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逆境造就人才作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的逆境造就人才作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逆境造就人才作文 1
人的一生中難免會遇到許多挫折，很多人在經(jīng)歷劫難后便一蹶不振，而有些人卻愈加積極進取，提高自己。在困難的重重打擊之下，我們應(yīng)該選擇低頭放棄？還是抬頭挺胸向前看，勇敢面對，不懈努力，展望美好未來？
一個屢屢失意的年輕人去向得道高僧請教。高僧溫水泡茶，請他喝，他喝起來索然無味。但用沸水三次沖茶，茶葉上下沉浮，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。這茶葉也許就是一個人。溫水泡茶，就如人一生平平淡淡，毫無作為，本來的個性和激情，也在這平凡中抹去了，變得平庸。而沸水沖茶，則如人遇到多次艱難和困苦，在人生的道路上浮浮沉沉，但正是這種磨難激勵著我們，使我們的一生更加成功，更加輝煌，更加有意義。
《孟子》中說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！敝挥写煺鄄拍苷嬲挸鲆粋�人的心志，使人們意志更加堅強，造就更多人才。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷困苦，又怎能體會到成功喜悅？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能體會到成功的.喜悅呢？正所謂百煉成鋼。在克服重重困難的同時，我們的思想境界自然而然的得到了升華，這對于人生來說何嘗不是一件好事？正是由于經(jīng)歷磨難，才更加激發(fā)出我們的無限潛力，促使我們?nèi)ヅ�，一步步走向成功�?/p>
不在逆境中爆發(fā)，就在逆境中滅亡。所以，聰明人往往會將上帝施加給他們的壓力轉(zhuǎn)化為動力，把困難當(dāng)作激勵自己前進的動力，將絆腳石當(dāng)作墊腳石，踩踏著磨難不斷進取，贏得人生的重大勝利，在逆境中造就自己的成功。
不被挫折打倒，就把挫折征服。這就像無情的戰(zhàn)爭，不是你死，就是我活。但現(xiàn)實的確這樣殘酷，所以我們要選擇在逆境中奮起，逆著不利于自己的一切因素，在重重困難中成才。
逆境造就人才作文 2
逆境就像一場暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨過后才會迎來彩虹。當(dāng)你成功的越過逆境，同學(xué)會因你的改變而刮目相看，師長會因你的改變而點頭稱贊，只要沖出逆境，你就會有一種前所未有的成就感。
成功與逆境共生，現(xiàn)實中，人們在收獲成功的果實之前，總會遭遇各種各樣的逆境。然而有的人卻不客觀的看待現(xiàn)實，總想尋求永遠的一帆風(fēng)順，遇到一些小挫折，便怨天尤人，自暴自棄，甚至自我毀滅，這實在是成功的大敵、人生的大敵。且看愛迪生為發(fā)明電燈泡失敗1700多次，司馬遷因直言勸諫觸怒朝廷而受光宮刑，劉禹錫因諷刺權(quán)貴而長期被貶至偏遠地區(qū)，對于這些人的逆境來說，我們生活中遇到的那一點點小困難又算得了什么呢？
也許有人要說我們所受的挫折，雖不能與他們相比，但我們的逆境的確難以克服、難以讓人接受，其實不然，逆境對于一個人的.影響，與其說在于其大小，不如說在于本人對待逆境的態(tài)度。
愛迪生雖然失敗上千次，但他卻一直沒有放棄，當(dāng)他的資料被一場大火焚燒的一干二凈時，他卻仍能笑著說“沒關(guān)系，這場火燒了之前的所有錯誤，明天又將是一個新的開始�！�；司馬遷受宮刑，但他忍辱負重，成就了絕唱《史記》，為后人留下了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)；劉禹錫雖多次被貶，但他仍樂觀進取，寫下了“前度文郎今日又來”的詼諧詩句，至今仍為人們津津樂道。
……
生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而精彩，歷史上的貶官文學(xué)源于作者被貶的逆境；很多巨賈富豪創(chuàng)建跨國集團的成功，源于其幼年的貧困……歷史上，文學(xué)上，科技上的燦爛輝煌，大多經(jīng)過一段逆境。生命因超越逆境而輝煌，生活因熬過逆境而精彩！
逆境造就人才作文 3
最困難之時，就是離成功不遠之日。
——題記
他，是法國人的驕傲，他，是法國的民族英雄，他，是一位讓世代法國人及全世界都敬佩的曠世奇才。他，是影響歐洲歷史、戰(zhàn)績卓著的時代英雄——拿破侖。
拿破侖出生在科西嘉島上的一個沒落的貴族家庭。他雖出身貧困，但他憑借著不屈不撓的奮斗精神締造了輝煌卓越的傳奇。他的一生就像一部戰(zhàn)爭史，大部分時間都在馬背上度過。他在布里埃納陸軍少校學(xué)習(xí)時，雖然飽受貴族子弟的欺凌，但奮發(fā)學(xué)習(xí)，直至畢業(yè)。
拿破侖的一生遭遇了無數(shù)的逆境和險境，但都憑借著不屈不撓的奮斗精神和機智的頭腦一次次的避開了。這讓我想起了海倫·凱勒，她出生不久便雙目失明，雙耳失聰，但是他并沒有被這突如其來的厄運嚇倒。她憑借著不屈不撓的精神重新振作起來，晝夜不分地摸讀盲文，像干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，以至于手指頭都磨出了血。這需要多么頑強的意志來堅持下去��！我又想起了擁有“厄運打不垮的信念”的談遷，他費盡心思編寫的《國榷》卻被偷走，當(dāng)時他已是年過五旬的老人了，但他卻沒有被厄運打垮，而是四處奔波，廣泛搜集資料，寫下了名垂青史的.新《國榷》。海倫、談遷和拿破侖一樣，不都是在這樣的逆境中憑借頑強的精神而度過難關(guān)，創(chuàng)造奇跡的嗎？
與拿破侖同一時代的大文豪歌德曾謁見過他本人，說過：“他一生的傳奇宛如《圣經(jīng)》，人人皆覺其中有奧妙，但沒人能明白究理。他既是曠世奇才，也是政治人才，他的一生何止像一部傳奇小說！
他有一句名言：“為政之道就是勇往直前，有進無退。”他勇往直前，永不放棄的一生也印證了這句話。
逆境造就人才作文 4
是生活中遇到現(xiàn)實的茍且，是心靈上的麻木的刺痛。身處逆境的人，害怕孤獨困苦，他們被逆境沖垮了內(nèi)心信念的防線，卑微地繳械投降。我想，人生那么長，怎么可能都會一帆風(fēng)順地路過每一處風(fēng)景線，所以我不愿向逆境妥協(xié)，因為它教會了我跌倒后站起來的勇氣。
