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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-24 10:06:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編十篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  每天一早,當(dāng)我剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí),一陣陣沁人心脾的桂花香就撲鼻而來(lái)。

  只見(jiàn)一陣風(fēng)吹來(lái),那桂花如同一只只翩翩起舞的蝴蝶慢慢飛落在地;又好像一陣黃色的“小雨”落到地上。每當(dāng)看到那落下的“小雨”,我就情不自禁地?fù)炱鹨欢湫』ǎ煤玫恼洳亍?/p>

  你看那一朵小花,是由五、六個(gè)小花瓣組成的,花蕊是半紅半黃的。每當(dāng)我有煩心事時(shí),只要拿起它,看一看,聞一聞,煩心的`事兒,就都跑到九宵云外去了呢!當(dāng)我看書(shū)時(shí),那桂花總是安靜地陪伴著我;當(dāng)我上課時(shí),一朵桂花香了我的課本,有時(shí)我覺(jué)得它還香了我們的整個(gè)教室,讓我快樂(lè)地學(xué)習(xí)……就這樣,桂花幾乎和我每時(shí)每刻都在一起,和我形影不離。

  因?yàn)樘矚g了,我還纏著媽媽,讓她在我們家躍層房子的空中花園里種了棵桂花樹(shù)。我經(jīng)常給這棵桂花樹(shù)澆澆水,還上網(wǎng)去查詢?nèi)绾问┓屎统x(chóng)。這棵樹(shù)現(xiàn)在有我這么高了,因?yàn)榉N植時(shí)間短,雖然現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花,但我一直在期待著會(huì)等到那一天,我想像著到處是花的香味,我和隨風(fēng)飄落的桂花一起嬉戲玩耍,那是何等的愜意呀!

  美麗可愛(ài)的桂花,香氣撲鼻的桂花,是喜歡嗎?我真的好喜歡呀!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  “人生”是一趟旅程,有人在十年內(nèi)就到達(dá)了目的地,有人卻在看遍了風(fēng)景后才結(jié)束旅行。途中,有喜有樂(lè),有苦有悲,但這每一個(gè)零碎的片段都是記憶的寶石,躲不過(guò)的患難,就該用心平氣和的情緒對(duì)待,“煩”能幫上什么忙呢?

  在踏進(jìn)中學(xué)這個(gè)殿堂時(shí),我曾不知所措地迷失方向,為什么老師的標(biāo)準(zhǔn)如此嚴(yán)苛?為什么班上的同學(xué)要畫(huà)分小團(tuán)體?那段時(shí)光的我嚴(yán)重適應(yīng)不良,我放任自己在負(fù)面情 緒里泅泳,耗在教科書(shū)的我開(kāi)始排斥和人溝通,不僅變成一個(gè)易怒的人,任何時(shí)候,我的心都像菜市場(chǎng)一樣嘈雜,焦躁、煩悶的我,情緒起伏時(shí),一會(huì)如鏡面一樣平靜,一會(huì)又像暴風(fēng)雨夜的海面一般波濤洶涌……情緒沒(méi)有出口的我開(kāi)始閱讀心靈方面的書(shū)籍,我的心逐漸能夠平靜,試著解決問(wèn)題之后,仿佛在晦暗的山洞中看見(jiàn)一絲曙光。

  在我感到無(wú)助,或思緒紊亂的時(shí)候,我會(huì)拾起”泰戈?duì)栐?shī)集”來(lái)閱讀,《新月集》中的世界是純真的白色,小孩甜蜜的.笑聲、父母的呵疼構(gòu)筑出一個(gè)烏托邦。我徜徉在 他柔軟的字句里,一頁(yè)頁(yè)的美好讓我情不自禁的深陷其中,煩惱也隨著頁(yè)數(shù)的遞增而消散無(wú)蹤。當(dāng)我放下了書(shū)本,笑容又回到我臉龐,“放下,也是種選擇!弊兂晌业淖毅懀畔聭n愁,放下怨懟,放下怒氣,我用了一個(gè)新的角度面對(duì)世界的窗口,外頭的天空是明亮的藍(lán),人生或許鼎沸,卻有著濃濃的關(guān)心和善意……原來(lái),通往這美麗樂(lè)園的鑰匙一直在我手里,我卻沒(méi)有察覺(jué)。

