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【熱門】難忘的考試作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的考試作文 篇1
眨眼間，我就要畢業(yè)了。想起一年級(jí)我因?yàn)槲艺也坏桨嗉?jí)哭喊著爸爸把我?guī)Щ厝�；二年�?jí)把第一次門門一百分的報(bào)告單帶回家；三年級(jí)高興地接過(guò)校長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)杯；四年級(jí)帶上了老師發(fā)給我的臂章；五年級(jí)和同學(xué)戀戀不舍的告別；直至六年級(jí)在運(yùn)動(dòng)員方陣?yán)镂⑿χ筇げ�。這些都是我最美好的回憶，能讓我一直記到老的，我想還有那堂課。
那堂課是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的最后一節(jié)課。那時(shí)的我被媽媽通知要轉(zhuǎn)學(xué)。心里有多么多么的不舍都只能憋在心里。老師知道了這件事后，準(zhǔn)備在我最后一節(jié)課給我開(kāi)一個(gè)小小的告別會(huì)。這是我一直不知道，直到那節(jié)課開(kāi)始······
老師像往常一樣，講起了這節(jié)課的內(nèi)容，和往常不太一樣的是，每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，只有我一個(gè)人舉手，老師和同學(xué)們都看著我。我站起來(lái)流利的回答完問(wèn)題，突然響起一陣掌聲。老師微笑著看著我，說(shuō)：“這是趙佳欣同學(xué)在我們班級(jí)上的最后一節(jié)課，讓我們?yōu)樗_(kāi)一個(gè)小小的告別會(huì)吧！”我被老師領(lǐng)上講臺(tái)，在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，同學(xué)們桌子上竟擺出了禮物盒。
這是我無(wú)法想到的。在我的眼淚還沒(méi)淌下的`時(shí)候，我飛快的向同學(xué)們鞠了一躬，有些哽咽地說(shuō)：“謝謝大家�！边@時(shí)候，張弛、周雨瀟她們帶頭說(shuō)起了：“班長(zhǎng)，到了新學(xué)校別忘了我們！”的話，我已經(jīng)控制不住我自己的心情。顫抖地接過(guò)同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的一樣又一樣的禮物。送完禮物后，老師讓我說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的感受，我抹了抹眼淚，止住了抽泣聲，說(shuō)：“我真的非常感動(dòng)，根本沒(méi)能想到老師和同學(xué)會(huì)這樣關(guān)心我。我不想離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)你們，我希望我轉(zhuǎn)學(xué)之后，你們還能承認(rèn)我是六班大家庭的一員，我，我以后一定來(lái)看你們······嗚嗚嗚······”
那是全班同學(xué)對(duì)我上的一節(jié)課，這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了什么叫做真正的友誼。我喜歡這節(jié)課，但我同時(shí)也希望不要再上一次這樣的課，因?yàn)�，我不想再次承受分別的痛苦。
后記：老師，我之所以不想讓您讀我的這篇文章，是因?yàn)樽罱嗌嫌幸恍o(wú)聊分子，從別人的日記、作文中摘抄選段，嘲笑別人，我不想把我美好的一段回憶告訴他們。
難忘的考試作文 篇2
成長(zhǎng)像是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全，當(dāng)然，成長(zhǎng)的痛苦和悲傷，我也經(jīng)歷過(guò)……
就如這次期中考試，當(dāng)老師把卷子發(fā)到我的手上的時(shí)候，我看到題目很簡(jiǎn)單，沒(méi)有太難的，我心里就不免有些“飄飄然”了：嘿嘿，這題這么簡(jiǎn)單，像我這樣的數(shù)學(xué)高手，不費(fèi)吹灰之力就能打下高分，不成問(wèn)題！于是，我就提筆刷刷刷答了起來(lái)，一邊答一遍想：看來(lái)這次我一定又能第一了！不到二十分鐘，數(shù)學(xué)卷我就答完了，之后也沒(méi)有細(xì)心檢查，把卷子放到一邊，就在草紙上畫起畫來(lái)。
時(shí)間飛快，監(jiān)考老師來(lái)收卷子了，我自信的`交上了卷就下樓玩去了。心想：這次保準(zhǔn)勝券在握了，“耶！”。
可是，等到發(fā)表成績(jī)的時(shí)候，我卻傻眼了，本以為自己能穩(wěn)坐第一的寶座，不想卷子上卻是一個(gè)令我震驚分?jǐn)?shù)，當(dāng)老師念到“姚佳良，92分”的時(shí)候，我的心里猛地一震：92分！這怎么可能呢？怎么會(huì)這樣？卷子發(fā)下來(lái)了，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，在看看自己的卷子，自己太馬虎了，明明所有步驟都對(duì)，寫答案時(shí)卻寫錯(cuò)了數(shù)字，我心里一陣酸楚，如果自己做題時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，或者仔細(xì)檢查一遍，就可以打滿分了。這讓我深深的體會(huì)到一句話的含義，馬虎，是成功的敵人。
生活中難免會(huì)遇到很多挫折，但我要總結(jié)教訓(xùn)，從哪里跌倒就從哪里爬起，我想，我以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。
難忘的考試作文 篇3
