一次實(shí)驗(yàn)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的一次實(shí)驗(yàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一次實(shí)驗(yàn)作文1
有的人覺(jué)得做手工有趣、折紙有趣,而我卻覺(jué)得自己做實(shí)驗(yàn)是最有趣的。
一天,我在上學(xué)的路上,一滴空調(diào)水滴在我頭上。一抬頭,就看見(jiàn)了陽(yáng)光因?yàn)榭照{(diào)水的折射而形成的彩虹。僅是一眨眼,我卻已經(jīng)看呆了,心想:彩虹是怎么形成的呢?到了學(xué)校,我對(duì)同桌講了這件事,他笑嘻嘻地回答:“我聽媽媽解釋過(guò),只要是有水,有陽(yáng)光又有陰影的地方,就能形成彩虹!甭犃送赖脑,我打算在周未做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了。我拿著一個(gè)噴水壺,找了一個(gè)既有陽(yáng)光又有陰影的地方,“唰”地一下,水從噴壺中噴出,在耀眼的.陽(yáng)光下,形成了一道小小的彩虹。我禁不住贊嘆起來(lái):“真的太神奇了!”我對(duì)爸爸講了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,爸爸聽了直夸我:“你這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得很好哦。”
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我體會(huì)到了彩虹的美,還讓我體會(huì)到了動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
一次實(shí)驗(yàn)作文2
“冒煙了,冒煙了……”我情不自禁地邊跳邊喊,原來(lái)在陽(yáng)臺(tái)上,爸爸正在給我做一次有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
只見(jiàn)爸爸一手拿著放大鏡,一手拿著一小片報(bào)紙,他用放大鏡對(duì)著太陽(yáng),不一會(huì)兒,報(bào)紙冒煙了,接著就燒出了一個(gè)小洞洞,這下可把我看得入了迷啦!我好奇地問(wèn)爸爸:“這是怎么回事?”爸爸笑著回答:“因?yàn)樘?yáng)透過(guò)放大鏡會(huì)把光聚集到一個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)就叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)的溫度很高,足以把報(bào)紙、羽毛等一些東西點(diǎn)燃。”“哦,原來(lái)是這么回事!蔽疫@才恍然大悟。沒(méi)想到的是,爸爸趁我不注意的時(shí)候,悄悄地把太陽(yáng)光聚到了我的'手指上,我一下子被燙地尖叫了起來(lái)。接著,我又親手做了幾遍實(shí)驗(yàn),結(jié)果,一小片報(bào)紙就被我燒了好幾個(gè)小洞洞!俺晒α耍 蔽腋吲d地一邊喊一邊手舞足蹈。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我又增長(zhǎng)了知識(shí),學(xué)無(wú)止境,知識(shí)的寶庫(kù)需要我們努力去探索。
一次實(shí)驗(yàn)作文3
有一天,我在電視上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“雞蛋浮起來(lái)了”。我很好奇:雞蛋這么重,怎么可能在水中浮起來(lái)呢?我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到廚房,拿出一個(gè)玻璃杯,先往里面倒了大半杯清水,接著往水里撒了一勺鹽,鹽慢慢地融化了。我把雞蛋輕輕放入鹽水中,可是雞蛋卻沉了下去,我疑惑不解地看著雞蛋,心想:咦,雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢?難道是我的鹽放的'太少了?
雖然實(shí)驗(yàn)失敗了,但是我并不氣餒,我將雞蛋拿出來(lái),決定繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我往鹽水里又加了兩三勺鹽,再用筷子攪了攪,接著把雞蛋再次放入水中,雞蛋竟然晃晃悠悠地浮起來(lái)了,露出了半個(gè)身子!皩(shí)驗(yàn)成功了!”我激動(dòng)地叫起來(lái)。
為什么會(huì)這樣呢?第二天,我去請(qǐng)教科學(xué)老師。原來(lái)清水的密度小于雞蛋,雞蛋就沉入水底,如果往清水中放入大量鹽,鹽水的密度超過(guò)雞蛋,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
原來(lái),這就是科學(xué),它是那樣的有趣而又神秘,我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí),科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。
一次實(shí)驗(yàn)作文4
傳說(shuō)“以卵敵石,卵不破”!你覺(jué)得可能嗎?不可能!所以,它才值得我們一試。但萬(wàn)事皆有可能,我要試一試。
我先找了塊布、塑料袋和棉絮。先在塑料袋底部塞一層棉絮,然后放上雞蛋,接著再鋪一層棉絮,最后再用布做一個(gè)“降落傘”,把它一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)袋子,就可以實(shí)驗(yàn)了,我想:“我包的那么嚴(yán),雞蛋肯定不會(huì)破”!
