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不留遺憾作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的不留遺憾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不留遺憾作文1
“快把球傳過(guò)來(lái)，小心后面！”五個(gè)女生在操場(chǎng)上圍著籃球團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，顯然，她們之中并沒(méi)人懂得籃球規(guī)則，卻依然在樂(lè)在其中。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們班女生特別喜歡到操場(chǎng)圍觀男生們打籃球，楊卓瑩就是其中一員。雖然我不喜大中午下樓又上樓這般“劇烈運(yùn)動(dòng)”，也不喜高原紫外線曬黑我的臉，但作為楊卓瑩的鐵閨蜜，我和小鄧鄧義不容辭地陪她去操場(chǎng)圍觀。
中午的烈日異常毒辣，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，一下樓，楊卓瑩立刻沖進(jìn)了圍觀隊(duì)伍里，我和小鄧鄧找了一處陰涼地兒坐著乘涼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著楊卓瑩在圍觀隊(duì)伍中又喊又跳�？蓻](méi)多久她就回來(lái)了，說(shuō)這場(chǎng)球太沒(méi)意思，不想看了�？粗荒樖臉幼�，我靈光一閃，說(shuō)：“要不我們陪你去打會(huì)兒籃球吧？”于是，三個(gè)連三分線都不知道在哪兒的女生抱著籃球來(lái)到球場(chǎng)，從圍觀隊(duì)伍里邀請(qǐng)了兩個(gè)女生，五人籃球女團(tuán)組成了。
球賽開(kāi)始，五人分作兩小隊(duì)，我們不像男生那樣，把每場(chǎng)比賽都當(dāng)做NBA來(lái)打，沒(méi)有規(guī)則就是我們的規(guī)則，先投進(jìn)球的一隊(duì)就算贏。我們這隊(duì)小鄧鄧率先發(fā)球，她先是假裝要把球傳給我，對(duì)方的隊(duì)員見(jiàn)狀急忙便向我這邊奔來(lái)，只見(jiàn)小鄧猛地一轉(zhuǎn)身，把球徑直傳給了楊卓瑩，接到球后的楊卓瑩飛快地向籃框奔去，可是對(duì)方的球員快人一步，將楊卓瑩攔在框下，楊卓瑩奮力一躍，側(cè)身將球向了離籃球筐很近的.我投來(lái)，我接到球后，迅速投向了籃筐，“哐”的一聲，居然進(jìn)球了！
就這樣，我們每天中午都要下樓去打會(huì)兒籃球，有時(shí)我們像橫著奔跑的大閘蟹，有時(shí)打著打著球不見(jiàn)了，五人對(duì)視哈哈大笑……我突然意識(shí)到，這樣的時(shí)光多么美好，美好到令人不舍，陽(yáng)光依然刺眼，我們的笑聲依然飄揚(yáng)，上了初中還能像這樣肆無(wú)忌憚的打籃球嗎？還會(huì)有這樣的鐵閨蜜們陪伴在我的身邊嗎？
一切都充滿了問(wèn)號(hào)，到時(shí)候我一定會(huì)非常想念此刻的美好吧。為什么美好時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，讓人流連忘返，可轉(zhuǎn)念一想，既然時(shí)光的流逝是不可控的，那為什么不抓緊起來(lái)，想做的事呢，所以抓緊時(shí)光也當(dāng)作是一種懷念，讓快樂(lè)的小學(xué)生活不留遺憾吧！
不留遺憾作文2
六年級(jí)，這是我們小學(xué)生涯中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，黑板上，很多同學(xué)都在上面寫(xiě)著：不留遺憾！不讓小學(xué)生涯中最后一次在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上留下失望，大家加油！向過(guò)去的時(shí)光致敬！誰(shuí)都想痛痛快快再跑一次，想想這幾年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，哪次沒(méi)有汗水和艱辛？哪次沒(méi)有上賽場(chǎng)的緊張和堅(jiān)韌？又有哪次沒(méi)有旁邊同學(xué)的加油吶喊聲？“畢業(yè)不留遺憾！”我們從心底發(fā)出這樣的呼聲。
