這般反復(fù)，如同深溺苦海，萬(wàn)事皆空。
王國(guó)維的讀書(shū)三境確切地反映了人們對(duì)知識(shí)的渴求——望盡天涯、為伊憔悴、久尋頓悟——這是讀書(shū)人對(duì)知識(shí)的不懈汲取、最終“功成圓滿”的奮進(jìn)之路。學(xué)習(xí)后精神上的滿足會(huì)程度不等地影響現(xiàn)實(shí)生活。這種滿足感，即便消耗錢財(cái)也不能伸手輕得。十年寒窗苦得令人心生退意，一舉成名也未必是心中所期盼的光景。學(xué)海茫茫，需以“樂(lè)”自勉，乘風(fēng)向前。
某種意義上，人類是最為愚笨的高等生物。不計(jì)后果的硝煙彌漫，只為一己私欲吞并天下；貪圖一時(shí)榮華，無(wú)節(jié)制開(kāi)發(fā)資源……之所以愚笨，其根本并不在于犯錯(cuò)誤，而是不自知、不承認(rèn)。用手捂住眼睛——看不見(jiàn)了，心中不清楚嗎？就像魯迅彷徨在禁閉的屋中，在心底無(wú)助地吶喊；無(wú)人理解反被驅(qū)逐，這和沉海溺亡一樣，明知應(yīng)奮力向上，但最終絕望地放開(kāi)救生圈，自此在海底沉默。
人生如逆旅，苦行幾度春秋。愛(ài)情帶來(lái)的`是歡愉，無(wú)人不期盼此情長(zhǎng)長(zhǎng)久久；追求知識(shí)讓人心暢神舒，成名后的狂喜不已令人垂涎；思想被接納和認(rèn)可，并盡己所能造福眾生，這堪稱平生所能期待的至高幸福。
盡管，上述假設(shè)純屬幻想，幾無(wú)實(shí)現(xiàn)可能。但正因?yàn)槭腔孟�，才更加令人心馳神往；正因?yàn)閷?shí)現(xiàn)的可能性趨近于零，實(shí)現(xiàn)了才更加不可思議！幻想的存在讓我們希望滿滿。即便竹籃打水一場(chǎng)空，一切的努力全是徒勞，可那又如何呢？至少，我為之努力了，我為活著的目標(biāo)努力奮斗了。
我想，這就夠了。
我為什么而活著作文 15
當(dāng)歲月的印記一次又一次印在我心里；當(dāng)人生的年輪一圈又一圈刻在我身上時(shí)，我不得不開(kāi)始思考一個(gè)亙古不變，卻又沒(méi)有答案的問(wèn)題——我為什么而活著？
今天是立冬了，天氣異常寒冷。當(dāng)我正抱怨因?yàn)樽鳂I(yè)只能被困在家中，拿著筆磨磨嘰嘰寫(xiě)作業(yè)時(shí)看到手機(jī)彈出來(lái)一條短信，我拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)只是一條廣告而已。但手卻點(diǎn)開(kāi)了旁邊的娛樂(lè)軟件。我想寫(xiě)這么久了，就玩一小會(huì)兒，放松一下。時(shí)光流逝地飛快，一會(huì)爸爸便回來(lái)了。爸爸打著哆嗦，雙手和耳朵凍得通紅，原本就有些白發(fā)的'頭上還撒滿了雪花，身上也幾乎要濕透了。媽媽看到爸爸這副模樣也趕緊拿來(lái)毛巾�！鞍�，外面下這么大雪您怎么還要上班�。俊薄昂�，那有什么辦法啊，爸爸不去上班，咱們吃什么。”聽(tīng)到這，我心里一陣?yán)⒕危氲阶约呵耙幻脒�圖一時(shí)的快樂(lè)而放縱自己看手機(jī)，而爸爸卻頂著雪天在外面工作。我開(kāi)始思考，活著的意義究竟是什么？一定不是因?yàn)樽约貉矍暗目鞓?lè)而放縱自己，這樣活著毫無(wú)意義。我想我活在這世上不僅是去體驗(yàn)世間的豐富多彩和美好，更應(yīng)該是品嘗凡塵間的酸苦，不斷克服困難，磨煉意志，為自己的未來(lái)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。我的生活不僅有自己，不單為了自己以后得生活可以更加輕松，更應(yīng)該讓現(xiàn)在每日為我而日夜操勞的家人可以安心，以后可以少受一點(diǎn)累。即使在生病的時(shí)候不用再為醫(yī)藥費(fèi)而發(fā)愁，在遇到心儀的東西不用擔(dān)心價(jià)錢。
或許，活著只是一種責(zé)任、只是一種連自己都無(wú)法抉擇的方式。那么，既然我們已經(jīng)不得已來(lái)到了這個(gè)世上，我們?yōu)槭裁从忠降瓱o(wú)奇的過(guò)完此生呢？我們何不在有生之年轟轟烈烈的拼搏一番呢？
我為什么而活著？我想可能是因?yàn)橛亚�，親情，還有未來(lái)。我為什么而活著很重要嗎？很重要。
我為什么而活著作文 16
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多事，我們從出生到長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到老態(tài)龍鐘，人活著。活著的意義以及最終人一生的結(jié)果都各不相同。人的一生也會(huì)遇到各種形形色色的人。有好人。定有好人會(huì)幫助你，為你指明道路；也會(huì)有壞人對(duì)你抱有惡意，恨你，而我對(duì)活著的意義的看發(fā)，卻源自一本書(shū)。
這本書(shū)就是老舍先生的《駱駝祥子》。還是上個(gè)學(xué)期語(yǔ)文的必讀書(shū)目。我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候只是單純的認(rèn)為。祥子是個(gè)很可憐的備受壓迫的底層人民的一個(gè)縮影而已，但是隨著老師的講解和我自己不斷的理解才明白了。這本書(shū)要告訴我們活著的意義。雖然祥子還當(dāng)時(shí)身處是新舊交替的動(dòng)蕩社會(huì)下，而我們生活在是幸福平和平的年代，但是祥子的'身影在我們身上也多少也有體現(xiàn)。像我們的一生，絕不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，總會(huì)像祥子一樣遇到很多的困難。但是我們也不能像祥子一樣經(jīng)受不起打擊。