【推薦】成長作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
開在懸崖的花，下是萬丈深淵，上是遙遙無限的天空。它能夠在崖間生長，能夠用根緊附崖壁，因為它學(xué)會了在逆境中成長，在逆境中成長的它是如此的令人敬畏。
在逆境中成長，我們首先要有足夠的勇氣。讓勇氣幫助我們在逆境之中破開重重的迷霧，我們要用勇氣向著我們的目標(biāo)出發(fā)，走出我們所處的逆境。我們的'勇氣也就來自我們內(nèi)心對目標(biāo)的堅定，開在懸崖的花，因為它有著花開的執(zhí)著，因為這種執(zhí)著也就有了不懼風(fēng)雨的勇氣。盡管它知道前路困難重重，但是它也知道不經(jīng)歷一番風(fēng)雨又怎能見到彩虹。
當(dāng)我們陷入成長中的逆境之時，我們不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)當(dāng)迎難而上。雖然逆境會阻擋我們一時向前的步伐，但是當(dāng)我們從逆境之中走出來后，我們將會成長的更快。我們要正確的面對阻隔在我們成長之路上的逆境，我們與其面對逆境垂頭喪氣，倒不如鼓起自己的勇氣，朝著自己前進(jìn)的目標(biāo)，一步一步踏出這一方逆境。
要知道開在懸崖的花，讓多少人對它投去了目光，心生贊嘆，帶著敬畏。也許開在懸崖的花還不知道自己有多美，但是在所有注視著它的人的心中，它帶著一種傲然的魅力，身上充滿著向上的力量。我們能感受到它在堅持不懈的追逐著自己的夢想，讓自己的夢想之花綻放大地。
逆境確實能夠讓人成長，會讓人成長的更快，也會讓人得到的更多。所以，朋友們，當(dāng)你面對成長路上的逆境之時，不要退縮，不要心生畏懼。當(dāng)你帶著無畏的勇氣走出逆境的時候，也許你會感激這困住了你人生一小步，卻讓你成長了一大步的逆境。
我們要學(xué)會在逆境中成長，我也希望大家在面對逆境的時候，能夠無懼的成長。
成長作文 篇2
父親，如果某天，您老了，遺忘了往事，不記著曾經(jīng)您為我付出了許多，但我仍相信，您對我的愛卻是綿綿不斷、永無休止的。
如果真有那么一天，請您也相信，女兒愛您，勝過愛自己！女兒將用最多的.愛來報答您的培養(yǎng)之恩？
就讓愛無止盡，親情永恒，讓我做你膝下那個乖巧伶俐的女兒，孝敬您，愛戴您，為您鋪就一個安然的晚年。
父親，就讓這血濃于水的親情，伴隨您我一同走過人生四季，走向未來！
成長作文 篇3
這幾天在讀薛瑞萍老師的班級日志《心平氣和的一年級》，正巧女兒上的一年級，語文書上出現(xiàn)了這樣一項作業(yè)：用樹葉做一幅畫。我有些頭大，今年因為早來的大雪讓所有的樹葉早早的就開始變成了肥料，所以我有些為難！可是女兒的興趣非常的高昂！中午就把作業(yè)完成了，好把晚上的時間留出來做手工！面對女兒的期待，想想薛老師一直強(qiáng)調(diào)的教育思想：一年級就是陪伴。給家長寫的.信中寫道：孩子需要你的扶助；請站在孩子的角度------，這些雖然是講得讀書，可是很多的時候也是在講我們的孩子還小，作為家長我們一定要陪伴好孩子，要和孩子一起成長！
思想一轉(zhuǎn)，我就很期待的對女兒說：好啊，今天我們晚上就一起來創(chuàng)作吧！不過樹葉需要你自己去收集哦！女兒高興壞了，連聲說好！我中午做我的工作！女兒在校園收集樹葉。雖然有限，但是女兒也收集了一些樹葉！為晚上的創(chuàng)作做好了準(zhǔn)備！晚上吃過晚飯，女兒就迫不及待的把樹葉、卡紙、剪刀、膠棒等所用的工具準(zhǔn)備好，喊我和她一起做手工！
