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我該的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我該的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我該的作文1
你安排的路總是讓我迷路，沿著你的舊地圖，我找不到新大陸。
——題記
為什么要用關(guān)切的目光束縛住我高飛的翅膀，媽媽?zhuān)憧芍獮榱诵闹械奶焯�，及時(shí)命中注定有一千次跌倒，我也愿爬起一千零一次繼續(xù)前行；為什么要用你的經(jīng)驗(yàn)使我的未來(lái)被否定？你可知我不愛(ài)平坦的大道，卻偏愛(ài)幽徑迷離深邃的風(fēng)景？……
沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的孩子如何長(zhǎng)大？沒(méi)有夢(mèng)想的人如何生活？一輩子走在別人通途的鋪墊之上，與復(fù)制又有何區(qū)別？媽媽?zhuān)蚁嘈派系劢o予我們的使命是開(kāi)創(chuàng)，媽媽?zhuān)阍搶W(xué)會(huì)放開(kāi)手，讓我自由的飛。
媽媽?zhuān)阍搶W(xué)會(huì)讓我自由的飛，請(qǐng)勿將你的夢(mèng)想壓在我的雙翅之上。女兒知道，你也曾心比天高，但那場(chǎng)浩劫擊碎了你的夢(mèng)，而女兒呢？我也有自己的夢(mèng)，我擔(dān)心你“畸形”的`愛(ài)也會(huì)擊碎我的夢(mèng)。女兒期待著與你們探索新的學(xué)習(xí)方式，而不是一個(gè)冷漠的眼神。媽媽?zhuān)視?huì)聆聽(tīng)你的意見(jiàn)，而不會(huì)走你安排的路；媽媽請(qǐng)放開(kāi)你的手，給我一片自由的天空，我將飛得更高，更高。
媽媽?zhuān)阍搶W(xué)會(huì)讓我自由飛，給我一片更廣闊的天空，而不是只有成績(jī)和名次的房間。也許女兒的成績(jī)并不突出，但女兒真的努力了。媽媽?zhuān)畠浩谕苣┡c你一起去登山，而不是被你鎖在家中做練習(xí)；女兒期望寫(xiě)完作業(yè)后依偎在你懷里說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，而不是被你困在書(shū)房只有書(shū)山做伴；女兒期望考過(guò)試之后你給我的放松，請(qǐng)收回那句“不能放松，即使是11名也說(shuō)明成績(jī)不穩(wěn)定”的話(huà)語(yǔ)，讓女兒能在十六歲的天空中欣賞到更美麗的云彩。媽媽?zhuān)砰_(kāi)你以成績(jī)控制我的手吧，讓我自由的飛，我將飛得更精彩。
詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“我把花兒緊緊貼在心上，結(jié)果花兒謝了。”親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑦?ài)我，你就該讓我自由的飛，千萬(wàn)別讓我成為詩(shī)中的那朵花，也許我不能像冠軍女孩胡丁琦那樣奪目；也不能像哈弗女孩劉亦婷那樣成功，不能像伊倫娜那樣名垂青史，但我一樣可以活出我自己的精彩。
媽媽?zhuān)攀肿屌畠鹤杂傻娘w翔吧，我一定會(huì)飛得更高更精彩！
我該的作文2
那蕭瑟，那凄涼，姑娘，你究竟經(jīng)歷了何種哀傷？那訴說(shuō)，那吟唱，華麗的樂(lè)章因你哀傷而哀傷。你為何沉浸在自己的哀傷中卻不想自己身邊的浪漫呢？
——題記
微波蕩漾，平靜的碧水湖畔卷起陣陣漣漪，飄落在碧水湖面的落葉敲起了琴鍵，彈起那優(yōu)美的鋼琴曲；微風(fēng)輕扶落葉的腰肢，踮起腳尖，跳起那優(yōu)美的華爾茲，這種浪漫的情景令人心醉，可姑娘為何還要悲傷，難道姑娘和我一樣？
