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誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦作文1
通過(guò)這件事，我真正懂得了《憫農(nóng)》這首詩(shī)的意思，真正懂得了珍惜糧食的重要性。
那天吃完飯，我把筷子放到碗上面，可剛剛離開(kāi)桌子半步，就被爸爸叫住了：“甜甜，把碗里的飯粒吃干凈再走。”我看了看碗，無(wú)所謂地說(shuō)道：“才兩粒，沒(méi)事�！卑职终f(shuō)：“你先把這兩粒吃完了，我就帶你去一個(gè)充滿‘知識(shí)’的地方。”我半信半疑地把飯粒吃掉了。
來(lái)到田野，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是我說(shuō)的那個(gè)神秘的地方。”我失望極了，爸爸指著正在勞作的爺爺奶奶，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還記得《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)寫的就是你眼前的.情景。我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，先不說(shuō)別人，就說(shuō)說(shuō)你的爺爺和奶奶，他們整天早出晚歸，是多么辛苦，所以我們要尊重他們的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食�！甭�(tīng)了這段話，我很慚愧，暗暗下決心以后不浪費(fèi)糧食了。
“好了好了，不說(shuō)了，快點(diǎn)把飯送給爺爺奶奶吧！”爸爸似乎看出了我的心思，連忙招呼我把飯給爺爺奶奶送去。來(lái)到爺爺奶奶面前時(shí)，我驚呆了：他們的鼻尖和額頭上都是汗水和污漬�？粗鵂敔斈棠毯推渌o張地勞作的人，我又一次想起了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)。
誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦作文2
星期一，學(xué)校門口，小男孩去面包店里面買面包，外加一瓶牛奶，到了學(xué)校門口就開(kāi)吃了。吃了十分鐘，他吃不下了，就把剩下的半塊面包和牛奶扔進(jìn)了垃圾桶。
我看見(jiàn)了，心里感覺(jué)分外惋惜，他好浪費(fèi)食物。于是，我連忙趕上去，大聲吼道：“小孩不能浪費(fèi)糧食。”他用眼睛瞪著我，我才知道我的態(tài)度不夠好。
我降低了聲音，緩慢地說(shuō)：“這些糧食都是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的，他們可是十分辛苦的。每一棵稻谷，每一粒糧食都是他們的心血，我們一定要好好珍惜，才能對(duì)得起他們�！�
小男孩的眼神也柔和了，看來(lái)他贊同了我的.觀點(diǎn)。
“糧食可以救活很多人。你想想看，你一天浪費(fèi)半塊面包，一個(gè)月呢？一年呢？一輩子呢？那可是堆積如山，那可是能救活多少人啊。”我再接再厲。
“農(nóng)民伯伯在炙熱的太陽(yáng)下拔草、種大米給我們吃，汗流浹背，腰酸背疼，躺在床上直喊累，多苦��！”（與上面重復(fù)了，同一點(diǎn)應(yīng)該放在一起，語(yǔ)言與神態(tài)、動(dòng)作結(jié)合為一體）
小男孩說(shuō)：“以后，我都不會(huì)浪費(fèi)糧食了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。
誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦作文3
在一天晴朗的下午，主人回到家準(zhǔn)備做飯，打開(kāi)米缸后發(fā)現(xiàn)，“��！家里怎么沒(méi)米了呀！”主人說(shuō)：“小馬，你去糧倉(cāng)拿一袋米回來(lái)吧！”“好的”小馬收到命令后飛快的跑到了米倉(cāng)馱了一袋米往回走，走著走著，米袋不小心被樹(shù)枝鉤了一下，漏了一個(gè)洞，米就開(kāi)始一粒一粒的.從米袋里漏到了地上，排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的米線，這時(shí)，剛好小兔路過(guò)發(fā)現(xiàn)了這條米線，“這是誰(shuí)干的呀？多浪費(fèi)糧食�。∥乙欢ㄒ业剿�！”小兔就順著米線飛快的跑起來(lái)，漸漸的它看到了前面的小馬，它發(fā)現(xiàn)這米就是小馬背上漏下來(lái)的，于是小兔就邊跑邊喊，“小馬，小馬，你快停下，你的米袋漏啦！”
小馬和小兔一起把漏洞補(bǔ)起來(lái)，米不再漏了，回家后，主人批評(píng)了小馬：“以后一定不可以浪費(fèi)糧食了，這米是農(nóng)民伯伯辛苦的種出來(lái)的——誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
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