【熱門】六年級(jí)作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”為了領(lǐng)略黃山四絕的美景，也為了磨煉自己，我和同學(xué)周韻安、陳子卓三家來(lái)到了安徽黃山。從山腳下仰望，只見(jiàn)灰綠相間的山體陡升青云，山頂周圍的云霧變化莫測(cè)，好似一縷輕盈的仙帶，被黃山當(dāng)成了圍巾，在那深綠色巨大風(fēng)衣的映襯下，更顯地格外美麗，而從山上流下的涌涌清泉?jiǎng)t仿佛是鍍?cè)陲L(fēng)衣上的銀邊，在陽(yáng)光的照射下更為精美。
我們迫不及待地登上了纜車，隨著手表上的海撥從720多米到1574米，看著風(fēng)景的我們也不知不覺(jué)地到達(dá)了石床峰，開(kāi)始向夢(mèng)幻景景區(qū)進(jìn)軍。走過(guò)高聳入云的始信峰，欣賞美麗的豎琴松，觀賞威武的黑虎松，經(jīng)過(guò)高大的團(tuán)結(jié)松，走了3。5公里才到達(dá)了西海大峽谷。稍作休息，眺望著對(duì)面的幾個(gè)山洞，忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)像“水簾洞”般的洞口，頓時(shí)振作起來(lái)，心想：要是能早點(diǎn)走過(guò)那個(gè)山洞就好了。于是，我拉起周韻安和陳子卓，加速前進(jìn)，向一環(huán)進(jìn)軍。依壁而筑的樓梯時(shí)上時(shí)下，萬(wàn)分險(xiǎn)峻，抬頭一看，是直上直下的懸崖，低頭一看是一落千丈的深淵。而樓梯則就是建在這兩處之間的，讓人一看，就把心提得比黃山都高了。所以我們每往上一步，就多一分不安，每往下一分，就多喘一口氣。終于到了洞口。只見(jiàn)洞頂有一個(gè)瀑布，直往下流，真仿佛一匹白紗蓋在了洞口，而流下的水則順著樓梯一路向下，就像鋪上了一層白地毯。我們走上樓梯，只覺(jué)得腳下陣陣清涼，一路的'疲勞頓時(shí)灰飛煙滅。站在瀑布下，又是一種別樣的舒適，來(lái)自大自然的清泉帶走了身上的汗水，只留下滿身的清涼，給人一種脫胎換骨的感覺(jué)……
第二天，我們經(jīng)過(guò)了飛來(lái)石、一線天、百步云梯、蓮花峰、迎客松后，才坐上纜車，對(duì)貢山說(shuō)：“再見(jiàn)！”
六年級(jí)作文 篇2
單元測(cè)驗(yàn)即將來(lái)臨，大家不再玩鬧，而在教室里臨時(shí)抱佛腳，你如果來(lái)校參觀，還認(rèn)為我們個(gè)個(gè)都能考上一百分呢！
俗話說(shuō)得好：人有情，分無(wú)情。幾個(gè)幸運(yùn)人中了頭獎(jiǎng)，高興得掩飾不住內(nèi)心的歡樂(lè)。倒霉蛋居為榜首，成一事之“英雄”，當(dāng)上了同學(xué)們茶余飯后的笑料。中等生慶幸自己不高不低。真所謂：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
我考了93分，還能蒙混過(guò)關(guān)�？梢亲尠职种懒�，肯定又會(huì)說(shuō)：“93分，9角3分，連一頓早餐都吃不好呢！”望著那些中頭獎(jiǎng)的人，我有些嫉妒，真恨不得自己是神仙，能和那些人“移魂”。
放了學(xué)，我聽(tīng)好老師的'一番教導(dǎo)，變拿起卷子，背起書(shū)包，回家了。一路上，那張輕得不能再輕的試卷此時(shí)似乎比摩天大樓還重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我仿佛看見(jiàn)世上所有生物都在嘲笑我。為了解悶，我有時(shí)數(shù)步子，有時(shí)邊踢石子，邊唱《世上只有分?jǐn)?shù)好》。