我輕撫胸口，感受內(nèi)心深處的那一縷憂(yōu)傷，回頭遙望，姑娘，你的憂(yōu)傷令人心傷，那憂(yōu)傷的氣息不禁令我流淚，撫上臉頰，那臉頰上冰涼的觸感讓我瞬間清醒，原來(lái)我也如此多愁善感！在那樹(shù)下，朋友對(duì)我說(shuō)：“你最近怎么啦，愁眉苦臉的，學(xué)黛玉樹(shù)下葬花嗎？有什么事可以和我們說(shuō)的�！蔽倚π�，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。原來(lái)我的變化朋友都看在眼里，可是他們卻不了解我的憂(yōu)傷！朋友深深的`看了我一眼，最后留下一句“我們很擔(dān)心你”便走了。
我再次來(lái)到你這里，你那憂(yōu)傷的臉龐，讓我心傷，好想說(shuō)一句：有我陪著你，卻不知該怎樣說(shuō)起。頭腦中想起朋友說(shuō)的話(huà)，我感到膽怯，好怕自己不再是以前的自己，朋友們會(huì)離我而去，那我又是獨(dú)自一人。那一刻，我決定往回走，讓自己切底的忘記你。轉(zhuǎn)頭卻驚訝的看見(jiàn)朋友那熟悉的臉龐，我呆站在那里，朋友向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“秋天不光向你眼中看到的那樣凄涼，雖然古人都說(shuō)，秋是離別的傷感，是思鄉(xiāng)的情感，但她同時(shí)是豐收的象征，是果實(shí)飄香的信號(hào)，她猶如江南的水鄉(xiāng)女子，那樣溫柔、美好；就像你一樣，光看其中的一半，卻不繼續(xù)拓展，你的身邊有許多愛(ài)你的人，其實(shí)你不必憂(yōu)傷，你、明白嗎？”
不錯(cuò)，因?yàn)樽约浩娴挠^(guān)察，卻否定全局，遺忘那些愛(ài)我的人，正如這秋姑娘一樣，這溫柔似水的江南女子，所以，姑娘，我們不必憂(yōu)傷，我們很幸福。
那簫聲，那歌唱，姑娘，你終于找到幸福了；那身影，那微笑。秋之姑娘，將收獲的幸福撒向世界各地，姑娘，身邊浪漫的味道沁人心脾！
——后記
我該的作文3
我遇到一個(gè)素未謀面的人，她令我沒(méi)齒難忘。
二0一三年深秋的一個(gè)黑夜，茅山火焰沖天�；瘕堌澙返赝淌芍徊菀荒荆瑥谋毕蚰现北嘉壹业乃蓸�(shù)林。
茅山與松樹(shù)林毗連。松樹(shù)林聳立著六千余棵郁郁蔥蔥的松樹(shù)。它們是我家五口人十分重要的生活來(lái)源。保護(hù)松樹(shù)林，刻不待時(shí)！
我心焦如焚，急沖沖地跑進(jìn)密密麻麻的草叢里面，迫不可待地甩開(kāi)膀子割茅草。這時(shí)，一個(gè)陌生人心急如火，朝我快步流星走來(lái)。她名叫郭清瓊，下崗八年，自謀職業(yè)開(kāi)出租小汽車(chē)，四十二歲，臉盤(pán)完美，身著粗布服裝，手戴布手套，腳穿解放鞋。她拱著背脊，彎下雙腿，兩眼飛快地盯住地下的茅草，鎖定目標(biāo)后，趕快伸出鐵鉤似的左手去抓緊，右手不停地扽動(dòng)鋒利的鐮刀。鐮刀一會(huì)兒繞向前，一會(huì)兒拉向后，在離地面一二寸的位置割斷茅草�？蓍碌牟輩矀鞒鲶�.聲音，高挑的茅草乖乖地倒下。她腰腹不伸一下，割了一把又一把，刈了一塊又一塊。隨后，她匆匆忙忙地把割斷的茅草摟抱到三四米遠(yuǎn)的地方。
我萬(wàn)分激動(dòng)地說(shuō)：感謝阿姨伸出援助之手。
郭清瓊心情平靜地說(shuō)：眾所周知，災(zāi)情就是命令。滅火不分彼此，人人有責(zé)。
我沉思了一下，說(shuō)：你丟下生意，損失不小啊。
郭清瓊實(shí)事求是地說(shuō)：我減少一點(diǎn)收入是小事。你家松林避免災(zāi)難是大事。
茅山刮起了大北風(fēng)，可惡的朔風(fēng)助紂為虐，火勢(shì)愈來(lái)愈兇猛。
