【必備】控制作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的控制作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
控制作文 篇1
一個人，偶爾發(fā)發(fā)脾氣是正常的，但經(jīng)常發(fā)脾氣就是不好的。我是一個倔強(qiáng)、好勝的女孩，不管別人說什么，我都會一直堅(jiān)持自己的想法。在生活中，我常常會因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與他人傷了和氣。
幾天前，我因?yàn)橐患∈露c媽媽頂了嘴，于是爸爸跑過來先安慰了我?guī)拙�，然后又說給我講一個故事，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸就立刻開始講了。他說：“有一個人，他的脾氣很差，他的爸爸就對他說：‘孩子，以后你每發(fā)一次脾氣，就到后院的`籬笆上釘一個釘子�！莻�孩子不知道有什么含義，就同意了。過了幾個星期，他爸爸偶然問他：‘孩子，籬笆上有幾個釘子了？’‘?dāng)?shù)不清�！⒆訚M臉通紅地回答。他爸爸又說：‘那你現(xiàn)在想發(fā)脾氣時，控制住了自己，以后就可以拔掉一個釘子。’幾個星期后，所有釘子全部被拔掉了。孩子把這個好消息告訴了他爸爸，他爸爸聽了后，便和他一同來到了后院。他爸爸對他說：‘看到了吧，這些密密麻麻的小洞洞，你知道它代表的是什么嗎？’孩子搖了搖頭，他爸爸又繼續(xù)對他說：‘這些小洞洞代表的是，你傷害、得罪的所有人，這些是無法彌補(bǔ)的�！莻�孩子聽完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來那個孩子果真很少發(fā)脾氣了�！卑职种v完就立刻對我說：“希望你也能改正�！�
這個故事讓我明白了：學(xué)會控制情緒有多么重要�。∫粋�人如果無緣無故地發(fā)脾氣，不但會傷害自己，同時也會傷害他人，而且有些傷痕是無法彌補(bǔ)的。
控制作文 篇2
朋友們，大家好！我想您應(yīng)該知道，關(guān)于時間的詩句、格言、文章，可謂是比比皆是、包羅萬象。在這里，我也想說一說，假如我是時間的控制者，那該有多好！
假如我是時間的控制者，我要把時間倒流，這是為什么呢？大家都知道，當(dāng)今社會，有多少人因?yàn)橐粫r的沖動，把事情搞得亂七八糟，事后，他們又是多么后悔和無奈！很多學(xué)生當(dāng)每次測驗(yàn)或考試后，翻開書一看，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，那時候，心里會想：假如時間倒流，讓我在試卷中改正那些錯誤，那該多好呀！這又令我回想起那件事，那是一個星期五的晚上，媽媽買了許多菜，有燒鴨，排骨……我狼吞虎咽地吃著，吃得津津有味，我邊吃還邊得意地想，是不是“上天”看見這么多的食物，口水也從嘴里“滴滴嗒嗒”地往下流，恨我不把這可口的食物和它“分享”？一時沖動，我吃了個夠，直到裝齊喉嚨了我才被迫停下來。當(dāng)天晚上，“報(bào)復(fù)”的我來了！那天，可憐的`我又發(fā)燒，又肚子痛，頭痛，這還不夠，直到我星期天下午才康復(fù)，星期日晚上我才連夜趕功課。后來，我后悔地想：如果時間可以倒流，我會在當(dāng)時少吃一點(diǎn)，就不會發(fā)生那件倒霉的事情了。
假如我是時間的控制者，我要叫日月如梭，像離弦的箭一樣。哈哈，我倒要看一看我未來讀哪一間大學(xué)，是否能成為舉世聞名的畫家；在我老的時間，我作文中所設(shè)計(jì)的“20年后的房子”是否已經(jīng)出現(xiàn)，進(jìn)入尋常百姓家；20xx年的奧運(yùn)金牌冠軍是否屬于中國……
假如我是時間的控制者，我要把時間停留，讓它永遠(yuǎn)停留在那歡樂的笑語中、那不可思議的奇跡中、與親人重逢的時刻中……讓我們可以用更長的時間來慢慢地享受著這美好、難忘、珍貴的時刻。
假如我是時間的控制者，我希望能幸運(yùn)地像楊利偉那樣登上太空，在第一時間去尋找那個“時間控制鐘” ，調(diào)節(jié)好適合人類生活的節(jié)奏，然后安分守紀(jì)，做一名專業(yè)的時間控制者。
控制作文 篇3
