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我終于明白了作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我終于明白了作文,希望對大家有所幫助。
我終于明白了作文1
以前看電視時,我總會根據(jù)電視的內(nèi)容,發(fā)表自己的見解。可家長總是打斷我,讓我認真看,我對此非常不解。
有一天,他們再次打斷我,可我的嘴沒關(guān)嚴,一句話又從嘴中溜了出來,“為什么?”我像被踩了尾巴的貓一般,展開了回擊,一直以來積蓄的`不滿,一下子全倒出來。
可現(xiàn)在,我卻覺得,這是有道理的,看電視時要多看少說,而不是到處亂說,那樣反而透露出自己的無知。
一次上課,老師問了我們一個問題:停表的大表盤一周是多少秒。教室里頓時變得嘈雜起來。是30還是60的爭論,像極了菜市場上大媽們。在嘈雜聲中,我一直說:“肯定是60!本拖褚活^倔驢,怎么拉都拉不回來。
“好了,都不說話!崩蠋熍牧艘幌率执蠹野察o下來。即使關(guān)掉音量,也不會有這般寂靜,這是大家希望得到正確答案的實際行動,用安靜來形容或許不太合適,應(yīng)用肅靜來形容。
“大表盤一周是30秒。”這句話打破了之前死寂的空氣,下面又議論開來。我難以置信,又有些后悔,后悔自己沒有閉上嘴,去看,去分析,在去爭論。而不是在那里,做無意義的事。
世界很奇妙,我們?nèi)祟愃幍奈恢酶悠婷,我們所不知的有很多,很多。知道的身后是不知道,且永遠多于知道。
現(xiàn)在的我終于明白,知道自己不知道才能破解不知道。
我終于明白了作文2
在我的眼里,我的弟弟特別調(diào)皮、自私,即使別人幫助了他,也不會心存感激。
在我上四年級的時候,那一天媽媽送給我一個很可愛的小本子,我特別喜歡它。為了不被我的弟弟知道給我破壞了,所以我就把小本子放在一個密碼盒里面,直到寒假。
在大年初二的早晨,我迷糊地醒來,媽媽在廚房里做早餐,把菜端來時,看見了我,媽媽說:“呀!你起來了,你趕緊換衣服,洗臉?biāo)⒀,等會兒有人會來我們家的!蔽掖掖蚁词旰,客人們正好來了,是叔叔和嬸嬸,還有一個小妹妹。媽媽叫我端茶給客人們,然后,他們在我們家吃早飯。接著我回到房間里,準(zhǔn)備拿出那個小本子時,鎖打開了,而且小本子也不見了。我想一定是我的弟弟偷了,所以我氣急敗壞地沖進他的`房間,我問他:“我的小本子是不是你偷的?”他結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我沒有”。我又想:看他說得這么結(jié)巴,肯定在騙人。我拿著鐵尺打他的手,他哭起來了,我又想:你知道錯就好。我走出房間看著小妹妹拿著我的本子,還說這是我弟弟給的,因為她想看密碼盒里面有什么,我弟弟看到,說不能拿,可小妹妹哭了,弟弟只好給她。頓時,我臉紅了,我誤會弟弟了。
最后我對他說對不起,他說:“沒關(guān)系,那件事我也不對,我也要說對不起。”
我終于明白了作文3
人與人之間需要理解,長輩和晚輩之間,學(xué)生和老師之間,甚至素不相識的人之間都需要理解,都需要心與心的溝通……有了理解,才有美好感情,生活才會有溫暖、幸福。
在山區(qū)有許多空巢老人和留守、貧困兒童,他們生活不好,沒有溫暖與關(guān)愛。不僅如此,還有自然災(zāi)害帶來的痛苦與傷痕。
對于這種情況,每年都會有許多人捐錢、捐衣服和書籍給他們。每次我都會想:這些人為什么要把錢、衣服和書籍捐給山區(qū)的人們?那些錢他們可以自己用來買房、買車,或者裝修自己的`家和公司,衣服可以賣錢,書籍可以看或當(dāng)廢紙賣掉,為什么要捐給他們呢?