逆境，它往往能造就人才。
縱覽浩瀚的歷史長河，有許許多多英雄人物都在逆境中成長終獲成功。
春秋時期，吳王夫差在與越國交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。越王勾踐在吳國為奴三年，飽受屈辱，回國之后，臥薪嘗膽，不忘恥辱。最終勵精圖治，成功復(fù)國。
中國政治舞臺叱咤風(fēng)云一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，徒步走了二十多里的.路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。也就是在這樣的逆境中，不知不覺磨練了他堅韌不拔的毅力，使他有著遠大的理想和抱負，
成為了中國杰出的人民領(lǐng)袖。
這兩個歷史上的英雄人物就是在逆境之中奮起，不害怕困難與挫折保持了良好的心態(tài)最終獲得了成功。所以說，逆境，造就人才。
自從人們來到這個世界上的那天起，腳下延伸了一條路，能通往人生真諦的路。但是這漫長的路上充滿曲折、坎坷，四處荊刺。我們走在這條路上，總是腹背受敵，逆境是我們最大的敵人。我們只有打敗它才能成為強者。無畏風(fēng)雨，無畏挫折，無畏痛苦，無畏創(chuàng)傷，用意志打敗掉它。最后當(dāng)你度過完這凄涼的黑夜時你會發(fā)現(xiàn)你成功了，你不僅磨練了自己的意志也達到了終點。這時你會感慨人才在逆境中造就。面對逆境，無所畏懼，永遠是人生的真諦。
逆境造就人才作文 5
面對逆境，有的人退縮不前，頹廢軟弱;有的人堅強不屈，振奮向前。張海迪就是屬于后者，她的故事讓我感觸最深的一點就是：面對逆境一定要堅強地站起來。
張海迪是一個勇于與疾病頑強拼搏的身殘志堅的女性，她是整整一個時代的'偶像，是當(dāng)代的“保爾柯察金”。5歲的張海迪因脊髓病，導(dǎo)致胸部以下全部癱瘓，從此決定了她一輩子在輪椅上的特殊的人生之路，但在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，并始終以人生充滿了信心，她自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)課本，又自學(xué)了英語，并翻譯了一部長篇小說《海邊診所》。
面對逆境，張海迪勇敢地站了起來，并取得了很大的成功，由此想到了我自己，平時只要有一點點的困難，就想退縮，就想放棄。因為學(xué)舞蹈很苦很累，我放棄了，去年又想退出校合唱團，在媽媽的教育勸說下，我堅持了下來。今天看了張海迪的故事后，我感到很慚愧，我應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪的這種堅強，在困境面前決不低頭的精神。
朋友們，我們得學(xué)會在逆境中站起來，承受得起風(fēng)吹雨打，這樣才能一步一步地走向成功。
逆境造就人才作文 6
俄羅斯作家別林斯基曾經(jīng)說過:生活不再是快樂的盛宴或喜慶的喜慶，而是工作、奮斗、貧窮和痛苦的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷了無數(shù)的逆境后，一個人才能到達成功的另一面。
逆境使我們在苦難中成熟和穩(wěn)定，讓我們在苦難中體驗世界的方式。古往今來，許多學(xué)者在逆境中磨礪自己的成就:屈原在流放中寫《離騷》；孔子沮喪地寫了《春秋》。司馬遷因?qū)憽妒酚洝范艿絿绤柵u。曹雪芹寫了一部貧困與疾病并存的《紅樓夢》。奧斯特羅夫斯基寫了《鋼鐵是如何在盲目中鍛煉的》。逆境是有價值的.。它可以鍛煉我們的意志，增強我們的信心，激勵我們自我完善，讓我們慢慢走上成功之路。
沒有不下雨的日子，沒有不枯萎的花朵。潮汐起伏，平靜而輕松，云翻滾，云翻滾，讓它自然。我們沒有理由停止進步的步伐，因為苦難只是通往成功的階梯。只有一步一步往上爬，我們才能取得成功。只有這樣，我們才能擁有其他山在天空下都顯得矮小的快樂..只有那時我們才能突然回頭。那個人在昏暗的燈光下無動于衷。
逆境造就人才作文 7
順境和逆境是兩種截然不同的處境。有些處順境的人會認為自己很幸運而怠惰，而有些處逆境的人卻會比別人用功十倍、一百倍，甚至百萬倍來逆轉(zhuǎn)處境。
處順境的人可說是如虎添翼，但通常有些驕傲的人，仗勢自己處在順境的優(yōu)勢而欺壓他人，實在是得寸進尺。處順境的人通常還有一個共同點，那些人絕多數(shù)有驕傲的性格，而聽不進別人的勸告，一遇到挫折就一蹶不振，我想這應(yīng)該正是所謂的“草莓族”吧！
處逆境的人有些通常比較樂觀、開朗，因為那些人有“吃苦當(dāng)作吃補”的精神，因此，他們并不會自怨自艾，反而會“從中作樂”，我認為這是一種偉大的精神，而且是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
有很多人的人生是彩色，但也有很多人的'人生是黑白的，不過，我個人認為，不論是處順境的人或是處逆境的人，都很幸福。我并不認為所有處順境的人，他的將來必定是大紅大紫；我反倒是覺得，處逆境的人比較有大好前途，畢竟，它們受過的人生歷經(jīng)較多，比較懂得如何在社會上立足，當(dāng)然，在社會上，確實有這一種“風(fēng)云人物”，它們的事跡確實不簡單，令人欽佩。
逆境造就人才作文 8
一個人，一生當(dāng)中總要遇到困難，在這困難之中的重重逆境里，你會輕言放棄嗎？答案是否定的。用自己的力量努力反轉(zhuǎn)逆境吧！就像是那天發(fā)生的事一樣。
那是二三年級的時候了，我去參加一場圍棋比賽。我十分自信，單槍匹馬連斬下許多人，只要再劈下一名對手，我就能晉級了。
開始比賽，我果斷圍攻，猛烈的擊打使對手軍心渙散，我開始得意起來。誰知對手足智多謀，剛才的一切都只是他的“誘敵深入”之計，真正厲害的還在后面，他的大軍如一頭兇惡至極的猛虎狠狠地撲食著我的軍隊，眼看著兵臨城下，軍隊已將破滅。我已抓破了頭皮，到底要怎么辦呢？我用力捶著大腿，可還是沒有想出破敵之計。
我抬起頭，一下子發(fā)現(xiàn)，對手以一種輕視的`眼神瞟著我，那神情仿佛在說：“快點兒認輸吧！”我怒了，不就是一個誘敵深入的小招兒嗎，我給你來一個將計就計——在你的地盤內(nèi)設(shè)置一個我的地盤，不僅擋了你的攻擊，還搶了你的領(lǐng)地，這加“一舉兩得”，你就喝西北風(fēng)去吧！
