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關(guān)于舞蹈的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的舞蹈的作文9篇，歡迎大家分享。
舞蹈的作文 篇1
太好了！媽媽幫我報了舞蹈班，我成為舞蹈家的夢想終于要實現(xiàn)了！
舞蹈老師姓吳，她有一頭橙黃色的頭發(fā)，喜歡扎一個麻花辮，一雙大眼睛像兩顆小水晶一樣鑲嵌在眼睛里。她的'嘴巴可以稱得上是名副其實的櫻桃小嘴。她很苗條，盡管她很嚴格，但我還是很喜歡她。
終于到了星期六，媽媽帶我去跳舞，終于到了，我一看，呀！在做壓腿動作！我最害怕壓腿，因為壓腿是很痛的，但是我不偷懶，不休息，一直咬著牙在堅持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”終于，在一系列的努力之后，我壓腿不痛了，而且還總是受到老師的表揚，那時候我別提有多高興了。
我第二個要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前練過，所以還是可以忍住疼痛的，但是，下腰可沒有那么容易，下腰先是有一個同學(xué)扶著我下去，所以，不太會頭撞到地，但是，自己練的時候就沒有那么容易了，不是“咚”地一聲沖下去就是癱在地上。我像上次一樣，沒有放棄，還是繼續(xù)練習，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。我跳啊，叫啊，比上次更加開心，因為我已經(jīng)可以開始練習跳舞了。
這真是太好了，我好開心�。�
舞蹈的作文 篇2
周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著一種神奇的動作，這種動作的名字叫舞蹈。
我一直在想，為什么走路，體操，勞動……這些動作都不叫舞蹈，而這些動作和舞蹈又有什么區(qū)別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節(jié)奏轉(zhuǎn)動身體，表演各種姿勢�！闭f心里話我沒太理解，又查了查百度：“在原始時代舞蹈是文化的基本形態(tài)，是狩獵，戰(zhàn)爭，生殖，祭祀，祈禱等動作的表現(xiàn)延伸。哦！原來舞蹈是這么演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！
我們跳的`舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽就問：“這是新疆舞吧？我又覺得神奇啦！你怎么知道這是一個新疆舞呢？爸爸說：“各個民族的生活習慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節(jié)奏和演奏的樂器也不一樣。我們聽了聽新疆舞的主要樂器是打擊樂器和彈拔樂器，手鼓，長鼓和冬不拉等，節(jié)奏感強，動作輕快靈活，蒙古舞的特點就不一樣了，樂器是大長號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的動作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉(zhuǎn)腕等，還習慣于圍著火堆轉(zhuǎn)圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長鼓舞……爸爸有時記不清就邊查電腦邊講給我聽。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個絢麗多彩的寶庫呀！
跳舞這么多年了，頭一次體會了它的神奇；體會了它的文化；體會了它的博大精深，體會它的絢麗多彩。感謝鄧老師每周給我們留的周記，讓我們增加了很多知識，開闊了眼界。
舞蹈的作文 篇3
我從小就想成為一只小天鵝，在舞臺上盡情舞蹈，演出我的風采。所以看到身邊學(xué)芭蕾舞的小伙伴們跳起舞來像一只只小天鵝一般輕盈，我就被芭蕾舞深深吸引了。在媽媽的支持下，我報了名，開始了我人生的第一次藝術(shù)生涯。
“芭蕾，有足尖上的舞蹈之稱�！蔽覒阎闷媾c興奮的心情，開始了我的第一堂課。首先，老師教我們芭蕾的基礎(chǔ)動作：踢腿、下腰、彎腰碰地等。這些動作對剛學(xué)的我來說是苦不堪言，疼得眼淚不爭氣地嘩嘩流下。當我看到其他同學(xué)跳起舞來，一只只“天鵝”像流動的音符一般輕盈，而自己卻跳得像一只張牙舞爪的螃蟹時，感到十分苦惱。同學(xué)們又笑我像一只笨頭笨腦的天鵝，聽到這些話，我的內(nèi)心受到了極大的.打擊，又傷心又難過，眼淚奪眶而出，以往對芭蕾的向往都化為烏有。當時的我還想過放棄，可媽媽鼓勵我堅持下去，還勸告我：“不管學(xué)什么都不會這么容易的，只要你在家里多下苦功，一切都會好起來的！”
從此以后，我每天都在家里刻苦練舞。一天天過去了，身子終于輕盈了，舞步也飛揚起來了，高貴典雅的氣質(zhì)深深進入骨髓，哪還有“螃蟹”的影子呢？
考驗人的時候到了，在一次課堂中，老師突然說：“下星期我們要進行考級，請同學(xué)們回去好好準備！”雖然這時我的舞蹈在班級里遙遙領(lǐng)先，但心里還是有一絲緊張和害怕。我在心里暗暗發(fā)誓：“下星期的考級，我一定要好好表現(xiàn)，取得一個好成績！”