我把它從高空投入了下去,之前蛋掉了下去,我一看,降落傘沒(méi)打開,我不禁冒出一身冷汗,蛋不會(huì)破吧!果然,蛋黃摔到地上破了,碎了的蛋黃把棉絮都染黃了。
我不甘心,雞蛋撞到地上一定會(huì)碎嗎?于是我又對(duì)我的`工具進(jìn)行了改進(jìn),第二次我干脆不把布放進(jìn)袋子里了,省得它又打不開。我還在塑料袋里充滿了氣,好緩沖沖擊力。
我又一次將雞蛋投到地上,這次像我想的那樣,布減緩了速度,使雞蛋安穩(wěn)落地,我激動(dòng)的嘴角上揚(yáng)。
是啊,只要你肯用心去試,肯定會(huì)成功,就像名人說(shuō)的萬(wàn)事皆有可能。
一次實(shí)驗(yàn)作文5
今天下午科學(xué)課上,老師給我們做了一個(gè)水溶解高錳酸鉀的實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得很有趣,就決定在晚上做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
開始了,我從學(xué)習(xí)工具里拿出了一袋高錳酸鉀,把它打開,倒進(jìn)水里,可是,它怎么也不肯把自己的“兒子”——高錳酸鉀“放”出來(lái),我只好問(wèn)爸爸怎么回事,爸爸回答我:“因?yàn)槟銢](méi)有把它的‘嘴巴’張大,所以高錳酸鉀才不出來(lái)!蔽野凑瞻职终f(shuō)的.,把它的“嘴巴”張大,果然,他們掉下來(lái)了,在杯中,它們帶著紫色的小尾巴“飛”到了水杯底部,后來(lái),我用玻璃棒把它們轉(zhuǎn)得“頭昏眼花”,他們也因此溶解了,這時(shí),杯中的水已經(jīng)變成紫色了。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣,我喜歡做實(shí)驗(yàn)!
一次實(shí)驗(yàn)作文6
首先,我要準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料,我跑到菜市場(chǎng)買了一棵紫甘藍(lán),去超市買的雪碧和蘇打水。又在家里找到了榨汁機(jī)、洗衣粉、糖、鹽、醋、小蘇打。
實(shí)驗(yàn)開始了:先把紫甘藍(lán)榨成汁液,過(guò)濾出來(lái)備用。接著準(zhǔn)備八個(gè)玻璃杯做好記號(hào),標(biāo)記每個(gè)玻璃杯里面放的什么材料,倒入半杯水。然后把紫甘藍(lán)的汁液分別倒入每個(gè)杯中,神奇的畫面出來(lái)了,哇!快看它們?cè)谧兩,好激?dòng),難以置信,怎么會(huì)變色呢?我親眼看到,紫甘藍(lán)汁液遇蘇打水、雪碧、醋變成了粉色。遇糖水、鹽水、純凈水變成了紫色。遇小蘇打水、洗衣粉水、自來(lái)水變成了綠色。
隨后我在網(wǎng)上查資料,紫甘藍(lán)的汁液遇酸性物質(zhì)變紅,遇堿性物質(zhì)變綠,遇中性是顯紫色,酸堿性成分不同顏色也會(huì)有深淺不同。因而紫甘藍(lán)能起到鑒別酸堿性物質(zhì)的作用,所以它被稱為指示劑。
我還會(huì)繼續(xù)去觀察生活中的'物理變化,試著去嘗試每個(gè)可以自己完成的實(shí)驗(yàn),從中得到驚喜和知識(shí)。
一次實(shí)驗(yàn)作文7
晚上,我問(wèn)媽媽生蛋和熟蛋有什么區(qū)別?媽媽說(shuō):“眼見(jiàn)為實(shí),我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧!
