【精品】堅強的作文匯編八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的堅強的作文8篇，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
周婷婷說――沒有不幸的人，只有不幸的教育
周婷婷是個聾兒，她一歲半的時候因為藥物導致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。
轉(zhuǎn)眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這么大都會講故事，周婷婷還不會說話她爸爸就開始叫她說話，吃飯的時候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫，在一張紙上，讓周婷婷去認識，她爸爸還把所有物品上都貼滿生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸媽媽經(jīng)常和周婷婷面對著面，一次又一次做出了“a”的'口型。每日堅持不懈的示范中，周婷婷不知不覺喊出了“a”，家人第一次聽到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨，奶奶都會帶著周婷婷在陽臺上“一二一二”地做早操，跟著奶奶周婷婷有慢慢學會喊“一二一二”的口號。夜晚時分，媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時哎喲哎喲地叫著。婷婷覺得很好玩，就也捏捏媽媽的臉蛋，跟著“哎喲，哎喲”的叫了起來。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說話婷婷是個聾兒，教會一個聾兒是一件非常不容易的事，剛開始婷婷把蘋果說成“布多”，把巧克力說成“刀滴滴”。有一次他們在看天氣預報，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達”。全家人都是丈二和尚摸不著頭腦，其實婷婷要說的是爺爺?shù)礁Ｖ莶辉诩�，婷婷是會說話了，可是發(fā)音不準呀，爸爸還想出了一個增加婷婷自信心的好點子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來家里吃飯。飯后，一起說話識字比賽。看看誰說的好，誰就是冠軍。
每當輪到婷婷時，只要婷婷讀出卡片上的生字，爸爸就帶動表哥表姐們，一起大聲為婷婷歡呼。經(jīng)過婷婷的家人不斷的努力，婷婷已經(jīng)會說一口流利的普通話了。她度過了人生中最艱苦、低谷的日子，因為一個聾兒學會這樣一口流利的普通話，已經(jīng)很不容易了。周婷婷說過沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話的意思是，周婷婷耳聾不是不幸，因為她有她爸爸的良好教育，來彌補周婷婷的耳聾。如果沒有良好的教育，一個人就成不了才。
后來周婷婷不斷地努力學習，她上了和正常人一樣的小學，又上了初中，上了高中，高三還沒有讀完就被保送到了大學，然后又去了美國留學，最后又成為了博士，成為了一個非常優(yōu)秀的人。
一個聾兒當了博士，是一件非常了不起的事，這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實故事，這本書記錄了周婷婷從出生到留美的故事，我也覺得――沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話很對。
堅強的作文 篇2
他，雖然是個殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對人生。
他，就是我們小區(qū)的一個人，甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時候，就覺得他值得我們?nèi)W習。那時，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習走路，雖走得不算很遠，可是，他的步伐充滿了堅定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習了吧？”，沒想到，他強忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會從輪椅上站起來的!”他的眼睛中，流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了，區(qū)區(qū)一個殘疾人，竟會有如此的毅力�？粗麄兏缸觽z遠去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心！