星期天,我在家里看電視,電視里報道我國南部有個地區(qū)發(fā)生了嚴重的山體滑坡,許多平民百姓的家移動了起來,到了別的地方。有的人,雇了許多人,去救受災(zāi)的人們。他們租了幾架直升飛機,上面安裝生命探測器和救援設(shè)備。為了給生命一個希望,他們把能用的東西都用上了。他們救出許多人,把人們轉(zhuǎn)移到安全的地方。
從電視上我看到,山體滑坡把人們的房屋都毀壞了,有的沒了窗戶,有的沒了屋頂,有的被埋在泥土里……沒了房子,人們無家可歸。
我明白了那些人給山區(qū)捐款、捐東西的原因了:那里的人們需要幫助,我們應(yīng)該有愛心,向他們伸出援助之手,這樣才能快樂,生活才會充滿溫暖。
那些人是有愛心的,幫助了山區(qū)的人們。理解了他們的做法,我非常敬佩他們。我們每一個人都要為社會奉獻一份愛,那樣我們的生活才會充滿愛的陽光。
我終于明白了作文4
有一句話是這樣說的:活到老,學(xué)到老。我們所學(xué)的知識就好比一個圓,學(xué)的越多,這個圓的面積就越大。同時,我們所疑惑、所不了解的也就越來越多。
在我們生活的這個世界中,學(xué)問就如同空氣一樣,是普遍存在的。寫字、做飯、制造……就連種地也是一個很大的學(xué)問呢!
正所謂學(xué)無止境。因為學(xué)問很多,學(xué)也學(xué)不完,那就可以放棄了嗎?大錯特錯!現(xiàn)在的世界需要某一方面的“精英”,更需要全能型的人才,這就要求我們要樣樣精通。
為什么愛迪生想到要發(fā)明電燈?難道前人都認為用蠟燭照明很好嗎?/為什么牛頓會發(fā)現(xiàn)地心引力?難道前人就沒有被蘋果砸到頭嗎?/為什么同樣的老師教出來的學(xué)生成績有的好有的壞?難道是因為有的學(xué)生是天才,而有的學(xué)生是愚笨嗎?/都不是!
做學(xué)問一定要有獨特的'理解和創(chuàng)造力。注明的文學(xué)家汪曾祺曾寫過這樣一個故事,大致意思是:在以前,有一位畫師讓他的學(xué)生們畫一幅名為“深山藏古寺”的畫。很多學(xué)生都畫了幾座高山,山中露出有一個寺廟的尖尖。而有一位學(xué)生則畫了一大片的群山,在山下花了一條蜿蜒的小溪,膝下有和尚在挑水。他后來解釋道:藏古寺重點在一個“藏”字,藏就是看不到了,而小溪邊有和尚在挑水,說明山中有寺廟,后來他果然成為了一名大畫詩。
由此,我終于明白了,做學(xué)問不僅要習(xí)得很多知識,更要富有創(chuàng)造精神。
我終于明白了作文5
真友情,不是錦上添花,而是雪中送炭。
以前的我,一直認為真友情就是在你需要的時候,不管冒著多大的風(fēng)險,做出多大的犧牲,對方都會為你兩肋插刀、赴湯蹈火……但她卻讓我明白了什么是真友情。
那天,一個急匆匆的身影飛奔進教室,一把丟下書包,掏出昨晚未完成的作業(yè)——那是我!“嘿,作業(yè)借我抄一下,一下子就好,謝……”還沒等我說完,我的好朋友卻將桌上的作業(yè)本塞進課桌中,“沒門!昨晚又去游戲了吧?你這樣抄襲作業(yè),有意義嗎?”我嬉皮笑臉地說:“唉呀,不是好朋友嗎?拜托拜托了,一次!一定是最后一次,我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上!比螒{我好話說盡,她就是不搭理我。我無奈地聳聳肩,心想:學(xué)霸有什么了不起的`,借個作業(yè)本還給我講大道理。那一刻,我們之間的友誼小船說翻就翻了。
拜她所賜,那天我被老師狠狠地批評了。從那天以后,每天晚上我只能自己把作業(yè)做完,不會的題還不得不查閱資料、請教父母,沒辦法呀!狠心的她不再借作業(yè)給我抄了。
日子一天天過去了,不可思議的是,我的成績竟有所提高。有一次我的分數(shù)竟破天荒地比她還高!我得意極了,本想看她難堪的臉色,不料她竟然微笑著走過來,拍拍我的肩膀祝賀我:“我就知道,只要你努力,一定行!”
我愣住了。
那一刻我終于明白了什么是真友情!
