【精華】比的作文400字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的比的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比的作文400字 篇1

　　林肯是一位完美的統(tǒng)治者，優(yōu)秀杰出的政治家。他不會(huì)為任何事而指責(zé)任何人并能將心比心。這是他善于與人下過廚的秘訣。

　　1863年7月1日到3日，蓋茨堡戰(zhàn)役打響了。到了7月4日晚上，李將軍在向南撤退的途中被高漲的河水擋住了。本來政府軍可以乘勝追擊，一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時(shí)間，找盡借口拒絕攻打李將軍。最后，水退了，李將軍成功南逃。

　　林肯勃然大怒，在極端失望之余，給米地寫了一封信。信中對(duì)米地將軍給予了批評(píng)。但是，這封信一直在林肯這兒，米地將軍根本沒收到。因?yàn)榱挚蠈懲旰笮南耄何也粦?yīng)該那么沖動(dòng)，應(yīng)該設(shè)身處地為米地想想，坐在安靜的白宮里發(fā)號(hào)施令很容易，但如果我像米地將軍一樣在戰(zhàn)場(chǎng)呢？既然事到如今，批評(píng)只會(huì)加深雙方的.誤解與矛盾。所以，他沒寄出這封信。

　　讀完這個(gè)故事，讓我想到了軍訓(xùn)的時(shí)候。我因私自調(diào)換了一個(gè)床位而被鄭老師批評(píng)了。當(dāng)時(shí)我就對(duì)鄭老師發(fā)出了怨言，心想：這么點(diǎn)小錯(cuò)誤有什么好批評(píng)的？但后來換位思考，我的確違反了紀(jì)律，鄭老師只是善意的提醒而已，如果是在軍隊(duì)里，這將會(huì)受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心，晚上睡不好，惦記著我們，拿著手電筒抹黑來看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師，我也會(huì)很生氣的。在換位思考后，我也體驗(yàn)到鄭老師的辛苦，所以我很慚愧。

　　將心比心，可以化解矛盾，消除誤解。所以，我們要多設(shè)身處地地替他人著想。

比的作文400字 篇2

　　今天，我和媽媽到青草河散步，碰巧遇上了一場(chǎng)踩氣球比賽，我饒有興致地參加了……

　　首先，我學(xué)著其他小朋友的樣子，把氣球綁在腿上，接著，就有一位阿姨過來，對(duì)我們說明了游戲規(guī)則：“每個(gè)人要保護(hù)好自己的氣球，去踩別人的氣球。不可以離開賽場(chǎng)，去找自己的家人，這樣屬于犯規(guī)。好，我說得大家都明白了嗎？比賽開始！”這一輪的.男生很多，于是我們幾個(gè)女生便開始“聯(lián)盟”。我們死死盯住男生不放，只要他們那邊有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我們就立即“全軍出動(dòng)”，“踩”他們個(gè)“片甲不留”。終于，男生那邊“全軍覆沒”，他們一個(gè)勁兒地說：“那伙女生太猛了！”而我們則歡呼著說：“正義必勝、邪惡必?cái)。　边@時(shí)，剛才的那位阿姨又走了過來，皺著眉頭說：“別喊了，別喊了！比賽還沒結(jié)束呢！”接下來的比賽更激烈了，我一不留神，綁在腳上的氣球就被別的小朋友踩爆了，于是我只好有些不甘地下場(chǎng)了。最后一名叫黃若琳的小朋友獲得了勝利。

　　雖然這次比賽我輸了，但是重在參與嘛，今天的這場(chǎng)比賽還是非常令我難忘的。

比的作文400字 篇3

　　本小姐最近非常榮幸地收獲了一個(gè)外號(hào)：科比。

　　已經(jīng)不記得是哪位英明神武的同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)我的名字里有個(gè)“科”字了。然后比發(fā)現(xiàn)新大陸還要興奮的叫了我一聲：“科比”，我立刻在一秒鐘之內(nèi)暴長三丈——火冒三丈。我冷笑著，把關(guān)節(jié)弄的清脆作響，舉著“九陰白骨爪”，獰笑著一步步逼近……