你好我們要克服困難然后堅(jiān)定地活下去。我們一生不可能一直我們所依。人生中偶爾會(huì)有幾件心愛(ài)的物品。一但丟失或者是被人搶走，在這個(gè)時(shí)候，我們不能氣餒。我們要像一開(kāi)始的祥子一樣。失去了車但還要努力再掙回來(lái)。還有我們的一生中。都會(huì)像祥子一樣擁有幾個(gè)所愛(ài)之人，但是心中所愛(ài)之人離開(kāi)的時(shí)候。因?yàn)檫^(guò)于重視，所以失去的時(shí)候心里也會(huì)十分的悲傷。但是我們不能一直沉浸于哀痛當(dāng)中無(wú)法自拔，我們要。向前看，繼續(xù)活著，更不能像祥子一樣失去了自己心愛(ài)的小福子之后，就自甘墮落，成為一具行尸走肉。而且我們更要用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，不要像祥子的當(dāng)初。因?yàn)椴欢裁词倾y行，所以不去存錢，才有了之后錢被孫偵探詐騙自己的積蓄。學(xué)習(xí)對(duì)于我們有很大的幫助，讓我們擺脫愚昧，并且充實(shí)自己，認(rèn)識(shí)新知。利用知識(shí)帶來(lái)的便捷，更好的利于我們生活下去。不要像祥子被無(wú)知所害。
我的一生還未過(guò)半，但我覺(jué)得我目前活著還值得，如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂(lè)意再活一次。
我為什么而活著作文 17
人從一出生，就注定要死亡；人會(huì)得到情愛(ài)，卻注定承受離別之痛；人會(huì)求得錢權(quán)，卻總會(huì)有敗落的絕望……一世那么短，多少分分合合來(lái)來(lái)去去，我們最終又得到了什么？我們?yōu)槭裁炊睿?/p>
這世間有那么多美好的事物，這個(gè)問(wèn)題還難回答嗎？我活著，是為了享受人間歡樂(lè)，雖然它是建立在一定基礎(chǔ)上的，但為了快樂(lè)，我愿付出一切。
去看蔚藍(lán)的大海上翻起的浪花，去看野山徑間流過(guò)的小溪，舉著冰激凌逛過(guò)紐約繁華的街頭，騎著駱駝慢悠悠地走向大漠深處，聽(tīng)維也納古典鋼琴的聲韻，感受樹(shù)葉信里的情意綿長(zhǎng)……當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，香辣的土豆片刺破味蕾；當(dāng)你口干舌燥時(shí)，抹茶的清香滑過(guò)舌尖，這種多巴胺分泌的快感，會(huì)把你舉向高空，讓你被幸福充盈。沉浸于這些趣味里，我們的心，該有多快活！
我不相信還有來(lái)世，但我，愿不停的修為自己。人活著，就是處事、犯錯(cuò)、思考、蛻變的過(guò)程。我同樣愿為提升自己而付出一切，我會(huì)為享受奮斗的過(guò)程而活著。
生活會(huì)把一個(gè)人變成熟，讓他風(fēng)塵仆仆，笑容中卻透出幾分平淡與安詳。時(shí)日久了，我們會(huì)更加惜時(shí)，去接觸那些新事物與優(yōu)秀的人，去閱讀有品質(zhì)的`書(shū)籍，使自己變?yōu)橐粋�(gè)有內(nèi)涵而不世俗的人。
為自己所追求而熬夜是值得的。當(dāng)你愿意流血流汗去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，是極為幸福的。我們的生命會(huì)因這些奮斗變得有價(jià)值。
我們要盡力去為他人和社會(huì)做一些事，不用是大事，但要盡你所能。去為受害者吶喊，去舉報(bào)那些肆意妄為之人，去反抗那些侮辱你國(guó)家的人。最后，在有限的一生中，留下些什么，來(lái)證明你的存在。
大千世界中，人們東奔西走。一代人活著是為了活著，一代人活著是為了脫貧，人各有活法。總而言之，“生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的”，正如席慕蓉所說(shuō)。
我為什么而活著作文 18
《我，為什么活著》
努力的活著，是為了讓更多人活著，讓更多人快樂(lè)！
――題記
那樣的時(shí)間，我想過(guò)自殺。在悲傷的驅(qū)使下，死亡的呼喚愈發(fā)的強(qiáng)烈了。在那顆大樹(shù)下，所有的愛(ài)都融化了。沒(méi)有了任何活下去的意念，死亡變的那樣堅(jiān)定！活著，還能做些啥呢？死亡，我唯一的選擇了。
然而，一切都是戲劇性的'發(fā)生著。當(dāng)淚水都干涸了，陣陣疲憊泛上眼瞼。安靜的躺在床上，那些悲傷的音律從耳旁劃過(guò)，哀傷的心開(kāi)始恢復(fù)冷漠。突然，悲傷沒(méi)有那樣的強(qiáng)烈了，心頭襲上一絲絲溫柔。
那年為了所謂的愛(ài)情，我獨(dú)自離開(kāi)了那個(gè)小鎮(zhèn)。
那年為了所謂的義氣，我堅(jiān)定挨上了那個(gè)巴掌。
那年為了所謂的夢(mèng)想，我毅然選擇了那個(gè)方向。
……
那些，數(shù)不盡的年少輕狂都是現(xiàn)在的傷。后來(lái)，愛(ài)情走了、義氣散了、夢(mèng)想變了，那些艱難困苦的日子，我才真的體會(huì)到你的芳香。爸爸的一個(gè)溫柔的眼神、爺爺?shù)囊粋�(gè)疼惜的笑容，讓我重新拾起了男子漢的脊梁！媽媽的一句貼心的良言、奶奶的一雙熱乎的小手，讓我看見(jiàn)了生活的光芒！驅(qū)散了彷徨、趕走了憂傷，只有親情不理不棄伴我前行。
同樣，還有你的燭光！那樣的我，你鼓勵(lì)打氣、安撫解讀。每一次，每一次錯(cuò)誤你都聲厲斥責(zé)。而后，你便釋放著溫暖去驅(qū)散我內(nèi)心的寒冰。正因?yàn)槲沂悄牡靡忾T生，所以對(duì)與錯(cuò)都是快樂(lè)。那年逃課，都煙消云散了。但是，我卻永久成為你的羈絆了。你說(shuō)，那就是恩師的規(guī)則。