真友情不是雪中送碳,更不是錦上添花,而是一陣風(fēng),激起你前進的風(fēng)帆。
我終于明白了作文6
“!我的書不見了。那可是昨天剛到貨的!蔽乙贿吔兄,一邊在書柜上找書,找了半天都沒找到。突然,我想到了剛剛來我家的他,會不會……
一個小時前,我的好朋友王思誠來我家玩,我給他介紹了一本媽媽給我買的百科全書。王思誠像看到了金子兩眼發(fā)光,吵著要看,沒有辦法我只好給他看,直到他媽媽叫他回家。然后,我想看我的百科全書,卻怎么也找不到,我很懷疑是王思誠拿的。
過了四天,我回家時,家里沒人,只好給媽媽打電話,媽媽告訴我,她送爺爺奶奶回家去了,讓我先去王思誠家寫作業(yè)。
到了王思誠家,我寫完作業(yè)后,想去參觀他的'家,竟然發(fā)現(xiàn)了那本百科全書。果然是他,我正準(zhǔn)備詢問的時候,媽媽打電話說回來了,讓我回去;氐郊液螅野堰@件事告訴媽媽,媽媽思考了片刻,然后對我說:“我問問他媽媽是怎么回事吧!”
又過了一天,媽媽告訴我:“那本是他媽媽后來買的,不是你的那一本!笨墒锹犃怂脑,我仍然半信半疑,認為是撒謊的自我辯解,肯定是不想承認而故意隱瞞。
又過了幾天,奶奶回來了,回來后打掃房間時在角落里發(fā)現(xiàn)了一本書,說:“瑞瑞,這是你的書嗎?”我跑過去一看,原來是我的百科全書,我竟然錯怪了他。
當(dāng)誤會來臨時,只有信任這把火才能把它燃燒掉!
我終于明白了作文7
有一天,我在閱讀一篇報道時,看到了這樣一個故事。
在一個地方由于長年缺雨,而導(dǎo)致河水?dāng)嗔。土地干旱。迫使國家花費大量的資金從外地運水,而每人每天最多能得到三斤水,洗衣、做飯、喂牲口都要靠這三斤水。有一天,一頭老牛終于耐不住了。他拖著虛弱的身體一步一步朝運水的公路走去。站在那里等待運水的車。不知過了多久,運水的車終于來了,老牛立刻橫在路中央。攔截水車。車停了下來。司機下來想把老牛趕走。可老牛依然絲毫未動,后面的車排了很長的隊伍。司機們都罵罵咧咧的。這時老牛的主人由于看到牛不見了,就急匆匆趕到公路上尋找牛。見到眼前情景。牛主人拿起皮鞭就開始抽打牛。一鞭一鞭下去老牛被打得皮開肉綻,鮮血染紅了鞭子?墒抢吓H哉驹谀抢铩_\水的司機哭了。等待的司機們也不罵了。他們的心在顫動。這時,運水員從車上走下來,手里捧著一盆水說:“就讓我違反一次記錄吧,我愿接受懲罰”。他把水放到老牛面前?墒抢吓]喝。只是仰天長嘯。這時,人們看到從遠處跑來幾只小牛。他們貪婪地地喝著老牛面前的水。喝完了兩眼含著淚水。感激地望著老牛。老?此麄兒韧炅怂。用自己的舌頭慈愛的'舔了舔小牛的眼睛。帶著小牛大步向回走去。
我們身邊有很多這樣的故事,母親們?yōu)榱撕⒆訉幙蔂奚约旱纳。地震時,有多少母親把孩子藏在自己的身下。用自己的生命換得孩子的一線生機。
我終于明白了母愛才是這世界上最博大的愛。我們永遠無法報答。
我終于明白了作文8
在這個世間最愛我們與我們最親的人是你——媽媽,小時候,你對于我來說是嚴厲的,而長大后的我終于明白了你的良苦用心。
那年,窗外寒風(fēng)颯颯地響,聽了都令人毛骨悚然,而我此時正在溫暖的.被窩里享受著溫暖。
“起床!快點!”一個尖利而又刺耳的聲音鉆入我的耳朵。
“媽,起那早干嘛?凍死個人的!”