夜晚來臨，我趴在書桌上，頭昏腦漲地寫作業(yè)。看著堆積如山的作業(yè)。我恨聲道：“讓家長和老師也來試試被題海淹沒的感覺吧！正想著，突然白光一閃。我竟然坐在了沙發(fā)上，喝著果汁看電視！我一驚，連忙跳下沙發(fā)，跑向臥室，看見老媽竟然在寫作業(yè)！我愕然了。老媽回頭看見我，立馬說道：”作業(yè)還有一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就好，馬上就好！“我無言以對，心中卻激動極了�！惫熘乙�！天助我也��！我終于擺脫了作業(yè)的苦海了！“那晚，我激動地一夜未眠。
第二天，我仍然要去上學(xué)，心中不免有些不快，但只有不甘心地上學(xué)了。到了學(xué)校，老師們都圍著我，我想：”難道我又干壞事了？“正準(zhǔn)備腳底抹油溜走時，老師們說：”今天有什么作業(yè)給我們寫？“我差點(diǎn)摔倒了。我給老師布作業(yè)？應(yīng)該是老師給我布作業(yè)吧！我一聲不吭，老師們急了：”到底寫什么啊？“我猶豫道：”那抄一課詞吧�！袄蠋燇@訝極了：”就這點(diǎn)？“”就這點(diǎn)�！拔一卮鸬��！闭娴臎]了嗎？“一位老師用不可置信的口氣問道。我想：”我的祖宗哎，我有膽布多嗎？“突然，靈光一閃，我想起昨晚我說的話來了，難道他們真的為我所控了嗎？我試探道：”你們真聽我的話？“老師的頭點(diǎn)得跟撥浪鼓似的。于是，我說道：”那你們把書抄三遍好了！“頓時，老師們臉色慘白，但無人敢說”不“字。我更確信我的.想法了。所以，我大喝道：”還不快寫！“頓時，老師們一窩蜂似地跑開了。我則悠閑地看書、品茶�？粗羧崭吒咴谏系睦蠋熑缃駞s在為我所控，聽我的命令，我心中得意極了。正沾沾自喜時，一群老師捧著本子來請教我了，我翻開一本本子，上面錯字連篇，我不悅地吼，”這寫得什么東西，重寫�！袄蠋焸円荒樆炭�，嘴中不停地說：”是，是，是�！拔乙荒槻粣�，可那只是噩夢的開始！本子如潮水般涌來，我大叫：”怎么當(dāng)學(xué)生和老師都有這么多作業(yè)�。 罢谶@時，一聲怒吼沖擊著我的耳膜：”你怎么睡著了！“我一驚，立馬坐直寫作業(yè)。心中自嘲道：”原來是夢��！但現(xiàn)實(shí)中又有無二樣？我一直以為做學(xué)生最慘，現(xiàn)在才知道，做老師也不容易，我們應(yīng)該要互相體諒呀！“
控制作文 篇4
“嗒，嗒，嗒�！标囮嚰贝俚母吒暦路鹎么蛟谖业男纳�，讓本就煩躁不堪的我更加焦躁。不用照鏡子我也知道，此刻我的表情肯定猙獰又可怖，不過大概每個身處充斥著消毒水味和各種噪音的醫(yī)院的人都會像我一樣焦躁而無奈。小叔生病了，今天我是來探病的。
一只纖細(xì)的手臂擋住了我的去路，我驚愕地抬起頭，映入眼簾的是一張和我一樣焦急而無奈的`中年婦女的臉�！罢垎柲阒纼�(nèi)一科怎么走嗎？”就連聲音中都帶著濃濃的悲痛。我不由心生同情，又一個親屬生病的可憐人，”我也要去內(nèi)一，你跟著我吧�！拔胰缡腔卮�。
一路無言，窗外的夕陽紅得似一張要將世界盡數(shù)吞下的血盆大口，為這醫(yī)院又平添了一絲絕望與緊張。電梯中，女人的手機(jī)突兀地想起來，她接起來只說了一句話“大明，阿爸他不好了——“便泣不成聲，眼淚像斷了線的珠子從他深陷的眼窩中滾了出來，暈開了她特意抹上的大紅色唇膏，眉頭緊皺著，眼睛浮腫，這是一張充斥著悲傷和絕望的臉�。∥也幻鉃樾∈逯皇切〔∫粓龆械綉c幸，同時又為她新增了幾分同情。
時間在悲傷和絕望的縫隙中悄然逝去，在電梯臨開口前，她掛斷了手機(jī)，胡亂抹了把臉，從包中掏出一支口紅硬是把自己弄成了喜氣洋洋的樣子，對我寄出了僵硬又怪異的笑容：“對不起，讓你見笑了�！拔夷康煽诖�，更是對她好奇多了三分：她動作之快，讓人不難猜到她必然重復(fù)過這套動作許多次。只是，她為何要把自己弄成這副樣子？
懷著滿腹好奇，我們一同走進(jìn)了內(nèi)一科。她的病房在我小叔的病房前面，我只好強(qiáng)壓住好奇之心，先去探望小叔。后來我借著打水之機(jī)再次路過她的病房在轉(zhuǎn)瞬即逝的時間中驚愕地發(fā)現(xiàn)她的臉上竟掛著幸福而滿足的微笑！病房內(nèi)音樂傳出他斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“沒事^啊吧放心……只是小病……會好的……一剎那我懂得了她為何在電梯中痛哭后硬撐著做出一副樂觀的表情：為了她的阿爸不會擔(dān)心。我不由對她肅然起敬。多么堅(jiān)強(qiáng)的人��！
我提起水壺，換上一幅快樂的表情，向小叔病房大步邁去……窗外的夕陽依舊那么紅，可是這次我說得它像一張可愛的紅彤彤的笑臉。
控制表情，是一種能力，更是一種溫柔和善意。別讓你的表情成了傷害別人的利劍。
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