不留遺憾！去年，我在400米的跑道上沒(méi)有獲得名次，但我不認(rèn)輸！從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！隨著發(fā)令槍的槍聲，我向前沖去，此時(shí)，我覺(jué)得這條跑道是充滿神圣的，它見(jiàn)證了那么多屆畢業(yè)生的精神，我也為了這種精神而一戰(zhàn)到底，得了一個(gè)我們班從來(lái)沒(méi)有人得過(guò)的名次：男子400米第二名，在沖刺的時(shí)候我拼盡了全力，沒(méi)有退卻，我從心底里對(duì)我自己說(shuō)：“我——不留遺憾！”
不留遺憾！我如愿以償進(jìn)了200米決賽，賽前緊張些什么？運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛，開(kāi)心就好，不管是輸還是贏，只要拼盡了全力，就能算得上是不留遺憾，哪有什么第一第二之分，大家都是好樣的。我就抱著這樣的_心態(tài)，慢慢地調(diào)整了緊張的情緒。但今天如果能獲得第一對(duì)我來(lái)說(shuō)可是有非凡的意義，因?yàn)樵谌昙?jí)時(shí)我第一次參加這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，曾經(jīng)獲得第一名。過(guò)了兩年又重新回到我的手里，這怎么不可以說(shuō)是我努力的結(jié)果？事情總要有始有終嘛！也算是一個(gè)未了的'心愿，。但今天我真得做到了，也成功了。我像一匹鋒芒畢露的黑馬一直沖到了終點(diǎn)，為自己小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也留下一個(gè)美好的回憶。
不留遺憾！接力跑開(kāi)始了，槍聲響后，包俊杰奮勇向前和其他選手不相上下，而第二棒又發(fā)生了戲劇性的變化，伍智梁靠著他說(shuō)的“光頭跑得快”這一說(shuō)法猛超過(guò)前面兩人，將棒接到我手中。我知道我非要跑好不可，不留遺憾！我不顧一切往前沖，除了風(fēng)在我耳邊呼呼作響，其他的聲音我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我超過(guò)所有的人，將棒傳給了謝忠豪，如此大的差距，令別人望塵莫及，我們贏了！贏得太漂亮了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)束了，但我們班的每個(gè)人心中的記憶并沒(méi)有結(jié)束，有人說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)不來(lái)參加最好，可以休息，可是如果來(lái)了，得到的，將會(huì)是一輩子的回憶和不留遺憾。
不留遺憾作文3
下午三點(diǎn)半，又是只身一人的我跑到學(xué)校出版報(bào)。
寒假里也大約是如此，三四點(diǎn)的時(shí)候跑到班級(jí)拿落下的作業(yè)本。上回駐足這般靜謐的校園還正是正名的寒冬，而今天已是陽(yáng)春三月的季節(jié)。
可天氣依舊冷到不行。
兩樓三樓的樓道門(mén)都上了鎖，沒(méi)有光透去，應(yīng)著這開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在幾近凝固的空氣，舊校區(qū)除了頂樓兩層的初高三還在使用，其他樓層已經(jīng)靜靜睡了很久。教室里的桌椅還保持著三個(gè)月前的排列，以及孩子們刻下的涂鴉印記。
按理說(shuō)校園總是充滿人氣與活力勁兒的地方，可一旦與這設(shè)定不符，這落日中的空蕩總能給偶然途經(jīng)的人兒一絲念想與沉默的耳語(yǔ)。
鬼使神差地，我闖到了四樓的拐角處天臺(tái)。鋼琴屹立，敞著懷被禁錮在著浮塵中。琴凳一如最后的奏者離開(kāi)時(shí)推開(kāi)的模樣。我靠近，駐足，指尖觸上白鍵沾起一層薄薄的灰。長(zhǎng)久的裸露來(lái)對(duì)待一件樂(lè)器，相當(dāng)于是讓看不見(jiàn)的塵埃一點(diǎn)點(diǎn)吞噬它的靈魂��！這般想著，我又鬼使神差的摸出紙巾擦琴——