偌大的教室只坐著三十人，一人一桌，我異常緊張。下午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，把坐窗子邊上的同學(xué)額頭上一層細(xì)細(xì)密密的汗珠映得晶瑩透亮，閃著微弱的光。老師從我身邊走過(guò)時(shí)停留了幾秒，害得我心里突突直跳。我用眼角的余光，瞥見(jiàn)老師的眉頭輕微皺了皺，心里咯噔一下。難道寫錯(cuò)了嗎？
驟然抬頭，正對(duì)著站在講臺(tái)邊上我的監(jiān)考老師的目光，老師眉眼間寫滿嚴(yán)肅，不怒自威。
老師目光沉沉地看著，我感覺(jué)他并沒(méi)有移開(kāi)視線的打算，這讓我壓力陡添萬(wàn)分，我只偷偷打量了一眼，就匆匆忙忙地低下頭，移開(kāi)視線，不敢多想，埋頭做卷子。
窗外的陽(yáng)光愈來(lái)愈壯觀，極目遠(yuǎn)眺，染紅了整個(gè)西邊天空，試卷也被映上大片大片的橘黃，如同鍍上一層金箔，而我卻越來(lái)越心驚膽顫，在這燥熱的'夏天里，生生冒了一脊背的冷汗。
放下筆，我將手心朝上攤在桌面上，任微風(fēng)輕輕吹干掌心的汗。我不斷安慰自己，絞盡腦汁找理由，試圖說(shuō)服自己剛才老師的那個(gè)眼神所蘊(yùn)含的并不是責(zé)備的意思。
強(qiáng)忍住內(nèi)心的不安，拿起筆，繼續(xù)寫我原本想的答案。
正準(zhǔn)備寫最后一道題，卻瞥見(jiàn)老師站在了我的桌前，他不會(huì)在看我吧？我這么想著，之前的不安又從心里胡亂地涌出來(lái)，汗順著頸脖往下滑，沒(méi)入衣領(lǐng)，還未消散的夕陽(yáng)成了橘紅色，而我卻十分焦躁�！昂煤米觯斓绞站淼臅r(shí)間了，明天考試可要記得把窗簾拉好喲！”聲音不大，剛好傳進(jìn)我的耳朵，原來(lái)他不是在看我啊。
我后知后覺(jué)地感到很羞愧，竟因?yàn)橐粋�(gè)未知意味的眼神而心緒不寧，抬頭看老師，臉頰發(fā)燙，或許是感受到我的目光，老師再次從我身邊走過(guò)的時(shí)候給了我一個(gè)善意的微笑。當(dāng)老師再次站在講臺(tái)上時(shí)，夕陽(yáng)將老師的半邊身子映上一層微光，剛毅的面孔變得和藹可親。
這是多年前的事了，可我至今沒(méi)忘，也不敢忘。因?yàn)椋谴未罂贾�，我學(xué)會(huì)了以淡定的心態(tài)對(duì)待一切，更學(xué)會(huì)了不論何時(shí)何地，都不能懷著惡意以己度人。
難忘的考試作文 篇4
六月份的天，像娃娃的臉。一會(huì)是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒又是烏云密布。這喜怒無(wú)常的天，也牽動(dòng)著每個(gè)人躁動(dòng)的心。班主任站在講臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)加試不要害怕。都練那么多次了，讓我們那顆心冷靜下來(lái)�！蔽易谧簧希槐橛忠槐榈馗嬖V自己：“冷靜下來(lái)。”
時(shí)間一分一秒地流走。教室的寂靜被開(kāi)門聲打破。主任用帶有匆忙及不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“下樓站隊(duì)�！苯淌依锼查g活躍起來(lái)，有的同學(xué)信心滿滿，鎮(zhèn)定自若。有的同學(xué)焦慮不安，但也小聲地告訴自己冷靜下來(lái)。三五成群地走向?qū)嶒?yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室離教學(xué)樓并不遙遠(yuǎn)。但仿佛走了一個(gè)世紀(jì)，那么久，消耗大家的意志。幽暗的走廊里充滿了化學(xué)試劑的味道。大家一組一組的進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
終于到我們組了。我的實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)是六，還不錯(cuò)，希望一切順利。坐在走廊旁的凳子上，一遍又一遍地告訴自己：“沒(méi)有事，冷靜下來(lái)！該來(lái)的總是會(huì)來(lái)�！币晃桓邆�(gè)子著白襯衫的男老師探出頭來(lái)說(shuō)：“下一組。”大家瞬間站起，一個(gè)挨一個(gè)地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
這實(shí)驗(yàn)室我已經(jīng)進(jìn)來(lái)很多次了，不過(guò)，今天的實(shí)驗(yàn)室與往日不同。臺(tái)上放有標(biāo)示牌，有4個(gè)老師巡走。這陣勢(shì)，屬實(shí)讓人害怕，不過(guò)還好，我冷靜下來(lái)了。
我一眼就找到了自己的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。�。∈沁@個(gè)實(shí)驗(yàn)？我的.心瞬間猛跳起來(lái)，完了，這次徹底完了！我挪著步子，走向自己的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
站在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，我看見(jiàn)一縷陽(yáng)光照在楊樹(shù)上，綠油油的葉子，我想起班主任的話冷靜下來(lái)，我長(zhǎng)吸一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，雖然我的實(shí)驗(yàn)是最難的，我也不能讓人看出來(lái)。也許是我做的太專注了吧，旁邊一位同學(xué)受我的影響，打翻了器材。我一步一步地操作，最終實(shí)驗(yàn)成功。
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