【精選】五年級的作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
瘦瘦的他最引人注目的是他那張嘴，有時能說會道，有時哭聲大作。
我正在專心致志地寫作業(yè)，只聽旁邊有人一邊哭，一邊說：“有什么了不起，就喜歡仗著自己力氣大欺負人�！闭f完哭得更傷心了。我想：這是誰呀？大家各個歡聲笑語，誰惹他了？
我轉身一看，原來是他，兩只氣得通紅的眼睛瞪得滴流圓，咬牙切齒地盯著欺負他的人，擺出一副誓不罷休的架勢，嘴翹得老高，還不停地詛咒。一只腳擱在桌子的橫桿上，好像隨時想踢向那欺負他的人。別看他架勢不錯，其實他還在不停地嗚咽。欺負他的'人實在不想跟他糾纏，委屈地說：“是你要和我玩，輕輕挨一下你，你就重重地打別人，打就打，打又打不過，打不過就嚎啕大哭，煩死了，到頭來老師還批評我們。哎，下次別跟他玩了�！弊詈笪覀兇蠹乙黄鸢阉麆褡�，他才肯停止哭泣。
下課時，同學們在教室里追逐打鬧，不小心把他的書包打翻在地，頓時，他的臉天晴轉大雨，硬是要他們撿起來。最后是我?guī)退麚炱饡磐Ｏ⒘诉@場戰(zhàn)爭。
我試著去接近他，發(fā)現他并不是大家說得那樣小氣，有好吃的，他還會分給我呢！我經常勸他，不要因小事跟同學傷了和氣。我們慢慢成了好朋友，一起學習，一起玩�！艺嫦Ｍ院笮γh揚。
五年級的作文 篇2
我是電腦桌上的一盆仙人掌。
我每天都看見電腦、鍵盤、手標、計算機，一直在吵，搞得我想休息一下都不行，有一天，電腦突然說:你們三個都沒有我厲害，手標不服氣說：為什么又這樣說呢?電腦得意洋洋說：要是沒有我你們就開不了機。手標怒氣沖沖說：呵，這有什么，你要是沒有我你就動不了、開不了機。鍵盤就說了起來大聲說:你們都沒有我厲害，我要是不在你們很多的功能就要用不了。計算器更不服氣講：哦，你們有什么了不起，你們要是少了我，別說動，開都開不了。它們一個個都不服氣，不知不覺吵了起來，我又不得休息了。
突然主人進來了，非常生氣說:吵，吵什么，說了多少次了，你們隨也不能少，你看要是少了電腦你們怎么把你們的用處放到電腦上，要是少了手標怎么用電腦，要是少了鍵盤怎么用功能，要是少了計算機怎么開機。大家都有自己的.長處，只要團結起來什么是都能戰(zhàn)勝。
太好了終于能安靜的休息啦。
五年級的作文 篇3
鯨的自述浙江省杭州市學軍小學五年級林含大家好，我是一頭白鯨，我因能發(fā)出人類的各種聲音而被稱為“海中音樂家”。雖然我們鯨體型像魚，卻不屬于魚類，而屬于哺乳動物。我們的祖先原來生活在陸地L，長著靈敏的鼻子和耳朵，全身披著金色長毛，生著四只堅硬的蹄子，還有一條牛尾一樣的短尾巴。后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先遷移到了淺海中。經過很長時問以后，祖先們的后肢退化了，強壯的前肢進化成了鰭，小尾巴變成了強勁有力的大尾巴??它們變得越來越像魚的樣子，逐漸適應了海洋的生活。我們鯨的'種類很多，有虎鯨、座頭鯨、抹香鯨、藍鯨、白鯨??但大致可以分為兩類：一類是沒有牙齒的須鯨；一類是長著鋒利牙齒的齒鯨。龐大的須鯨主要吃小魚小蝦，體形不大但很兇猛的齒鯨主要吃大魚和海獸。我們鯨家族還有一個親戚——海豚家族。它們可是個個純潔善良，而且非常聰明，是智商最接近人類的動物。提起人類，我真是又恨又怕�？蓯旱娜祟�，濫捕濫殺我的兄弟姐妹。它們有的被送進馬戲團，共至有的還被活捉、剝皮。我的爸爸媽媽沒了，幾個兄弟姐妹也沒了。