哎，不知，回到家，我是不是又會(huì)變成“分高的孩子像塊寶，分低的孩子像根草”呢？
六年級(jí)作文 篇3
跟隨著快節(jié)奏的生活，我不得不被年輪推向“少年”這個(gè)時(shí)代，童年的往事讓我刻骨銘心，那深深的痛楚印摘在我的心中。
那是農(nóng)村孩子的暑假，天氣很熱，但也有一番趣味兒，因?yàn)樵谶@種環(huán)境中，還有比我們更快樂(lè)的動(dòng)物，它們?cè)谔炜铡⒅凶杂勺栽诘仫w翔，我的欲望之網(wǎng)決定要束縛它們，于是，我就開(kāi)始和一些孩子用大掃把去捕蜻蜓，一只有薄紗般透明發(fā)亮的雙翅的蜻蜓向我飛來(lái)，我揮舞著大掃把，準(zhǔn)備給它來(lái)個(gè)“當(dāng)頭棒喝”，它卻機(jī)靈地轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎兒，悠閑自在地飛走了。又一只美麗的蜻蜓來(lái)向我“挑戰(zhàn)”，我瞄準(zhǔn)了它的腦袋用力一揮……哎——又沒(méi)打著，它卻像直升機(jī)一樣停在空中，好像在譏笑我愚笨，我?guī)状螕]舞下來(lái)。那大掃把的重量就令我氣喘吁吁了，可那只蜻蜓呢？在空中優(yōu)哉游哉地飛著，為什么我打不到它呢？可能是風(fēng)泄露了“機(jī)密”吧！�。∮修k法了！
我把笨重的大掃把句舉在半空中，就立定在那里不動(dòng)，等蜻蜓靠近了，就迅速地拍下去。果然，我順利地捉到了一只蜻蜓，那只蜻蜓“中獎(jiǎng)”后，像一塊鐵一樣墜落下來(lái)。這可讓我高興壞了。我歡呼著，奔過(guò)去撿起它，細(xì)細(xì)觀賞起來(lái)：�。《嗫蓯�(ài)、漂亮的蜻蜓��！輕紗似的翅膀，兩只大眼睛明亮而又透徹。蜻蜓顫抖著翅膀，它的身體在發(fā)抖，�。∧阍诳迒幔靠蓱z的小蜻蜓“一只蜻蜓一小時(shí)可吃二十只蒼蠅，蚊蟲(chóng)更是它的美餐……”老師的話縈繞在我的.耳畔，“多么可愛(ài)的小生命��！卻被我給結(jié)束了”我對(duì)這可憐的小生命產(chǎn)生了憐憫之心。那雙明亮的眼睛透徹到能看到我那應(yīng)受到譴責(zé)的心，我傷害了無(wú)辜的小生命！
“回去吧！”我把它向空中用力一拋，可它還是重重地墜落下來(lái)了。一只覓食的大公雞把它啄入口中吃了。我連忙去于大公雞搶奪，可是，只剩下兩片薄紗般的翅膀。
微風(fēng)中，兩片翅膀向遠(yuǎn)處飛去，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了……它仿佛又活了，加入了捕食隊(duì)伍中，我凝望著空中，久久地，久久地。
六年級(jí)作文 篇4
我們的生命中充滿了選擇，你選擇了什么樣的生活和工作方式，決定權(quán)在你，而你的選擇決定你的未來(lái)。就像我，當(dāng)初家人為我選擇了幼師，那么我的一生就離不開(kāi)幼教。我不知道，除了幼教我還能干什么，除了幼教我還會(huì)干些什么。
星期天你可以選擇睡懶覺(jué)，也可以選擇去旅游。這些選擇反應(yīng)出你的性格，你是懶散的還是堅(jiān)定地，你是物質(zhì)的還是精神的。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，不要讓它虛度。對(duì)于一個(gè)媽媽來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在做的就是多培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，讓孩子自由選擇她的喜好，讓她知道什么工作是干什么的，把孩子未來(lái)的自主權(quán)交給孩子。也許星期天忙于奔波這個(gè)班、那個(gè)班之間是辛苦的，同時(shí)也是幸福的.。這是責(zé)任，也是一種選擇。
