【精選】成長快樂作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長快樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成長快樂作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過了十年的風(fēng)風(fēng)波波，我從一個天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個懂事、聽話的學(xué)生。

　　我，一個貌不驚人的我，一個平平常常的我。我的模樣既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發(fā)光的黑豆子，一張白里透紅的圓臉，像一個熟透的水蜜桃。

　　接下來我就跟大家說說我的成長足跡吧！在一個星期天的上午,萬里無云、晴空明凈，我的心情卻是那樣的.顧慮重重。因?yàn)榻裉煲�到學(xué)校去領(lǐng)通知書，我的心情能不六神無主、神思不寧嗎？

　　一大清早就匆匆地來到學(xué)校，走到教室門口我不由自主地驚嘆了一聲，原來這么多位家長早已迫不及待的來到了學(xué)校，我原本暗自歡喜，現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。

　　到了領(lǐng)通知書的時(shí)候了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。諶老師開始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當(dāng)念到我的名字時(shí)我高興地跳起來，心里美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領(lǐng)到“三好”獎狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火苗，隨風(fēng)飄動，好像也在為我祝賀。

　　這就是我成長，我快樂的原因。

成長快樂作文 篇2

　　讀萬卷書，行萬里路。為了開拓我們的視野，3月30日，學(xué)校和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)攜手組織了一次既有趣又有意義的研學(xué)實(shí)踐活動，為我們提供了良好的成長空間。

　　走進(jìn)聚龍小鎮(zhèn)生態(tài)采摘園，那里空氣新鮮、綠草如茵。我驚呆了!這么美的`地方，要是我能擁有眼前的這片土地，那該有多美好啊!哈哈!教官一聲集合令讓我從美夢中驚醒，我趕緊回過神來。教官讓我們猜接下來的行程是什么。大家七嘴八舌地喊了出來，“看電影”“吃飯”……

　　“就知道吃、玩。都不對，接下來我們要下田插秧!”教官一聲令下，場上頓時(shí)哀聲一片，同學(xué)們個個叫苦連天，但誰也不敢抵抗“圣旨”。

　　在教官的指導(dǎo)下，大家紛紛卷起褲管、脫掉鞋子，準(zhǔn)備下田大干一場。男生們嘴里喊著：“我天不怕，地不怕!”便徑直跳了下去，那樣子別提多神氣了。再一看，原先還神氣極了的男生，好幾個都弄得滿身是泥。瞧他們，嘴里還笑呵呵的呢。女生們則是一小步一小步地走，生怕把衣服弄臟。而我，眼觀四方，小心翼翼地走著每一步，生怕水里有魚或者水蛇，把我的腳咬上一口!整個水田里不時(shí)傳來陣陣笑聲。很快，大家就完成了插秧的任務(wù)。

　　接著，我們在教官的帶領(lǐng)下來到另一片區(qū)域�，F(xiàn)在我們的任務(wù)是搶運(yùn)糧食。教官一聲令下，“排頭兵”便推著手推車沖了出去，其他的“小兵”則在后面吶喊加油，更有一些同學(xué)直接扛著糧草跑……在大家的齊心協(xié)力下，各小隊(duì)都完美地完成了任務(wù)。那一刻，大家忘記了疲憊，露出了快樂的笑容。

　　一天的研學(xué)在不知不覺中結(jié)束了。這次研學(xué)之旅雖然很辛苦，卻也收獲滿滿，它將在我的成長之路上留下印記，時(shí)刻提醒我要更加努力地學(xué)習(xí)。

成長快樂作文 篇3

　　在我的成長道路上，有快樂，也有煩惱；有失意，更有收獲。

　　記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時(shí)的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。整個人性格孤僻、執(zhí)拗，大人們都說我是一個不合群的孩子。在幼兒園老師的耐心教導(dǎo)下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都夸我變了，成了一個懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關(guān)愛幫助了我，在我幼稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我和小伙伴相處。

　　上二年級的時(shí)候，我已經(jīng)是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習(xí)慣逐漸改掉�？墒敲看魏托』锇橥鏁r(shí)，只要我有一點(diǎn)兒不高興，有時(shí)就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架，從來不去想別人的感受。同學(xué)們都說我脾氣暴躁，那時(shí)的我人緣非常不好。班主任生老師了解情況后，對我進(jìn)行了耐心的說服教育，還時(shí)不時(shí)的讓我為班級內(nèi)的`同學(xué)調(diào)解矛盾。慢慢地我開始試著了解他人，諒解他人，設(shè)身處地地站在他人的立場思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師同學(xué)都開始喜歡我，我的內(nèi)心充滿了友情和歡樂，我的脾氣也變得不再暴躁。

　　生活中的很多往事都已經(jīng)淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時(shí)時(shí)回響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心里，讓我一生難忘，終生收益

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成長快樂作文 篇4

　　光陰似箭，一晃就是十年。我騎過的車和玩過的玩具都?xì)v歷在目。

　　你瞧，這輛“好孩子”的淺藍(lán)色搖籃車，就是姥姥送給我出生時(shí)的見面禮，那時(shí)的我睡在搖籃車?yán)�，肯定感覺既舒適又安逸；坐在搖籃車?yán)�，眼睛能看到許多新奇的景色。

　　這第二輛車是學(xué)步車，那時(shí)我才十個月。聽媽媽說我站在學(xué)步內(nèi)，左拐右滑、前行后退都行動自如。借著學(xué)步車的行進(jìn)，我能拿到想喝的牛奶和好吃的糖果，開始有了自理能力了。一個星期后我就能自己慢慢走路了。

　　這第三輛車是爸爸送給我的紅色電動小船車。我第一次握著方向盤，車竟然啟動了，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒前行。我大聲地說：“我是一名小司機(jī)了！”我笑了，爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。

　　最難騎的應(yīng)該是腳踏車。我坐在這輛黃色的腳踏車上，雙手握著車把，雙腳尖點(diǎn)在車踏上（腿有點(diǎn)短）用力踏車，車前行了。由于雙手用力不太平衡，車子總是往右歪，經(jīng)過多次練習(xí)，我終于會騎了。有一次，由于速度過快，下坡時(shí)人和車都摔倒在地上。媽媽抱起我，把褲腿圏上來一看，雙膝都流血了，我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我說：“孩子別怕，你可是一名小男子漢，要勇敢喲！”聽了媽媽的話，我覺得不疼了。

　　因?yàn)橛辛蓑T腳踏車的經(jīng)驗(yàn)，后來學(xué)騎滑板車和自行車，都是我自己學(xué)會的。

　　上中班時(shí)，我的.玩具車已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，記憶最深的是這款電動翻滾車，這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車有四個輪子，顏色雪白。到了晚上，我一啟動搖控，五顏六色的燈都亮了起來，真是光彩奪目；前行時(shí)像賽車一樣風(fēng)馳而過，翻滾時(shí)像猴子翻跟斗一個接一個。翻滾車不僅漂亮，而且有趣，常常會吸引不少小朋友前來觀賞。

　　車，我的最愛，你帶給我快樂，伴我成長，我愛你！

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