五年級的作文 篇4
早就聽說慈城的山，風景宜人、美不勝收，今天終于有幸可以領略一下啦！
我們大大小小十幾個人，一到山腳下，就看見綿綿群山籠罩在云霧之中，蒸蒸騰騰，縹縹緲緲，若有若無，像一幅美麗的山水畫。優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍，白云迷漫、云霧繚繞，山峰又似朵朵出水芙蓉，清新水潤。我仰望，不就幾百級階梯嗎？怕什么？
我們這些孩子起初精神抖擻，不過才走了幾十級，我便心跳加速，喘起粗氣。我們的攀爬速度漸漸慢了下來，望上一看，我的媽呀，越往上山勢越陡。此時的我打起了退堂鼓，可又轉念一想，二萬五千里長征紅軍戰(zhàn)士都挺過了，區(qū)區(qū)幾座山，能難倒我嗎？沒門！我喝了幾口水，休息了一會兒，便繼續(xù)往前走。
額頭上冒著汗水，一滴滴往下掉著。我安慰自己堅持住。不知走了多久，看見了一座涼亭，我們趕緊上去，在涼亭里稍作“休整”，補充了能量，便又往上進軍了。上面的山光禿禿的，好多大大小小的石頭疙瘩，露出猙獰的面目，朝我們恣意地譏諷著。此時，我的腳已不聽我使喚了，我想：“能走多遠算多遠。五十步…一百步…一百五十步…”我的頭昏昏沉沉的，身子輕飄飄的，腿腳軟綿棉的。
我咬牙堅持著，我們走走停停，經過群英亭、螞蟥嶺……最后來到了目的地——桃花嶺。成排的桃林，雖沒有桃花盛開時那么美，但桃樹上已結滿了小小的毛茸茸的桃子。我此時的心情只有一種，那是付出后收獲的喜悅之情。
拿出午飯，我們像一匹匹饑餓的'狼吞咽著。水足飯飽后，我們便開始下山了。我第一次體會到了上山容易下山難。石階傾斜著，令我望而生畏。因為就在剛才，小年同學已接二連三地“拜倒”。我小心翼翼地走著，終于，眼前出現了一片空曠的平地——我已到山腳。
抬頭望望，我爬過的群山，它仍巍峨地挺立著，但它不再可怕，反而變得如此可愛，想想生活學習不也如此？不論遇到怎樣的困難、挫折，只要我們向著預定的目標前行，堅持，堅持再堅持，勝利終將屬于我們。
揮手臨別，我還深深地陶醉在這仙境般的大自然中……
五年級的作文 篇5
看，那個活潑可愛的小女孩，你知道她是誰嗎？告訴你吧，她是我的好朋友——邢琳怡。
她，一雙十分有神的眼睛，上課時總是目不轉睛地看著黑板；一個小小的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學問；一張小巧的嘴巴能說會道，讓人感到她的健談。
邢琳巧有一副熱心腸。一次數學課隨堂練，老師讓我們把一道題目在本子上寫出來。可是，我在文具盒里又翻又找，連一支筆都沒有找到，一定是淘氣的妹妹昨晚偷偷地把我的筆藏起來了。我嘆了口氣，自言自語地說：“哎，看來我真沒帶筆。”正巧，被她聽見了。她關切地輕聲問道：“你是不是沒帶筆？”我無奈地點了點頭。她熱情地說：“我正好多了一支，就借給你吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“太謝謝你了，寫完我一定還給你�！彼压P遞給我，我順利地完成了作業(yè)。