名師點評：
本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過講述他學走路的故事，讓讀者看到了他的堅強，看到殘疾人具備比健全人更堅強的品質(zhì)。故事敘述得很生動，小作者對這位殘疾人的'動作和言行進行了生動刻畫，由此將人物的內(nèi)在品質(zhì)展現(xiàn)出來了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫得比較好，但也有可以改進的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強者》或更響亮一點的題目。 “‘你今天還是別練習了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習了吧？’” “不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅強的信念，我們應該向他學習”。
堅強的作文 篇3
四月的春天，陰雨連綿，滋潤著大地萬物，小草抽出一點點新綠，盡情享受著細雨賦予的滋養(yǎng)，毫不在意陰雨過后涼風的侵襲，因為涼風過后是清透的天空，是美麗的彩虹。
小草在人們心中是平凡的，它沒有樹木那么高大，沒有鮮花那么美麗，沒有天空那么湛藍，但小草從不在意別人怎樣看它，只是在堅強地生長。
每當春天到來時，它總會慢慢地露出自己美麗的笑臉，不管是在陡峭的懸崖上，還是在狹窄的石縫里，還是在無邊無際的田野間，都能見到它們的身影，它們無處不在，默默奉獻自己的.力量，裝點著這美麗的世界。
草的生長并不是一瞬間的事，“呼呼——”暴風雨來了，暴雨如利劍似的砸在無邊無際的土地上，那極速的狂風兇猛地襲擊著大地。花兒是美麗的，樹葉是蒼翠的，但在狂風之中，有許多的花瓣都落下來了，大樹上的樹葉也飄落下來了，唯有小草依然堅強地站在風雨中。
無論身處在多危險的地方，小草總能快樂地生長！我敬佩小草默默奉獻的精神，更敬佩小草的頑強的生命力。
關于小草，我想起了一句贊美它的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生�！�
堅強的作文 篇4
昨天二姑父頭疼。我姑姑有得了帶狀皰疹，二姑父想會不會也是姑姑的病呢？前天二姑父去醫(yī)院做檢查，結果一出來把我們?nèi)胰藝樍艘惶�，二姑父得�?是腦出血。醫(yī)生阿姨沒有讓他走，當天做的手術。
手術結果一出來，醫(yī)生對姑姑說：手術很成功。于是姑姑給奶奶爺爺、爸爸媽媽、大姐和大姑父打了電話。這下子是我們?nèi)胰藳]想到的意外。我的二姑父真堅強！我愛你我的二姑父！
堅強的作文 篇5
心若在，夢就在，只不過是從頭再來。
——題記
無數(shù)次被你打敗后，我學會了堅強，因為你……
每次期中、期末的考試卷發(fā)下來，看著慘不忍睹的分數(shù)，連刺眼的陽光都在笑話我，我呢喃的說：“人生沒有過不去的坎，加油！一定可以！”
無情的分數(shù)，每每對你的幻想，就像是一枚泡泡，總有一秒會——破碎。
記得有一次，也就是上次期末考試吧。當老師發(fā)下考卷時，我總會奮筆“急”書，為了不丟大題，經(jīng)常我會從前往后做，可現(xiàn)實總是不近人情。分數(shù)總是很低，看到卷子上用紅筆醒目的打著一個79分，我傻了，生平第一次考數(shù)學會這么低，絕望、無助的感覺一起朝我壓來，壓得我快喘不過氣來，我在那無人的角落再次呢喃地說：“人生沒有過不去的.坎，努力總會有辦法成功的！”
我被你打敗后，懂得了堅強的魅力，不是嗎？
小學時我第一次參加了“希望之星”英語大賽——成績并不理想。
上那個講臺時，我感覺腿在顫動，表演完才藝時，我傻了，評委給我打得分大都在5分以下，去掉一個，也是唯一的一個最高分——5分，名次早被排在了后面。
我不想相信，不愿相信，卻又不得不信，我又一次被你打敗了，心里像打翻了五味瓶，說不出有什么滋味。反正那種滋味有無助的，有難過的。
我被你打敗后，體會了堅強的魅力，不是嗎？
現(xiàn)在，一個人聽著MP3，哼著“心若在，夢就在……”忽然我愣住了，這不就是堅強嗎、大不了“從頭再來”。
堅強的魅力向我走來，仿佛告訴我一次美妙的旅行的結束，告訴我：干什么事都要學會堅強，不能被放棄打敗。我似懂非懂的點了點頭，心里一顫，好像有什么被我忽略掉的。
我被你打敗后，找到了“堅強的魅力”。我很幸運，不是嗎？
堅強的作文 篇6
奔騰的大浪卷起岸邊的巖石呼嘯而去，帶不走我屹立在海水中的雙腳。