生活和工作是一個(gè)人的全部。有的人忙于工作，淡忘了生活；有的人則把自己全部的精力放在家庭中。我認(rèn)為，男人可以適當(dāng)以工作為重，女人要適當(dāng)以家庭為重，合理的把握工作與生活的關(guān)系，工作中認(rèn)真、努力、高效的工作，下班了別想工作的事，為你的愛(ài)人家庭放松生活。
朋友們，處處充滿選擇，把握自己的選擇，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活、工作。
六年級(jí)作文 篇5
我們都知道，每個(gè)城市都有她自己的故事，也許是名揚(yáng)的風(fēng)景，也許是鼎盛的經(jīng)濟(jì)。于東海港城而言，我們的故事，是圍繞土地下的水晶花而徐徐道來(lái)的一樁盛世韶華。
上世紀(jì)五十年代末，從房山挖出的“水晶大王”打開(kāi)了東海水晶市場(chǎng)的一扇袖珍小門。隨著東海人民的辛勤開(kāi)發(fā)和政府工作者的大力支持，水晶開(kāi)采和買賣漸漸成為東海的支柱產(chǎn)業(yè)。我們心情是澎湃的，因?yàn)闊o(wú)論百姓還是官員都期待著看到這樣一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)在大家共同努力下成為中國(guó)現(xiàn)代歷史上一顆冉冉升起的東海明珠。
“以水晶為媒介，讓世界了解東海；以水晶為橋梁，讓東海走向世界；以水晶為紐帶，連接五湖四海�！边@一理念貼切地傳達(dá)了水晶節(jié)的宗旨，也昭示著水晶已經(jīng)成為東海人民的驕傲。
在我很小時(shí)候，就從家里長(zhǎng)輩那里聽(tīng)說(shuō)了水晶的故事。知道了她沉睡于土地柔軟的腹地里，撩撥起歷史的烽煙，在地質(zhì)文化史上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。今天，我懷著驕傲的心情再次翻閱了她的通志。在參觀過(guò)水晶博物館之后，我有個(gè)更為迫切的心愿：希望東海的水晶事業(yè)可以更繁榮地發(fā)展。而我在以后異地出行或者求學(xué)的時(shí)候，也會(huì)更為積極地向遇到的朋友們介紹家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的水晶。她是我們的文化結(jié)晶，是港城熊熊燃燒的火焰，是夜空中最閃耀的`那顆星！
我徜徉于水晶歷史中，領(lǐng)略遠(yuǎn)古時(shí)代就存在的遺跡。近到清朝康熙至宣統(tǒng)年間，水晶一直活躍于人們視野當(dāng)中，成為工藝品的前沿。
水，水潤(rùn)無(wú)聲；晶，晶結(jié)璀璨。
水晶中有美，美若嬋娟落月華；水晶中有趣，趣比童子追蝴蝶；水晶中有雅，雅如箜篌彈清音。水晶中有奇，驚為鬼斧卻天成。水晶雕刻大千世界的包羅萬(wàn)象，生趣勃然。她自然成型，一經(jīng)開(kāi)采就匯聚自然的神奇奧妙。從開(kāi)始的自然觀賞到后期的設(shè)計(jì)打磨，水晶內(nèi)里開(kāi)始呈現(xiàn)另一派天理人情的風(fēng)景。越來(lái)越多的觀賞晶都凝結(jié)著水晶工藝制作者智慧的結(jié)晶。那些絲絲縷縷埋藏于礦物內(nèi)部的故事，栩栩如生地展現(xiàn)在世人面前，開(kāi)啟一幅多彩的畫(huà)卷。