那年，一個(gè)電話便可溝通的友情深深孕育了。白天與黑夜、晴天與雨天，那年的我們有共同的規(guī)則。我們共同笑著，共同哭著。漫步在旅途中，我們忘記了記憶規(guī)則，憧憬著一起的美好時(shí)光。
初夏時(shí)光，因?yàn)橛心悖晕遗Φ幕钪�。別人都說(shuō)“為自己而活”，而且，我很獨(dú)特的說(shuō)“為你們而活”。無(wú)欲無(wú)求的生活，你們的快樂(lè)是我唯一的快樂(lè)。我活著，期待你更好的活著。我，為什么活著？你們還活著！你們還在創(chuàng)造快樂(lè)！僅此，我必須活著。
我為什么而活著作文 19
對(duì)友情的贊頌，對(duì)生活的熱情，對(duì)人類過(guò)去與未來(lái)的好奇，這三種簡(jiǎn)單而又熱烈的感情支配著我的生活。這三種感情像日月星辰，輪轉(zhuǎn)著落下升起，將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。
我尋求友情，首先因?yàn)橛亚椴皇谷斯录拧Ｈ松谑罆?huì)結(jié)交很多朋友，有朋友相伴的人無(wú)疑是幸福的。有一個(gè)人跟你狂笑瘋跑，跟你分享悲傷與快樂(lè)，跟你互損，給你在最無(wú)助的時(shí)候說(shuō)：“嘿，你好！”我尋求友誼，其次因?yàn)橛颜x帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)與鼓勵(lì)——友誼使我們找到那個(gè)和自己最相近的彼此。在追風(fēng)的路上彼此鼓勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)，比賽誰(shuí)是那個(gè)最先觸摸太陽(yáng)的贏家。我喜歡這種“五分朋友，五分對(duì)手”的'關(guān)系。最后是因?yàn)樵谟颜x中，我能接觸到歷代詩(shī)人所推崇的那份純潔真摯的情感。
我以同樣的熱情熱愛(ài)著我的生活，我也喜愛(ài)著一切熱愛(ài)生活的人。我想了解貝多芬在生活沒(méi)有帶給他快樂(lè)的時(shí)候，他以何種力量贊頌快樂(lè)，奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂(lè)——《歡樂(lè)頌》；我希望知道海倫·凱勒在黑暗中如何堅(jiān)持蹣跚而行；我試圖擁有三毛的活力與熱情，她的文字中充斥著紅色與黃色碰撞出的野性的美，描繪了一個(gè)我不曾去過(guò)的至美世界。貧苦即是冒險(xiǎn)，荒漠即是仙境，造就這個(gè)“瘋瘋癲癲”的三毛的，恐怕就是一份對(duì)于生活的熱愛(ài)。
我也常�；孟胫祟惖奈磥�(lái)是怎樣的。當(dāng)燧人氏發(fā)現(xiàn)了火，我想，人類的文明開(kāi)始了；當(dāng)愚公移山時(shí)，我想，人類的精神擁有了；當(dāng)一個(gè)個(gè)科學(xué)難題被破解時(shí)，我想，人類得以延續(xù)了。而未來(lái)的人類會(huì)是怎樣的？我們會(huì)變?yōu)閯⒋刃罆?shū)中的那只暴龍銅鈴般大眼下的“小蟲(chóng)蟲(chóng)”嗎？或者，我們會(huì)以第五宇宙速度前往銀河中的另一個(gè)星球。我要活著，探索我的過(guò)去，看到我的未來(lái)。但我知道不論怎么改變，對(duì)于友情的贊頌，對(duì)于生活的熱情會(huì)恒定不變的持續(xù)下去。
我活著，這三件事情我還沒(méi)有做好。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂(lè)意再多做一些。
我為什么而活著作文 20
我為什么而活著？為愛(ài)情？為成績(jī)？為理想？為家人？還是說(shuō)，單單為活著而活著。
人的一生，跌宕起伏，時(shí)好時(shí)壞，居心叵測(cè)。我們的起點(diǎn)都是出生，重點(diǎn)都是死亡，唯一能體現(xiàn)價(jià)值的，只有過(guò)程。
過(guò)程真的很重要。一顆將死的樹(shù)，經(jīng)過(guò)悉心照料，也能再次生機(jī)盎然；一個(gè)重病的人，經(jīng)過(guò)精心治療，也能再次意氣風(fēng)發(fā)。
我趴在窗前，看著屋外下著2021的第一場(chǎng)雪，忽然想起一件大事兒，于是套上棉襖就往屋外跑。
嘭嘭嘭
“于叔——”
“來(lái)啦，嘿，放心吧，沒(méi)凍著�！�
“呼——那就行�！�
于叔帶我走到他家陽(yáng)臺(tái)，聽(tīng)到他說(shuō)讓我?guī)退麧惨黄饾菜�，我�?lè)開(kāi)了花。
于叔家八月初種了七顆草莓，到現(xiàn)在差不多已經(jīng)可以吃了，不過(guò)還是有幾個(gè)有點(diǎn)兒發(fā)白，沒(méi)熟透，還要再等幾天。
這可不是一般的草莓，平常吃的草莓大多都是1-3月的或者6-8月成熟的，而這七顆草莓，于叔說(shuō)要讓他在11-12月熟。
為了讓這次種的草莓順利結(jié)果，于叔可是一天要去看個(gè)四五回的，生怕哪里出了岔子，草莓長(zhǎng)得不好，結(jié)不出來(lái)果。
我?guī)椭谑褰铀�，他說(shuō)讓我按著他澆的量讓我跟著一起澆。說(shuō)實(shí)話，我慌了。我根本就沒(méi)種過(guò)草莓，而這次的草莓有那么的重要，我生怕一個(gè)手抖，水澆多了，草莓長(zhǎng)不好。索性拿于叔用來(lái)稀釋營(yíng)養(yǎng)液的量杯量著澆。我這么用心的澆，于叔竟然還笑話我，說(shuō)我生活經(jīng)驗(yàn)太少，屬實(shí)給我整無(wú)語(yǔ)了。
我問(wèn)于叔：“為什么要自己種啊，想吃了買一點(diǎn)不就好了�！庇谑甯嬖V我說(shuō)：“你們享受的是結(jié)果，我享受的.是過(guò)程�！�
仔細(xì)聽(tīng)，結(jié)果，過(guò)程。我想了想，好像確實(shí)每次在吃水果的時(shí)候享受的都是別人的成果，自己種的話，未必好吃。
我突然就領(lǐng)悟到了。就覺(jué)得這短短15個(gè)字，勝過(guò)了千萬(wàn)大道理。
過(guò)程真的很重要，細(xì)節(jié)亦是如此。生活嘛，不就是一邊享受著別人的成果，一邊為著自己的成果努力么。
我為什么而活著作文 21
寂靜的夜晚，獨(dú)自在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)，窗外的蚊蟲(chóng)趕來(lái)，雖然死傷慘重，可依然熱情澎湃，生生不息。我愣住了，渺小的蚊蟲(chóng)為了吸食血液而活著，那我呢？
我曾不止一次地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在不同的時(shí)間內(nèi)，答案不一樣。但淺顯地說(shuō)：“大部分人都單純因不想死而活著，我也一樣。”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我能夠健康地活著時(shí)，心里的追求卻變化了�！拔蚁胱龇g官！我愛(ài)英語(yǔ)！”慢慢地，我有了自己所愛(ài)的，所癡迷的。我因它們而向上，也為了它們，我才更有信心活著，這是我孩童時(shí)期的感受。
當(dāng)我升上初中，我漸漸地因好勝心而活著。一次次的失利不算什么，但當(dāng)好勝心催促時(shí)，矛盾心理出現(xiàn)了。我不想勉強(qiáng)自己，畢竟身體至上，可它終究會(huì)臣服于好勝，使我即使熬夜，也會(huì)強(qiáng)迫自己繼續(xù)。每日的背誦任務(wù)，尤其是英語(yǔ)，我總會(huì)在前一天完成，確保自己不會(huì)掉隊(duì)，以此得到老師的表?yè)P(yáng)，又會(huì)有動(dòng)力來(lái)進(jìn)行循環(huán)。只可惜本來(lái)左右眼都5.3的好視力衰退為左眼近視，右眼5.0了。
我想繼續(xù)這樣活著，可又不想。我這平庸的外貌，中等的成績(jī)，肥胖的`身軀，可自身卻不甘于這樣的平凡平庸，“寧愿嗎？”“不！”“那改變嗎？”“必須！”
又是一天夜晚，我站在公園的起點(diǎn)，靜靜凝視著無(wú)人的空蕩的步道，只有蚊蟲(chóng)再次爬到了路邊的燈上，肆意地鳴叫，任意飛舞。不知心里哪處突然促我起跑，透過(guò)這無(wú)盡延續(xù)的黑暗，直抵盡頭，然而并沒(méi)有停下，而是回返。在五圈后，我終因力竭而停了下來(lái)，又下定了決心，在每周五至周日晚上，都會(huì)來(lái)公園這里跑五圈。我為什么而活著？我想我找到答案了。
在無(wú)數(shù)次的思考后，我終于發(fā)現(xiàn)：我是為了尋找而活著的。尋找獨(dú)屬于自己的那一份平凡，終會(huì)變得不平凡。有人在人世的焦土上尋找太陽(yáng)，在連綿的黑夜中探索光明，我不一樣，只是尋找自我，以及生命的意義。這一切，便先從改變身材開(kāi)始。
“我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我的目標(biāo)向著地平線，那么留給世界的只能是背影。
我為什么而活著作文 22
一個(gè)人活著的理由有很多，那么我為什么而活著呢？當(dāng)我在為學(xué)習(xí)上的困難感到乏累想要放棄時(shí)，當(dāng)我做作業(yè)做到晚上十一二點(diǎn)鐘的時(shí)候。支撐我的只有它—那便是考上高中。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬，為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)而活著。
有時(shí)逢年過(guò)節(jié)我們一家子會(huì)匯聚在一起吃飯，在這時(shí)，親戚們總會(huì)開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“丫頭，你想考啥大學(xué)呢，咱家有考清華的也有考師范的，就差個(gè)北大的啊�！甭�(tīng)到這番話的時(shí)候，我常常笑而不語(yǔ)，然后急匆匆地扒上兩口飯。仔細(xì)想想剛上初一我的`成績(jī)與我小學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)直是天壤之別，媽媽非常失望，我也幾經(jīng)想將錯(cuò)就錯(cuò)就這么渾渾噩噩下去了。但是媽媽也常常與我談心，我以后總不能當(dāng)個(gè)啃老族，自己也要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。但是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立也并不是口中所說(shuō)的簡(jiǎn)單，需要有較高的的文憑和學(xué)歷，才能有一份輕松且賺錢的工作。所以為了我以后的生活，加上我們這個(gè)年齡本來(lái)就應(yīng)該讀書(shū)而努力。我開(kāi)始為了我的信念學(xué)習(xí)和生活，最低要求也要考上個(gè)像樣的高中，最后對(duì)我來(lái)說(shuō)才會(huì)有個(gè)好的出路�？荚嚽拔艺J(rèn)真的復(fù)習(xí)，背好知識(shí)點(diǎn)和作文。在考試前一天的深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續(xù)前行在題海。因?yàn)槲衣?tīng)到了夢(mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅(jiān)持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠(yuǎn)，可我至少還在前行著，即使我的目標(biāo)很遠(yuǎn)，但是至少我還在努力。