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寫伴我成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-05-23 18:35:13 話題作文 我要投稿

【推薦】寫伴我成長(zhǎng)的作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫伴我成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家分享。

【推薦】寫伴我成長(zhǎng)的作文三篇

寫伴我成長(zhǎng)的作文 篇1

  記憶里飄過一絲熟悉的味道,暖暖的,猶如愛的滋味喚起我內(nèi)心深處的感動(dòng)。

  那件事發(fā)生在四年級(jí)的暑假里。一天,吃過早飯后,我和媽媽坐在沙發(fā)上聊天,忽然,我感到頭暈,然后一下倒在沙發(fā)上;杳灾校夷:目匆娔赣H焦急的神情,看見母親的淚花。

  媽媽覺病刻不容緩,便立刻抱著我蹣跚地走下樓。我依偎在母親身上,感受母親溫暖的懷抱。來到中心醫(yī)院,媽媽攙扶著我走進(jìn)腦科。醫(yī)生讓我躺在儀器上,做腦動(dòng)態(tài)電圖。醫(yī)生說等兩小時(shí),結(jié)果才能出來,在等結(jié)果時(shí),媽媽臉色變得更加嚴(yán)肅,在媽媽心中這兩個(gè)小時(shí)就猶如兩年一樣,只見媽媽緊鎖眉頭,臉上充滿了著急與擔(dān)心,她站起來,走上幾步,再回來坐下,有時(shí)還會(huì)嘆上一口氣,反反復(fù)復(fù),兩個(gè)小時(shí)過去了,媽媽看到結(jié)果,似乎平靜下來,媽媽看了看我,說:“其實(shí),你沒什么大礙,只是營(yíng)養(yǎng)不良所以才暈倒,只要好好調(diào)養(yǎng)就會(huì)沒事。”我緊張的心情煙消云散。我和媽媽從腦科走到大廳,這一路上,媽媽好像在想什么重要的事,我十分納悶兒,當(dāng)我想問媽媽怎么了時(shí),媽媽卻對(duì)我說:“你在大廳等我,我去問問醫(yī)生,一會(huì)就回來!蔽覇枊寢;“我不是沒事了嗎?為什么去問醫(yī)生呢?媽媽吞吞吐吐忐忑不安的說:“我去問問醫(yī)生……嗯!營(yíng)養(yǎng)不良怎樣調(diào)養(yǎng)。”“奧,您去吧。”我說。媽媽再去腦科時(shí),我坐在椅子上,從醫(yī)院玻璃往外看,天氣灰蒙蒙的,好像快下雨了,突然媽媽從后面叫我,看得出媽媽臉色平靜了些,我們一起走出醫(yī)院,果然不出我的所料,下起了雨,還好出門時(shí)媽媽帶了一件雨衣,媽媽從她身上脫下一件厚衣服,讓我穿上保暖,又把雨衣給我披上。回到家,我身上很干爽,而媽媽卻卷著褲腿,鞋子是濕濕的`,頭上和褲子不停地滴水,還在關(guān)心我沒有淋到,不知我的心是那么的痛,這種痛是無法用言語去表達(dá)的,我鼻子一酸,不知不覺眼淚流了下來,我明白媽媽對(duì)我的愛……

  二天后,我覺得我好多了,便打算寫電子日記,打開后,我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文件以媽媽姓名為題。我打開后,心中深受感動(dòng),淚流不止,原來我不是營(yíng)養(yǎng)不良而是九至十三歲女孩容易患的暫時(shí)腦供血不足。媽媽怕我內(nèi)心恐懼。媽媽謝謝您,您處處為我著想。寫到這我不禁鼻子一酸。

  媽媽不僅對(duì)我的生活關(guān)心,還對(duì)我學(xué)習(xí)極為關(guān)心。媽媽為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜貸款到肥城安居。媽媽平常很儉樸,他總是對(duì)我說錢要花在刀刃上,可媽媽為了我則不是這樣。無論查詢資料,還是尋找答案,都離不開電腦。媽媽為了讓我學(xué)到知識(shí),便從生活費(fèi)中拿出一部分錢來,給電腦連上網(wǎng)。媽媽告訴我只要我從中學(xué)到知識(shí),花多少錢都無所謂。

