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【精品】同桌的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌是xxx，在一年級他是我的同桌，在二年級也是我的`同桌。
他的臉圓圓的，中間有頭發(fā)，兩邊沒有頭發(fā)，天天笑咪咪的。他的學(xué)習(xí)一點也不好，他愛和前后位說話，上課時不認真聽講，他愛在下面玩橡皮，老師讓他和我一排桌，是讓我?guī)椭膶W(xué)習(xí)。
有一次，我在給他講題，他沒有認真聽，而是在和前位說話，我生氣了，一邊扭著他的耳朵，說：“我講了一半了，聽了沒？”他說：“痛——痛，我聽，我聽還不行嗎？”從這以后，我講題的時候，他都認認真真地聽了。
我想，雖然他愛說話，但是他也有他的特點，他不是喜歡幫助所有同學(xué)，他只喜歡幫助他的好朋友。這就是我的同桌李澤瑞！
同桌的作文 篇2
進到初三了，生活越來越焦慮不安而簡單，原以為我的生活便會一直這般枯燥乏味，最少是在學(xué)校；原以為我不再會有著歡笑聲，最少是在學(xué)校；原以為我心將漸漸地的發(fā)麻，最少是在學(xué)�？梢磺械脑詾槎急凰齻償[脫了，我的同桌們，是她們，讓我發(fā)現(xiàn)了初三的日子竟還可以這般的幸福，僅僅我未曾留意。
前桌的他濤，高個兒，有點兒胖呼呼的覺得，目光里透著一份淺淺的抑郁，或是一份固執(zhí)，一份對凡俗的不屑，內(nèi)心深處到底有多少堅強不屈的力量支撐點這他？我常思索著。他的智力不可否認，他有那麼一點點自豪，他說道它是該有的，在學(xué)習(xí)方面，說真話，我挺依靠他的，有什么問題不明白我能馬上問起，雖然有時候他會作出那類不屑乃至瞧不起我的目光，但我明白，那就是友好的玩笑話，確實，我很謝謝他，在初三這般繁忙關(guān)鍵的時刻，他還能夠傾囊相助。
后桌的他超，我的徒弟，事實上也不知道這類稱呼咋來的，很有可能喊著喊著就朗朗上口了吧，他考試分數(shù)一般，身高一般，長相一般，可天生我材必有用，平平常常的他有著一股神秘的能量，爆發(fā)在強烈的運動健身比賽中，三千米慢跑時，那股能量化作了一雙翅膀，帶他奔向獲得成功的之岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手隨便展現(xiàn)。這足能夠 證實，每一個人全是有使用價值的，僅僅主要表現(xiàn)在不一樣的層面。
左桌的他旭，一個白白的瘦瘦的男孩兒，很風(fēng)趣，很仔細，總在我剛外露那麼一絲不容易發(fā)覺的憂愁時逗我開心，也就是說：姐，你又不守信用了，說好了要開開心心的�。ㄓ捎谒挲g小，因此喊我姐）實際上，他也挺可伶的，我不會開心把他當出氣筒，他清靜地讓我將氣撒完，每一次我還拾起微笑。而有時候他挨了教師的'批或碰到不開心的過后，僅僅自我調(diào)侃地擺擺手，或難堪得臉一陣白一陣紅。
右桌的他尚，幫我的第一印象便是冷酷無情，用學(xué)生們或某老師的話說一雙眼睛就可以將你殺掉，可是和他做同桌至今，發(fā)覺，實際上他的人蠻好的，他很重情義，不過是判逆心理狀態(tài)很重。他不喜歡笑，有一次，我詢問他緣故，他說道：開心與不開心僅僅一種心態(tài)，開心就爽快地笑一場，不開心就果斷宣泄一下一番話要我感悟到另一種生活心態(tài)，雖然我已經(jīng)習(xí)慣掩藏，但我還是賞析他那類個性化。
身旁擁有她們，我不再感覺自身是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)對生活，多了一份膽量，少了一份軟弱。她們就似火，溫暖了我本來冷淡的心，她們就似光，點亮我內(nèi)心深處的每一寸黑喑，她們就似風(fēng)輕輕吹走我心中不悅的記憶力，她們就似雨，重潤我匱乏的感情，我覺得，她們便是造物主派出來的天使吧，帶我杜絕孤獨，翱翔人間天堂。
流年如歌，在短暫的生命中，相遇的并不一定會相遇，相遇的并不一定會相識，謝謝大家我的同桌們，在那樣一個驛動的年紀，在那樣一段拼搏的日子里，讓我的回憶填滿打動，讓我的青春靚麗而精彩紛呈！
同桌的作文 篇3
伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學(xué)的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個朋友——我的同桌xx。
