實用的中學作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的中學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學作文 篇1
暑假到了，天氣熱起來了，知了在外面不停地叫著：“知了——知了——”兒子伸了一個懶腰，說：“親愛的老爸!你說我考得分數還算好吧?什么時候帶我去玩兒玩兒啊?在家里太悶啦�！倍d頭的父親沒有吱聲，只是笑了笑，天知道他到底算了什么如意算盤。
夜晚很快就到了，兒子的眼皮很快就開始打起了架來�！昂簟簟眱鹤铀耍赣H的行動開始了。
父親叫了一個同事，輕聲輕腳的走到兒子睡得床旁邊，看著睡著真香的兒子，又想到兒子發(fā)現驚喜的那一刻，父親不禁輕聲笑了起來。父親叫同事輕輕地抬起床，同事抬這一頭，父親抬那一頭。父親怕吵醒了兒子，一邊抬一邊在嘴里嘀咕著，說“輕一點，輕一點，再輕一點……”
好不容易才抬到了車上，同事有事走了，父親把床用繩子綁住兒子睡覺的床，開著汽車，行駛在了大街上。大街上人山人海，喇叭“噠噠”地響個不停。警察見了，馬上讓大家靜下來。不一會兒，大街上安靜了下來。
父親十分感謝警察，想說聲：“謝謝”，可是感覺兒子快要醒了，就加大油門，飛快地穿過了大街。
目的地要到了，父親把床輕輕地搬到草地上，自己躲在草旁邊，看著兒子的表情。明媚的陽光照耀在兒子的'臉上，兒子漸漸醒來了，看著前面的馬，后面的豬，左邊的兔子和雞，說：“咦?這是什么地方?”兒子四周望了望，看見都是小動物，就和小動物們一起歡快的的玩耍了起來。
最后，兒子度過了歡快的暑假一天。
中學作文 篇2
我愛我家，他是不平凡且充滿溫暖的。
因為我有個幽默的老爸和有個勤勞的媽媽當然我也有個風趣的奶奶。早晨我起床后勤勞的老媽在為我做豐富又營養(yǎng)的早餐，多么遠都能聞到，我隨著香味飄呀飄，幽默老爸跑過來說：“勤勞老媽快看你兒子超進化了變成超人了�！蔽亦坂偷�'一聲笑了勤勞老媽是不會上當的知道是幽默老爸搞的鬼，幽默老爸繼續(xù)說：“誒呀呀，這是誰家的孩子竟然在我家門前拉屎？”媽媽一聽丟下鍋，去看究竟。爸爸卻在那里笑的不亦樂乎。我們家每天蕩漾著笑聲，這笑聲中包含著愛。
這個地方溫暖而又舒適，漂亮而又干凈那就是家。
中學作文 篇3
艷麗的玫瑰，在陽光下顯得更加的美麗；堅強的小草，在一旁默默的看著玫瑰占盡風采。有一天，暴風雨來襲。艷麗的玫瑰抵擋不住強風的吹襲，在這場搏斗中倒下了。但，堅強的小草依然與風暴相互拔河。最后，堅持到最后的小草在天晴后，依然在那兒接受陽光的'洗滌。
在人生中，有許多大大小小的測驗與歷練。有時，或許會在這些大大小小的測驗中失足，但越是堅強的心志，越能抵擋風暴無情的吹打。所以，這將會告訴你：堅持到最后是成功的法則。一個人的人生旅途必定會有許多踏腳石，但是我們要把踏腳石變成墊腳石，讓自己更上一層樓；當我們失敗時，也不要氣餒；因為“面對陽光，陰影永遠在我們身后”。
每一個問題都有答案；每一個困難都有祝福；每一個風暴之后都有晴天和陽光。所以，不要放棄，努力的勇敢向前吧！
中學作文 篇4
1939年冬天，美國西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個十五歲的靦腆少年——約翰葛達德——正在廚房的桌子前做著生物學家庭作業(yè)。這時他聽到隔壁父母的一位朋友說：“假若再讓我回到約翰的年紀，我干的事就大不一這句話深深觸動了葛達德的心靈.