　　在那最關(guān)鍵的時(shí)刻，那位同學(xué)很欠扁的在班上高呼一聲：“科比打人啦！”刷刷刷，全班的目光聚集在我身上，只用了短短的三秒鐘，原子彈爆炸，全班都知道了我們班有位“深藏不露”的“籃球巨星”，她的名字叫：“科比”！

　　繼而，一聲尖利的女高音劃過教室的晴空：“啊————我昨晚剪了指甲！”這該死的指甲，不但沒有“獎(jiǎng)勵(lì)”到我們這么“有才”的同學(xué)，還讓我的`外號(hào)響徹五湖四海！

　　如果我知道后果會(huì)怎么樣，就是打死我也不會(huì)大喝一聲：“哪個(gè)敢叫我‘科比’，我跟他急！”話音未落，全班同學(xué)異口同聲地叫了一聲：“科比！”五只烏鴉應(yīng)聲而落，班上的玻璃被震成了粉末。隔壁老師紛紛側(cè)頭觀看，想看看籃球巨星什么時(shí)候來到我們學(xué)校了！

　　不管怎么樣，“科比”這個(gè)外號(hào)就像一只討厭的烏鴉在我頭上安了家，想趕也趕不走了。教室里“科比，這道題怎么做！”“科比，作業(yè)是什么？”的聲音隨處可見。同學(xué)們厚顏地找我要簽名！“科比”，這位籃球巨星被“粉絲”重重包圍，我胡亂在紙上畫了一筆，推開同學(xué)就沖出去…

　　好，給我取外號(hào)是吧？如果不整到你們我就…吼吼吼吼…

　　(未完待續(xù))

比的作文400字 篇4

　　今天下午，我和張浩，郭浩鑫來了一場(chǎng)陀螺比賽。

　　我們男孩子都喜歡玩陀螺，小小的陀螺上寬下尖，配有一個(gè)發(fā)射器和拉條。玩時(shí)用發(fā)射器卡住陀螺，把拉條插入發(fā)射器的螺旋口，用力抽出拉條，陀螺就高速旋轉(zhuǎn)起來了。有些陀螺經(jīng)過改裝，加一些防御或攻擊性裝備還可以參加比賽。

　　首先我們?nèi)齻�(gè)人都拿出了自己的陀螺展示，當(dāng)我看了看他們倆的陀螺后，笑著對(duì)他們說：“這么小的陀螺還敢來跟我的陀螺比”。|可是他們倆說：“別以為大陀螺就厲害，我們的陀螺都是持久性的，你是比不過我的。”我說：“哼，我才不管呢？有本事我們就比一局�！彼麄儌z說：“好��！比就比，誰怕誰��！”

　　就這樣，一場(chǎng)激烈的比賽開始了，我們?nèi)齻�(gè)人發(fā)射了陀螺，一開始他們倆都興高采烈，高高興興，可到了重要的時(shí)候他們倆個(gè)人卻愁眉苦臉的，沒有一絲快樂，我心想：他們倆個(gè)人一定是害怕自己失敗了。我也害怕自己失敗趕忙看了一下自己的地基正不正，如果正的話就可以成功，如果不正就有可能失敗�？晌乙豢礇]有事，只是稍微有一點(diǎn)斜。

　　最終游戲結(jié)束了，我們?nèi)�方都是失敗者，沒有一個(gè)成功，可我仍是不灰心，便對(duì)張浩和郭浩鑫說：“你們倆要有本事的.話，我們就在下個(gè)星期三再來決一勝負(fù)吧！”

　　我認(rèn)為只是一場(chǎng)有意義的陀螺賽，因?yàn)檫M(jìn)過比賽我問得知了自己對(duì)陀螺所欠缺的不足之處和與他們倆水平的懸殊。

　　其實(shí)在比賽中，學(xué)習(xí)到了什么，比獲得了什么更為重要。

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