  課業(yè)壓力日益繁重,我心上的負(fù)擔(dān)也好重。有時(shí),我會(huì)覺(jué)得,我踏出的每一步,都像鉛球系在腳上,我沒(méi)有力氣往前邁進(jìn),連靈魂都疲憊的打起瞌睡。為了在這段期間 保有充足的精力,我和父母討論“減少補(bǔ)習(xí)量”,一周兩次的補(bǔ)習(xí)加上十點(diǎn)就寢,我有了余裕面對(duì)未來(lái);蛟S,煩課業(yè)、煩人際關(guān)系依舊不可避免,但我從未忘記,喜樂(lè)的鑰匙就在我手里。

  人生看似不可能,旦夕禍福總在人手足無(wú)措的時(shí)候翩然而至,但當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門(mén),我希望我依然能微笑著歡迎它!安荒軟Q定生命的長(zhǎng)度,但你能決定它的寬度。”; “不能改變天氣,但你可以改變心情。”我將這段話牢記在心里;轉(zhuǎn)換心情是一門(mén)重要的課題,用更新自己去跟上環(huán)境腳步是堂必修課,我總是這樣勉勵(lì)自己-少了責(zé)備,多了鼓勵(lì);少了煩悶,多了笑聲-就能發(fā)現(xiàn),一掃陰霾的天際,有一道絢爛的彩虹。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  汽車(chē),對(duì)于人們來(lái)說(shuō)并不陌生,在小區(qū)里,你就可以看見(jiàn)好幾十輛,大路上,就更別談了,那可真是“車(chē)”山“車(chē)”海、“車(chē)”頭攢動(dòng)!而且都是各種款式應(yīng)有盡有,令人看了眼花繚亂。

  這一天,一個(gè)人駕著他的“大奔”大搖大擺地走在路上,看上去一副逍遙自在的樣子,他對(duì)車(chē)說(shuō)“小乖乖,今天表現(xiàn)非常不錯(cuò),有了你呀,我真是太太太太……高興了!”聽(tīng)了主人的贊揚(yáng),那車(chē)也一副得意洋洋的樣子說(shuō):“那可不是,我可以天天帶您去玩,只要我吃飽喝足,就行!边@時(shí),一直默默無(wú)聞的馬路開(kāi)口了:“瞧你得瑟的勁兒呀!要不是我一直在“長(zhǎng)大”你們能這樣嗎?”馬路出口成“臟”。人和車(chē)白了馬路一眼,“呼”的.一聲開(kāi)走了。

  接下來(lái),又來(lái)了一對(duì)兒,這一對(duì)馬路還挺滿意,人對(duì)車(chē)說(shuō):“看,這馬路多寬,走著也舒心!避(chē)非常贊同主人的話,這也讓馬路的虛榮心得到了滿足,馬路強(qiáng)忍著笑意說(shuō):“你們也不錯(cuò)嘛,人可以,車(chē)也好!爆F(xiàn)在的馬路和剛才真是判若兩“路”呀!這下,三位都特別開(kāi)心,有說(shuō)有笑的,不亦樂(lè)乎!

  oh!mygod!不能再說(shuō)了,再說(shuō)話就要堵車(chē)了!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  “砰”隨著一聲驚天動(dòng)地的槍響,期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。

  第一個(gè)比賽項(xiàng)目是800米長(zhǎng)跑,馬千越,葉皓涵全副武裝,好像隨時(shí)準(zhǔn)備待命上陣沖殺,把敵人殺個(gè)“片甲不留”。發(fā)令員拿著槍慢慢地站了起來(lái),他用右手高高舉起槍,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作變成了雙手放在白線后,右腳跪地,左腳抬高,臀部翹起。這時(shí),槍響了,運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的野馬似的狂奔起來(lái),仿佛在較量,誰(shuí)才是馬中之王。剛開(kāi)始,馬千越腳下像踩了風(fēng)火輪,跑在第一,可是半圈之后,馬千越就有些力不從心,被落到了第二,葉皓涵去在整個(gè)隊(duì)伍的末尾。跑了一圈,馬千越已被落到了第四,坐在觀眾席上的我們幫她捏了一把冷汗。我們的啦啦隊(duì)在一旁替她倆打氣助威:“馬千越加油!葉皓涵加油!”馬千越像是聽(tīng)見(jiàn)了我們的加油聲,努力地向前飛奔。在最后的半圈,馬千越奮力一搏,她果然不負(fù)眾望,拿到了第四名的好成績(jī),可葉皓涵卻拿到了倒數(shù)。