考級如期而至，當老師點到我的名字時，我懷著忐忑的心情上場了。當優(yōu)美的芭蕾音樂緩緩響起，我頓時忘了緊張，并深深陶醉在其中。我踩著緩慢的音樂翩翩起舞，此時此刻，從未有過的輕松在我心底油然而生，全部觀眾都為我的表現(xiàn)而喝彩！
有這樣一句話：“成功的花兒，人們只驚嘆它的艷，誰知道它為了成功，浸透了多少的血和淚？”這段舞蹈生涯，讓我領(lǐng)悟到了只有努力克服困難，才迎能來成功！
舞蹈的作文 篇4
“煩死了！你怎么又把我的衣服弄濕啦！”唉，這條煩人的金魚總是把我的衣服弄濕。每天，我觀察它，它總是幫我洗一次臉。我總也弄不清楚他到底在干什么？
那天我回到家，又來對金魚例行觀察。我坐在旁邊，看著它的身子左擺擺，右搖搖，活像一個天真的舞蹈家�？此亲藨B(tài)，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子，它扭動著身子，揮舞著扇子，真像是在翩翩起舞似的。這不，好戲又來了，它又在那兒展示它的舞姿了。只見它身子一擺，尾巴一搖，魚鰭上下擺動，在魚缸的大舞臺上盡情的展示它的嫵媚。真是迷人啊！它，還有一個絕活，就是跳水表演，你把魚餌放到離水面十厘米的位置，它會躍身而起，以迅雷不及掩耳之勢 “搶劫”你手里的“美味”。有時，還會像一顆魚雷爆炸似的'，水花四濺，突然就會給你洗把臉。那天晚上，爸媽不在家，寫完作業(yè)，我就去看金魚了，我又讓它表演拿手絕活，一不小心，我把魚缸里的水灑了出來，這下可慘了，它也順勢跳出了魚缸，在桌面上翻騰打滾，我的心緊張的縮成一團，害怕它因此而夭折……
我顧不上許多，以最快的速度換上新水，再把魚放進去，“金魚，對不起，今天委屈你了……”
舞蹈的作文 篇5
如果有人問我：你的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫的回答——舞蹈。
你為什么學(xué)舞蹈？許多人都會問我這個問題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個巧合。我本來就喜歡舞蹈，一開始學(xué)，純屬喜歡�？珊髞碛X得學(xué)了這么久也沒拿到幾張證書。就這樣開始了我的考級之路。從一級到二級、三級……一直到現(xiàn)在的十級。我也曾想過放棄，但又不甘心。
舞蹈中也有許多好玩的事。
一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時間到了，第一位選手上場了。她喜眉眼笑地做了一個漂亮的“后軟翻”贏得了在場所有人的掌聲。
過了許久，又有一位小姐姐上場了。她前面的都很好，她可能想以一個“后空翻”結(jié)束舞蹈，可她沒站穩(wěn)，摔了個大跟頭，失落地下場了。
有前面同學(xué)的失敗的教訓(xùn)，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場后我先繞舞臺跑了一圈，渲染氣氛，然后打開扇子擺好動作。音樂播放，一開始我像個害羞的小姑娘，扇子好似屏風。我躲在后面，時不時悄悄地把頭探出來，又猛得縮回去。音樂到了高潮，我大展身手做了一個堪稱完美的.“前橋”在場的選手、老師都獻出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉(zhuǎn)”、“轉(zhuǎn)扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉(zhuǎn)”時心想：要不要以“后橋”結(jié)尾，不行，要是我做不好前面的就白費了。要不就以“平轉(zhuǎn)”結(jié)尾吧……啊！我的道具扇子掉了！我心一慌，兩只腳不協(xié)調(diào)，差點摔倒。怎么辦？怎么辦？對了！我慢慢停下來，蹲下，做了一個水中撈月的動作，撈起扇子，舉過頭頂，抬頭仰視。
不是所有的高手的經(jīng)歷都是一帆風順的，還好姐的基礎(chǔ)扎實。
舞蹈的作文 篇6
老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。
第一個動作是“騎馬”，只見老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個圓圈。老師說那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學(xué)們的熱情非常高。
第二步是腳上動作，老師把正在練習的我們叫了過去，我看見老師兩腿交叉著，踮起腳后跟，左一下，右一下，搖晃著身子。那是騎上了馬，身子晃個不停，有人練習的時候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我們學(xué)“放牧”，把剛才學(xué)到的腿上動作和手上動作連起來，只是彎曲的'手K著腰而已，我轉(zhuǎn)著圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。
最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動，頭向上昂起，笑得那么自然開心，雖然胖了點，但做起動作來還滿瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。
學(xué)舞蹈真是太有意思了!