老師也常常在我的作業(yè)本上留下評(píng)語(yǔ)“心中有目標(biāo)，行動(dòng)中努力哦�！币苍S我這次的期中成績(jī)并沒(méi)有很高，但是我堅(jiān)信相比上次我一定有著進(jìn)步，起碼這次我用心復(fù)習(xí)了，努力的。這就是我活著的目的，我為了夢(mèng)想而活，為了努力而活，更重要的是為了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而活著。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得相當(dāng)充實(shí)！因?yàn)樵谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
我為什么而活著作文 23
你為什么而活著，你考慮過(guò)嗎？我從來(lái)沒(méi)有，直到那一節(jié)課的結(jié)束，我才知道，我不僅要為現(xiàn)在而活，更要為將來(lái)美好的生活而活著。
但我想說(shuō)的是，到目前為止，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的。學(xué)子可以決定我們將來(lái)的一切，即使你將來(lái)也會(huì)有屬于自己的愛(ài)情、生活，但只因知識(shí)的多少而讓你比別人拉開(kāi)距離。 在這個(gè)世界上，處處都有困難等著你的到來(lái)，你不去，你便是懦夫；你去了，你必是勇者，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)槟銚碛斜葎e人所沒(méi)有的'勇氣。記�。菏澜缟现恍枰钦叨恍枰撤�。你呢，選擇什么？ 我學(xué)習(xí)不好，可以說(shuō)是學(xué)渣渣，哦不，也許連學(xué)渣渣都不算上。現(xiàn)在的我只會(huì)一度的虛度光陰，全然不知現(xiàn)在自己墮落到了什么程度。從30多名一直一直的下滑，知道50多名，20多名意味著什么？意味著你從年級(jí)排名350多到了400甚至500多名。在中考時(shí)，也可能會(huì)因?yàn)檫@些原因而沒(méi)有高中上。如果你現(xiàn)在問(wèn)我上學(xué)是干什么的，我會(huì)說(shuō)：睡覺(jué)。 呵呵，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)超級(jí)小丑，明明可以做得更好，卻提前選擇了放棄，不是小丑難道是白天鵝嗎？
但那一節(jié)課，讓我又充滿了力量。我是為現(xiàn)在而活，更是為將來(lái)美好的生而活著，我要報(bào)答養(yǎng)育我的父母，而不是為了成為超級(jí)小丑而活著。 動(dòng)起來(lái)吧！向前沖吧！那自在之前有不堪的一面，都已經(jīng)過(guò)去明天的太陽(yáng)還會(huì)是新的，明天的花朵仍然燦爛的微笑，而你明天是最美的白天鵝，將來(lái)你便是驕傲！
我為什么而活著作文 24
十三年，如小溪幽靜，似黃河湍急。
我為什么而活著？大概是為了那所中學(xué)吧，為了把那個(gè)對(duì)于西安人如雷貫耳的名校貼在胸前。我常常跳上老家的乒乓球臺(tái)，透過(guò)小區(qū)的夾縫向北眺望，看白云之所向，想乘風(fēng)破浪直踏入校門，那是我的目標(biāo)。人是依靠夢(mèng)想存活于世，依靠夢(mèng)想在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中尋找光芒，所以探尋腳下的路通向何方值得一生探究。宛如高山之巔的煉丹爐，山回路轉(zhuǎn)，階梯不斷、道路泥濘、延伸的樹(shù)根在腳下形成坎坷阻擋游人前進(jìn)，似乎一叢叢樹(shù)木后總有路在等待你。擁有跨過(guò)山和海洋的.勇氣，就能在奮斗中達(dá)到頂點(diǎn)。
這個(gè)過(guò)程，一生回味總是甜的。
人生并不只有一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，父母朋友用他們的關(guān)心支撐我一生。我為什么而活著，我為他們而活著。母愛(ài)柔柔，母親為我而開(kāi)懷，為我而憂愁，她不僅將我?guī)У竭@個(gè)世界，更用她驚人的耐心陪我思考，助我進(jìn)步。父愛(ài)剛勁，在我做事不順時(shí)，無(wú)聲幫助我，有時(shí)的拍拍打打，只是為了讓我更加優(yōu)秀。友情，也如甘露，在遇到某些困難時(shí)，一句話、一個(gè)微笑、品味良久，卻也會(huì)有漣漪叩開(kāi)心中閉鎖之門的感覺(jué)。
我將用一生感恩并回報(bào)他們。
這些就是我活著的意義。為了活得值得我會(huì)更加出色的修煉自己，我愿意在愛(ài)與汗水的洗禮中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我為什么而活著作文 25
活著，這兩個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是我們有沒(méi)有想過(guò)，我們?yōu)槭裁炊钪�，有人賺獲金錢，有人活出精彩，有人默默付出，還有人為幸福而打拼，他們都在為了他們所追求的東西而奮斗，可我在為什么而活呢，這讓我為之深思。
羅素說(shuō)過(guò)“對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無(wú)比強(qiáng)烈的支配著我的`一生”。這三者中，我應(yīng)該是有對(duì)知識(shí)的渴望的。