“你出去買飯吃,我們都吃了,再說,這都幾點了還早。∑!”一個字的命令最可怕,我只好極不情愿的起床,穿衣、刷牙……
終于,我踏上了買飯的旅途;并且,媽媽還讓我把那么重的垃圾帶到垃圾堆里。
我把飯買回來了,可是媽媽不讓我吃,你說:“你現(xiàn)在立即馬上把你的房間清理一下,要不然這碗飯你別想吃了!”我想:什么!天下哪有這樣的媽媽!我生氣的進了房間,開始打理,半個小時后,我出來了,可是飯已經(jīng)涼了。你說:“怎么干這么慢,飯冷了把它倒了!以后干什么事快點!”
這一次我終于忍不住哭了起來,坐在房間里不肯出來;不久,我迷迷糊糊地又睡著了。
可是當(dāng)我醒來的時候,桌上多了幾個雞蛋和一杯熱牛奶,那時,我還小不明白這是什么意思,但是,我狼吞虎咽地吃了起來。
后來,我離開你到城里上學(xué),我會自覺清理自己的房間,由邋遢變得整整齊齊,煥然一新;日常生活中,幫媽媽做家務(wù)快速完成。是您讓我自理自立,有責(zé)任心,做事情高效,不磨磨唧唧,做什么事情都不依靠父母。
長大后的我終于明白了您的良苦用心。
我終于明白了作文9
學(xué)校的第五屆讀書節(jié)快要舉行了,老師讓我們每個同學(xué)設(shè)計一枚節(jié)徽。我聽到這個消息,心里想:我一定要拿到特等獎。放學(xué)后我回到家的第一件事情就是設(shè)計節(jié)徽。
我從書包里拿出一張白紙,先用圓規(guī)畫一個圓,然后在圓上畫一本書,再開始上色,我現(xiàn)在去拿水彩筆,涂著涂著,感覺很累,手都酸了。突然我看見墻上的`鐘,。恳呀(jīng)七點啦,我趕緊匆匆地把顏色涂好去做作業(yè)。
早上我來到教室,看見老師正在收節(jié)徽,我坐到位置上,把節(jié)徽從書包里拿出來交給老師,給老師的一瞬間,我心里就想:我會不會得到獎呢?
過了幾天,我期盼已久的讀書節(jié)終于來了。早上老師正在發(fā)節(jié)徽給我們,我一看不是我設(shè)計的,我很難過。到操場上參加開幕式,設(shè)計大獎一個都沒有得到,我很失望。我怎么沒有獎呢?是不是老師弄錯了?一定是我涂顏色不認真涂到外面去了。
回到教室,我還在讀書節(jié)頒獎的畫面里,我失望之極。我苦思冥想,一定是我當(dāng)時急于求成,把設(shè)計圖搞砸了。
經(jīng)過這個教訓(xùn)以后,我終于明白了通往理想的道路并不平坦,需要你多點耐心,多點恒心,多點智慧,多點勤奮。
我終于明白了作文10
在一個晴朗的星期天,我不小心把熟雞蛋和生雞蛋混在了一起,“哎呀!怎么辦呢?”不禁著急起來。
我把兩個雞蛋房子桌子上,細細觀察。兩個雞蛋沒什么兩樣啊,甚至可以以假亂真。但是,我要分辨出來還真是難!媽媽看到了,笑著說:“你可以試一試把雞蛋旋轉(zhuǎn)呀!轉(zhuǎn)得快的就是熟的,轉(zhuǎn)得慢的或者轉(zhuǎn)了幾圈就不轉(zhuǎn)了的,那就是生的!薄罢娴目梢詥幔俊蔽译m然半信半疑,但還是照樣做了。
我將一個雞蛋使勁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),可它卻不配合我,沒轉(zhuǎn)幾圈就就像一個醉漢似的搖搖晃晃的.倒下了。我再拿另一個雞蛋使勁一轉(zhuǎn),它就一直不停地旋轉(zhuǎn),直到轉(zhuǎn)了十幾圈它才停了下來。
我把一直轉(zhuǎn)的那個敲破了,果然是熟的。“媽媽說的果然是對的,這是為什么呢?為什么熟的雞蛋能轉(zhuǎn)的時間長,而熟的雞蛋卻轉(zhuǎn)的時間段?”我疑惑不解地問自己。
我盯著雞蛋,冥思苦想,“旋轉(zhuǎn)平穩(wěn)……我正絞盡腦汁地想著,我終于想出來了。我還用兩個瓶子分別裝上水和沙子做實驗,印證我的答案,果然是對的。
通過這件事,我明白了:做任何事情都多思考,多動手實踐,才能解開一個又一個謎題。
我終于明白了作文11
甜,是什么?有人說,蛋糕是甜的;有人說,糖果是甜的;還有人說,奶昔是甜的。但在哪一刻,我終于明白了成功的.味道是甜的。
那時,三年級稚嫩的我來到了“地獄”的邊徊。起因就是母親給我報了一個籃球培訓(xùn)班。
我只需右拐,走上樓梯,來到公園,向左一走,便來到了培訓(xùn)班。只有兩個老師,和他們相比:簡直他們是“老鷹”而我們則是一只“小雞”。
第一次上課,我充滿了好奇?珊竺婧喼本褪潜╋L(fēng)雨,我們這些溫室花朵,被“教”的心灰意冷。
天天如此,毫無新意,什么折返跑,對角跑。運球跑。跑完后,緊接著練動作,弄得人心惶惶。五天了,連個筐也沒沾過。
“什么破培訓(xùn)班那?投籃不教教我們那些……”不好老媽聽見了,我迷茫的看著老媽。
老媽說:“不能這么說,孩子,世界上沒有人能一口吃成大胖子,我沒有堅持基礎(chǔ)打好打牢了,才能去更好的迎接更高的要求,去追求更好的自我,你要記住,堅持才能成功!