  60米短跑,用一個(gè)詞形容“驚心動(dòng)魄”,朱亦軒拿到了第一名。我最難忘的是4*100米接力賽。比賽開(kāi)始了,第一棒是楊婧婧,她像出膛的子彈似的.飛奔過(guò)來(lái),首戰(zhàn)告捷。第二棒是鄭昕卓,她輕松地超越了幾個(gè)選手,把她們落在很后面。第三棒是李璐舟,她有點(diǎn)失誤。第四棒是我們班的王牌選手朱亦軒,只見(jiàn)她從李璐舟手中接過(guò)棒,像一陣風(fēng)似的沖向終點(diǎn),可惜只拿了第二名。這場(chǎng)比賽讓我們這些觀眾看得嘆為觀止。

  比賽還在進(jìn)行著,歡樂(lè)的笑聲久久在我的耳畔回蕩著。。。。。。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  我的愿望實(shí)現(xiàn)了

  自然課的時(shí)候,老師讓我們每個(gè)人種一粒,讓我們觀察它的成長(zhǎng)。一個(gè)星期后,同學(xué)們都在談?wù)擖S豆的生長(zhǎng)狀況?墒,我的黃豆一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,此刻,我的`愿望就是希望我的黃豆趕快長(zhǎng)大。

  回到家,我把土里的黃豆拿了出來(lái),放在水里泡了一個(gè)晚上。第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn):吸飽水的黃豆,像衣服上的紐扣被撐開(kāi)了,露出了白白的肚皮。我趕緊拿來(lái)一個(gè)瓶子,又拿來(lái)一些棉花鋪在里面,加了些水。

  過(guò)了幾天,黃豆長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。我看見(jiàn)了,開(kāi)心地不得了。我希望它長(zhǎng)得再快一些,于是,我給它施了肥。此后,我天天去看它有沒(méi)有長(zhǎng)高長(zhǎng)大。黃豆長(zhǎng)的可快了,我忍不住拿了把尺來(lái)量,居然有7厘米高了。

  我開(kāi)開(kāi)心心地把它帶到學(xué)校去,老師笑著說(shuō):“你的黃豆長(zhǎng)得不錯(cuò)嘛!”我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜。

  我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  今天,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),正準(zhǔn)備出去玩,可惜天公不作美,實(shí)在是太悶了,估計(jì)一會(huì)兒就要下雨了。

  在這個(gè)天氣悶熱的一天中,大地顯得很是憔悴,小草,小花和大樹(shù)都垂著腦袋,就連人們都禁不住這悶熱的“考驗(yàn)”,這能聽(tīng)從“天令”。

  過(guò)了一會(huì)兒,天空顯得陰沉沉的,天上烏云密布,狂風(fēng)大作,就好像一只惡魔在咆哮著,仿佛要撕裂整個(gè)世界。過(guò)了許久,一聲“轟隆隆”打破了寂靜,怎么回事,只見(jiàn)天空電閃雷鳴,豆大的雨點(diǎn)“嘩啦啦”地打在我身上,我只好跑進(jìn)房子里去避雨。我站在窗戶前靜靜地欣賞著這美麗又抽象的“雨點(diǎn)舞”,心中不禁升起一種愉悅之情。這些雨點(diǎn)就像一串又一串的'珍珠,可是這些珍珠太調(diào)皮了,一會(huì)小河中“游泳”一會(huì)去房頂上“看風(fēng)景”,一會(huì)兒又落在汽車(chē)上“免費(fèi)旅游”,實(shí)在是太調(diào)皮了。

  突然,一道閃電從天空中劃過(guò),我趕緊退了幾步,生怕傷到自己,雖然我沒(méi)事,但那些小花小草可要遭殃嘍!小草和小花終究沒(méi)有閃電厲害,只好“敗下陣來(lái)”。此時(shí)街上的行人紛紛跑進(jìn)家中,不久,便空空如也。