查資料、構(gòu)圖、抹膠、粘貼！膠棒粘好了樹葉，一會兒掉了！我們又改成用透明膠帶！終于完成了第一張！按照女兒的想法：我們完成了一棵大樹，兩顆小樹！簡單的一裝飾，我感覺好極了！
女兒高興壞了！舉著對她爸爸說：爸爸，你看，我們做的！愛人一看，連聲稱贊！女兒更高興了！成功的喜悅沖擊著她幼小的心靈！跑到我面前說：媽媽，再做一張吧！真好玩！
樹葉畫的創(chuàng)作讓女兒的情緒飛上了天，她真的太開心了，她的開心也感染著我，我看著她無憂無慮的燦爛笑容，體味著和女兒一起創(chuàng)作時的溫馨和快樂！內(nèi)心也想和女兒一起感受延長這種幸福感！
我們又一口氣做了兩張：
女兒是策劃師，是創(chuàng)作師，是建議師。我是輔助者，也是困難時的動手創(chuàng)作者。呵呵，我們邊做邊想，邊做邊討論，那個美好的畫面讓我感動的心飛翔！一個即普通又不普通的活動，讓我深深體會到薛老師所說的：陪伴、扶助、一起成長是多么的讓我們感動！
我們不是在陪著孩子一起成長，而是和孩子一起成長！孩子純潔無邪的成長也讓我們的心靈干凈、愉悅！
成長作文 篇4
鏡子里的人，說假話，違心的樣子，真是丑惡又令人同情。決定了么？眼淚，你終于決定落下，還是，再一次的，于眼眶中，徘徊？
春末了，道旁的玉蘭樹，綠肥紅瘦。還記得在春寒料峭之時，我與媽媽在樓下散步，驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝上，竟有幾個純白色的花苞立于寒風(fēng)中，微微晃著，似在與我點頭示意。
好勇敢的白玉蘭！當(dāng)行人依然裹著大衣，她卻告別原本平靜的`安逸，準(zhǔn)備好了綻放的姿勢！如梅一般，“無意苦爭春，一任群芳妒”。
可我，習(xí)慣了，就這么窩在家中。晨光熹微，打開窗戶，金色的陽光鋪滿一地，伴著泥土與青草的芳香，溫暖著我的房間，卻不愿挪半步出房門。總是以看書學(xué)習(xí)為由，不想和父母一起下樓走走。我總是瞧不起溫室里的花朵，殊不知，這樣的我，又能比那花朵，好上多少？強(qiáng)過幾分？
花開無聲，告別安適。
每次放學(xué)回來經(jīng)過，總能瞧見那白玉蘭，它一日開得比一日美。盛怒之際，似女皇一般，亭亭玉立。怒放之后，只看著飛花飄舞，如詩如畫。樹上還殘留的不剩幾朵，而樹下，竟有多少落去？
好果斷的白玉蘭，綠葉貪婪地?fù)肀е鴺渲�，你卻告別原先的故人，準(zhǔn)備好了化作春泥奉獻(xiàn)自己！
可我，卻依然那么戀舊。每逢寒暑假，就高興地敲開外婆家的門，與分別半年的姐姐重聚。那時，和姐姐一起吃零食，一起寫作業(yè)，一起談笑風(fēng)生，快樂得不行。
時光流逝，似落花飛舞，迅速，而又無聲。每到分別之時，我總會十分不舍，倔強(qiáng)地要在外婆家多待一天，再多一天，想感受和姐姐在一起時的歡樂溫度。殊不知，在這多的一天里，不但沒有一絲愉悅的余溫，反而徒增幾分不安的凄涼。
如今，我懂得學(xué)著白玉蘭了。這次過完年，又是分別之際，心中不敢殘存過多的留戀，一起吃完“最后的午餐”，相互道個別，相互笑著說下次見。然后轉(zhuǎn)身，坐上各自父母的車，各奔東西�！盁o為在歧路，兒女共沾巾”。這一次，沒有分別的痛苦。