在那之后,我知道也明白了堅持的好處,多努力按照教練的要求去做,去追求更高更遠,當(dāng)我投籃時,我想到堅持,這樣我的球技越來越高,越來越好。
就這樣,我迎來了人生的第一場比賽,賽場上,回憶著我原來揮汗的場面。
……
“嘟”一聲哨響,我們贏了,我哭了,那是喜悅的淚花。
那一刻,我終于明白了,成功味道是甜的,很甜,很甜。
我終于明白了作文12
一直以來,我心里都認為媽媽最愛我,爸爸并不是特別愛我。爸爸不像別人家的爸爸,成天和孩子有說有笑的,還總是兒子寶貝地叫著,看了真讓人羨慕。爸爸每天總是對我板著臉,爸爸原本長得就又黑又胖,他一嚴肅起來就顯得更加嚴厲了。
可是,自從那件事后,我改變了對爸爸的看法,我終于明白爸爸是非常愛我的.。
一天,我在樓下跟小伙伴們踢球,不小心摔了一跤,就在我要坐在地下時,我的胳臂下意識地撐了一下地。當(dāng)時我的胳膊就疼得動不了了。爸爸急忙帶我上醫(yī)院,結(jié)果是右胳膊骨折了,我要帶著厚厚的石膏50天。
從那天開始,爸爸就成了我生活中的小秘書,每天洗澡都是爸爸一只手舉著我的胳臂,一只手給我又洗又沖的,甚至連我大完便都是爸爸幫我擦。爸爸更是我學(xué)習(xí)中的小秘書,那一段時間,我每天的作業(yè)都是我來敘述,爸爸給我記錄。由于我一只手看書時不方便翻頁,爸爸就明每天給我讀書,爸爸對此從來沒有表現(xiàn)出絲毫的不耐煩?粗职纸o我讀書的認真勁兒,我的心里不由自主地涌起一股暖流。
爸爸還是那個總是板著臉一本正經(jīng)的爸爸,但是我終于明白了,我缺少的并不是父愛,我缺少的是一雙包容的眼睛。爸爸用他那樸實無華的行動,告訴了我他是多么愛我。
我終于明白了作文13
“風(fēng)帆,不掛在桅桿上,是一塊無用的布,理想,不付諸行動,是虛無縹緲的霧!边@句話讓我明白了:機會不主動爭取,也只是人生道路上的可遇不可求。
小時候,我沉默的過分,和父母一起去買衣服,從來不會主動說自己喜歡哪一個,卻又因為沒能買到自己喜歡的而暗自生氣;長大后面對課堂上老師的提問,哪怕自己寫的滿滿當(dāng)當(dāng),也不敢鼓足勇氣舉手。
真正打破這種沉默的,是學(xué)校舉辦的那次競賽,老師早早通知了這個消息,并讓有興趣的找她報名。這次競賽是我感興趣的一個話題,我內(nèi)心不禁有些激動,私底下也暗暗做了好些準(zhǔn)備,可當(dāng)老師拿著報名單幾番詢問時,長時間習(xí)慣了沉默的我,還是沒能當(dāng)場舉起手,看著老師拿著報名表走出了教室,心中對自己的.懊惱達到了巔峰,眼眶逐漸濕潤,本想就這么算了,可低頭一看,桌面上的張張紙紙,都是我這么多星期以來做過的努力,心中似乎又有什么東西燃燒了起來。
是啊,你甘心嗎?你就這樣子沉默下去了嗎?不甘的情緒高過了沉默,于是我飛快的沖出教室,追上老師,鼓足勇氣報上了名字。幾分耕耘幾分收獲,那次競賽的成績也沒讓人失望。事后老師對我說的一番話,也永遠刻在了我的心底:“機會不會奔你而來,成就不會無故降落,漫漫人生路上,做任何事不妨大膽一點,無論結(jié)果好壞,都要大膽去嘗試”