他在活頁本新的一頁上方端正地寫上：“我的終生計劃”。葛達德花了五個小時，一口氣寫下了一百二十七個夢想實現的目標。下面是這些目標中的一部分：目標第一：探索尼羅河；
目標第二十一：登上珠穆朗瑪峰； 目標第四十：駕駛飛
為了實現這些夢想，葛拉德在他的小車子上寫上了周計劃和月計劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動的得失。每天早晨他花六十分鐘練習杠鈴、拉力器和單杠，以保持優(yōu)美健康的體型�？傊鹄氯σ愿暗爻约河喯碌�'目標而努力著。每當他實現了一個目標，他便帶著甜美的神情，在一個“目標”旁邊畫上一個代表成功的紅色標記。結果怎么樣呢？到葛拉德六十一歲時，他已經成功地實現了原訂的一百二十七個目標中的一百零八個。
例如他的第四十個目標是駕駛飛機，他后來駕駛過四十六種飛機，其中包括時速達到一千五百英里的F－111戰(zhàn)斗機；他把自己實現第一個目標的經歷寫成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的書。有志者，事竟成。目標高，飛得高！朋友！趁年輕樹立遠大的理想和目標，長大后才能做出不平凡的業(yè)績。把你的夢想和目標目標分解成一步一步的具體行動，全力以赴，你一定能獲得驚人的結果！你有沒有為自己訂立一個一生的夢想計劃？還等什么呢，趕快行動吧！
中學作文 篇5
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每媽媽摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會把大手按在我肩上，對我說：孩子，任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長，教會我接受失敗。
媽媽總愛看著我，然后嘆口氣說：你喲，什么時候才會長大？當我戴著團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，媽媽依然說我：還是個孩子。直到發(fā)生了這樣一件事，媽媽才對我展顏而笑。學校離家遠，所以我不得不學騎車。
我對媽媽說：像我這種人能學會騎車，地球就倒著轉！終于，在我的搖車曲中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個孤獨的老人。我說：以后我會常來看您的。我的確這樣做了，直至如今。媽媽欣慰地看著我。哦，成長，教會我懂得責任。
終于學會了騎車（地球當然并沒有倒轉）之后，春暖花開時節(jié)，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當我發(fā)現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。修車！我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發(fā)覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的.手，卻說：小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長，教會我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久�；厥滓豢矗嚾话l(fā)現身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
中學作文 篇6
云淡風輕的日子里，可以翻開書卷，細細品讀，通過閱讀陶冶人生；云淡風輕的日子里，可以出去看看，欣賞風景，通過行走增長見識；云淡風輕的日子里，可以徜徉在蔚藍的天空下，望望藍天，通過遐想滿足欲望……
云淡風輕的日子里，我靜靜地坐在窗前，享受一杯清茶在側，一卷素書在手的閑適與愜意。淡淡茶香氤氳，悠悠書香浸潤。在書的世界里，讓我“沉醉不知歸路”……驀然一抬頭，發(fā)現眼前的白云早已飄得無影無蹤，留下了毫無修飾的天空，就像此時我純凈透明的心靈。我放下手中的書本，輕輕呷了一口溫熱的茶，茶香四溢，沁人心脾。喝下以后，仍舊唇齒留香，回蕩著清新的香味。
云淡風輕的日子里，我邁出大門，走在了鄉(xiāng)間的羊腸小道上，聽著潺潺的溪水聲，節(jié)奏分明，悅耳動聽；看著清風吹動的麥浪，雖無大海波濤似的洶涌，但依然展現著特別的恬靜美。行走在小路上，我感覺自己像是投入林叢懷抱的小鳥，自在又安心。
云淡風輕的`日子里，我躺在綠毯似的草地上，享受著陽光的洗禮，手邊是溫潤的泥土，我放松極了，感覺自己已與大地母親融為一體。我慵懶地躺著，靜靜地，一個人。等我睜開眼時，晚霞已將天空完美地渲染，那玫瑰色的夕陽把天空當作背景，勾勒出一幅美不勝收的畫卷。
晚歸的鳥兒收起了翅膀，發(fā)出最后一聲鳴唱，等候著明天的飛翔。我望著家的方向，看著那纏繞綿延的云煙蒸騰，好像在為我舞蹈；大地無語，似乎在吮吸著我這株小花氤氳而來的芬芳。
云淡風輕的日子里，我們可以借此閑暇去欣賞那些花開花落，去感受那悠悠時光……
點評：云淡風輕的日子確實舒心愜意，生活除了學習，還應該有詩意，同學們可別忘了在閑暇時間里也不妨“傍花隨柳過前川”，到野外走一走，放牧心情，放飛心靈。
中學作文 篇7
在顧城的詩里，陪伴是那么的平平淡淡，那么的樸實無華，卻又時時充溢著幸福和快樂。
有你陪伴的日子像慢鏡頭似的在我眼前一幕幕浮現。
依稀記得瘦弱、靦腆的我臉紅地坐在高大頎長的你身邊，那是我們的第一次見面。你高大的身軀和故作冷酷的臉龐都讓我覺得你很難相處，不由得就感到一絲拘謹。但和你相處久了，我發(fā)現你其實是一個挺好的女生。你會在游戲玩輸后嘟嘴，也會在受到委屈時流淚；你有男孩子的爭強好勝，也有小女生的忸怩作態(tài)。你的一顰一笑、一言一行中既有男性的陽剛又不失女性的'柔美。和你一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧，生活雖然很平淡，我卻甘之如飴�；蛟S，這就是陪伴，很簡單很純粹也很難得的陪伴。
升入初中后，或許是因為所謂的男女有別，或許是怕別人的流言蜚語，我們倆漸漸疏遠了，也不再像以前那樣暢所欲言了。陪伴總是相互的，你陪伴我的同時，我也陪伴著你。
昨天的拔河比賽，本來就已經連拔了12場，我又是站在最累的地方，早已是筋疲力盡了，但我沒有放過手。因為我知道，只要我放手，在那之后我們班剩下的39人就會被拉過去，繼而一敗涂地。然而更多的原因是我知道你想贏下這一場。
人總是這樣：在擁有時往往視若無睹，在失去后卻常常追悔莫及�；蛟S，這個學期結束之后，我們不一定會再次分在同一個班，但我會一直記得我們一起經歷的點點滴滴，一直記得你這個唯一的異性朋友。在最后的這幾個星期里，和你在一起的時光變得彌足珍貴。
有時候，陪伴就像顧城的詩一樣簡單、純粹而美好；有時候，陪伴又像生活一樣繁復、艱難而充滿期盼。世事多變，人生無常。我們現在能做的，惟有把握當下，期盼未來。我希望，有你陪伴的日子，一直持續(xù)！
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