邢琳巧對工作很負責。有一天，我沒帶作業(yè)，這可是我第一次犯錯。身為課代表的邢琳怡走到我身邊，問：“你真的沒帶作業(yè)嗎？”我拉著她的'衣袖，哀求道：“我做了，只是不小心忘在家里了，下午再帶過來，你別報告老師�！笨墒撬齾s不同意：“不行，下午交太遲了，老師馬上就要要了�！蔽铱蓱z巴巴地求她：“那你不要寫我的名字，好嗎？我們是好朋友呢。”可她卻毫不留情面地說：“不行，你的作業(yè)沒帶，就是違反了老師的規(guī)定，我不能袒護你�！睙o論我怎樣勸她，她都不聽。哎，服了她了，她真是個倔強的人。不過我也知道，作為好朋友，她這么做也是為我好。
怎么樣，你是不是也很喜歡這個熱心腸又有責任心的女孩呢？
五年級的作文 篇6
在一個寒冷的星期天上午，我和媽媽乘公交車去樂購超市采購生活用品。公交車來了，等候的人爭先恐后地上車。車上可真擠，我拉著媽媽的手擠在一個角落里。開了幾站下了幾撥人后，我終于等到了一個座位，我叫媽媽和我一起坐，媽媽說：“你坐吧。我坐在位子上沒到五分鐘，我就看到一位懷抱小孩的阿姨投幣上了車，那位阿姨四下一看沒空座位，便靠邊站在那�！鞍⒁蹋瑏碜疫@吧”“謝謝你，小朋友”“沒事，不用謝。”我微笑著對她說，心情很愉悅。到樂購了，我和媽媽下車，我倆手拉手邊走邊聊，媽媽說：“寶貝，你很善良！懂得關心他人了。媽媽很開心”“媽媽，我也很開心”
我和媽媽買完生活用品走出超市，在超市廣場東北角看到一輛獻血車。媽媽對我說：“安安，你陪媽媽去獻個血，好嗎？”“為什么要去獻血？”我滿臉疑惑地問媽媽�！白约荷眢w健康的時候獻出一點血，就可以救活好些人的生命”“哦，原來這樣”我陪媽媽走上獻血車，我看到有好些人在獻血。護士微笑著問媽媽說：“您獻血嗎？”“是的.”“那請您填一下表格”媽媽認真的填寫表格，我看到了車上那一堆毛絨大狗熊，我拉拉媽媽的衣角說：“媽媽，我要那個大狗熊”一旁的護士說：“那是給獻血者表達謝意的”“那我媽媽獻血了就有了是嗎？”“是”護士回答。這時媽媽的表格已填好交給了護士。護士問：“您是第一次獻血嗎？”“不是�！薄澳悄埜业竭@邊驗一下血”護士拿針在媽媽的手指上扎了一下，擠了點血后就拿去化驗了，等了一會，護士就跟媽媽說“您可以獻血”媽媽脫下外套，拉起袖子�！皽蕚浍I多少？”護士問“400吧”護士拿酒精棉幫媽媽抽血處消毒，扎針，一氣呵成，看得我心里怕怕的，但媽媽連眉頭都沒皺一下。這時護士沖了兩杯果汁過來說：“抽完血后喝點果汁�！薄昂玫�，謝謝。”“不客氣�！逼渲杏幸槐谷皇墙o我的。媽媽獻血，我也跟著沾光，我感覺喝到嘴的果汁比任何時候喝的都甜。我靜靜地陪著媽媽。過了一會兒護士過來拔針，拿棉花球按住針孔。我對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍惆醋∶藁ㄇ�，你快喝果汁，好好休息。”等了會兒，護士送來一本紅紅的獻血證，還有一個毛絨大狗熊，千叮嚀萬囑咐了一大堆的注意事項。我開心地抱著毛絨玩具，摟住媽媽：“媽媽，我知道我今天為什么會給別人讓座了！”媽媽微微一笑：“什么原因？”“因為你呀！我身上流著你的血，而你是最善良最有愛心的人！”
我的媽媽無私地為陌生人獻血，她用她的實際行動詮釋了“美德”的含義，更教育和感染了我。今后，我也會把這份最真摯、最淳樸的愛心傳遞下去。
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