我們馬上煮了個(gè)雞蛋,還沒(méi)等雞蛋放涼,我就迫不及待地拿來(lái)進(jìn)行比較了。從外表看,兩個(gè)雞蛋沒(méi)什么特別明顯區(qū)別,重量也是一樣的。媽媽說(shuō):“用雞蛋旋轉(zhuǎn)看看!币粋(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得比較快,像陀螺一樣,另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得慢慢吞吞,沒(méi)轉(zhuǎn)幾下就停止了。媽媽說(shuō):“熟雞蛋內(nèi)部凝固了,重心是固定的,所以轉(zhuǎn)得快,生雞蛋里面是液體,重心都在改變,所以轉(zhuǎn)得慢。”原來(lái)旋轉(zhuǎn)下雞蛋就能輕松區(qū)分呢。
一次實(shí)驗(yàn)作文8
今天下午,我跑到家里學(xué)作文,老師首先發(fā)了兩張紙,我看見(jiàn)紙上寫著:“第十四課,實(shí)驗(yàn)二,倒立的'杯子不漏水!蔽倚南耄涸瓉(lái)今天要寫倒立的杯子不漏水呀。
老師說(shuō):“我們先做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!崩蠋熌脕(lái)了一個(gè)空瓶子、水、幾張紙,一個(gè)水桶,就開始了。我們都聚精會(huì)神地看著老師做實(shí)驗(yàn)。
首先,老師拿來(lái)一個(gè)空杯子,里面裝著水,再拿來(lái)一張紙蓋著上面,輕輕地按幾下,倒立過(guò)來(lái),那時(shí)候我們都一目了然。老師迅速地把手放了,許多掌聲飛過(guò)來(lái),成功了,沒(méi)漏水。
老師又試了兩次,一次比一次成功。
潘芍希上去了,拿來(lái)一個(gè)空杯子,里面也裝著水,再拿來(lái)一張紙蓋著上面,按一按,倒過(guò)來(lái),水,嘩一下掉下來(lái)了。
下一個(gè)輪到我了,我也拿來(lái)了一個(gè)杯子,按著老師的樣子實(shí)驗(yàn),居然成功了。
這一次實(shí)驗(yàn)真好玩。
一次實(shí)驗(yàn)作文9
昨天早上第三節(jié)課,我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做了一個(gè)需要耐心的實(shí)驗(yàn)。
首先需要準(zhǔn)備的材料有:一根裝著10毫升或20毫升的試管,一個(gè)結(jié)實(shí)的桶,一支溫度計(jì)和一包鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了,這一次是一小組合作的。一號(hào)先去拿一個(gè)桶,里面裝著光潔透明的碎冰,我們小組一人摸了一下碎冰,啊,看著這冰真像去到了北極。二號(hào)去拿溫度計(jì),先插在碎冰中,溫度從一開始的20攝氏度緩慢地變到10攝氏度再變成7攝氏度。三號(hào)吳拿的是試管,里面裝著10毫升的.水,除了個(gè)別幾個(gè)組拿的是又粗又高的試管或20毫升的水,其他小組都一樣。余老師鏟子把碎冰的中間砸了一個(gè)洞,把試管插進(jìn)去,拿了一包鹽在每個(gè)小組的桶灑了一點(diǎn)鹽,慢慢地就有了冰花。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒(méi)有看到什么大成果,但當(dāng)我們想要放棄時(shí),它可是又結(jié)了兩處的冰花呢。
這次實(shí)驗(yàn),讓我知道了不管做什么事都需要有耐心,要學(xué)會(huì)等待,也不可以半途而廢。
一次實(shí)驗(yàn)作文10
今天我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。自制萬(wàn)花筒,我從工具箱里拿出了,透明塑料紙,透明膠,彩色珠子,三個(gè)長(zhǎng)方形的小鏡片等。
