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【推薦】語文老師作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼恼Z文老師作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文老師作文600字 篇1
我讀高一的時(shí)候遇到了一位特別有個(gè)性的老師。他教我們語文,20來歲的樣子經(jīng)常理著一個(gè)短款的劉海,穿一身黑色的外套,加上他那圓條形的身材,讓人禁不住想笑。論相貌他遠(yuǎn)算不上英俊瀟灑。
不過,作為他的學(xué)生,我們都挺喜歡他的。因?yàn)樗虒W(xué)有方更重要的是,一向沉悶而緊張的課堂上,常常因?yàn)樗?出現(xiàn)而充滿了快活的氣氛,因?yàn)樗墼谡n堂上自黑。
我永遠(yuǎn)記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)的情景:他帶著一摞大大小小的書,邁著大步走向講臺,書一放在講臺上,他就抑揚(yáng)頓挫的開始自我介紹:我姓……什么意思呢?就是說,雖然老是談學(xué)習(xí),卻因?yàn)檎f得多做得少,所以總是沒有得過第一名。他真的很有能耐,然我們一下子記住了他的大名,然后他又給我們講了一些他上大學(xué)時(shí)候的事情,直講的熱血澎湃,我們也跟著心潮澎湃。在將近10年的校園生活中,這首最讓我難忘的一節(jié)課了。跟其他老師相比,他最大的不同就是上課上的很輕松。
他經(jīng)常用滿臉搞怪的樣子,給我們講枯燥的求知過程總是能使室內(nèi)的空氣變得歡快起來。但他也偶爾有然人下不來臺的時(shí)候。有一次班里的一個(gè)同學(xué)在作文里寫道:老師不但幽默搞笑,工作起來更是廢寢忘食……可憐了這位同學(xué)了,他可能做夢也沒有想到自己歌功頌德?lián)Q來的卻是一番奚落:這篇純屬虛構(gòu)的文章。我沒有這么勤奮……
盡管這樣,我們依然喜歡他的課。因?yàn)樗恼n讓我們覺著學(xué)習(xí)原來也是一件有趣的事。
希望到高中畢業(yè)的時(shí)候他依然在,然后我們一起唱著李叔的《送別》——
長亭外,古道邊,芳草碧連天!,老師哭了,同學(xué)們也哭了。唉,要是世界上能多幾位這樣的老師,那該過好啊。
語文老師作文600字 篇2
語文老師就是我們的班主任,她,姓王,名慧娟,提起她的名字,我們學(xué)校沒有不知道的,個(gè)兒不高,不胖不瘦。在我們眼前,她總以精神十足的狀態(tài)出現(xiàn),現(xiàn)在我要給王老師畫張像,請大家看看像不像?
眼睛
王老師的眼睛特大,雙眼皮兒,烏黑的眼珠兒也是又圓又大,看起來炯炯有神。好多同學(xué)們都偷偷說過:“王老師的眼睛好像能吃人!”嘿嘿,都非常怕她,因?yàn)橥趵蠋煹难劬f話。當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正時(shí),王老師會用熱情洋溢的目光鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力;如果我們犯了錯(cuò)誤時(shí),王老師會用嚴(yán)厲的目光盯著我們改正過來;當(dāng)我們遇到困難時(shí),王老師會用溫柔的眼神激勵(lì)著我們前進(jìn)……
鼻子
王老師的鼻梁高高的,鼻子特靈。記得還是剛上一年級的'我,在一次上語文課時(shí),因?yàn)轸[肚子也不敢吭聲,小臉憋的通紅,還是拉到褲子上一點(diǎn),她好像突然聞到了什么氣味,第一時(shí)間跑到我身旁,關(guān)心地問:““李京洲,你不舒服嗎?”還沒等她問完,我哭著說:“我肚子痛,可能拉肚子!彼H自把我送到公廁,并給我媽媽打電話,站在廁所外面的操場上,一直等到我媽媽趕來,她才輕松地露出笑臉。看看,我們王老師的鼻子是不是很靈?