果然，不出所料，本已認定自己完勝的對手被這突如其來的舉動給嚇到了，不知所措，后來一步下錯，百步都錯，只好乖乖認輸。
現(xiàn)在，我知道了，在逆境中，只要你嘗試去拼搏，說不定就能創(chuàng)造奇跡呢！
逆境造就人才作文 9
在我心里，媽媽，一直是一個漂亮的媽媽，一個愛我的媽媽，一個堅強的媽媽……
記得幾年前，那時我還是一個兩年級的小男孩時，一場無情車禍，使她癱瘓�？蓩寢尣]有被這個厄運打敗，反而從這一逆境中走了出來。每天她和我一樣堅持鍛煉。
早上，我去上學(xué)之后，她就從溫暖的被窩里爬出來，開始一天的練習(xí)，堅持不懈，從沒有亂發(fā)一次脾氣。在她的堅持下,從一開始只能臥床到獨自站立， 從站都站不穩(wěn)，到現(xiàn)在可以從門的'這頭走到墻的那頭。這一切都讓我十分敬佩。
我常會回想起過去，媽媽每天都陪著我：冬天，我們會到雪地里堆雪人，打雪仗。雪地里灑下了我們一串串歡聲笑語；秋天，我們會去公園賞菊，還會去果園采摘果實；夏天，媽媽會帶我去游泳館里游泳健身；春天，可是我們領(lǐng)略大好河山的時節(jié)，蠡園，錫惠公園，梅園都留下了我們串串腳印�？涩F(xiàn)在,這一切成為了泡影，成為了美好的回憶…….現(xiàn)在媽媽雙腳癱瘓了，但她已經(jīng)創(chuàng)造出了奇跡,連醫(yī)生都嘖嘖稱奇。我相信,媽媽一定會創(chuàng)造出更多奇跡。媽媽，真心希望您再一次和我在燦爛的陽光下奔跑。媽媽，加油！兒子永遠愛您。
逆境造就人才作文 10
春季來了，整個大自然充滿了生機。我十分喜歡這生機勃勃的春季，可我更喜歡的是春季里那綠油油的小草。
我家的樓前面是一片草地。它們是那樣富有生機，而且被人一見就感覺心里舒舒服服的，很好。
那天，我和母親在樓下放風(fēng)箏。又看見了那一片綠油油的小草。你們別看小草如此軟弱，可他們是從來不會像狂風(fēng)低頭的。
就在這個時候，忽然風(fēng)猛地一吹，我的風(fēng)箏四處刮，小草們被吹得橫七豎八。我看著奄奄一息的.小草，怕他們活不了，于是，我找了一個地方坐下來。一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了……小草們又頑強地挺直了腰。我開心極了，一蹦三尺高。
母親說：“你看他們多頑強啊!”這個時候，我想起一句古詩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩贊美了小草的品格。
“母親，我要做一個堅持不懈、頑強的人!”我堅定地對母親說。
母親笑著點點頭。我想世上一定有非常多像小草一樣頑強的人吧!
那天過后，我的感悟非常深。小草的堅韌不拔品格，是我終生受用不盡。
逆境造就人才作文 11
在人生中難免遇到逆境和困難，我們是低頭折節(jié)還是勇敢的面對呢？相信我們每一個人都會勇敢的面對。生活就像一個五味瓶，有酸、有甜、有辛、有苦、有辣。成功的人，往往知難而進。而那些失敗的人，往往敗在了困難面前。
記得在我五歲時，媽媽帶我去跑步。在跑步時，我摔了個四腳朝天。媽媽并沒有把我扶了起來，而是讓我堅持跑下去。我只好起來了，繼續(xù)跑。我想：“媽媽真狠啊！”過了一會兒，外面刮風(fēng)下雨了。風(fēng)吹著我的傷口，我用兇狠地目光看著媽媽，可媽媽沒說什么。我邊哭邊跑，只感到傷口被風(fēng)吹得刺痛的感覺。終于跑到第五圈了，我停了下來。那一刻，我沒有一絲怨恨。我想：“就這么一點小小的困難，我就自暴自棄。那將來我遇到了各種各樣的困境，我都選擇放棄，那我將是一個失敗者。這次跑步使我明白，做任何事情，需要堅持，否則將一事無成。”媽媽走過來對我說；“堅持就是勝利，你做得很棒�！苯又瑡寢寧е一丶伊�。
雖然這次跑步發(fā)生在五歲時，小小的'歷經(jīng)，但是我的印象很深。人生就像一艘船，你不斷地向前走，就有很多的困難去面對；在逆境中，我學(xué)會了堅持；在失敗時，我選擇了勇往直前；在挫折面前，我決不被嚇倒，你敢嗎？
逆境造就人才作文 12
淚水中泡過的微笑更晶瑩，惆悵里沉淀的歌聲更動聽，寂寞里釀出的孤獨更昂揚，迷惘里鳧出的靈魂更清醒。戚繼鐸在厄運中產(chǎn)生，困難是嚴正無比的`教師，逆境是達列真理的通道。不幸十一所最好的大學(xué)，不倍受折磨就不會產(chǎn)生自信，磨難使才干的沃土，狂風(fēng)可以吹滅蠟燭，也可以吹旺篝火，生于；憂患難常常成為他的學(xué)問，一個人的緋言比十個人的贊美更有力，苦痛又何嘗不美麗？逆境中的昂揚、從容、微笑是人生最精彩的詩歌。彩虹之所以絢麗，是因為他經(jīng)歷了風(fēng)雨。風(fēng)雨洗禮后的晴空更蔚藍，陽光更燦爛，彩虹更艷麗。小河之所以奔流不息，是因為它沖破了逆境，小河沖流的地埂肥沃，更富有生命力。清流之所以亭亭玉立，是因為他對生命充滿了一種好奇心，它要沖破逆境，把自己的新綠獻給大自然，獻給人類，創(chuàng)造出新鮮的空氣。小草之所以有頑強的生命力，是因為它對自己有信心，它努力生長，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！逆境是一幅壯麗的圖畫，逆境是一首莊嚴的曲，逆境是一片神秘莫測的大海，逆境是催生偉大的神醫(yī)……
逆境造就人才作文 13
最近，我讀了一本使我受益匪淺的書——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上歷險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的一部現(xiàn)實主義文學(xué)作品。與這個真實的故事不同，《魯濱遜漂流記》的`主人公魯濱遜的經(jīng)歷，要比這更加離奇。
魯濱遜出生于英國的中產(chǎn)階級家庭。他的父母都很保守，他們希望魯濱遜在家鄉(xiāng)靠努力掙得一份家業(yè)，一輩子過安分守己的日子。但是，魯濱遜在幼年就立下了漫游四海的雄心壯志。終于，他悄悄地離開了家鄉(xiāng)，登上了朋友父親的船。可是，在這次航海中遇上了大風(fēng)浪，船上的人們好不容易才回到了陸地上。經(jīng)過那場風(fēng)浪，魯濱遜就在深思，自己是應(yīng)該繼續(xù)冒險，還是消停消停，過舒適、平常的生活?魯濱遜選擇了第二者。他在巴西買了一個莊園，過著莊園主的生活。但是，他又不甘平庸，干起了販賣黑人的行當(dāng)。在乘船去非洲販賣黑人的過程中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁沉沒，船上的人除了他，無一人生還。他便在荒島上，開始了長達28年茹毛飲血的生活......
