實(shí)用的抒情作文400字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的抒情作文400字4篇，歡迎大家分享。

抒情作文400字 篇1

　　每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的味道，酸甜苦辣咸交匯在一起。今天就讓我們?nèi)�尋找夏天的味道吧�?/p>

　　夏天是鍛煉身體的好季節(jié)，我和姐姐總會(huì)去打羽毛球或者去騎單車(chē)。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)的大汗淋漓之后，汗水就像泉水一般。我伸出舌頭一舔，咸咸的味道。我知道了夏天是咸咸的味道。

　　夏天也是水果豐收的季節(jié)。走進(jìn)爺爺?shù)墓麍@，楊梅樹(shù)上的楊梅，紅的發(fā)紫，讓我口水直流。葡萄架上也是一片繁榮的景象。一串串的葡萄掛在那，一個(gè)個(gè)都特別飽滿。你隨便摘一顆嘗嘗，都會(huì)覺(jué)得香甜可口。我知道了，夏天是甜甜的.味道。

　　夏天更是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的季節(jié)。9月份，我就將踏入五年級(jí)的畢業(yè)班了。一切都將變得更加忙綠，所以在這個(gè)暑假，我們就應(yīng)該提前做好功課。在暑假里做好預(yù)習(xí)，為五年級(jí)的課程先做好充分的準(zhǔn)備。只有吃的苦中苦，才能成為人上人。

　　一時(shí)間，夏天的味道紛涌而上，甜的，咸的，苦的，它們糅合在一起彩色夏天的味道。我明白了，夏天的味道繁而不雜，各種滋味混合在一起才是充實(shí)。

抒情作文400字 篇2

　　姥姥，您辛苦了我的姥姥今年已有64歲了，是一個(gè)樸素的農(nóng)民。穿著一身已經(jīng)穿了1年多的衣服，我們都讓我姥換一件，可我姥總是說(shuō)不用。我姥就是這么樸素的一個(gè)人，可是在我身上我姥就總是問(wèn)我要不要吃東西要是吃的話不管多少錢(qián)都給我買(mǎi)。

　　有一次我在屋里呆著，忽然看見(jiàn)我姥在外面干活，于是我便跑出去問(wèn)我姥有事要我干么�！安挥昧耍�你回屋吧�！蔽依鸦卮�，我聽(tīng)了只好掃興的回屋了。過(guò)了10多分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)我姥在外面喊：“孫浩啊，你來(lái)�！甭�(tīng)了這話，我心想是不是有活干了。于是便急急忙忙的跑了出去......我姥姥看著我說(shuō)：“幫我拿著這個(gè)水管，我去開(kāi)閘，把這片地澆澆......”我按我姥說(shuō)的，把這片地澆好了。我姥姥急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我吃東西不，我說(shuō)我不吃，可我姥硬要拉著我去賣(mài)點(diǎn)買(mǎi)吃的......

　　我姥活了大半輩子了，沒(méi)有一天不忙的。她自己辛辛苦苦掙了大半輩子的.錢(qián)，都給我們這些做兒女的花了。如果我要是有錢(qián)的話，我一定會(huì)加倍還給我姥的。這也許不是還，而是給，因?yàn)檫@是我姥活了大半輩子的而理所應(yīng)得的！

抒情作文400字 篇3

　　春，撲滿心中，看著這五顏六色的春天，我不禁想起那句詩(shī)：萬(wàn)紫千紅總是春！

　　粉紅佳人——桃花。作為春天的代表者，她盛開(kāi)的那么美麗，在春風(fēng)中顯得格外嬌艷。在校園中，她是花兒中的佼佼者，將校園裝飾得如此美麗。

　　紫紅仙子——紅玉蘭，白雪天使——白玉蘭。這兩個(gè)雙胞胎各有各的特色，白玉蘭她給人一種自然、純潔的感覺(jué)，遠(yuǎn)望去，就像一片白茫茫的雪。紅玉蘭給人一種高貴、別具一格的特點(diǎn)，將她比喻成高貴的淑女再合適不過(guò)了。

　　金色姑娘——迎春花。要說(shuō)這春天中最耀眼的一顆星星，那就是迎春花莫屬了。她雖然沒(méi)有桃花美麗、玉蘭高貴，但她在寒冷的初春盛開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì)感覺(jué)溫暖，體會(huì)到她那堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)。

　　嫩綠公主——柳樹(shù)。嘿，瞧那邊那姑娘，她有綠色的秀發(fā)，纖細(xì)的腰桿，大家都會(huì)不禁問(wèn)：”喲，這是誰(shuí)家的閨女��？“NO，這可不是誰(shuí)家的閨女，那可是大名鼎鼎的春天的.象征——柳樹(shù)。當(dāng)她那綠色的秀發(fā)被春風(fēng)吹起時(shí)，人們就會(huì)知道：”哦，春天來(lái)了！“

　　綠色使者——小草�！睕](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草......“每當(dāng)聽(tīng)到這幾句歌詞，你就會(huì)想的那渺小的小草。他雖然渺小，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)卻無(wú)窮無(wú)盡。他們構(gòu)成的綠色的毯子使春天更加美麗！

　　春，多美啊，看著這多姿多彩的春天，我不禁會(huì)吶喊一聲：”春，撲滿心中！“

抒情作文400字 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)教了我六年，這六年來(lái)，我改變了很多，也進(jìn)步了很多，在此我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　從一年級(jí)開(kāi)始，您就教導(dǎo)我們，要大量閱讀課外書(shū)，這才能把語(yǔ)文學(xué)好、學(xué)精，令人驚奇的是，我的父母也與您的教育理念分毫不差。當(dāng)初我還并未意識(shí)到讀課外書(shū)對(duì)語(yǔ)文的影響，但隨著時(shí)間的推移，作文、閱讀一篇篇一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在眼前，我逐漸地意識(shí)到大量的讀書(shū)與大量的積累是成正比的，在一個(gè)個(gè)閱讀和作文的難關(guān)被攻克下后，我不得不對(duì)您的教學(xué)方法心存感激。

　　老師，記得您說(shuō)過(guò)一句話：“讀書(shū)有三到：眼到、口到、心到�！边@句話改變了我的讀書(shū)習(xí)慣。我的讀書(shū)速度很快，書(shū)的主要內(nèi)容我也可以大致復(fù)述，但我那時(shí)一直有一個(gè)難以解決的問(wèn)題——總是不理解作者的用意及想要表達(dá)的意境和情感，僅僅只能停留在表面，難以深入。后來(lái)，聽(tīng)了老師的那句話，我開(kāi)始逐漸地改變自己的閱讀習(xí)慣，看完書(shū)之后，我經(jīng)常翻來(lái)覆去地反復(fù)研讀，甚至變著法子朗讀：用各種聲音讀、用各種語(yǔ)氣讀、正著讀、反著讀……拼命地融入作者的`意境中去，很快，我便達(dá)到了理解的目的。由于漸漸成了習(xí)慣，我也不經(jīng)常朗讀了，反而因?yàn)橛辛藦淖掷镄虚g分析解讀的能力，我的閱讀速度又翻了一番，真可謂是事半功倍。

　　老師，您的每一番教誨，培養(yǎng)的每一種習(xí)慣，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。因而在此，我想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　您的學(xué)生 xx

　　20xx年5月29日

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