從低音到已而或發(fā)散或損壞的中音鍵，未成曲調(diào)，而腦海間被記憶間的片段肆意擠滿。記得高一入學(xué)前在學(xué)校貼吧上閑游，見(jiàn)有人留言說(shuō)六月了，是不是你們學(xué)校中午常去彈鋼琴的同學(xué)畢業(yè)啦？我是對(duì)面寫(xiě)字樓的職員啊，中午疲倦的時(shí)候每每聽(tīng)到那突然迸發(fā)的<千本櫻>總能讓人充滿干勁啊！……我料想，定是有哪個(gè)前輩三年前的午時(shí)，在高三或初三的年紀(jì)，用年少的指尖于這架琴上狂舞過(guò)吧……又記起物理課上聽(tīng)到教室這邊傳來(lái)的磕磕巴巴的致愛(ài)麗絲，老師的圓周運(yùn)動(dòng)講到一半便沖出教室將初中的'兩個(gè)彈琴的小同學(xué)趕了跑，為此我們?cè)谡n堂上笑了很久……那時(shí)候的琴聲也像這般，總有幾個(gè)音走調(diào)不知走到哪兒去了，但聲音洪亮到不像話，久久的回蕩在幾層樓的走廊里，回蕩在也許是開(kāi)了小差的同學(xué)耳畔……
擦完最后一鍵，最高音已而啞了嗓子沒(méi)有出聲，木柄在鋼琴的身體里叩擊細(xì)弦，弦卻沒(méi)能發(fā)出聲音——在這困意正濃的春日夕陽(yáng)里，它憶著曾經(jīng)的瑣事，睡著了。
愿 六月的我們 不留青春的遺憾
不留遺憾作文4
遺憾是一種錯(cuò)過(guò)或失去，是人生中無(wú)可避免又不可或缺的財(cái)富。因?yàn)橛羞z憾，我們才知獲得的珍貴。然而我們接受遺憾就如同接受失敗一樣需要勇氣和力量。
回想我們小的時(shí)候，是否曾因自己喜歡的玩具沒(méi)能買到手，而感覺(jué)遺憾好久；長(zhǎng)大后是否錯(cuò)失過(guò)考學(xué)或工作的良機(jī)，是否在不得已的時(shí)候放棄了自己該愛(ài)卻沒(méi)能愛(ài)的人？
盡管有些遺憾會(huì)終生埋在我們心底，然而正因?yàn)橛辛诉z憾，才讓我們的人生顯得如此美麗。
沒(méi)有梁山伯與祝英臺(tái)的遺憾，我們?cè)跄荏w會(huì)化蝶的凄美？沒(méi)有曹雪芹的遺憾，我們?cè)鯓悠肺秾�、黛�?ài)情的苦澀？沒(méi)有鐵達(dá)尼號(hào)的冰海沉船，我們又怎知羅絲內(nèi)心一個(gè)世紀(jì)的遺憾？
輕輕推開(kāi)歷史虛掩的門(mén)窗，我們靜靜聆聽(tīng)：屈原的遺憾已凝聚成“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的智慧；李白的遺憾已化作“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的胸襟；而岳飛的遺憾也被抒寫(xiě)為“三十功名塵與土，八千里路云和月”的豪情。
當(dāng)年七十五歲高齡的陸游重游沈園時(shí)，將內(nèi)心一生的遺憾鑄成了“夢(mèng)斷香消四十年，沈園柳老不吹綿”的悲涼；一生鋒芒畢露，官運(yùn)多劫的蘇軾，同樣將遺憾化作“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的柔腸。
而“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！比坭T了李煜沉重的亡國(guó)之痛；寒山寺的鐘聲敲打著張繼千年的落第之痛；悠悠的烏江水承載了項(xiàng)羽“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的兵敗之痛……假設(shè)沒(méi)有這一切遺憾的發(fā)生，我們的歷史就少了“小樓昨夜又東風(fēng)”的`凄涼、“江楓漁火對(duì)愁眠”的感傷和“霸王別姬”時(shí)肝腸寸斷的悲壯。
走出歷史的霧靄，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)遺憾人生？
遺憾不同于失敗。失敗了可以從頭再來(lái)，而遺憾卻無(wú)法彌補(bǔ)和替代。誰(shuí)讓我們的人生只是單程旅行呢？所以有時(shí)我們會(huì)站在十字路口，茫然不知所措，所以我們會(huì)“舉棋不定”，所以我們會(huì)顧此失彼，也所以我們會(huì)患得患失……每一次選擇都希望正確并永無(wú)遺憾。可畢竟我們同其他萬(wàn)物生靈一樣，不具備俯瞰前生后世的眼光，所以我們會(huì)錯(cuò)過(guò)、會(huì)失去、會(huì)遺憾。然而我們又是萬(wàn)物生靈之首，我們?cè)撚胁┐蟮男貞呀邮苓z憾，也該用淡定與從容面對(duì)遺憾。