  不知不覺(jué),雨停了,這時(shí)空氣清新,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公終于露出了久違的笑臉,小花,小草也挺直了腰,人們又開(kāi)始工作了,小孩子們當(dāng)然又出去玩了,一切又太平了。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  10月17日是星期一,一早爸爸媽媽在送我和弟弟上學(xué)的路上就在認(rèn)真的聽(tīng)廣播。只聽(tīng)到,廣播里傳來(lái)“10、9、8、7……發(fā)射!”的聲音,原來(lái)今天是神舟十一號(hào)飛船發(fā)射的日子。

  不一會(huì)兒,廣播里就傳出發(fā)射成功的消息,爸爸媽媽可興奮了,我問(wèn):你們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心呢?爸爸說(shuō):這次神舟十一號(hào)不僅有兩名宇航員,而且將與天宮二號(hào)對(duì)接,宇航員還 將在太空中生活33天才返回,創(chuàng)造了許多個(gè)“第一”,下一步還 要把我們的宇航員送到月球上去呢!弟弟和我聽(tīng)了,都發(fā)出驚嘆的聲音,好想現(xiàn)上就穿上宇航服,到太空中遨游一番,到月亮上去坐客。我又問(wèn):那為什么叫神舟、天宮呢?媽媽說(shuō):因?yàn)槟鞘巧衿娴娘w向太空的天河之舟呀,而且神舟飛船是我們中國(guó)人創(chuàng)造的,也是“神州”的諧音,神舟飛船發(fā)射成功了,我們中國(guó)人都很神氣,神采飛揚(yáng)呢。爸爸接著說(shuō):天宮就是天上神仙住的宮殿啊,我們的'天宮就是在太空中為宇航員工作生活而發(fā)射上去的空間站,宇航員可以住在里面,做很多試驗(yàn),推動(dòng)我們科學(xué)的不斷發(fā)展。我和弟弟聽(tīng)了,感覺(jué)神舟飛船好神奇啊,將來(lái)我們也要坐它到太空去游玩。

  說(shuō)到游玩,我問(wèn)爸爸媽媽:你們什么時(shí)候帶我們出去旅游啊,我想去好多地方去玩呢!弟弟舉著手說(shuō):對(duì)!我也要出去玩,我想去迪斯尼樂(lè)園玩。爸爸說(shuō):行啊,現(xiàn)在去哪里都有高鐵,很快就可以到目的地的,方便著呢,比如十一的時(shí)候,爺爺帶你們?nèi)サ翘┥剑哞F回來(lái)只要3個(gè)多小時(shí)就到了,以前我們上學(xué)的時(shí)候,想都不敢想。現(xiàn)在有了高鐵,5個(gè)小時(shí)都可以到北京了,實(shí)在是太方便了。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在好多國(guó)家都向我們引進(jìn)高鐵技術(shù)和設(shè)備,以后我們?nèi)?guó)外旅游的時(shí)候,說(shuō)不定坐的就是中國(guó)的高鐵呢。

  我忽然想到,無(wú)論是神舟飛船、空間站還 是高鐵,都是我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、制造的呢,多么令人自豪啊,如果沒(méi)有一代又一代中國(guó)懷著造福國(guó)人、強(qiáng)大國(guó)力的夢(mèng)想不斷努力,怎么會(huì)有今天這么令人振奮的時(shí)刻。那么,為了我們自己的夢(mèng)想,我也要加油了,對(duì),上學(xué)去!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  我有一個(gè)和藹可親的老師。她是教我們讀書(shū)的“師父”呢!不信,我說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  我的老師有一張圓圓的臉蛋兒,一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子有點(diǎn)翹,上課時(shí),她就用她的“火眼金睛”來(lái)監(jiān)視我們,如果有人上課搞東西,老師一眼就能把他看出來(lái),我的老師歷害吧。

  老師做事的動(dòng)作很快,不像其他老師那樣慢騰騰的,改作業(yè)尤其快,一大堆本子,一眨眼工夫就完了,而且從不出錯(cuò)。講作業(yè)的速度也快,一節(jié)課的時(shí)間,兩頁(yè)作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)被老師“收拾”得一干二凈!我們也聽(tīng)的清楚明白!