合上這本書，我感慨萬千。也許，在逆境之中，才可以體會到生存的艱辛!
逆境造就人才作文 14
人的一生，會遭遇無數(shù)的困難和挫折，沒有人時時處處都會得到滿足。但是，回首往事，我們會發(fā)現(xiàn)，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的幫助，成為我們前進中的動力，成長過程中的加油機，不斷向上的助推器。
曾看過老鷹學(xué)飛的.故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿該學(xué)飛的時候，大鷹就會把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹拼命地撲騰著翅膀，學(xué)會了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永遠無法在藍天中矯健地翱翔。
如果人生來就在地球上時時處處都能得到滿足，那么就不會出現(xiàn)那些人類歷史上如此偉大的人們。愛迪生在摘錄了40000多頁資料、試驗過1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于找到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時珍嘗遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終于寫出了記載近2000種藥物、100多萬字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了“前不見古人，后不見來者”的煌煌巨著而享譽中外。
逆境造就人才作文 15
百善孝為先，日前，在瑤海區(qū)“文明有禮，孝心少年”評比活動中，郎溪路小學(xué)李夢玲榮獲十佳少年榮譽稱號。
她是我們班的一位普通的學(xué)生。在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；在家里，她尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動。李夢玲原本生活在雖然貧窮但卻幸福的家庭里，但一場突如其來的災(zāi)難徹底打破了這份和諧，讓這個原本堅強、樂觀的小女孩過早地品味到人生的多變和不幸。李夢玲的媽媽在一次普通吊水中發(fā)生醫(yī)療事故，經(jīng)搶救無效意外死亡，使這個原本困難的家庭更是雪上加霜。媽媽去世以后，她強忍著悲痛，堅強地幫爸爸承擔(dān)起家務(wù)活的同時，還經(jīng)常照顧兩個六個月大的小弟弟，她細心地學(xué)著媽媽的樣子給兩個小弟弟和奶粉、換尿布、洗尿布，從不叫苦、說累。她用實際行動踐行了：真正的強者，是含淚也要奔跑。真正的`強者，是在劫難中重生！在磨難面前，堅強的小女孩沒有低頭，她勇敢的面對生活，努力向上，永不言棄。
一份耕耘，一份收獲。人生的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用善良為歌，堅強為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用恒心、信心、愛心托起更加燦爛、美好的明天。
逆境造就人才作文 16
當(dāng)鷹寶寶快長大時，母鷹便把窩里的草鋪去掉，把雛鷹從懸崖上趕下去，讓它們學(xué)會鷹的生存本領(lǐng)——飛翔。在我讀小學(xué)一年級時，媽媽非常稱職。陪我讀課文，背古詩，寫生字，甚至連加法答題卡都要陪我算。一到二年級來，媽媽不責(zé)怪我，當(dāng)我考的一蹋糊涂時，媽媽說：”努力，我相信你一定會考好的�！钡疑肴昙墪r，我一向稱職的媽媽竟變笨了，不稱職了。
我想，我已經(jīng)懂得了獨立只要我做每一回，作業(yè)時，她不像從前一樣輔導(dǎo)我了，當(dāng)我為一道題白頭搔更短時，我便向她請教，她卻在一旁悠閑的`吃巧克力。說：“自己想，我相信你一定能想出來的�！蔽覀牡南耄骸皨寢尷狭�，變笨了，看來只能靠自己了�！�
華盛頓上戰(zhàn)場時，對家人說：“我走了，從此，你們獨立了！”最后，我在絞盡腦汁思考后終于做出了那道難題。這時，我才真正領(lǐng)悟到媽媽那番話的真諦：原來，媽媽是讓我獨立，如果媽媽不在了，我又去依靠誰呢？媽媽是讓我在逆境中飛翔，像一只雄鷹，翱翔藍天。勇于在逆境中扭轉(zhuǎn)局面，獨立面對困難的精神，在逆境中搏回自我。
逆境造就人才作文 17
“天才在于勤奮”，諸如此類的話說得口干舌燥了，總之，總結(jié)后就一句話“逆境出人才”。
一個人生來就會遭受磨難，都會知道去克服，到克服困難的多少，努力的汗水有多少，是決定一個人成功或失敗的主要原素，要人們是不是愿意學(xué)習(xí)，讓自己在艱苦的環(huán)境中成天才。
有一個故事證明了這一觀點，一個養(yǎng)蚌人在河邊挑選沙粒，并且問那些沙粒跟他一起去，
做珍珠，他說“這十分痛苦，但成了沙粒就好了�！币婚_始，大家都在爭先恐后的爭選，但這一句話一出來，沒有幾粒沙要去了，這里一粒小沙出來了說“我跟你去”，沙子們?nèi)夹@個小沙粒傻。
小沙粒長成了珍珠，他回到伙伴們面前時，有些沙子已經(jīng)被風(fēng)吹掉了。
從這個故事中我們不難看出，小沙粒在艱苦的環(huán)境中，為了自己的夢想而努力，他的精神是好樣的，真是逆境出人才呀！
一些家長太溺愛孩子了，讓他們不經(jīng)歷風(fēng)雨，最后由于沒有在逆境中生活，被溺愛的'孩子一個個都沒有成為人才，有的家長不明白怎么回事，原來是他們自己為了孩子不受傷害，保護他，沒有創(chuàng)造出逆境，所以就難成人才。
我們應(yīng)正確的對待逆境，讓我們在逆境中成長，因為逆境出人才。
逆境造就人才作文 18
春季來了，萬物復(fù)蘇，柳樹長出了嫩綠的枝條，綠油油的小草探出了討人喜歡的.小腦袋，到處一片片生機勃勃。每一天，我都和伙伴們在綠油油的草地上打滾，打麻將，摔跤，很地開心!