花落無聲，告別不舍。
花，就是在一次又一次的開放，一次又一次的凋零中，綻放得越來越美麗；人生，也許，也是在一次又一次的告別中，慢慢成長。
成長作文 篇5
小時候媽媽讓我選擇一門興趣班，我毫不猶豫的選擇了鋼琴。
剛開始的鋼琴老師姓張，她先教我擺手型，兩個手的手掌心像握著一只雞蛋一樣，手心是空的，五指要立著，然后擺在鋼琴的琴鍵上，立了很久之后，才讓我用右手的五指依次練習(xí)落鍵，而手及手腕都不能動……第一節(jié)課就這樣接近了尾聲。
第二節(jié)課學(xué)習(xí)認(rèn)識琴譜，琴譜就像一只只的“小蝌蚪”，在琴書上游來游去，我打起十二分的精神，仔細(xì)辨別“小蝌蚪”的位置，手上依然像握著雞蛋立在琴鍵上，然后機(jī)械的觸鍵，不斷的依次發(fā)出單調(diào)的“道、道、道、瑞、瑞、瑞……”的音。就這樣第二節(jié)課也下課了，我就跟媽媽說：“我能不能換個興趣班，這個鋼琴課實在是沒意思，這樣練下去，什么時候能彈一首完整的曲子呢？”媽媽勸我再堅持一下。
于是我又繼續(xù)去上課，終于有點旋律了，我很興奮，盡量的按照老師的要求仔細(xì)練習(xí)，左手練練，右手練練，兩只手分開進(jìn)行，慢慢的`熟練起來了，開始兩只手的配合，這就難了，兩只手時不時的打架，我想練好，卻越加練不好，我便開始急躁起來，老師見了緩緩的對我說：“你先不要急，一個音節(jié)一個音節(jié)的來，可以慢一點”還手把手的教我如何合奏，在我反復(fù)的練習(xí)下，終于能彈出這基礎(chǔ)的音節(jié)來了。
之后我就像被打開了一扇大門，學(xué)習(xí)鋼琴曲的欲望一下子涌出來。每每在家中，有空閑時就翻開琴譜來，自彈自樂一會，新曲子也拿來試一試，我一下子突飛猛進(jìn)，老師都常常表揚(yáng)我，之后我就輕松的考出了四級證書。
可是越往后就越難了，琴譜上時不時的會出現(xiàn)一些奇怪的音符，曲速也越來越快，和弦也越來越多……不斷的出現(xiàn)各種的困難和挑戰(zhàn)，每次練琴時汗都會密密的聚在我的鼻尖。夏天指頭會彈的很紅，而冬天觸到冰涼的琴鍵，手都僵硬。這些我都堅持下來了，可是后來考級卻失利了。我真是難過，差一點點就放棄了，媽媽卻鼓勵我堅持一次，經(jīng)過又一年的高強(qiáng)度練習(xí)，在第三次的考級中，我終于考出了優(yōu)良的成績，過了八級，這對于我來說，又是一個新的高度。
現(xiàn)在上了初中，練琴的時間越來越少�；叵胍郧�，唯一一直伴隨我的興趣愛好，也只有鋼琴了�，F(xiàn)在我能彈出許多美妙的曲子了，鋼琴在我眼中，不再是枯燥的，而是放松的一種方式。聽著我指尖流淌出來的優(yōu)美旋律，我就會情不自禁的想起以前練琴時的不懈努力與堅持！我想這些努力和堅持都是值得的！
琴意悠悠伴我成長！
成長作文 篇6
人的生命不是很長，但是也不短，至少有七八十年。人小但總是要長大的，長大的過程就叫成長。
既然是成長，成長的過程中總會有一些失敗和挫折，尤其是思想性格上。那這個時候，就需要自我鼓勵。
鼓勵是一種信心。公元206年，項羽在亥下之戰(zhàn)中慘敗，絕望之下拔劍自剮。雖然當(dāng)初有很多人鼓勵他，但他自己沒有鼓勵自己。試想一下如果當(dāng)初他積極的鼓勵自己，給自己信心，回到江東在那里積蓄兵力，還是有可能奪回自己的江山的。