很久沒有再拾起往日雄風了，屈居在不同人身下，學習一籌莫展�？晌覐牟徽J輸，總在心里悄悄地說：我可以不問前方是誰，繼續(xù)為了自己的目標向前，但我不可以讓那天永遠處在飄渺的遠空。
月考來得突如其然，讓我有些措手不及，冷冷思索著該怎樣超越獨占鰲頭的她。帶著滿心的斗志踏上考場，每每在眼角的左下方看到她模糊的身影，隱隱約約總是一副輕松淡然的`樣子，令人望塵莫及�？晌颐鎸λ@種領先他人的氣場不曾膽怯，不曾迷茫，不曾止步，像第一次我坐在臺下，望著她在兩百師生面前整耳欲聾�？犊ぐ旱匮葜v一般，壁掛音響仿佛都岌岌可危，從那時我便認定她是我要超越的對手。
一場場過去，一科科成績浮出水面，我迫不及待地到處收集成績，為的只是目睹我與她的差距。終于，拿到了夢寐以求的成績單，卻還是有一番差距，我仍是沒有打破原有的格局，默默地靜列在她名字之下。
難免有些心傷，難免有些失望，卻又是在意料之內(nèi)，可我已在進步，在慢慢用自己的能量彌補落下的差距，我仍堅守著自己的目標，哪怕在她身后，我也要茁壯地進步，直到有一天我能成為她眼中的對手。
至今，我還在心里默默念：我還能堅強地不懈努力，直至那一天我超越前方。因為我還留有那顆堅強的心。
堅強的作文 篇7
經(jīng)過了生活的歷練，我擁有了一顆堅強的心。
緊張的初三生活已經(jīng)來臨，我卻總是進入不到緊張的氣氛當中�？粗車鷬^斗的同學們，我卻感覺身體沉甸甸的，趴在了桌子上，與同學們對比明顯。一個人付出的努力和他能得到的成果是成正比的，我堅信這句話。果然，這段時間以來浮躁的學習帶給了我慘痛的教訓。
我手扶欄桿，望著這再也熟悉不過的校園。陽光灑落在操場上，暖風吹得綠葉沙沙作響，一群低年級的學生在不知疲倦的打鬧嬉戲。我想起家人對我的'期待，不知道如何面對。進入青春期后，情緒就像天氣一樣多變，容易生氣暴躁，所以經(jīng)常忍不住跟父母拌嘴。
回到家后，把成績單交給父母。本來還談笑風生的兩個人漸漸地沒有了聲音，臉上的笑容也越來越淡。媽媽又開始絮絮叨叨地說：怎么又沒考好？每一次都說找不到狀態(tài)，到了這緊要的關頭，容不得你分心了！
我轉(zhuǎn)過身去往屋里走，早已在眼眶里的淚頓時涌了出來，心里滿是愧疚。躺在床上，自己安慰自己，不要難過，要堅強，下一次努力就行了。但是以前有用的手段這一次并沒有其效果，眼淚還是不受自己控制地像河水一樣流出。
第二天上學，我欣喜的看到自己有了明顯的變化。上課時即使困也認真聽講，使勁把知識往腦子里面塞。課間，顧不上休息，融入到全班濃郁的學習氣氛當中。最重要的是心理上的變化，課間每多做一道題，心里就會更踏實一點，更高興一點。脾氣沒有平時那么差，臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)著笑容。我體會到我的心越來越強大，能夠不受外界的干擾，抵擋誘惑和打擊，心靈變得美好。
經(jīng)過這一次磨練，我積累了經(jīng)驗和教訓，擁有了一顆堅強的心。
堅強的作文 篇8
每個人都有堅強的心，像《魚我所欲也》里的仁義之心一樣，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
嘗試是每個人都擁有的權利，一次、兩次、三次，很多次的嘗試就是一種堅強。
我從沒像那個時候那樣的堅強過。
我第一次去車站暫存貨物，每一個流程都看起來很復雜，我望著流程表，似乎像是文盲在看電影字幕，好不容易找到放行李的地方，結果發(fā)現(xiàn)要放到一個很高的柜子里，我身邊有無數(shù)個箱子和琳瑯滿目的格子，仿佛在烘托氣氛，制造環(huán)境。
我顫巍巍的提上去了一點點，結果就猛地一掉，掉到地上，頭發(fā)上的夾子不知道什么脫落在發(fā)梢間，柜子的銀邊框反射出我十分狼狽，我望著眼花繚亂的格子和插在上面的鑰匙，在激勵我，在告訴我，別人可以做到的，我憑什么不可以？
第二次嘗試，我盡力抬到高處，還差一厘米就可以放進去了，結果力氣還是不夠，砸到了腳，我疼的眼淚都出來了，我本想放棄，但四周沒有一個人，只有我自己，門上的鑰匙被搖晃的'“噠噠”的響。不快不慢。
第三次，第四次也是接連失敗。
15分鐘過去了，再不出去，就會晚了，何況還有人在外面等我，我一下子抬到很高，快速的放了進去，原來沒有那么難啊，第二個我輕松完成。就像是機器的啟動一般，一開始會很慢很慢，你要等，等到完全開動了，一定會流暢。以前看書、看電影的時候，主人公說自己有一顆堅強的心，我總是不理解，或許那件事讓我知道了，什么事堅強的心。
不放棄自己做不到的，不逃避自己做不好的，因為我們生活就是要嘗試，沒有嘗試，也許我們現(xiàn)在或許還活在封閉的世界里，或許現(xiàn)在的世界還是漆黑一片。
我有一顆堅強的心，我們都有。
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