我很佩服小草頑強的生命力。
有一天晚上，天陰沉沉的，過了一會兒，天空雷電交加，下起來傾盆大雨。在這個時候候，我心里想著：這么大的風(fēng)和雨，小草一定被吹得倒了下去。
2、天早晨，我來到了這片草地，果然不出我所料，小草昨晚和風(fēng)雨拼搏了一晚，已經(jīng)筋疲力盡，倒了下去。
過了幾天，令我很驚訝，小草已經(jīng)頑強地站起來了，呈現(xiàn)出一片生機勃勃。這個時候我不能不佩服小草頑強的生命力�？晌乙幌氲轿乙粋�人，我就感覺得慚愧。
記得有一次，期中考試的時間還剩下幾天了，我日夜不停地復(fù)習(xí)。當(dāng)試題發(fā)回時，可我只得了85分，我把試題拿回去給母親看，哪個知，遭到了母親的責(zé)罵，后來幾天，我吃不下，睡不著，感覺生命一點兒意義也沒。
自從我看到小草頑強的生命力后。我了解了一個道理：生命是是我們的，是爸爸媽媽給予的，不可以去浪費它，不管面對什么樣的困難和挫折，大家都要勇敢地面對，頑強地生活。
逆境造就人才作文 19
淚水中泡過的微笑更晶瑩，惆悵里沉淀的歌聲更動聽，寂寞里釀出的孤獨更昂揚，迷惘里鳧出的靈魂更清醒。戚繼鐸在厄運中產(chǎn)生，困難是嚴正無比的教師，逆境是達列真理的通道。不幸十一所最好的大學(xué)，不倍受折磨就不會產(chǎn)生自信，磨難使才干的沃土，狂風(fēng)可以吹滅蠟燭，也可以吹旺篝火，生于憂患常常成為他的學(xué)問，一個人的誹謗比十個人的贊美更有力，苦痛又何嘗不美麗?逆境中的昂揚、從容、微笑是人生最精彩的'詩歌。
彩虹之所以絢麗，是因為他經(jīng)歷了風(fēng)雨。風(fēng)雨洗禮后的晴空更蔚藍，陽光更燦爛，彩虹更艷麗。小河之所以奔流不息，是因為它沖破了逆境，小河沖流的地埂肥沃，更富有生命力。清流之所以亭亭玉立，是因為他對生命充滿了一種好奇心，它要沖破逆境，把自己的新綠獻給大自然，獻給人類，創(chuàng)造出新鮮的空氣。小草之所以有頑強的生命力，是因為它對自己有信心，它努力生長，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”!
逆境是一幅壯麗的圖畫，逆境是一首莊嚴的樂曲，逆境是一片神秘莫測的大海，逆境是催生偉大的神醫(yī)……
逆境造就人才作文 20
沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來果實的的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的'決定權(quán)在你自己手中�！�
只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾遥聡顐ゴ蟮囊魳芳抑�。八歲開始登臺演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂圣”。
在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭。
逆境造就人才作文 21
名人傳這本書的作者是羅曼.羅蘭，他緊緊把握住三位藝術(shù)家的共同之處，雖然他們在時代和國家以及事業(yè)和貢獻都不同但在創(chuàng)作過程中，羅曼.羅蘭著力刻畫著他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。凸顯他們崇高的人品，博愛的情感和廣闊的胸襟，為我們譜寫了一曲“英雄交響曲”。
在這三位藝術(shù)家中，我最崇拜的就是貝多芬了，因為它是音樂家，小時候同學(xué)們也提過，關(guān)于貝多芬的事，自然就知道的.多了。
貝多芬很小的時候，就擔(dān)起了家中的生計，可我今年都十五歲了，連做飯都不會，不由得慚愧。
我認為人要學(xué)會在逆境中成長，不能因為一次的打擊就灰心喪氣，那樣終究是成不了大事的。
魯迅說過“偉大的成績和辛勤勞動是成正比的”，有一份勞動就有一份收獲沒有出現(xiàn)過并不代表沒人能做，只要敢創(chuàng)新，就沒有什么是做不出來的。越是困難，就越要努力，越努力就付出的越多，付出越多，但付出的越多就會收獲越多。
所謂名人傳，無非就是名人的傳記，但不是所有名人都能夠在羅曼.羅蘭的名人傳中出現(xiàn)，因為，苦難的經(jīng)歷。
《名人傳》讀完了，他們相似的經(jīng)歷，同樣杰出的貢獻，同樣苦難的出身，讓我驚奇的認為，他們，是否是同一個人。
逆境造就人才作文 22
像往常一樣，一大清早我打開窗戶，呼吸著室外新鮮的空氣。窗戶下幾株小草引起了我的注意……這幾株小草從磚縫里鉆出來，面對土壤的缺乏，養(yǎng)料的稀少。他們不為生態(tài)環(huán)境的惡劣而屈服，仍然倔強的伸出了小腦袋，長得生機勃勃。用行動為這片小小的磚場增添色彩，為我上了一課。
在逆境中成長的小草給了我很多啟示……我禁不住回憶了自己走過的道路，一路上坎坎坷坷。每次，我對突如其來的困難總是驚慌失措，選擇逃避，選擇放棄。有一次，我考試沒考好，我的第一感覺就是自暴自棄，對以后的學(xué)習(xí)沒有了信心。相比之下，我又怎能和這些默默無聞而又不怕風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)嚴寒酷暑，不畏艱難坎坷，歷盡滄桑的小草相提并論呢！小草它雖然很不起眼，但它擁有頑強的'生命力。面對困難它會不顧一切的與困難作斗爭，面對惡劣的環(huán)境，它仍會選擇堅持。難怪從古至今有那么多的文人雅士對它贊不絕口。從中提煉出了像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的千古絕句。
對堅強者來說，困難是一件好事情，他們會從困難中體會到人生百味；而對那些懼怕困難的人來說，困難是一件讓人頭疼的事情。
從那幾株在逆境中生存的小草身上，我悟出了“人須在逆境中成長，在苦難中才會堅強”的道理！
逆境造就人才作文 23
俗話說：活到老，學(xué)到老。人的一生有無數(shù)挫折與困難，但不管發(fā)生了什么，學(xué)習(xí)總可以讓我們變得堅強。
明朝人楊溥，被關(guān)在牢獄中還有數(shù)次斷糧，有幾次都差點丟掉性命。但他仍然精神振奮，努力讀書。同獄的'人勸他：咱們現(xiàn)在這情況，隨時都有可能死掉，還讀什么書呢？楊溥卻說：朝聞道，夕死可矣。后來，楊溥被釋放，因為楊溥在獄中學(xué)習(xí)，知識淵博，朝廷只要有大事，就會找楊溥商量。
雖然楊溥隨時都會死亡，但他不以為然，而是努力讀書，釋放后當(dāng)了大官。如果他不讀書，出了獄就不會有如此大的作為。所以不管發(fā)生什么事，學(xué)習(xí)總會幫助我們。
匡衡勤奮好學(xué)，但家境貧窮，沒有燈，但他不放棄。他鑿開了鄰居的墻，鄰居家的燈光透了過來。于是他每天都靠著這點光學(xué)到深夜，直到鄰居關(guān)了燈他才依依不舍地休息。