  老師的性格無(wú)人不知,無(wú)人不曉。生氣的'時(shí)候,像一只老虎一樣,嘴里還噴著火;高興時(shí),心情好時(shí),對(duì)你笑,跟花兒一樣美。

  老師的書(shū)法和東晉大書(shū)法家王羲之的差不多,書(shū)面干干凈凈,字跡干凈整齊,就跟排隊(duì)一樣。

  老師對(duì)人的表情、態(tài)度也不一樣。你表現(xiàn)好時(shí),她對(duì)你笑,那時(shí)你就會(huì)明白,老師為什么和藹可親了。你表現(xiàn)不好時(shí),她會(huì)一直“罵”你,直到你改正為止。 她作為師父當(dāng)之無(wú)愧!

  誰(shuí)都知道:老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,老師用辛勤的汗水澆灌我們,讓我們開(kāi)出美麗的花朵。她總是燃燒自己,照亮別人,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔 。

  我的老師雖然嚴(yán)格,但是她卻無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,我愛(ài)我的老師!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  爸爸

  爸爸是山,我總靠在山邊,享受山清水秀的風(fēng)景。爸爸是山,無(wú)論風(fēng)吹雨打,爸爸總是微笑的面對(duì)生活。爸爸是山,保護(hù)著我這個(gè)剛萌芽的小苗。

  爸爸是水,滋潤(rùn)著我這棵干枯的小苗。爸爸是水,用他豁達(dá)的胸懷,包容我的一切過(guò)錯(cuò)。爸爸是水,唱出無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的人生。

  爸爸是樹(shù),永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。爸爸是樹(shù),扎根在深深大地上。爸爸是樹(shù),保護(hù)著我們一家。

  可憐天下父母心!我們做兒女的,又如何能不為過(guò)去因自己的幼稚,傷害了父母的心而感到羞愧呢?又如何能視父母的日漸蒼老而不顧呢?我們只有憑著一顆拳拳赤子之心,懷著一份深深地感激之情,為家庭及國(guó)家做出貢獻(xiàn),我們才能不負(fù)父母的一片養(yǎng)育之恩。

  文章結(jié)構(gòu):分總式。這是一篇寫(xiě)爸爸的'文章,開(kāi)篇運(yùn)用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛(ài)。文章篇幅較短,但行文思路清晰,語(yǔ)言華麗優(yōu)美。文章用了反問(wèn)告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激,引發(fā)讀者的共鳴。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  我的媽媽心地善良,待人非常有禮貌,每當(dāng)碰見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人,都會(huì)熱情地打招呼,而且說(shuō)話聲音很甜。她的眼睛像芝麻一般黑亮,也很大,看起來(lái)很有靈氣。平時(shí)她喜歡和朋友在網(wǎng)上聊天。她還特別愛(ài)笑,總是會(huì)給身邊的`人帶來(lái)快樂(lè),感覺(jué)像一個(gè)開(kāi)心果。

  媽媽會(huì)做很多好吃的飯菜,比如會(huì)做各種面食、沙琪瑪、披薩等等,她好像什么都會(huì)做一樣,而且做的東西都特別美味可口。

  有時(shí)候她會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣,也會(huì)皺眉頭,每當(dāng)這時(shí),我總感覺(jué)自己好像哪個(gè)地方做錯(cuò)了似的,會(huì)讓人有點(diǎn)傷心,我特別希望媽媽少生氣,每天開(kāi)開(kāi)心心的。

  媽媽還有一個(gè)小小的缺點(diǎn),就是丟三落四,我也有偶爾有同樣的問(wèn)題,我和媽媽約好,要互相監(jiān)督,一起努力改掉這個(gè)壞毛病。

  我和媽媽的關(guān)系特別好,我們經(jīng)常一起聊天、做運(yùn)動(dòng)、去探險(xiǎn)等等。媽媽特別疼愛(ài)我,為我付出了很多,我非常感動(dòng),謝謝媽媽。

  這就是我親愛(ài)的媽媽!我想對(duì)她說(shuō):“ILoveYou”!

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