人的一生是萬里山河,是星辰大海。你若有一份敢于去爭取的勇氣,那么你將會望見江海山河的廣闊,得到屬于你的燦爛星河。
我終于明白了作文14
時光流逝的過程中,在歲月的臉上刻出了一道道深深的刻痕,但這些刻痕也是令人回味無窮的。 ――題記
在暑假的一天,寫完作業(yè)的我一如往常的在電腦上和“童鞋”們玩著游戲,我們玩的不亦樂乎,但在這時我電腦的屏幕突然黑了,當(dāng)我檢查電腦時突然發(fā)現(xiàn)媽媽在我的旁邊她瞪大雙眼,用手指著我,怒氣騰騰的,我想這時候把滅火器拿出來,沒準(zhǔn)媽媽的火氣只會降下去一點點,她用獅吼功咆哮道:“都什么時候了,你還在這里玩電腦!回你房間看書去!”我被這突然襲擊的“炮彈”鎮(zhèn)住了,可心中憤怒的火焰已熊熊燒起,我天天在家里寫作業(yè),沒有絲毫的怠慢,現(xiàn)在寫完了了,卻連休息的.時間都不容有嗎!”我生氣的一字一頓的喊道。這句話好像往媽媽的頭上倒了一桶油,這時媽媽的怒火爆發(fā)了:“你這小子,竟然敢回嘴,看我不打死你,于是他隨手抄起了一個掃帚,對我進行了“無限的轟炸”
,我便變得傷痕累累生氣的我把自己反鎖在房間里,一天沒吃沒喝,到了晚上,這時我房間的門吱呀的打開了,媽媽把沉睡中的我抱了起來,說:“這孩子,他把作業(yè)寫完了我卻還不給他玩,還打了他,我要好好對待他了。”
我終于明白了作文15
今天下午第三節(jié)課上課前打預(yù)備鈴的時候,我們班發(fā)生了一件事。
當(dāng)時,我們班同學(xué)在一起玩“跳馬”的游戲,跳得可開心了。輪到劉子健跳的時候,他故意坐在彎著腰當(dāng)“馬”的同學(xué)背上,在那里揮舞著雙手,抖動著雙腿,笑得比花還燦爛。
突然,他從上面摔了下來。旁邊的同學(xué)見狀,連忙伸手扶他,但是沒有來得及扶到。他還是從上面重重地摔在了地上。我們連忙跑過去,把他扶進屋里,著急地問他:“摔到哪?你沒事吧?”他用一只手托著另一只手,面色蒼白,極為痛苦的`表情,“好像摔到手腕了。”這時,有同學(xué)建議把情況告訴老師,但大家又害怕受到批評,所以就決定一致隱瞞。
上課鈴響了,同學(xué)也都回到了自己的座位上,等待著老師的到來。過了一小會兒,劉子健實在忍不住了,就讓他的好朋友就給他爺爺打電話。不一會,劉子健的爺爺來到了學(xué)校,并把他送進了醫(yī)院。
數(shù)學(xué)老師把玩跳馬的同學(xué)全都叫進了辦公室,讓他們把事情說清楚,了解清楚以后,老師挨個訓(xùn)斥了一遍。
第三節(jié)課,老師都在忙來忙去,連給我們講課的時間都沒有。聽同學(xué)們議論:劉子健的胳膊折了,渦陽也治不好,還要去外地,得幾個月才能回來。聽了之后,我們的心情很沉重,很為他擔(dān)心。
發(fā)生了這件事情之后,我終于明白了,老師們在平時為什么要對我們管理那么嚴格——因為老師是愛我們的,怕我們受傷。
今后,我們都要理解老師的良苦用心,遵守紀律,好好學(xué)習(xí),把安全放在心中。
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