匡衡家境貧窮，但他想盡辦法，借鄰居的光也要學(xué)習(xí)，每天都在堅持學(xué)習(xí)，長大后也當(dāng)上了大官。
所以不管發(fā)生什么事，努力學(xué)習(xí)，一定可以幫助我們，在我們成功的道路上助我們一臂之力。我要學(xué)習(xí)古人，沒有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)習(xí)的精神，持之以恒，直到成功。
逆境造就人才作文 24
松樹是一種常見、普遍的樹，但它卻是我最喜愛的樹�；蛟S你會問：“這種樹有什么好點，為什么偏偏喜歡它而不喜歡那些名貴、稀奇的樹？”那是因為它那頑強的生命力是其他樹木所無法匹敵的'。
一般的松樹總是一根粗粗的主干挺立在地面上，分叉著的樹枝上托著深綠色的葉子。走進一看，綠葉就像一根根細而有光澤的針。能制造出擁有如此光澤的針，真不愧是大自然的鬼斧神工。遠遠望去，枝干仿佛就是處在綠色云朵中的棕色大山，又仿佛是在綠傘下避雨的人。
冬天，是大部分生命的終點——早已發(fā)黃的草兒被埋沒在冰雪中；很多花兒沒撐過秋天就凋謝了；樹兒則多數(shù)掉光了葉子，光禿禿的，失去了生氣，變得病怏怏的。大多數(shù)植物都沒有了春季和夏季的活力。而松樹則四季常青，嚴寒、風(fēng)雪都無法打垮它。
筆直的松樹，無論在多么惡劣的環(huán)境下，都能頑強地生存�？耧L(fēng)、干旱、嚴寒、洪水都奈何不了它。它不擇地勢，巖石的裂縫或懸崖峭壁，它都不介意。它不需刻意澆水。不需施肥，不需嬌生慣養(yǎng)，堅強不屈。
松樹不渴望良好的環(huán)境，依靠那頑強的生命力，挺立于逆境中。比起那些天天需要人們保養(yǎng)的名貴花木，不是珍貴得多嗎？
逆境造就人才作文 25
春天來了，萬物復(fù)蘇，柳樹長出了嫩綠的枝條，綠油油的小草探出了可愛的小腦袋，到處一片片生機勃勃。每一天，我都和伙伴們在綠油油的草地上打滾，打牌，摔跤，非常地高興！
我非常佩服小草頑強的生命力。
有一天晚上，天陰沉沉的，過了一會兒，天空雷電交加，下起來傾盆大雨。在這時候，我心里想著：這么大的風(fēng)和雨，小草肯定被吹得倒了下去。
第二天早晨，我來到了這片草地，果然不出我所料，小草昨晚和風(fēng)雨拼搏了一晚，已經(jīng)筋疲力盡，倒了下去。
過了幾天，令我非常驚訝，小草已經(jīng)頑強地站起來了，呈現(xiàn)出一片生機勃勃。這時我不得不佩服小草頑強的生命力�？晌乙幌氲轿易约�，我就覺得得慚愧。
記得有一次，期中考試的時間還剩下幾天了，我日夜不停地復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)回時，可我只得了85分，我把試卷拿回去給媽媽看，誰知，遭到了媽媽的'責(zé)罵，后來幾天，我吃不下，睡不著，覺得生命一點兒意義也沒有。
自從我看到小草頑強的生命力后。我明白了一個道理：生命是屬于自己的，是父母給予的，不能去浪費它，不管面對怎樣的困難和挫折，我們都要勇敢地面對，頑強地生活。
逆境造就人才作文 26
非洲草原上生活的獅子、老虎和豹子，它們體格強壯，動作迅猛，食量也很大。對于草原上那些體格較小的肉食動物（比如說狼）來說，無疑是他們競爭中強大的對手，無論從哪方面來講，狼都不是這幾種貓科動物的對手，但是，在草原上沒有任何一只狼餓的瘦骨嶙峋的，它們會利用自己靈敏的身手，還能從那些大型的貓科肉食動物口中搶走食物，在各種惡劣的環(huán)境中，它們依然沒有放棄過自己的目標(biāo)，即使在生命的最后一刻，它們也不會輕易放棄。
項羽兵敗，因愧對于江東父老而不肯渡江，自刎于烏江之上，因此錯過了卷土重來的'機會，像項羽這般一死了之，是不足以成大事的。只有在失敗中尋找失敗的原因，并且不重蹈覆轍，才能絕地求生，逆風(fēng)翻盤。
一個真正的志者，應(yīng)該能經(jīng)受失敗的打擊，向失敗發(fā)起挑戰(zhàn)，堅持自我，不以物喜，不以己悲，因此，只有在逆境中學(xué)會生存，我們的才華才不會被消磨，挫折就像是一塊大石頭，對于弱者來說是絆腳石，但是，對于強者來說卻是上馬石。
逆境造就人才作文 27
孟子的“生于憂患，死于安樂”是對成功之道最好的詮釋。人人都知道想要成功就要付出，而要想成功的快些還要有逆境的輔助作用。
成才，并不意味著非要有豐裕的條件和舒適的環(huán)境，也并不意味著逆境與成才無緣。恰恰相反，逆境能把人們鑄造成天才，能鋪就通往天才之路。在逆境中鍛煉出來的那種堅韌不拔的'品質(zhì)是成才的重要條件。而順境則是成功的腐蝕劑，它會慢慢腐蝕掉我們堅韌的毅力，甚至我們的斗志，說長遠點，它會腐蝕掉我們的未來。
古往今來不也有許多事例可以證明么？著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，終于成為著名的作家。還有司馬遷在逆境所著作的《史記》。這些不都是典范么？我們何不向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的精神。這些可貴的品質(zhì)不是我們一開始就具有的，我們需要逆境的打磨來使我們漸漸變得更堅強。
而逆境常常被強者所利用，卻被弱者所誤解。這就是成功與否相差的距離。
逆境成就你我，讓我們鼓起勇氣，勇敢面對逆境，努力戰(zhàn)勝逆境，成功就在不遠處。
逆境造就人才作文 28
當(dāng)遇到逆境是，人要有動力，信心，要激勵自己要努力，從逆境中走出去。只要困難殺不死我們的打擊，我們就會更堅強。
大家一定都知道匡衡吧。他就是從逆境中出才的。那時匡衡出生在一個窮人家里，他非常好學(xué)，可因家里買不起蠟燭，所以他白天里讀書�？锖獍滋齑蚬]時間讀書，心里很難過。他來到隔壁很富有的鄰居家，說要夜間借用一塊亮的地方讀書。鄰居很瞧不起窮人，昂首挺胸，俯視著匡衡說：“什么，在我家里讀書，你既然窮的買不起蠟燭，還讀什么書��！”匡衡聽了，心里又難過，又氣憤。
匡衡回到家里，在墻上鑿了一個洞，光線立刻透了過來，雖然光線不是很強，但還可以看書。匡衡就是這樣把家里的書讀完，再去別人家白天干活，晚上看別人家的'書。后來又四處借書讀。他這樣勤奮求學(xué)，終于做了丞相，又成了西漢時期有名的學(xué)者。
同學(xué)們，匡衡就是在逆境中奮發(fā)圖強，堅持讀書。勇于進取，敢于戰(zhàn)勝困難，才能成功。還有很多在逆境中的成名人，他們都是在逆境中成長，出才的。
災(zāi)難在某些時候看來是絕望的結(jié)束，但對某些人看來是一種新的開始。讓我們在逆境中成長。要有勇氣奮斗，有信心戰(zhàn)勝困難。讓我們走出困難，去感謝逆境！
逆境造就人才作文 29
挫折是人生走向成功的墊腳石，它會助你攀上人生的高峰；挫折是人生走向成功的絆腳石，阻礙你前進的道路。