因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了彩虹的絢麗，我們才格外珍惜陽(yáng)光的溫暖；因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了大海的浩瀚，我們就倍加珍愛(ài)湖泊的平靜；因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了群峰的旖旎，我們又該珍視平原的舒緩……
遺憾，讓我們痛定思痛，遺憾讓我們不忍回憶，卻又不舍回憶。有遺憾的人生才更顯深邃與美麗。讓我們?cè)诘却c失去中感悟遺憾，也許她會(huì)在下一個(gè)人生驛站變成我們前行的補(bǔ)給和財(cái)富。
不留遺憾作文5
尼赫魯說(shuō)過(guò)：在戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)人有時(shí)會(huì)戰(zhàn)勝一千個(gè)人，但有時(shí)，戰(zhàn)勝自己的人，才是最偉大的勝利者�！}記
即使做不了夜空中又大又圓的月亮，也要做一顆亮晶晶、閃閃發(fā)光的小星星；即使走不了狹窄的小路，也要一步一步，腳踏實(shí)地的走好大路上的每一步；即使成不了最出色的人，也要努力做到最好，不留遺憾。
有時(shí)候，我們總是模仿優(yōu)秀的Ta，想成為一樣出色的人。但是我們每個(gè)人從一出生，都是獨(dú)一無(wú)二的�？墒呛芏嗳�，活著活著就成了別人的盜版，那一模一樣的兩個(gè)人，這個(gè)世界上是不需要的。生活中有很多事情會(huì)影響我們的心情，也許別人一句發(fā)自內(nèi)心的贊美，就能使我們開(kāi)心上半個(gè)月。別人背后一句閑言碎語(yǔ)，就會(huì)影響到我們并且我們會(huì)為之改變�？墒俏蚁胝f(shuō)：我們永遠(yuǎn)都是活給自己看的，總是在乎別人的.指指點(diǎn)點(diǎn)干什么，做好自己，就夠了！
“我們要活出精彩，活出屬于自己的一片天”這句話一直縈繞在我的心頭，小學(xué)時(shí)常常把這句話掛在嘴邊，但并沒(méi)有深刻的理解到這句話的含義。也許像我們說(shuō)的那樣：只是說(shuō)說(shuō)罷了！想讓每個(gè)人都成為最棒的，最好的，最厲害的人，還要受他人仰慕，這根本是很難實(shí)現(xiàn)的！我們只要努力的做好自己應(yīng)該做的事就夠了，不為我們的青春留下遺憾，更不為我們的人生留下悔恨。
《青春派》這部電影我看了一遍又一遍，扮演撒老師的這個(gè)人物，在電影中對(duì)著即將高考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)的每一句話，都牽繞著我們這些處于青春期孩子的心。他說(shuō)：“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)”。是啊，即使我們的成績(jī)?cè)僭趺床缓茫惨獮榱宋磥?lái)的幸福生活而“爭(zhēng)”一次啊。那一句：“不哭不累，高考無(wú)味，不拼不搏，等于白活“是使我最受感觸的一句話�，F(xiàn)在我也是一名初二的學(xué)生了，即將面對(duì)的是一年后的中考。老師經(jīng)常說(shuō)：“中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”看著奔跑在校園的初三學(xué)生們，可我……我也真的要認(rèn)真為我以后的生涯好好打算！
我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言，可還想用平平淡淡的文字把心中的感慨都書(shū)寫(xiě)在白紙上。此時(shí)，心里卻抽搐了一下，回想起這幾年漫無(wú)目的的行走在校園里，我問(wèn)我自己：難道我要讓我桌前的一本本書(shū)都留下空白嗎？難道我要給自己的青春交上一張白卷嗎？不，我不想！我要認(rèn)真描繪我青春的畫(huà)卷！
做最好的自己，不留遺憾�？嘁稽c(diǎn)，累一點(diǎn)，讓自己的初中生活過(guò)的更加有滋味！拼一下，博一下，讓自己不白活！
不留遺憾作文6