酣戰(zhàn)之際，郭清瓊的左臉挨一株尖利的灌木戳出一個(gè)深沈的窟窿。這個(gè)窟窿比鉛筆頭還要大，流淌出來(lái)的血液一滴跟著一滴墜落到草上。一旦嘴巴一張一合拉動(dòng)血管，便會(huì)連累面部而增添疼痛。無(wú)論是左手用力抓草還是右手用力割草，都會(huì)殃及傷口而加深痛楚。她顧不上包扎，默默地忍受著傷痛。她腦海里時(shí)刻閃現(xiàn)出古人的話(huà)中道而廢、功敗垂成、行百里者半九十。她十分清醒地意識(shí)到當(dāng)務(wù)之急是與火龍爭(zhēng)時(shí)間、搶速度，一秒鐘也不能耽擱。于是，她一如既往，貓腰俯首，繼續(xù)不遺余力地拼搏。
功夫不負(fù)有心人。郭清瓊和我同舟共濟(jì)，開(kāi)辟了一條寬兩米、長(zhǎng)五十米的隔火大道。我家的松樹(shù)林遁免了一次殘酷的火刑，多半功勞屬于素不相識(shí)的郭清瓊。她急人之危，使我入骨相思。
我該的作文4
人生自古誰(shuí)無(wú)惱？在我的記憶長(zhǎng)河里總保留著某些勝利的喜悅，可誰(shuí)又明白我在不懈努力中的煩惱呢？
耳旁總是縈繞著這樣的聲音：學(xué)霸，這題怎么做呀？學(xué)霸，我們?nèi)コ燥埌桑W(xué)霸。。。。。。這些話(huà)才是帶給我壓力的源頭��！這聽(tīng)上去那么讓人自豪的言語(yǔ)，卻正好成為了我成長(zhǎng)中，學(xué)習(xí)上的煩惱！
那還是夏季中旬的時(shí)候，臨近期末考了同學(xué)們都不約而同地緊張籌備著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。用韞姐的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是十萬(wàn)火急，臨時(shí)抱佛腳也得上點(diǎn)成績(jī)。當(dāng)然，學(xué)校也就為我們籌劃了兩次的模擬考。事情就發(fā)生在最后一次模擬考，語(yǔ)文成績(jī)公布的時(shí)候。
我手捧著自己的答卷，飽含著他人揣摩不透的心思，陷入了無(wú)限的內(nèi)疚和自責(zé)當(dāng)中，我不停的問(wèn)自己為什么成績(jī)會(huì)一落千丈，為什么會(huì)輸給實(shí)力明明沒(méi)有自己強(qiáng)的人？。。。。。。這一切都沒(méi)有得到應(yīng)有的回答，此時(shí)此刻，我只覺(jué)得我的心好像都在源源不斷地流淚！
此時(shí)此刻，我又該如何去面對(duì)那些同學(xué)們的質(zhì)疑？我簡(jiǎn)直連最后的一丁點(diǎn)勇氣也喪失了！有同學(xué)問(wèn)我：你怎么考成這樣了？有的說(shuō)：連學(xué)霸都考成這樣，那我怎么辦呢？這些話(huà)聽(tīng)著更像責(zé)備，也更像譏諷，就好比一根根的銀針，正在插進(jìn)我的內(nèi)心，越是深入，越是讓我沒(méi)齒難忘。
其實(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)一直處于跳躍狀態(tài)，而這次是我的最低點(diǎn)。已經(jīng)碰觸到了我的底線(xiàn)，我無(wú)法忍受，更無(wú)法彌補(bǔ)這一學(xué)涯中的缺陷。我只能向前看，不斷奔跑。它呢，就好比一個(gè)永不泄氣的`皮球，1不停的動(dòng)彈。而我呢，正在為成為它的主人奮斗。
這一聲聲的叫喚成為了我的煩惱，在我到達(dá)最低點(diǎn)的時(shí)候不知如何去面對(duì)這一個(gè)個(gè)纏身的叫喚者。
想來(lái)也是，人生自古誰(shuí)無(wú)惱，希望在今后的生活中能逐步將煩惱進(jìn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，作為我走向成功之路的奠基。
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