沒有風(fēng)吹雨打，哪有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅韌。人生也是如此，沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，哪來的彩虹！我們要正視逆境，接受逆境，走出逆境。對于生活的'強者來說，逆境總比順境好，它是治煉強者的熔爐，也是砥礪鋒芒的磨刀石。對對于弱者來說，逆境是阻擋他們的大山他們往往只會貪圖享受，不知奮進，不知苦難為何物，沒有志向，沒有進取，又怎能成才呢？他們面對逆境，只會退縮，永遠只能做溫室的花朵，做不了展翅飛翔的雄鷹。我們要強者在人生的道路上不畏艱難，奮勇向前，攀上人生的高峰。
想要成功，就必須接受逆境的考驗。成功的道路上，總有坑坑洼洼，我們應(yīng)該正視這些挫折，從挫折中吸取教訓(xùn)獲取經(jīng)驗，從哪里跌倒，就哪里爬起來。不逃避，不氣餒，想辦法戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝困難，為自己贏得勝利。
我們雖然是小學(xué)生，但我們必須從小磨練自己的意志力，一步一步地走向成功。我們不能愧對自己的童年，不能愧對那美好的光陰。
逆境造就人才作文 30
暑假中，媽媽給我買了一本魯濱遜河流記，我剛看了三頁就愛上了它，就像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄�
這本書一開敘述了年輕的魯濱遜是一個愛冒險人，雖然家人都勸他放棄這個念頭，但他不以為然，因此，上帝讓他付出了冒險的代價。讀到這，不禁讓我想起了我們中國的一句俗語“不聽老人言吃苦在眼前�！�。年青人不能以為自己年輕，做什么事情都不考慮后果，總以為大人們說得是多余的話。其實大人們畢竟比年輕人經(jīng)驗豐富，關(guān)鍵時刻聽聽他們的話是有好處的。書中，魯濱遜一直到孤身一人生活在遙遠的孤島上時，才感覺到在家中才是最溫暖幸福的，父母的話是應(yīng)該聽一聽的�，F(xiàn)在的我們就有些像年輕時的魯濱遜，生活在幸福中卻不自知，反而認為父母對自己管得太多。
這本書給我的啟發(fā)很多，而最大的'啟發(fā)是：一個人生活在一個陌生的環(huán)境下，也不要放棄自己的生命，堅持用自己的雙手，辛勤地創(chuàng)造一個美好未來。對于愛動腦筋且勤勞的人來說，在一個新的環(huán)境可能會發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造更多的東西，從而自力更生。不被生活的逆境和困難所打倒，勇于面對困難，克服困難，擺脫困境，創(chuàng)造更多的財富。我們應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)!
逆境造就人才作文 31
在逆境中成長，在敵人的嘲笑蔑視中鎮(zhèn)定微笑的面對！勇敢的面對這一切！
不要覺得自己很渺小，但不能覺得自己狂妄自大。要學(xué)會進退有序，取舍得當(dāng)，微笑面對敵人！
當(dāng)你害怕時，你一定要面對！是這句話一直鼓舞著我，使我的工作堅持下來了！
細想從上個公司離開的時候，為了晉升的事，也是因小人從中作梗，在老總面前搗鼓是非，不想爾虞我詐的我選擇了逃避，不想去面對這些事情，而離開了有很好發(fā)展前途的公司！
但是現(xiàn)在，我不能再做像以前一樣幼稚的行為了！愈是這樣的情況下，我愈不能離開。應(yīng)該大膽的留下來，澄清自己的清白！是自己做的毫無怨言的.承認，不是自己做的絕不能接受！他們雖然有權(quán)有勢，又能怎么樣？一樣都是打工的！但是，前提條件我必須把工作做到做好！讓他們沒有機會指出不是之處！
還有必須要改變一下自己耿直的性子，見到不喜歡的人笑不出來的毛病，看見不公平的事總愛指畫以下的毛病，說話直來直去的毛病……對他們笑，我能死么？不能！跟他們說話，我會變成啞巴么？不會！相反，只有讓自己的立場更加難，所以，改變，改變。堅持，磨練，相信自己的能力！在逆境中成長！
逆境造就人才作文 32
一個人的一生，是一個充滿困難的世界，是一條充滿坎坷的小路，我們必須在這逆境中成長起來！
——題記
在世界上，總會出現(xiàn)一些大的災(zāi)難，面對這些災(zāi)難，求生的欲望讓他們與災(zāi)難戰(zhàn)斗，可最后仍有人選擇了放棄。
在2008年5月12日汶川大地震中，就有無數(shù)人成長起來，沒有任何人放棄生的希望，他們都在努力奮斗，為未來而戰(zhàn)。
在這次大災(zāi)難中，埋在廢墟下的人們相互勉勵，在這逆境中，從稚嫩的小孩成長為成熟的新一代。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主角保爾在最困難的環(huán)境中奮斗、成長，為了自己的向往而拼搏、努力。
我們且不說這些名人們，大事件中的.人們，那些山村的孩子也不是楷模嗎？他們在極艱苦的情形下為理想奮斗，為了人生、為了后代、為了幸福，而去浴血奮戰(zhàn)。
而我們這一代呢？
條件不知比那些人好多少倍，卻仍然不知道珍惜，浪費別人所給予你的一切！
所以，為了國家、人民、未來、幸�！瓰榱艘磺�，不要害怕困難，要用勇氣去克服，讓我們在逆境中成長！
逆境造就人才作文 33
每個人都有舍去與得到事物的經(jīng)驗，或許對正常人來說，舍去與得到并沒有那么重要，但對有障礙的人來說，舍與得是鮮明的對照。
雖然我每天課程滿檔，必須常常利用大家出去玩的時間寫功課，但是認真努力換來的，是一鳴驚人的成績。不過，我這個例子不算什么，蓮娜瑪莉亞生來沒有雙手，左腳是右腳的一半長。有人說沒有雙手人生就沒有希望，但她的父母并沒有放棄她，反而用心良苦把她撫養(yǎng)長大，努力訓(xùn)練她，讓蓮娜瑪莉亞可以不用雙手就能獨當(dāng)一面。現(xiàn)在，蓮娜瑪莉亞不但代表自己的國家參加游泳比賽，贏得多面金牌，還是個歌喉優(yōu)美的'巡回歌手。蓮娜瑪莉亞現(xiàn)在過著幸福的彩色人生，完全顛復(fù)大家的觀念——人生沒希望，她的人生可是充滿種種希望呢！
俗話說：“上帝為你關(guān)一扇窗，就會為你開一道門�！鄙咸炀退阕屇闶ヒ磺�，一定也會讓你從中得到另一個收獲。也許人們會好奇：為什么沒有手也可以過著幸�？鞓返娜兆�？因為他們說：“我感謝上天讓我沒有手，因為沒有手，我才有今天的成就！”大家可不要認為自己失去太多是莫大的損失，不妨想想那些身體有殘缺的人是怎么熬過來的，多一點知足、少一點貪念，舍與得就不會左右我們的心境了！
逆境造就人才作文 34
課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國人當(dāng)作精神寄托，題詩作畫的主人公——梅、松、竹。