首先我把三個(gè)小鏡片用透明膠捆了起來(lái),那三個(gè)小鏡片真是一個(gè)淘氣鬼,一會(huì)兒我又困錯(cuò)了,一會(huì)兒我又捆反了。真是調(diào)皮呀!我連續(xù)弄了試幾次才把那三個(gè)小鏡片給捆好。
然后我在透明塑料之上剪了兩個(gè)小小的.三角形,把鏡子放進(jìn)了萬(wàn)花筒里再放了一些彩色的小珠子,粘上了塑料紙。一個(gè)自制萬(wàn)花筒就這樣誕生了。我往萬(wàn)花筒里一看,仿佛自己進(jìn)了魔法世界。圖案千奇百怪,變化莫?jiǎng)t。一會(huì)兒變這樣,一會(huì)兒又變那樣,還有許許多多的眼睛,成千上萬(wàn),不計(jì)其數(shù)。
我把萬(wàn)花筒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)它變成了翩翩飛舞的蝴蝶,我不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),里面不停地變呀變,沒(méi)有重復(fù)的畫面,一轉(zhuǎn)一變。讓我愛(ài)不釋手。
這次試驗(yàn)讓我懂了一個(gè)道理,只要我們善于觀察,大膽探索,才會(huì)有收獲。
一次實(shí)驗(yàn)作文11
星期天我到圖書館看書,被書中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引住了。書上說(shuō)“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來(lái)”,是真的嗎?于是我迫不及待地把實(shí)驗(yàn)過(guò)程給記了下來(lái),準(zhǔn)備回家一探究竟。
回家后我先準(zhǔn)備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣?xùn)|西,這些東西怎么能讓氣球膨脹起來(lái)呢?我抱著半信半疑的'態(tài)度開始了實(shí)驗(yàn),我先把小蘇打放入氣球中,再把白醋倒到瓶中,最后把氣球套在瓶口,讓小蘇打落入瓶中,忽然我聽見(jiàn)“哧哧”的聲音,隨后氣球真的膨脹起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)居然真的成功啦,我太開心了!
實(shí)驗(yàn)是成功了,但這是什么原理呢?氣球里面又是什么氣體呢?我的腦子里全是問(wèn)號(hào),這時(shí)我上網(wǎng)搜索了一些資料,原來(lái)小蘇打和白醋混合后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,我還了解到了二氧化碳可以用于滅火、人工降雨等,當(dāng)然它的缺點(diǎn)也不少,它會(huì)加速氣候變暖,導(dǎo)致冰川融化等等。
科學(xué)就在我們身邊,只要細(xì)心觀察勇于實(shí)踐,就會(huì)得到真理,我們要合理利用資源,充分利用它們的優(yōu)點(diǎn)。
一次實(shí)驗(yàn)作文12
“叮鈴鈴”上課鈴響了,只見(jiàn)老師手里拿著一杯裝滿水的杯子和幾枚硬幣走了進(jìn)來(lái),大家都丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師葫蘆里到底裝了什么藥?
“今天,我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),要讓硬幣浮在水面上!”老師一說(shuō)完,班級(jí)里就炸開了鍋,有人說(shuō):“怎么可能?”有的說(shuō):“老師是在騙我們呢!”還有的說(shuō):“老師說(shuō)的肯定有道理,試一下就知道了!