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)中道出了人生的真諦：無(wú)緣無(wú)悔，不留遺憾。但是，人生路上總是風(fēng)雨相伴，遺憾也總是如影隨行，我們必須努力進(jìn)取，方能不留遺憾。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，此生不能實(shí)現(xiàn)自己的追求，將是莫大的遺憾。當(dāng)士兵的長(zhǎng)矛刺向數(shù)學(xué)家阿基米德，當(dāng)決斗的槍口瞄準(zhǔn)詩(shī)人普希金，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一次意外，一根長(zhǎng)矛，一粒子彈，他們帶著遺憾走了。留下的是未完成的定理和未盡的詩(shī)句，讓世人無(wú)不扼腕嘆息。如果說(shuō)面對(duì)兇殘無(wú)知的士兵，阿基米德的遺憾無(wú)可避免的話，那么普希金的遺憾，則更多是出于自己的年輕氣盛，這種遺憾本是可以避免的。如果普希金泉下有知，我想他一定會(huì)后悔自己的年輕魯莽。
我們不是偉人，但我們同樣有著自己的理想和追求。如果我們不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè)，虛度光陰，最終我們將一事無(wú)成，只能待白發(fā)蒼蒼時(shí)遺憾的回首的自己的青春歲月�！吧賶巡慌洗笸絺保瑸榱瞬蛔屆魈鞛榻裉旌蠡�，年輕的我們，一定要努力進(jìn)取，讓人生不留遺憾。
“艱難困苦，玉汝于成”，縱觀歷史，古之圣賢無(wú)不以“頭懸梁，錐刺股”的精神追逐理想，因此，他們敢于發(fā)出雖死無(wú)憾的誓言。想韓愈仕途多舛，被貶潮州卻仍不忘自己的`志向，經(jīng)過(guò)不斷地努力，這片蠻夷之地最終變成了文化之邦。看孔子，他周游列國(guó)，宣揚(yáng)自己的政治主張，雖屢遭碰壁，卻矢志不渝。最終，儒家思想得以聞名華夏。說(shuō)稼軒，雖一生可謂不得意之至，空有報(bào)國(guó)之情卻英雄無(wú)用武之地，一身理想抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)。誠(chéng)然在世人看來(lái)，他的一生是充滿遺憾的，然而，從沒(méi)有放棄追求的稼軒，留給后人的更多的是贊嘆，他把遺憾留給了不識(shí)人的君王和不開(kāi)明的時(shí)代。
努力追求過(guò)，不論成敗，都是無(wú)憾的人生。，正處青春的韶華之中的我們，擁有著大把的時(shí)間，不曾感到時(shí)光的流逝，我們恣意拋灑著青春，彈指一揮間，我們被茫然地推倒了高三，空落得對(duì)過(guò)往歲月的追悔和對(duì)高考的無(wú)奈。往者不可諫，來(lái)者猶可追，對(duì)于高考，這一重大的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們都曾暢想那美好的如金子般的未來(lái)。正因如此，我們才需要和過(guò)去告別，開(kāi)始三更燈火五更雞的追求，勤學(xué)苦練，日復(fù)一日。唯有如此，未來(lái)才不會(huì)因?yàn)榻裉於蠡谶z憾。
因?yàn)閴?mèng)想，我們?cè)敢馊ヅ�；因�(yàn)榍啻海覀兡軌蛉テ床�；因�(yàn)楦呖�，我們永滿動(dòng)力。為了明天不會(huì)今天后悔，我們一定要抓住這余下不多的時(shí)間：努力奮斗，不留遺憾！
不留遺憾作文7
蔚藍(lán)的天空下，存有你矯健的身影；熱鬧的操場(chǎng)上，留下你堅(jiān)定的步伐；美麗的鮮花后，灑落你辛勤的汗水；我們的喝彩聲中為你感到自豪，感到驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，都深深地烙在每一個(gè)人的心中！
周四上午，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情澎湃，100米賽跑真是個(gè)技術(shù)活，開(kāi)始的時(shí)候我內(nèi)心很是恐慌，心跳“砰砰砰”地加快，雙腿像灌了鉛似的邁不開(kāi)步子。但同學(xué)們火熱般的吶喊助威，讓我繃緊了身上的每一根弦。槍聲一響，我立馬沖出了起跑線，像箭一樣向終點(diǎn)飛去。但俗話說(shuō)得好：“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手�！彪m然我用盡全身力氣，但在后半程還是被別人追趕并超越。但是我也毫無(wú)怨言了，有句話說(shuō)得好：“努力拼搏，不留遺憾！”