“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛，因為竹與他為人處世的.原則是一致的。“你排擠我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的�！卑鍢虬鍢�，內(nèi)心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動！
如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會過社會之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪，自是體會不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。
是的，就是這些頑強的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。
逆境造就人才作文 35
在周五的班會上，老師語重心長地隊我們說，懂得感恩的人，更為人上人。
我聽過歐陽菲菲唱的那首《感恩的心》――我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？……伴隨著調(diào)子，我也會跟著哼上幾句。說到了感恩，我會憶起母親，她曾經(jīng)因為我的成績不理想而責(zé)備我，曾經(jīng)因為我的錯事而打罰我。為此，我說她是一位殘忍的母親�？墒乾F(xiàn)在想想看，我們赤身來到這世界上，是什么讓我們成為了現(xiàn)在的自己？是這世界上最好的女性，她便是母親。有一句話：打在兒身，痛在娘心。母親罵我，只會讓我知道自己的不足，母親打我，也會讓我刻骨銘心所犯的.錯誤，不會再有下一次。我們不僅要母愛為我們提供的好環(huán)境，也要感謝母愛給予的責(zé)罰，讓我們不斷前進，卻不停下急促的腳步。是的，我們不應(yīng)該抱怨生活中出現(xiàn)的困難或身邊的人們，要懷著一顆感恩的心去體會生活就會發(fā)現(xiàn)，傷害的人，磨練了你的心智；欺負你的人，增進你的智慧；中傷你的人，砥礪了你的人格……這樣一來你便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此絢麗多彩！
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”不管我們的生活是好是壞，讓我們一起在心里輕輕唱起來吧。
逆境造就人才作文 36
我心里一直藏著一個叫“膽小”的小家伙，但是有一天，這個小家伙被我“甩”了。
給我?guī)砭薮蟾淖兊娜耸俏业陌嘀魅危簞⒗蠋煛?/p>
那是三年級的一天。我來學(xué)校很早，老師讓我早點看書。真不敢相信劉老師讓我上早讀！我無助地環(huán)顧四周，但我看到劉堅定而信任的眼睛，聽到老師說：“勇氣！是你逆境中的.光！”我恐懼地向前走著，書桌就在講臺附近，但我走了很久。
我站在站臺上，雙腿發(fā)軟，全身麻木得像扔在衣服里的毛毛蟲。雖然我的聲音小得像蚊子，但同學(xué)們的眼里充滿了信任和鼓勵。我鼓起勇氣在另一邊大聲念道：“在我面前，已經(jīng)過去的時代在哪里？，而在我的身后，下一代在哪里？”，這是有節(jié)奏的，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
官方的一句話，堅定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，勇敢的陪伴著我。從那以后，我主動尋找機會鍛煉自己的勇氣，積極發(fā)言，主動擔(dān)任小班干部，參加小地主培訓(xùn)班。好事多磨。四年級的時候，還上過陜西少兒春晚的舞臺當(dāng)主持人。
勇氣！是你幫我打垮了“攔路虎”，打開了我自信的大門，讓我的心里充滿了陽光。這句話成了我進步的座右銘：勇氣！逆境中的光！
逆境造就人才作文 37
這個暑假，我們家的苦瓜給我上了一課。
今年年初，奶奶在我們家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和其他一些植物的種子，然后天天澆水，中間還施過幾次肥，但這些植物只是病怏怏地慢慢悠悠向上爬，根只是浮在表面上，莖也只有一根食指那樣粗，所以基本上沒結(jié)過什么果實。
要過暑假了，我們?nèi)叶家岬轿鬟叺姆孔尤プ�，奶奶也要回肥城了，于是這些植物只能一星期回
來澆一次水。有一次，姐姐算了一筆賬，一周來回乘公交車去澆水價格太昂貴了，一個果實生長到成熟需要好幾周，這樣算下來，結(jié)出來的全都成了“金”果子。于是，我們一致決定讓這些植物自生自滅，不再去澆水。
烈日炎炎，幾周來一共下過幾場雨。當(dāng)我們準(zhǔn)備開學(xué)又回到東邊的時候，黃瓜已經(jīng)干枯得連原來的模樣也看不出來了，豆角絲瓜還有茄子也都已經(jīng)奄奄一息了，可令我們沒想到的是，堅強的`苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機勃勃，果實沉甸甸的掛了一串兒。真是不可思議！
在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根只能浮在表面上；而在烈日下生存的苦瓜，根部已經(jīng)很發(fā)達，具有很好的貯水能力，果實自然也多。
在逆境中成長。
逆境造就人才作文 38
我的心里一直藏著一只名叫“膽怯”的小家伙，但是有一天，這個小家伙被我”甩”掉了。
而讓我發(fā)生巨大改變的人，正是我的班主任：劉老師。
那是三年級的一天，我早早來到學(xué)校，老師讓我領(lǐng)早讀。我真不敢相信劉老師竟然讓我領(lǐng)早讀！我無助的向四周望了望，卻看到了劉老師堅定信任的.目光，聽到老師說：“勇氣！是你在逆境中的光明！”我忐忑地向前走去，課桌到講臺近在咫尺，我卻走了很久很久。我站在講臺上，雙腿發(fā)軟，像有人在我的衣服里扔了一只毛毛蟲般全身發(fā)麻，雖然我的聲音小的像蚊子，但同學(xué)們的眼里滿是信任和鼓勵，我彼岸鼓足勇氣大聲領(lǐng)讀：“前不見古人，后不見來者……”朗讀聲抑揚頓挫，竟然獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
正式那句堅定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，陪伴我勇敢前行。從那以后我主動尋找鍛煉勇氣的機會，積極發(fā)言，主動擔(dān)任班級小干部，參加了小主持人培訓(xùn)班。功夫不負有心人，四年級時我還作為主持人登上了陜西省少兒春晚的舞臺。
勇氣！是你幫助我打倒一只只“攔路虎”，打開我自信的大門，讓我內(nèi)心充滿陽光，這句話已成為使我進步的座右銘：勇氣！逆境中的光明！
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