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發(fā)覺她是一個外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。
而那以后，她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。xx是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是xx一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導(dǎo)，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
xx外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動會報名工作由我負責(zé)，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
xx也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時間了。而xx不管周圍的.形勢是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。
日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因為可愛而美麗�！彼谖倚哪恐姓侨照橥昝�，她的內(nèi)心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以后，我還會和她繼續(xù)相處，時間會讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點，我也會和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
同桌的作文 篇4
同桌的你，有一頭瀟灑的短發(fā)，高高的個子使你鶴立雞群。那雙彎彎的眉眼好似月牙般皎潔，總是充滿了友善。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁地想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲�！罢l算出來了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但還是抱著最后的希望問了一遍：“沒有一個人做出來了么?”這時，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來正是身旁的你，只見你高舉雙手，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬分，連忙把你叫起來講題。你立馬站起身來，侃侃而談，仔細地為大家分析自己的見解，不僅思路清晰，而且句句頭頭是道。老師情不自禁得為你豎起了大拇指。當同學(xué)們向你請教學(xué)習(xí)方法是，你只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。周圍又是一片掌聲，還真是一分耕耘一分收獲！同桌的你，原來如此勤奮刻苦。
還記得剛開學(xué)時，我的字寫得不好，經(jīng)常被打趣像是彎彎曲曲的蚯蚓爬行留下的痕跡。而你總是一紙工整的字跡，令我羨慕不已。同桌，你的'純真與友善猶如云彩般美好，博學(xué)的你常常教天真的我寫字。你雖小小年紀，在書法方面卻造詣匪淺：字體時而堅硬強韌，時而柔軟細膩，令人贊道。才華橫溢的你時常學(xué)著詩人的樣式吟誦詩歌，頗有老成之風(fēng)。謝謝同桌你的助人為樂。
同桌的你，雖然有些調(diào)皮，常常和我開玩笑，但卻是勤奮好學(xué)、助人為樂的典范。平日的歡聲笑語早已深深刻在心頭，感謝你給予我的一路相伴，愿你我友誼長存！
同桌的作文 篇5
同桌，這個詞是一個陌生又熟悉的字眼。在我的理解中，同桌，是與你一起哭一起笑的人；同桌，是與你同甘共苦的人；同桌，是在你困難時，伸出援助之手的人；同桌，是在你無助的時候安慰你的人……同桌，在我心里，莫非是我最好的朋友，最好的玩伴。讓我感受到同桌的好的，就是我最好的同桌——李佳靜。我經(jīng)常親切地稱她為“小靜靜”。