晚上，我正玩著手機(jī)，心里還在為著剛剛打贏的游戲而興奮，可爸爸立馬不讓我玩了轉(zhuǎn)著向我說(shuō)：“都玩一天了，該看點(diǎn)書(shū)了�！蔽矣悬c(diǎn)掃興，望著書(shū)架上的書(shū)，隨便拿了一本書(shū)，就翻開(kāi)了看，“第一章：來(lái)到人世”，我順著章節(jié)往下看，來(lái)了興致，翻過(guò)書(shū)看了看書(shū)名，是海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，這是一本自傳，過(guò)了一會(huì)，休息完了，想起我看的書(shū)，我在百度上搜索著這本書(shū)的作者，“海倫凱勒（美國(guó)現(xiàn)代女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家）”天那，她在書(shū)中介紹她不是一位盲人嗎！為什么有這么多的成就，我有一點(diǎn)震驚，同時(shí)也有一點(diǎn)羞愧，連一位先天失明的人，都那么努力學(xué)習(xí)，那我是不是應(yīng)該更加努力呢。
我們不用刻意追尋自己活著的目的，只要不斷努力做自己該做的事情，那你就會(huì)獲得成功。
天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂"生而知之，不學(xué)而能"——郭沫若
我為什么而活著作文 26
對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)人的青春一去不回的遺憾，這三種純真而無(wú)比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像紫燕一樣，它用美好的東西，來(lái)熏陶和哺育著晚輩，何其神奇微妙的東西。
我尋找知識(shí)，首先是因?yàn)橹R(shí)給我?guī)?lái)希望，它如此強(qiáng)烈以至于我經(jīng)常愿意為了十幾年的充實(shí)而犧牲生命中的其他一切。我尋找知識(shí)，其次是因?yàn)橹R(shí)給我自由——那是一顆囚禁的心，在枷鎖的中間，眺望那自由自在，美麗無(wú)比的世界。我尋找知識(shí)，最后是因?yàn)樵谥R(shí)的海洋中，我看到秋天的落葉早已消融在我們生活的大地。這就是我所尋找的，雖然它對(duì)于人生似乎過(guò)于繁雜，然而最終我還是在尋找它。
我以同樣的'熱情憧憬未來(lái)，我希望了解未來(lái)世界。我希望知道未來(lái)會(huì)是什么樣子的，我試圖幻想屬于我自己未來(lái)的生活，即憧憬無(wú)法知曉的世界。這方面我未曾獲取什么，但不會(huì)放棄。
知識(shí)和未來(lái)，盡其可能地把我引向云霄，但是遺憾總把我?guī)Щ貕m世。青春的快樂(lè)的回憶在我心中回蕩。家鄉(xiāng)的田野，果樹(shù)上香甜可口的水果，夜晚中漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，以及充滿歡笑，快樂(lè)和打鬧的鄉(xiāng)下小院，都是對(duì)我童年生活的美好。我遺憾丟失這些青春，但是我無(wú)能為力，而且我自己也在慢慢耗費(fèi)這些時(shí)光。
這就是我的一生，我覺(jué)得我活著值得。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂(lè)意再活一次。
我為什么而活著作文 27
在未出生之前，也許我們還在世界的某一個(gè)角落徘徊�？勺月涞�，時(shí)代之門正悄然敞開(kāi)。
我為讀書(shū)而活。少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。人生在世，學(xué)為大旨。毛澤東言：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！逼溲悦髁俗x書(shū)于我們的重要性，越吃飯、勝睡覺(jué)乃吾等之精神食糧。書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。書(shū)籍是里程碑，記錄古今大事、傳播先進(jìn)文明，使人們不斷探索、前進(jìn)，永無(wú)止境。
我為夢(mèng)想而上進(jìn)，為期待而活。中華上下五千年，傳承發(fā)展永相延。作為祖國(guó)的'未來(lái)，我們應(yīng)完成對(duì)祖國(guó)的使命，對(duì)社會(huì)的職責(zé)，對(duì)世界的允諾。我希望在未來(lái)的某一天，我可以站上那三尺講臺(tái)，滿面春風(fēng)地頌揚(yáng)。這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)�？创荷珡浡刺依顫M園。
我為幸福而活�！皵]起袖子加油干，幸福生活?yuàn)^斗來(lái)”平語(yǔ)近人，字字珠璣，環(huán)環(huán)相扣，句句攝心。人人都有家，或小家或大家，無(wú)論年少或暮老。齊心為國(guó)，為家而搏。小家在此，親泊在外，一年一聚，為不復(fù)昔，自當(dāng)少年勤書(shū)，強(qiáng)國(guó)富家。
佛曰：“一念成魔，一念成佛”人一直介于生與死之間，不斷掙扎、不斷徘徊。一生都在一條隨步伐崩塌的獨(dú)木橋上，走不動(dòng)了，也就落入了下方的滾滾無(wú)盡的河內(nèi)了。
活著，并不為金錢、名利、地位，為的只是一顆愛(ài)家愛(ài)國(guó)的心，為的是自己熱忱的夢(mèng)想，為的是建設(shè)世界的使命。
我為什么而活著作文 28
我活著是為了遇見(jiàn)。遇見(jiàn)生命中緣分指引的地方、人和事物。從赤手空拳降生，到背著生活的行囊四處冒險(xiǎn)，我的生命總在不停地遇見(jiàn)中。