舞蹈的作文 篇7
大風哥哥伴著淘氣的雪姥姥在天家中飛舞，一個個樹寶寶被大風哥哥抱了出來，它們離開了樹媽媽溫暖的懷抱，在天空展示自己優(yōu)雅的舞姿！
但它們很快被漫天飛舞的雪娃娃們覆蓋了，“叮叮叮~~~~”當一陣清脆的下課鈴響起時，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，來到了文學(xué)大道上。同學(xué)們先觀察著學(xué)校的變化，小草們在自己頭上戴上了一頂頂小白帽，大樹小樹，還有大地都披上雪白的皮毛大衣，就連噴泉池里的水也變得冰冰涼涼，到里面去闖闖，那才叫個爽！
同學(xué)們只要伸出手來，一個個雪娃娃便落到了同學(xué)們的'小手里，不知是誰提了個意見，同學(xué)們玩起了“吃雪花”的游戲，那是一個有趣而又簡單的游戲，誰吃得最多最快的那個就是勝利者。
雪花是甜甜的，吃下去有一種涼爽的味道在舌尖上打轉(zhuǎn)，讓我對雪花立刻有了好感。我見雪花這么甜，毫不猶豫的大吃起來，把手伸到天空中，就會有幾個淘氣的雪娃娃帶著自己的“雪花牌降落傘”陸陸續(xù)續(xù)地降落到我手中。但我也不容它們多想，一下子把手抽了回來，將它們“保管在我的肚子里”，但偶爾也會有一大群不聽話的雪娃娃在空中飄來飄去，最后降落到我臉上，讓我神清氣爽。
見許多同學(xué)都打開了自己帶來的雨傘，用自己的雨傘來接雪娃娃們，我也照貓畫虎，打開了自己的雨傘，接著了活潑可愛、淘氣的雪娃娃們……
第一次預(yù)備鈴響起時，同學(xué)們也都收起了雨傘，帶著滿臉的笑容迎接下一節(jié)課……，太陽公公也出面來幫云媽媽收它那特別而又淘氣的孩子——雪娃娃！
舞蹈的作文 篇8
“煩死了！你怎么又把我的衣服弄濕啦！”唉，這條煩人的金魚總是把我的衣服弄濕。每天，我觀察它，它總是幫我洗一次臉。我總也弄不清楚它到底在干什么？
那天我回到家，又來對金魚例行觀察。我坐在旁邊，看著它的身子左擺擺，右搖搖，活像一個天真的舞蹈家�？此亲藨B(tài)，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子，它扭動著身子，揮舞著扇子，真像是在翩翩起舞似的。這不，好戲又來了，它又在那兒展示它的舞姿了。只見它身子一擺，尾巴一搖，魚鰭上下擺動，在魚缸這個“大舞臺”上盡情地展示它的嫵媚。真是迷人啊！它，還有一個絕活，就是跳水表演，你把魚餌放到離水面十厘米的位置，它會躍身而起，以迅雷不及掩耳之勢 “搶劫”你手里的“美味”。有時，還會像一顆魚雷爆炸似的，水花四濺，突然就會給你洗把臉。那天晚上，爸媽不在家，寫完作業(yè)，我就又去看金魚了，我讓它表演拿手絕活，一不小心，我把魚缸里的.水灑了出來，這下可慘了，它也順勢跳出了魚缸，在桌面上翻騰打滾，我的心緊張的縮成一團，害怕它因此而夭折……我顧不上許多，以最快的速度換上新水，再把魚放進去，并對它說：“金魚，對不起，今天委屈你了……”
我愛我家的小金魚。
舞蹈的作文 篇9
下午，我來到海燕舞蹈學(xué)校考級。
我們先到外面做好考級前的準備。老師給我們一個個掛上牌號，我是11號。我不停地摸著那嶄新的牌子，真是愛不釋手。每當它翻了個身，我都會及時把它翻過來，并把它弄得一干二凈。
過了一段時間，輪到我們上臺了，我心里怦怦地跳個不停�？戳丝辞胺剑袃蓚�評委，正微笑地看著我們；望了望旁邊，趙老師在幫我們放音樂。我緊張的`心情一下子就平靜了下來。記得老師說過，表演時，要面帶表情。我立刻從頭到尾都面帶笑容，覺得笑的感覺真好！不知不覺，照相機的光線迎面飛了過來。“干嘛要拍我？”正當我百思不得其解時，照相機又拍了一下，我越拍越害羞，把臉都漲紅了。過了一會兒，終于考完了，我迫不及待地下了臺。
一年只有這一次舞蹈考試，我一定好好珍惜。
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