我們堅(jiān)信，東海水晶的發(fā)展之旅從未停歇。以小鎮(zhèn)為起點(diǎn)，水晶璀璨的觸角伸向世界各地，連接五湖四海。她是另一種意義的絲綢之路，她代表著審美、藝術(shù)和美工的三重結(jié)合，她儼然成為一種新型文化產(chǎn)業(yè)，播撒潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的甘霖，留下永恒的醉人芳馨！
一朵清麗怒放的水晶花，照耀這座東海小城，我們與水晶的故事還在延續(xù)，我們與水晶的相約還會(huì)更加精彩！
六年級(jí)作文 篇6
文字，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能是乏味枯燥的，但是，你有讀過(guò)、看過(guò)作家們所寫(xiě)出來(lái)的那些文字嗎？無(wú)論是什么樣的文字，凡是從作家手中脫穎而出的文字，都會(huì)變得生動(dòng)起來(lái)。這些文字也常�；亟�(jīng)過(guò)我的“加工”再發(fā)表到空間中去，但又有多少人去欣賞呢？他們何嘗又能感受到我為了學(xué)這一門功夫，花了多少心血、付出了多少代價(jià)呢？
那是一個(gè)北風(fēng)呼呼的夜晚，我們?nèi)胰苏陔娨暀C(jī)旁觀看節(jié)目，看到一半時(shí)，我從書(shū)包中抽出了我的作文本，信心滿滿的拿給爸爸看，讓他簽名。但誰(shuí)知，本子才剛剛到爸爸手中不久，便傳出了一陣陣的譏笑聲，我滿臉迷惑的望望爸爸，爸爸一臉諷刺的對(duì)我說(shuō)道：“哈哈哈哈——哈哈哈哈！你—你—你—你看看你寫(xiě)的`這都是什么��！就算是寫(xiě)句子也沒(méi)你這么寫(xiě)的啊，你看看，這哪是作文啊，分明就是笑話書(shū)嘛：放屁也掩飾不了你的美麗、你怎么笨的像個(gè)人一樣啊、一個(gè)蕭條的男人走在寒冷的風(fēng)中……”聽(tīng)了這些話后，我十分氣憤的就是拿起了自己的本子，直往我的房間里跑，我靜靜的想著，腦中突然浮現(xiàn)出了一絲念頭——努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作！
至從那晚以后，我就下定了決心。每到周末，我常常都會(huì)偷偷的獨(dú)自一人去書(shū)店看書(shū)，有時(shí)，要是有足夠的零用錢的話，我就會(huì)把它存下來(lái)，留著買書(shū)。但時(shí)間過(guò)了一段，我就不怎么想再繼續(xù)堅(jiān)持下去了，但一想到爸爸和哥哥他們那譏笑的臉，我又繼續(xù)堅(jiān)持了下去。
果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我兩學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，終于贏得了成就，現(xiàn)在，我的作文也常常會(huì)受到他人的好評(píng)，就連以前小瞧我的哥哥也不得不向我服輸了。
六年級(jí)作文 篇7
“一人能吃三人餐，說(shuō)他豬頭不為難。拉他運(yùn)動(dòng)減減肥，他說(shuō)我們可真煩”這是我為我們班大名鼎鼎的“豬頭”同學(xué)——李家豪編的一首順口溜。
李家豪的體型像牛一樣高大，如豬一樣寬肥，似熊一樣飽滿，仿佛是一堵堅(jiān)硬的鐵墻。最突出的還是他那雙肥大的耳朵和寬厚的“熊掌”。說(shuō)他是豬八戒轉(zhuǎn)世一點(diǎn)也不過(guò)分。