嘴巴
王老師的嘴角總是往上翹著的,因?yàn)槲覀兪冀K看到的是她的笑臉。給我們上課時(shí)會面帶親切的微笑;和我們在一起做游戲時(shí)會開心的眉開眼笑;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),她會發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑……
耳朵
王老師的耳朵真的很奇怪!如果是在她上課時(shí),蚊子哼的聲音回答問題,她也能聽到,并給你贊許的目光說:“如果聲音宏亮,那就更好了!”如果是她在抽查同學(xué)作業(yè)時(shí),我們跟她說什么,她也聽不見,除非你大聲喊她幾遍,她才能聽到。你說,這奇怪不奇怪?
That’s all,我給我們語文老師的像畫完了,你們說好看不好看?明天我要把這張像片作為節(jié)日禮物送給王老師,不知她喜不喜歡?
語文老師作文600字 篇3
除父母以外,平時(shí)和我們打交道最多的恐怕就數(shù)老師了。從四年級起,余老師就一直擔(dān)任我們的語文老師兼班主任。
由于您的特殊身份,注定了您對同學(xué)們除了學(xué)習(xí)上的關(guān)心,還要兼顧身心上的健康發(fā)展。自從您接手我們班后,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了很大的改變,尤其進(jìn)入五年級后,面對升學(xué)的壓力,我愈發(fā)深深地體會出您當(dāng)初的良苦用心。
記得那時(shí),您一接手就雷厲風(fēng)行,大膽改革,一改別的老師每天布置一大堆作業(yè)的做法,作業(yè)基本上是安排同學(xué)們在學(xué)校完成。晚上回家,語文幾乎是無作業(yè)可做。這樣,同學(xué)們可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況拾遺補(bǔ)缺。起初一向習(xí)慣于跟著老師指揮棒轉(zhuǎn)的.我還真有點(diǎn)辨不清方向,每天面對語文不知該如何著手,心里難免還不時(shí)地犯嘀咕:“老師還真會偷懶!”
經(jīng)過一段時(shí)間的徘徊和無聊后,我慢慢地靜下心來,開始尋找突破口。堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),試著去了解每篇古詩作者當(dāng)時(shí)所處的時(shí)代背景和作品當(dāng)時(shí)的意境,對重點(diǎn)的詞、句進(jìn)行深入細(xì)致的理解,并增加閱讀量。堅(jiān)持了一段時(shí)間后,我漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法,并且開始在其它功課上進(jìn)行推廣。尤其是上了小五班后,面對一篇篇之乎者也的古文,我更加體會出自學(xué)的重要性。
因而,此時(shí)此刻,我最想對您說的是:“老師,謝謝您。是您讓我盡早地懂得了學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更重要。在當(dāng)今這樣一個(gè)日新月異的社會中,一個(gè)不會學(xué)習(xí)的人,是注定會被時(shí)代淘汰的。”
余老師,您是辛勤工作的園丁,您的學(xué)生因您的培育而茁壯成長。在今后的人生道路上,我將時(shí)時(shí)刻刻銘記您的教誨。
語文老師作文600字 篇4
尊敬的語文老師:
您好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實(shí)的寫照。我感恩您——我的老師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴我左右!
每天早晨您都會準(zhǔn)時(shí)來到教室,監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)?茨虝臉幼,是那么認(rèn)真、仔細(xì),生怕有一丁點(diǎn)兒知識從粉筆下溜走。課后,組長們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本,認(rèn)真批改,還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。這么辛苦,卻換不來同學(xué)們的珍惜。仔細(xì)想一想,還真是有愧于老師了!
別人都說:“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事!蔽蚁耄咸煲欢ㄊ瞧珢畚,讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中,雖然不太富有,但很溫暖;現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表揚(yáng)我,我的心里猶如被蜜淋過,甜滋滋的;你每次批評我,我總會認(rèn)真的`反;你每次給我建議,我總會認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……
啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會有這個(gè)美麗的世界。桃李在對您致敬,春色在對您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!老師,您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的,一定會好好的學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)!老師,此時(shí)此刻,五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣,在我的腦海中放映,那里,蘊(yùn)含著無數(shù)對您的尊敬與感激。千言萬語,都匯成一句話:謝謝您!老師!
祝:事業(yè)有成!
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