在老師的安排下,王超第一個(gè)走上講臺(tái),只見(jiàn)他拿起硬幣小心翼翼地從杯子邊緣慢慢放下去,班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉在地上都能聽得一清二楚,只見(jiàn)硬幣緩緩沉下了杯底!拔艺f(shuō)嘛!硬幣怎么能浮在水上!庇械腵同學(xué)小聲嘟嚷起來(lái),王超不放棄,又放進(jìn)一枚硬幣,結(jié)果仍然讓人失望。又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)試了幾次,都接二連三的失敗了。
這時(shí)老師告訴我們方法,讓我們先放一張小紙條,再把硬幣放在上面,果不其然
一次實(shí)驗(yàn)作文13
聽老師說(shuō)大蒜用水泡著,也能生長(zhǎng)的很高,于是我就想做個(gè)試驗(yàn)。
我先找來(lái)兩三頭蒜瓣,把它們剝開,然后放了一半水,裝在一個(gè)瓶子里,就開始觀察。
第二天早晨我起床了,馬上就去看看蒜的變化,我仔細(xì)一看,蒜寶寶的頭上長(zhǎng)了一點(diǎn)綠色小芽,有的蒜寶寶也脫掉了一層小棉衣,在水的浸泡下,它長(zhǎng)胖了許多。
又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)蒜寶寶下面長(zhǎng)了許多白色的小胡須,我不知道那是什么,就問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō)那是蒜的`根,我仔細(xì)看了看好像老爺爺?shù)暮,今天這些蒜寶寶已經(jīng)都脫掉了小棉襖。
又過(guò)了兩天,我再過(guò)去看的時(shí)候,蒜寶寶已經(jīng)長(zhǎng)出了又高又多的綠芽,氣味也變得很重,看上去有趣多了。
大蒜泡在水里竟然可以生長(zhǎng)。這是為什么呢?我問(wèn)了媽媽以后才知道,原來(lái)種子發(fā)芽需要水分,溫度等這些條件。通過(guò)這次觀察實(shí)驗(yàn)也讓我學(xué)會(huì)了一些常識(shí),真的是有趣又長(zhǎng)知識(shí)。
一次實(shí)驗(yàn)作文14
今天晚上,我要自己一個(gè)人做科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn):讓水結(jié)成冰。
我先準(zhǔn)備一盆水,輕輕地放入冰涼的冰箱里,隨后等待30分鐘,30分鐘到了,我把冰從冰箱里快速地取出來(lái),然后準(zhǔn)備一把鏟子,接著我取出試管,小心翼翼地放在桌子上面,再把溫度計(jì)放在桌子上面,最后準(zhǔn)備一包鹽。
我先把鏟子在冰中鑿開了一個(gè)小洞,把試管插入小洞中,然后把試管埋入冰中,隨后用溫度計(jì)放入試管,不可以讓溫度計(jì)碰到試管的.底和壁。我發(fā)現(xiàn)溫度從19度到10度呢!
我為了讓它快點(diǎn)結(jié)冰,我倒入許多的鹽,10分鐘漸漸到了,我看見(jiàn)大叫一聲:“。 痹嚬芾锝Y(jié)出了冰花?晌彝瑫r(shí)快沒(méi)耐心了,我不想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。剛好媽媽看見(jiàn)就對(duì)我說(shuō):“要有耐心,沒(méi)有耐心總會(huì)失敗!蔽衣犃撕缶屠^續(xù)做實(shí)驗(yàn),不一會(huì)兒,我的試管就結(jié)冰了,我看了溫度是零下2度。我不明白是什么回事,我查了科學(xué)書才有答案:原來(lái)是溫度使?fàn)顟B(tài)發(fā)生了變化。
我很開心,因?yàn)槲覍W(xué)到了新的知識(shí)。
一次實(shí)驗(yàn)作文15
今天,老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn),怎么讓雞蛋浮在水里。
我一到就迫不及待地做了起來(lái)。我拿起一個(gè)雞蛋放入水中,很快沉了底,聽老師說(shuō)要多放些鹽,我趕緊放了幾勺鹽,可是雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我著急地用筷子推了推雞蛋,沒(méi)想到把雞蛋弄破了一個(gè)洞。
我打電話向老師“求救”,老師說(shuō)我太心急了,還讓我再多放些鹽。我按著老師的話耐心地操作起來(lái),雞蛋終于浮了起來(lái)。我開心得跳了起來(lái)。
這時(shí),媽媽回來(lái)了,我問(wèn)媽媽,雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)。媽媽告訴我,因?yàn)辂}水的浮力大。
做實(shí)驗(yàn)真有趣。
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