午餐風(fēng)波
“豬”哥很能吃，他呀，簡(jiǎn)直就是一“飯桶”，為此，他引起了一次人人皆知的午餐風(fēng)波。那是一個(gè)午餐時(shí)間，飯菜剛到，李家豪就像盲人見(jiàn)到光明，似一支離弦的箭一般沖了過(guò)去，可生活委員給他打的飯及少，肉也寥寥無(wú)幾。李家豪不服氣，便與生活委員爭(zhēng)吵起來(lái)，想多為自己爭(zhēng)取點(diǎn)肉.飯。的確，這么少的飯菜怎么能有效的`保養(yǎng)他那胖乎乎的體魄呢?還不夠塞牙縫呢!生活委員很耐心，和顏悅色地對(duì)李家豪解釋道：“老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人只能打一勺菜，不夠可以來(lái)加，不能浪費(fèi)�！笨衫罴液篮敛活I(lǐng)情，橫著眉，瞪著眼，鼓著圓溜溜的腮，大聲對(duì)生活委員吼：“不行，等等再加，肉都沒(méi)有了，我就要現(xiàn)在打!”生活委員毫不牽讓，于是一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)就此引發(fā)。直到班主任老師來(lái)調(diào)解，為“豬”哥打了肉和飯后，他才心滿意足，滿臉堆笑地走了。
笑之戲劇
“豬”哥很愛(ài)笑，他的笑聲很明朗.快活，他每天的生活總是既陽(yáng)光.又燦爛。有一次，我編了一個(gè)笑話，便馬上與“豬”哥分享。沒(méi)想到，他聽(tīng)了過(guò)后，笑得前俯后仰，嘴巴張得老大，小而明亮的眼睛被眼眶旁的肉擠來(lái)擠去，顯得更小了。他還用一只手捏著我的臉搖來(lái)?yè)u去，另一只手把我的手抓起來(lái)，然后他一推，我就被摔在地上了�？匆�(jiàn)我摔了后，他把眼睛瞪得老大，繼而又開(kāi)始大笑起來(lái)。
唉!“豬”哥可真愛(ài)笑，總是笑得令人措不著頭腦。
六年級(jí)作文 篇8
說(shuō)起母愛(ài)我就會(huì)想起首歌——“世上只有媽媽好”，這又讓我想起了自己的媽媽 ，媽媽她常常在背后鼓勵(lì)我，幫助我，她干什么事情總是為我著想。
我媽媽為我著想還撒了謊哩！
那是個(gè)風(fēng)和日的傍晚，我和媽媽正吃著美味的魚(yú)，我狼吞虎咽的吃著，嘴里還不停地說(shuō)：“媽媽你也吃呀！”媽媽只是微微笑說(shuō)：“你吃，我不愛(ài)吃這些東西�！蔽抑缷寢尯芄虉�(zhí)，就沒(méi)有再說(shuō)什么了。
吃過(guò)晚飯后，我悄悄的望了望廚房，咦！媽媽在干什么？我靠近看，原來(lái)她在吃剩下的魚(yú)，這時(shí)，我的鼻子不由的酸，眼圈都紅了，在這瞬間，我感到了母愛(ài)，媽媽她寧愿自己挨餓，也要我吃飽喝足，我真傻，原來(lái)媽媽她是再騙我的，其實(shí)她很愛(ài)吃魚(yú)肉。
媽媽不光是在這件事里疼愛(ài)我，她每天早上準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)起床，給我做早點(diǎn)，媽媽沒(méi)有天早上是讓我出去買著吃早點(diǎn)的，她說(shuō)是因?yàn)橘I的`不干凈、吃不飽，媽媽總是擔(dān)心我，讓我把她操碎了心。
��！媽媽，您的愛(ài)是溫暖的，我在這溫暖的懷抱里漸漸長(zhǎng)大，媽媽，您無(wú)私的愛(ài)，使我懂得了許多。
謝謝您，我最親愛(ài)的媽媽！
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