正因?yàn)槲一钪�，我才能遇�?jiàn)許許多多的事物，我的雙眸不是自己隨心所欲使用的，我希望用他們?nèi)ド孀愀蟮氖澜纾鲆?jiàn)更多的精彩，代替逝去之人的目光，卻遇見(jiàn)世界的琳瑯。
相遇的使命驅(qū)使我不能狹隘。
我必須遇見(jiàn)更多的過(guò)去，走進(jìn)書(shū)頁(yè)間的過(guò)往，踏進(jìn)文物的故事，或者與他人的交流中進(jìn)入曾經(jīng)的光陰，只有遇見(jiàn)過(guò)去，才能不讓步伐局限于當(dāng)下，歷史轉(zhuǎn)身間的經(jīng)驗(yàn)收益與未來(lái)。
我必須遇見(jiàn)更多的人，他們友善或冷漠，熱誠(chéng)或跋扈，沉迷象牙塔或活得步步為營(yíng)，只有遇見(jiàn)了人，才能知道什么是人，怎么做人。
我必須遇見(jiàn)更多的東西，其實(shí)我已經(jīng)預(yù)見(jiàn)許多的.東西了。老師用禿的毛筆、爺爺?shù)泥]票、磚縫間的野草……，它們有的不被記住，甚至不值得一提，有的無(wú)比珍貴，一件難求，但在與生命的遇見(jiàn)中，他們不分貴賤。莊子曾說(shuō)“道”在碎石中，在雜谷中；王陽(yáng)明望穿竹林，悟出心學(xué)。這些沒(méi)有情感的東西，遇見(jiàn)生命時(shí)都太過(guò)平凡，卻也有無(wú)限的哲思蘊(yùn)藏其中，我期待遇見(jiàn)它們。
我活著是為了遇見(jiàn)，人與人的相遇有了陽(yáng)光，未來(lái)與過(guò)去的相遇有了細(xì)沙，生命與物件相遇有了驚鴻。我與“遇見(jiàn)”的相逢，讓生命有了意義。
我為什么而活著作文 29
每個(gè)人存在于這個(gè)世上，都是有自己的意義和價(jià)值，而我存在的意義是什么呢？或者說(shuō)我為什么活著？
我想我活著是為了不辜負(fù)這個(gè)世界。你有沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：一首小曲兒，悄然入耳，卻感覺(jué)它讀懂了你的靈魂，它像為你量身定制一般。一個(gè)友人，或許你們只是初見(jiàn)，一個(gè)眼神的觸碰，便有雷電擊心的感覺(jué)，聊不完的話，數(shù)不盡的共同愛(ài)好，你們像上輩子結(jié)下了緣，如此相似，相知。一篇文章，你只是不經(jīng)意的翻起，卻像拾起了一塊珍寶，從中，你領(lǐng)悟到了人生的真諦，與作者產(chǎn)生了深深的共鳴……。
一切的偶然和驚喜，都是這個(gè)世界給予你的幸福，包括你悄然來(lái)到人世的安排。而這一切的前提是你滿懷希望的活著！
我想我活著，我是為了不斷的修為自己，我要探求更廣博的.知識(shí)，我要用這些知識(shí)，在一次次嘗試與失敗中總結(jié)。我要做一個(gè)至善的人，用自己成功和堅(jiān)持去幫助和感染更多的人。我要做一個(gè)奉獻(xiàn)的人，在不斷的付出中，享受幫助他人的快樂(lè)。這樣我才是一個(gè)真正、大寫(xiě)的人，一個(gè)有炎黃魂的中國(guó)人。
當(dāng)然，在不斷修為自己的過(guò)程中，必將經(jīng)歷種種磨礪，我要做的，是咬緊牙關(guān)，用堅(jiān)持和勇氣邁過(guò)這一道道坎。
我活著，是為了愛(ài)！小愛(ài)是親情、友情和愛(ài)情，大愛(ài)是救助、奉獻(xiàn)和犧牲。它們都就是生命最重要的意義，絕不能用金錢和價(jià)值來(lái)衡量。
最后，我想說(shuō)：生命本身沒(méi)有意義，而我們要傾其所有為它賦予意義。珍惜當(dāng)下，用我們的智慧為生命賦予意義吧！
我為什么而活著作文 30
我熱愛(ài)生命，自蕓蕓眾生中的每一個(gè)降臨至大地時(shí)，活著的火焰便在朔方雪兒的大霧中熊熊燃起。我熱愛(ài)世界，企圖傾聽(tīng)萬(wàn)物聲音。我也渴望平凡，在質(zhì)樸中得到永生
你聽(tīng)啊，冬雪仍在壓著樹(shù)葉吱吱作響，時(shí)聞?wù)壑衤�。然而憑欄遠(yuǎn)眺，臘梅并非簇?fù)矶�，只是挺立起特立�?dú)行的骨干，“我必須讓冬天里的生機(jī)泛濫蓬勃�！弊源�，它必定以堅(jiān)貞頑強(qiáng)的姿態(tài)蒞臨，在貧瘠抑或肥沃中生存。你瞧，這四季的花朵總有凋零頹敗，可莫不是有永恒的生機(jī)存在？
在我活著的每一天里，種一粒自然的'種子，靜享其枝茂樹(shù)清之時(shí)，便真的可以感受到，自然，便是世界帶給我的禮物。因?yàn)橛辛怂募据喕氐纳�，活著，變得愈發(fā)美麗了。
然而，又是誰(shuí)為這自然著色呢？萬(wàn)物中總有最不平凡的事，那便是平凡。誰(shuí)能守一窗凈土，兢兢業(yè)業(yè)地做好一輩子呢？此時(shí)，它便已經(jīng)成為了“活著”最本來(lái)的樣子。
黑夜，抵擋不住人性的光輝。既無(wú)法辨清黑夜的樣子，那便兼承通透與清歡。學(xué)做人，學(xué)做平凡的人。以自身的平凡來(lái)承托自然，承托國(guó)家。待來(lái)年，擁有了清澈的人性，這一生平凡的修為成為了活著最美的樣子。
每個(gè)人都無(wú)法成為上帝的眷顧者。但星辰之光，會(huì)為了平凡而真摯的“人”而停留。
當(dāng)一個(gè)人成為真正的人：愛(ài)自然芳華，崇平凡身心，修為本性，以此成仁。這也是我活著對(duì)自己最大的寄寓，愿以自勉！
我為什么而活著作文 31
這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，細(xì)細(xì)一想確很是困難，雖然每天我們都在世界上生存，但終究難逃一死，但這能稱為活著嗎？魯濱遜漂流記中，魯濱遜孤身一人在荒島。他沒(méi)有放棄依然執(zhí)著地活著，我又為什么而活著呢？