不止是自己親身上陣的緊張萬(wàn)分，看著我們班跑400米的兩名運(yùn)動(dòng)女將參賽，我也是揪緊了心。隨著裁判的一聲令下，我便在草坪上跟著跑了起來(lái)，仿佛這樣便能傳遞給她們更多的力量。燦爛的陽(yáng)光好像也想為奮勇?tīng)?zhēng)先的.健兒們助威，照射著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)上氣氛更加熱烈了……
接下來(lái)，在同學(xué)們的歡呼聲中，最引人注目的女子4x100米接力賽終于拉開(kāi)了序幕。而我，又成為班上的主力隊(duì)員。
剛聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲響起，隊(duì)員們便像離弦的箭一樣沖了出去，如同脫韁的野馬般互相追逐著。一開(kāi)始，我班還處在第四名，突然，我方第二棒女生驟然加速，把其他班的選手甩在腦后。眼看著就要接棒！可惜！別班后來(lái)居上，又處劣勢(shì)。我班的啦啦隊(duì)員見(jiàn)勢(shì)不妙，大聲呼喊著：“加油啊！”聽(tīng)見(jiàn)他們一聲一聲急促的吶喊聲，我的身體再次充滿了力量，加速，再加速！一口氣越到了第二名的位置。三米，兩米，一米……第四棒出發(fā)了。漂亮！她先是來(lái)了個(gè)“雙殺”，一躍成為第一，但別人也不是吃素的，最后關(guān)頭紛紛卯足了勁。比賽瞬間結(jié)出了勝負(fù)，我們最后落了個(gè)小組第三名，無(wú)緣決賽。但是班上的老師和同學(xué)們紛紛擁上來(lái)，像對(duì)待勝利歸來(lái)的英雄一般為我們送上掌聲和鮮花……
無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子，不需在意，那一剎的榮耀屬于誰(shuí)。只要你拼搏了，奮斗了，你的人生里就閃耀著屬于勇者的最絢麗的光芒！成功，是屬于每一個(gè)勇敢者、拼搏者的！
不留遺憾作文8
如果你改變不了你的出生，那就去改變你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鷹一樣。
題記
他說(shuō)是我照亮了他前進(jìn)的方向，是我讓他的夢(mèng)想有了希望。
剛識(shí)他時(shí)，幼小的他在門(mén)前迎著陽(yáng)光慢慢的摸索著課本上陌生的漢字。他很聰明，我仔細(xì)地告訴他每個(gè)字的讀音，他一教就會(huì)。我輕撫著他的腦袋：“你的夢(mèng)想是什么？”他抬起頭一臉茫然的看著我，我笑了笑：“你長(zhǎng)大以后想成為一個(gè)什么樣的人啊？”他裂開(kāi)了嘴沖我笑，手里緊緊拽著課本說(shuō)：“我想做一名老師，讓弟弟妹妹們走出大山！”我說(shuō)：“那你就自己努力讓自己先走出去！”
第二年，我又去看了他一次。勞作在他的臉上和手上早已留下了痕跡。聽(tīng)人無(wú)意說(shuō)起，他的母親疾病復(fù)發(fā)，父親想讓他輟學(xué)，他哭著不依，嘴里還不停的念叨著“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前問(wèn)著：“你的夢(mèng)想是什么？”他抹了抹頭上的汗水依舊笑著對(duì)我說(shuō)：“我要做一名人民教師，我想把知識(shí)帶回到這里！”臨走前我給了他一個(gè)信封，里面有我?guī)啄陻�下的積蓄和一張卡片。他推搡著硬是不收，我摸了摸他的頭說(shuō)著：“就當(dāng)是我借你的吧，我信你能走出去，以后見(jiàn)到我再還吧！”
后來(lái)的幾年里我仍然會(huì)收到他的信，“我母親的病漸漸好起來(lái)了”“我考上縣里高中了”“家里的玉米成熟了，有空來(lái)看看吧”“謝謝你的錢，再過(guò)幾年我就可以還給你了”······
忽然有一天，媽媽淡淡的對(duì)我說(shuō)他考上夢(mèng)寐已久的師范大學(xué)了，而且還有獎(jiǎng)學(xué)金可以拿。我高興地蹦了起來(lái)“太棒了！他成功了！”媽媽看了看我又摸了摸我的頭說(shuō)：“在回家的.路上，他遇上了一個(gè)溺水的孩子，他奮不顧身的跳了進(jìn)去，但是······孩子起來(lái)了他再也沒(méi)有······”當(dāng)我趕過(guò)去參加葬禮的時(shí)候，我看見(jiàn)了那個(gè)沒(méi)有一絲波瀾的江面。
