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【精選】辯論作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的辯論作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論作文400字 篇1
星期五我們班隊(duì)課上舉行了一次辯論會(huì),正方的主題是開卷有益,反方的主題是開卷未必有益,由此外我們還請(qǐng)了兩位評(píng)委。
辯論開始了,我邁著沉重的步子向臺(tái)前走去。當(dāng)主持人叫到我的名字的時(shí)候,我毫不猶豫地站了起來,向大家打招呼。首先正方說:"短時(shí)間看一些漫畫書反對(duì)我們有幫助!蔽荫R上反對(duì)道:“有些同學(xué)看得津津有味,不聽爸爸媽媽的勸告,長時(shí)間沉迷于漫畫書中,導(dǎo)致成績下降,這還有益嗎?”“那書中總該有書中的知識(shí)!闭椒磳(duì)。主持人突然間發(fā)話了:“你能幾個(gè)例子嗎?”正方頓時(shí)鴉雀無聲。我們趁這個(gè)好機(jī)會(huì)又開始反駁。當(dāng)李佳倩問:“對(duì)方還有人嗎?”依然沒有人舉手,我在暗暗地偷笑,李佳倩又問:“臺(tái)下的觀眾有意見嗎?”突然就有十幾雙手高高舉了起來,在一番精挑細(xì)選之下挑出了一位,觀眾說:“我同意正方 ,因?yàn)槲覀儠?huì)有選擇地看書。”我馬上不同意:“可大家都被那些書吸引了,根本不看那些有益的'書!闭揭廊粵]有人反駁,下面的觀眾開始替正方著急了。時(shí)間到了,評(píng)委和觀眾們開始投票,一票,兩票,三票,我的心“砰砰砰”地在跳,而正方卻一點(diǎn)也不著急,好像冠軍非他們莫屬,激動(dòng)人心的時(shí)刻來臨了,是反方勝利了,而最佳辯手是反方的楊志豪。我們的臉上出現(xiàn)了燦爛般的笑容。
辯論作文400字 篇2
今天,語文課一開始,班級(jí)里就“火藥味”十足。原來,今天是辯論會(huì),隨著老師的一聲“開始”,正方反方“開戰(zhàn)”了。
正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”。正方的主辯手講出了讀書的種種好處,以及各種事例,企圖把反方的氣勢(shì)壓下去。
身為反方的我,當(dāng)然也可以看出他的`“如意算盤”,當(dāng)聽著小王開始講述本方觀點(diǎn)“開卷未必有益”的種種論據(jù)時(shí),我竟聽出了一個(gè)不對(duì)的地方:小王的某些話語有漏洞,正好給了正方一個(gè)論據(jù),而她卻渾然不覺,她會(huì)是正方的“臥底”嗎……
正方辯手小曲大聲說:“孔子是怎么成為辯論家的?因?yàn)樽x書!”反方二辯小奧也“騰”地站起來:“那么說,一個(gè)小孩看動(dòng)漫后跳樓,說小鳥會(huì)帶他飛,這可不像好處!彪p方不停爭論著……
之后,進(jìn)入到了我最愛的“自由辯論”環(huán)節(jié)。這環(huán)節(jié),才是真正的唇槍舌戰(zhàn),可謂是“針尖對(duì)麥芒”,誰也不甘示弱。不知不覺,話題變成了漫畫,又變成了古文……不好!我們?cè)絹碓脚茴}了,一定是正方為我們?cè)O(shè)下的“陷阱”!我仿佛已經(jīng)聽到了他們的大笑聲。于是,我充當(dāng)了“救世主”,識(shí)破了正方的“陰謀”……
因?yàn)榉捶綀F(tuán)隊(duì)協(xié)作不好,本次雙方平局。我懂得了一個(gè)道理:那就是——團(tuán)隊(duì)的重要性。團(tuán)隊(duì)里,任務(wù)要共同分擔(dān),若是只給幾個(gè)人任務(wù),則會(huì)適得其反。
辯論作文400字 篇3
今天下午我們五年二班在班里開了一次辯論會(huì),辯論會(huì)的題目是開卷是否有意。我一直堅(jiān)持開卷并非有益,F(xiàn)在,隨著書籍的不斷增多,更多的人開始加入了讀書的洪流中。漢代劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;二是毒藥置人于死地。不是嗎?20年代的德國不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而淪為希特勒的殉葬品!安缓玫臅拖褚粋(gè)不好的的'朋友一樣,可能會(huì)把你我害!币稽c(diǎn)也不假,現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠言情小說,而把功課丟在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降,最后造成竹籃打水一場空,試想,看這樣的書卷能說是“有益嗎?”一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。我任為書都讀來的人,還怕有什么做不來!@句名言是說什么書都讀的人,什么事都做得出來。那么那個(gè)人如果看了不良的書,看過癮了,可能會(huì)做出不良行為。所以我認(rèn)為開卷并非有益。通過這次辯論會(huì),讓我們明白了為什么要讀書和應(yīng)該怎樣讀書,這兩個(gè)大問題的辯論讓我們知道了從小就要多讀書、讀好書,讓健康的思路的燦爛陽光照亮我們美好的童心!指導(dǎo)教師楊冬梅 中學(xué)生作文
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