一個(gè)平常的午后，我躺在沙發(fā)上玩著手機(jī)，在我玩了很長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，我爸對(duì)我說(shuō)，你都已經(jīng)玩了這么長(zhǎng)時(shí)間了，就算作業(yè)寫(xiě)完了，也不能玩這么長(zhǎng)時(shí)間，你不然去看看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。我只能無(wú)語(yǔ)的回到我的屋里，準(zhǔn)備去看看書(shū)。
我坐在書(shū)桌前，我打開(kāi)書(shū)我便認(rèn)真地讀了起來(lái)，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，跟隨著紅軍們一起進(jìn)行艱難的長(zhǎng)征，看著孫悟空，唐僧一行人披荊斬棘去西天旅行的勇往直前精神，同時(shí)也看到達(dá)爾文不斷的探索研究者一個(gè)個(gè)的小生命同時(shí)看著祥子為了得到一輛屬于自己的'車而拼命干活……書(shū)中的每個(gè)人物都有屬于自己的信念。堅(jiān)守著這個(gè)信念為之拼搏，不惜流血犧牲。他們都為自己所堅(jiān)定的信念而活著，我為什么而活著？是書(shū)，是學(xué)習(xí)，他把我?guī)肓诉|闊無(wú)邊的世界，在知識(shí)的海洋探索無(wú)盡的美好，他讓我看到書(shū)中的人物而喜怒哀樂(lè)，書(shū)讓我看到了不同的人和不同的事，為了不同的目標(biāo)而努力，為了目標(biāo)而努力的活著，讓人在世界上活的有意義，就像凱勒說(shuō)的“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�
我為什么而活著作文 32
“人為什么而活著？”在不同的年齡階段對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的理解。
小時(shí)候是對(duì)物質(zhì)的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……為每天的新鮮事物而活著，為從未探知的世界而活著，為一個(gè)又一個(gè)好奇與期待而活著；現(xiàn)在，有了自己的理想與目標(biāo)，懂得了被身邊的人需要，是對(duì)新知的渴求，為理想的`實(shí)現(xiàn)而活著；長(zhǎng)大后，思想層次得到了進(jìn)一步的提升，在工作崗位上努力奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為自己所追求的精神品質(zhì)而活著。
現(xiàn)階段的我，思想境界還達(dá)不到很高的程度，也不能體會(huì)“活著”更深刻的含義，但我認(rèn)為“活著”或大或小，方方面面都可以總結(jié)為自己對(duì)生活中幸福的向往，我們是為心中所期盼的幸福生活而“活著”。
幸福的含義很廣泛，大到事業(yè)的成功，理想的實(shí)現(xiàn)，家庭的美滿……小到偶然在廣播站聽(tīng)到喜歡的歌曲，中午排了好長(zhǎng)的隊(duì)終于打到了自己心儀的炸雞腿，考試總算是得到了久違的100分，某個(gè)男生經(jīng)過(guò)身邊時(shí)心底的怦然一動(dòng)……
“活著”，為自己，為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，為不知何時(shí)便會(huì)到來(lái)的小幸福，還有在下一個(gè)轉(zhuǎn)角與某人邂逅時(shí)的溫暖。
每一個(gè)生命都是落入這凡間的精靈，上天給予了我們活著的權(quán)力，就請(qǐng)珍惜這份幸運(yùn)，好好地生活�；畹貌磺蟪霾剩欢ㄒ腋！⒖鞓�(lè)。想笑就放聲笑，想哭就痛快哭，保留著年少時(shí)的悸動(dòng)，帶著初心一路向陽(yáng)，足矣。
我為什么而活著作文 33
我們生活在這個(gè)世界，活著肯定有理由�；钪囊饬x一大部分就在于生活。我們要努力去過(guò)好屬于自己的每一天，去感受生活帶給我們的酸甜苦辣咸。
每個(gè)人所追求的東西是不一樣，小時(shí)候是對(duì)物質(zhì)的單純追求，好吃的.糖果、漂亮的衣服�，F(xiàn)在，我們有了自己的理想和追求，對(duì)知識(shí)的渴望。我看著還沒(méi)有完成的作業(yè)，心里非常懊惱，為什么自己不能每天按時(shí)完成作業(yè)。媽媽也一直在催促我，并說(shuō)：“孩子，你寫(xiě)作業(yè)是為了自己以后更好的生活，考上更好的學(xué)校，而不是為了我們而寫(xiě)，你要為了自己而活著。”媽媽的這番話點(diǎn)醒了我，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就想一想媽媽說(shuō)的話，我就能堅(jiān)持下去，就這樣，我按時(shí)完成了作業(yè)。我也明白了一些道理，學(xué)習(xí)是為了我們自己而學(xué)，我們也是為了自己而活著，不是為了別人而活著，也不是為了父母和老師活著，我們要做好自己，享受現(xiàn)在美好的生活，盡自己最大的力量去努力學(xué)習(xí)，為自己而活著，不為別人而活。生命的意義就是好好活著，活出精彩。
就像羅素說(shuō)的“如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂(lè)意在活一次”我們要為自己而活，要活得值得。每個(gè)人心中都有一個(gè)完美的自己，曾經(jīng)想去實(shí)現(xiàn)努力，但我們不夠堅(jiān)定，不夠努力，現(xiàn)在我知道了，我們要活得值得，要為自己而活，活的有價(jià)值，有意義。
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