  媽媽我愛您,您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨滴來了,除了您,誰是我無遮攔天空下的隱蔽……

寫伴我成長(zhǎng)的作文 篇2

  莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品, 生活里沒有書籍, 就好像沒有陽光; 智慧里沒有書籍, 就好像鳥兒沒有翅膀。

  書,一直是我的朋友,是我成長(zhǎng)的伙伴,其中優(yōu)美的語言、生動(dòng)的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書,它就像是我的一件玩具,給我無限的樂趣,上面有通俗易懂的語句,還有五彩繽紛的圖畫,使我明白許多有趣的現(xiàn)象,懂得那些看似深?yuàn)W的道理,F(xiàn)在讀書,它就像是成長(zhǎng)路上的引路人,無聲的老師,當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)為我指點(diǎn)迷津,使我恍然大悟;蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯栴}時(shí),使我豁然開朗。

  記得有一次,在書上看見過一個(gè)片段:為什么麻雀站在電線上不怕觸電?當(dāng)時(shí)我還小,只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道,原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上,所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了,根據(jù)這件事,我也明白,一切都應(yīng)該按照科學(xué)的'思維來進(jìn)行思考,而不是靠自己的猜想,否則會(huì)弄巧成拙。

  另外,讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí),我讀完一本書,結(jié)局和我想的一樣還好,如果截然不同,我就會(huì)嘟嘟囔囔,悶悶不樂一整天,仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了,接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。

  書對(duì)于我來說,就像是一束溫暖的光,照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心;有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石,成為我心目中最寶貴的財(cái)富。書對(duì)于我來說,不可無,沒有書,我的一切都顯得空虛。

寫伴我成長(zhǎng)的作文 篇3

  母愛如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向;母愛如一片冬日的陽光使人感受到溫暖;母愛如一場(chǎng)久旱的'甘霖讓我們感到情感的滋潤(rùn)……正因?yàn)槿绱四笎垡矡o時(shí)無刻伴隨著我們的成長(zhǎng)。

  小時(shí)候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時(shí),媽媽就會(huì)買一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因?yàn)樽呗匪佣y過,這時(shí)就會(huì)有一雙手伸過來扶你起來,當(dāng)我們上小學(xué)生又因?yàn)樽鳂I(yè)的繁重感到悲哀這時(shí)媽媽就會(huì)手把手教你,然而在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也有過,但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛伴隨著我成長(zhǎng)。

  在成長(zhǎng)的腳步,母愛隨著我走過許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

  上小學(xué)五年級(jí)時(shí),那時(shí)因?yàn)楣φn的難度非常大,我又貪玩,所以我的成績(jī)一落千丈媽媽不但沒怪我反而對(duì)我更好了。這天,天氣一會(huì)晴一會(huì)陰,搞得我都不知道該不該帶傘了,于是我考慮一會(huì)兒還是不帶吧!吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學(xué)校,剛來到班級(jí)門口,就覺得氣氛不對(duì),往常同學(xué)們總是有吵有鬧的,今天怎么會(huì)這么安靜呢?走進(jìn)班級(jí)一看,老師正坐在講臺(tái)上改考卷呢!我輕輕地走到自己位置,拿出課本開始早讀,突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳,只見老師怒氣沖沖地說:“你們考什么。考得這么差,考60分以下的同學(xué)拿回家叫你們家長(zhǎng)簽字!毕旅胬蠋熌钇鹆顺煽(jī),真是人衰天氣也差,過了一會(huì)兒便下起了大雨。放學(xué)了,我在班級(jí)門口等媽媽,終于看到媽媽拿著一把雨傘來了,在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧著為我遮,到家后我把考卷給媽媽看,媽媽不但沒罵我還給我講解問題,我的眼睛濕潤(rùn)了,想起自己不用功,又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了,我下定決心一定要報(bào)答媽媽

  這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo),讓我明白了母愛伴隨著我們成長(zhǎng)。

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