不是有一句話叫“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”嗎？由此可見，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己，就因為他沒有鼓勵自己，沒有給自己信心。
鼓勵有是一種斗志，當(dāng)人生的雨季來臨時，請不要憂傷，不要彷徨，不要失望，而是滿懷斗志地面對困難。在關(guān)鍵時刻鼓勵自己，梵高不就是在經(jīng)歷過許多人的嘲笑后成功的嗎？他那時就是不斷鼓勵自己，給自己斗志，最終成為了世界著名的大畫家。
鼓勵自己也是獲得成功的'原動力。有了信心和斗志，做事情能不成功呢？其實，成功就在不遠(yuǎn)處，只是在最后時刻，你需要再自我鼓勵一下。否則的話，成功可能又會和你擦肩而過了吧。
人生總需要成長，成長就總會有失敗和挫折。這個時候就需要自我鼓勵。有了自我鼓勵，你才會有一個美好的成長。
成長作文 篇7
“？”，是標(biāo)點符號中最獨特的一個，也是最有深意的一個�！�？”是疑問，也是獲得答案的開始，更是成長進(jìn)步的過程。在“？”中長大，我們感受著快樂，體會著淚水……多姿多彩，有滋有味。
20xx年8月25日
今天，老師教我們寫日記了。
對于我們這些剛剛開始學(xué)習(xí)的小精靈來說，這世界上的一切都充滿了神秘感和誘惑力——花兒為什么有紅色的，也有黃色的？鳥兒為什么可以在天上飛？魚兒為什么在水中游？……
這種種奇妙的現(xiàn)象，在我兒時的小腦袋里留下了一串又一串“？”。我很困惑，也很想明白它們中蘊(yùn)含的道理。
這些現(xiàn)象到底是為什么呢？
20xx年8月25日
我已經(jīng)上六年級了，回想過去那個幼稚可笑的小不點，回想過去那種種對大自然的疑問，都已在老師和父母的.指導(dǎo)下，變成了一個個句號和嘆號，我心里很激動。
我很高興，終于解決了小時候的問題，我可以不再去苦思答案，可以歇下了。
但很快的，我發(fā)覺，在解決舊問題之后，新的問題又產(chǎn)生了——商店去買東西時的價格怎樣計算？記敘文怎樣去寫？英文單詞怎樣讀？……
這一串串的“？”又?jǐn)r住了我前進(jìn)的步伐�？蓯海∥蚁窈退鼈冑�氣似的，你攔著我，我偏要過去！哼！我重新鼓起勇氣，轉(zhuǎn)身投進(jìn)知識的大海，去尋找解開疑問的鑰匙�？催@些問題還怎樣攔我！
20xx年8月25日
開學(xué)的今天，我意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)初三的大門�；貞涍^去我和“？”賭氣的事，真是禁不住暗笑自己傻。
在舊問題解決的同時，新問題又產(chǎn)生了，舊問題再解決，再產(chǎn)生新問題……正是在這樣不斷的“？”中，猛一抬頭，我突然發(fā)覺，自己已由一個懵懂無知的小女孩，成長為一位善于探索的大姑娘。
我終于懂得，“？”是沒有止境的，它時時刻刻陪伴著我們。在“？”中，我們已經(jīng)長大了；在“？”中，人類已從荒蠻走向文明；在"？"中，我們的世界已從一個個荒涼的野地，成為一座座繁華的城市……
“？”標(biāo)志著問題，同時也蘊(yùn)含著答案。在“？”中，我們和世界一同成長！
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