為他整理遺物時(shí)，一張泛黃的紙引入眼簾。他剛勁的字體浮現(xiàn)在上面：“我吳里韜愿意用這十幾年的青春去完成我的夢(mèng)想，我想讓大山里的孩子們都像我一樣，走出去！”反面卻寫(xiě)著當(dāng)年我為他留下的一行字：“沒(méi)有什么做不到，只看你想與不想，一切皆有可能！”兩行清淚從我臉上劃過(guò)，我苦笑著：“至少你努力過(guò)，你已經(jīng)不留遺憾了！”
外面的陽(yáng)光依舊燦爛，仿佛一切都是夢(mèng)境。那片江水依舊平靜，驚不起一絲漣漪。
不留遺憾作文9
如果時(shí)光可以倒流，那么我們?cè)诿鎸?duì)相同時(shí)間里發(fā)生的相同的事情，便不會(huì)留有遺憾。
可是，如果沒(méi)有經(jīng)歷遺憾，怎么會(huì)懂得珍惜？如果有沒(méi)有遺憾，又怎么會(huì)刻骨銘心？
那時(shí)青春懵懂的我，將父母的“關(guān)心”單純的理解成所給予我們的物質(zhì)上的滿足，卻忽略了其最原本的真，
現(xiàn)在有多少人，將父母的話當(dāng)做是耳旁風(fēng)，一意孤行地做著自認(rèn)為對(duì)的事情，但其實(shí)在別人看來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)笑話。父母的人生閱歷比我們豐富，見(jiàn)識(shí)比我比我們深遠(yuǎn)。我們有什么理由不聽(tīng)信父母的良言呢？不要同別人背道而馳，更不要到頭來(lái)只換得獨(dú)自暗傷。
曾經(jīng)，我有過(guò)一段所謂的“叛逆”情緒。那段時(shí)間中，我不懂得父母的關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)他們那些滿含著愛(ài)的嘮叨聲啊，高興時(shí)愛(ài)理不理，不高興時(shí)出言相對(duì)甚至不留情面。現(xiàn)在回想起那些時(shí)光，感覺(jué)自己真的挺可笑的。笑我自己的莽撞，笑我自己的無(wú)知，笑我自己的不懂珍惜。
我知道，我的“叛逆”情緒對(duì)父母的打擊很大，以至于父母有一段時(shí)間不再過(guò)多的說(shuō)我所認(rèn)為的令人厭煩的嘮叨了。我在心中也曾暗暗慶喜：世界終于清靜了！但是沒(méi)過(guò)多久，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟?jié)u漸地回應(yīng)了父母那偶爾的嘮叨，不再像之前的愛(ài)理不理。不知不覺(jué)間，父母的嘮叨聲竟成為了我生活中的必需品！現(xiàn)在的我，對(duì)于父母的.嘮叨聲，正如魚(yú)之有水。
長(zhǎng)大后的我才明白，其實(shí)，父母的嘮叨聲正是對(duì)孩子愛(ài)的體現(xiàn)�。〉怯械暮⒆泳挂晃兜呐懦馑�。如果你覺(jué)得厭煩，這或許是父母的表達(dá)不當(dāng)，又或者是你的不夠理解而造成的�？傊�，父母永遠(yuǎn)是心系孩子的。也許他們不善于表達(dá)自己的愛(ài)，但只要我們的心中明白，這就足夠了！
如果能讓我回到從前，我一定不會(huì)選擇“叛逆”，讓父母?jìng)��？墒�，我卻再也回不到從前，再也無(wú)法彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。所以現(xiàn)在我唯一能做的就是用我所擁有的一切，以正確的方式來(lái)回報(bào)父母。不讓他們憔悴，不讓他們難過(guò)，不讓他們受傷……
其實(shí)對(duì)于父母，我們并非沒(méi)有孝敬之心，但是我們常犯的錯(cuò)誤是：等我有錢了，一定好好孝敬他們；等我買了大房子，一定請(qǐng)父母回來(lái)住……但是，父母卻等不起我們�。∪松袔讉�(gè)十年？時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬而逝。要知道，父母不可能在原地等你！所以，不要等到你長(zhǎng)大以后再來(lái)回報(bào)父母，而空留遺憾在人間！
家人的愛(ài)是我們希望的搖籃，我們真的應(yīng)該感謝家的溫暖，給予了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。世界上最溫暖的地方，不是被窩，而是家人的懷抱；世界上最安全的地方，不是寧?kù)o的港灣，而是家人的臂膀！
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