她有著一雙大大的眼睛，炯炯有神，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有一個櫻桃般的小嘴巴，高挺的.鼻梁。她是一個熱愛跳舞的女孩兒，每當看到跳舞那優(yōu)美的舞姿，都讓我忍不住贊嘆，豎起大拇指。他是一個集優(yōu)點于一身的女孩兒，她樂于助人：每當同學(xué)們遇到困難，她總是能伸出援助之手。她慷慨大方：每當我忘帶東西，他總是能毫不猶豫的把她的借給我用。在我們兩個的同桌生涯中，有幾顆最閃亮的星星，在我記憶的星河中閃爍著明亮的光。我們不僅是同桌，也是最最要好的朋友。
但我記憶星河里最閃亮的一顆星星，還要從一次比賽說起。記得，那次合唱比賽，比賽完之后回來已經(jīng)很晚了，我正準備回去拿書包，卻看到同桌的身影。原來她幫我收拾好了書包，還幫我記了作業(yè)，在樓下一直等我，我看著他眼淚就不由自主的流了下來。這件事從此就深深的印到了我的腦海里，它讓我懂得了同桌的好，我更加的喜歡我的同桌，并且我和同桌建立了深厚的友誼。
這就是我的同桌——李佳靜，這樣一個善良的女孩兒，這樣一個樂于助人的女孩兒，這樣一個熱心的女孩兒。你肯定也有一個很好的同桌，你也來給我介紹介紹你的同桌吧！
同桌的作文 篇6
雖然說描寫同桌，這都已經(jīng)成為一個老掉牙的話題了，但現(xiàn)在還是再來說說吧！
六年的學(xué)習(xí)生涯中自然少不了同桌的份。用我們老師的話來說：能與一個人相識，相知已經(jīng)很不容易了，還能與他成為同桌那則是我們修來的福份。
但是我這個黃毛丫頭卻不這么認為，我覺得我能與他這樣的人同桌兩年沒被他氣死算本姑娘命大。
我同桌這個人呀，怎么說呢。不是我丑化他，他這個人簡直是罪惡的'結(jié)合體。那人長得只能用sorry來形容。
我還是舉個例子說說吧，不然你以為我是成心想要侮辱他。
例一：
上數(shù)學(xué)課以用筆戳人為樂，糗了自己
哎，寫到這個事件我真為我自己感到驕傲！你想想本姑娘在班里的數(shù)學(xué)成績是前幾名的，但是這前幾名居然是建立在我這位同桌此等干擾之上的，怎么能不讓人為之一振呢？
還是言歸正傳吧！我這個同桌呀，上數(shù)學(xué)課的時候，等老師一背著我們在黑板上寫字的時候，他就用筆戳一下他前面的一位男生，那位男生被他戳得欲哭不能，欲笑不得，叫又不能叫。我同桌看著他那模樣就在一旁“咯咯咯……”地笑。
但是徐老師可長著一雙千里眼，和一對順風(fēng)耳。他就算是孫猴子也逃不過如來佛的掌心吧！“xx，你把我剛才說的話再重復(fù)一遍！”
上課沒聽自然講不出來，他憋了好半天，也沒憋一句話來�！皒x，你給我后面站著去，600字檢討明天交上來�！敝两駷橹顾疾恢缹�
了多少字檢討了，我估計呀，他寫的檢討都可以編成一本書了，因此他有一個綽號“檢討專家”。
例二：
作完“案”逃之夭夭最終受害者還是自己
我的同桌呢，有一個特點，就是喜歡玩一些低級的“游戲”，比如說【調(diào)“虎”離山】{此“虎”非彼“虎”}
【調(diào)“虎”離山】的意思是：將我的東西偷偷地藏在別的同學(xué)的書包里。
那為什么受害者還是自己呢？我承認前幾次我的確被他騙到了，但是事不過三，我等到下課以后便離開教室，像特務(wù)一樣趴在窗臺上，等
待罪犯行動，經(jīng)過將近10分鐘的蹲守，果然不出我所料，罪犯果真是他。
于是我便把他的罪行公布于眾，他百口莫辯。往后大家丟了什么東西都找他買單，他也只好照單全收。
我的這個同桌呀，其實也并非一無是處，他其實很好說話的，只是會耍點小聰明有點討人厭，此外我覺得他并沒有什么不好的。他的文筆也不錯，我希望它能夠再接再厲，我真心地祝愿他學(xué)業(yè)有成！
同桌的作文 篇7
我的同桌叫朱瑞逸，他是一個瘋子”，我前后桌同學(xué)都叫他朱瘋子”。
朱瘋子”有一雙圓溜溜的大眼睛，眉毛淡淡的、細細的，像一根根柳條絲，還有一張櫻桃小嘴。盡管眉毛有女性的特征，但沒有一個人認為他是一個小女生，因為他圓溜溜的眼睛下面有一道很深很深的眼袋，眼袋上點綴著黑眼圈。他那瘦瘦的身體仿佛風(fēng)兒一吹就能讓他隨風(fēng)飛舞一樣�？墒聦嵅⒉皇沁@樣的，他有五十八斤呢，比我還重。
記得有一次，朱瘋子”曾把我的書扔在地上，還對我說一句巴嘎雅路”，并推了我一下。他還一把拉住萬夢潔的頭發(fā)，和對面第四組的.盧雨哲大喊：阿哲我們自由了！”邊說邊拿起衣服扔向空中又接住。
可他干的這些事都被站在窗戶外的夏老師看得一清二楚。夏老師突然走進教室大喊：朱瑞逸，你給我站到講臺上去，把你剛才的動作再做一邊�！�
這時，朱瘋子”才傻了眼。同學(xué)們，你們覺得我同桌瘋”嗎？
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