消防演習(xí)作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的消防演習(xí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　消防演習(xí)作文 篇1

　　馬上要到119消防日了。于是，我們?nèi)�校就在周一下午，第一�?jié)的校班課上，組織了一次消防演習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了讓我們了解更多的消防知識(shí)，和遇到危險(xiǎn)是應(yīng)該怎樣逃生。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒，下午第一節(jié)課的上課鈴就響了，鈴聲剛響不久。突然，嗚——一陣響亮，刺耳的警報(bào)聲也響了，那是著火時(shí)發(fā)出的警報(bào)。蔡老師大喊：“著火啦，大家快拿一塊毛巾捂住口鼻，離開(kāi)教室，如果沒(méi)有毛巾就那一快手帕。大家直接往小操場(chǎng)跑！”每個(gè)人心里都忐忑不安，爭(zhēng)先恐后的`跑出教室。我們班的同學(xué)都向事先指定的逃生地點(diǎn)，小操場(chǎng)跑去。頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校沸騰了起來(lái)，到處都是腳步聲夾雜著叫喊聲。有的在想：如果真的著火了，有人跑的很慢，就被活活燒死了，怎么辦呢？想著想著，我們?cè)脚茉娇�，但是下樓梯時(shí)都秩序井然。正當(dāng)我剛離開(kāi)教學(xué)樓，往小操場(chǎng)上跑時(shí)，一陣橘黃色的濃煙就馬上撲鼻而來(lái)，把我嗆得直咳嗽，東西看得也不是很清楚。當(dāng)我們跑到了小操場(chǎng)上時(shí)，蔡老師立即清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)也不少。

　　我站在小操場(chǎng)上，抬頭看著還沒(méi)散去的濃煙，大口地呼吸著新鮮的空氣，心卻還在撲通撲通得跳著。通過(guò)這次演習(xí)，讓我知那就好道了許多逃生知識(shí)和消防知識(shí)。如果以后真的發(fā)生了火災(zāi)。我們就可以安全的逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　消防演習(xí)作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校為了迎接11月9日的國(guó)際消防日，為我們舉行了消防演練。

　　下課鈴打響以后，在同學(xué)們都在嘻嘻哈哈玩耍的時(shí)候，火警鈴?fù)蝗焕�響了，同學(xué)們立馬拿好小毛巾捂住口鼻，跑下樓梯。剛下了一層樓，就感覺(jué)有很多紅色的煙霧圍繞在我們的周圍。許多同學(xué)都在擁擠。覺(jué)得樓梯上十分不暢通。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我們慢的就像烏龜爬一樣，還有別的同學(xué)不斷的在往我們這邊擠。越是第一層，煙海最濃。我們好不容易逃出了教學(xué)樓，迎來(lái)了光亮。把毛巾摘下來(lái)一看，呼吸的那一點(diǎn)兒已被染成了粉紅色，嘴巴、鼻子上都沾著粉紅的粉末。原來(lái)老師使用了煙霧彈代替火災(zāi)中的'煙霧。因?yàn)闊熿F太濃了，幾乎所有的同學(xué)的毛巾上都染上了粉色，同學(xué)們到了指定的位置后，一直嘰嘰喳喳的討論著。胡校長(zhǎng)讓我們安靜下來(lái)。接著，教官給我們講述了一些火災(zāi)的必備知識(shí)。教我們?cè)鯓邮褂梅蓝久婢吆蜏缁鹌骷霸鯓颖嬲J(rèn)滅火器是否處于合格狀態(tài)。

　　同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽(tīng)，有的同學(xué)還跟著教官的聲音一下一下地點(diǎn)著頭，特別的專注！在逃生的過(guò)程中，由于五年級(jí)有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿毛巾。胡校長(zhǎng)就告訴我們毛巾在火災(zāi)逃生時(shí)的重要性。希望我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)，為自己的安全負(fù)責(zé)。

　　今天的消防演習(xí)，讓我收獲了很多消防知識(shí)。使我學(xué)會(huì)了很多火災(zāi)逃生的方法。讓我學(xué)會(huì)敬畏生命，敬畏安全。希望以后學(xué)校可以經(jīng)常進(jìn)行一些防火，防震的活動(dòng)，讓我們都可以在危難真正來(lái)臨的時(shí)候安全的逃生。

　　消防演習(xí)作文 篇3

　　今天下午我們上了一節(jié)特殊的課，和疏散演習(xí)。

　　下午我們上完的一節(jié)課就聽(tīng)到廣播一首歌，同桌說(shuō)：“以聽(tīng)到這首歌就想到放暑假。”然后我們打開(kāi)電視跟李老師和田老師一起觀看了侯教官給我們講的一節(jié)特殊的消防課。我一邊看心里就忐忑不安的，心里想：要是我家里發(fā)生這樣的事故我會(huì)不會(huì)死了。心里還很恐懼，然后就看見(jiàn)電視上有一條是：有人一邊充電，一邊玩手機(jī)結(jié)果爆炸了。我看見(jiàn)了嚇了一跳，想到自己也老是這樣，以后可不能邊玩手機(jī)，邊充電了。然后看見(jiàn)沒(méi)有消防器的后果，以及火災(zāi)不能跳樓等等。講到這里我就想回家跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，讓媽媽也買幾個(gè)消防器。

　　然后這節(jié)課上完了，校長(zhǎng)又說(shuō)要疏散演習(xí)。我聽(tīng)完就很緊張，然后老師讓我們網(wǎng)絡(luò)班脫下衣服疊三下。我的心里就很緊張，我們把衣服疊三下就開(kāi)始跑了。我們?cè)谂軙r(shí)，特別想笑，認(rèn)為這是件好笑的事�？墒俏业�.心里突然就想起：如果這真是火災(zāi)，我們還笑的出來(lái)嗎？我就把嘴合攏，然后跑道地點(diǎn)就穿上衣服。我聽(tīng)到臺(tái)上校長(zhǎng)來(lái)了，校長(zhǎng)說(shuō)：“這次用了8分鐘才結(jié)束�！�8分鐘我心里覺(jué)得已經(jīng)很短了，可是校長(zhǎng)又說(shuō)逃命的時(shí)間只有僅僅幾分鐘啊，我覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。我們聽(tīng)到侯老師說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校2300人消防演習(xí)就用了一分三十七秒！”我心里想：這么快，那練習(xí)了多少次啊，如果沒(méi)有練習(xí)，那就是自己的安全意識(shí)強(qiáng)。

　　這就是我們的特殊一課。

　　消防演習(xí)作文 篇4

　　今天，我們?nèi)�校師生進(jìn)行了消防演習(xí)的活動(dòng)。這場(chǎng)消防演習(xí)讓我難以忘記。

　　出操的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們今天的第三、第四節(jié)課要進(jìn)行消防演習(xí)了�！蹦鞘俏业男睦锞湍�默高興著。第三節(jié)課終于到來(lái)了，老師說(shuō)：“如果警鈴響了，后三排從后門(mén)過(guò)，前三排從前門(mén)過(guò)，一定要把凳子推進(jìn)去。一定要保持安靜�！崩蠋熣f(shuō)完了，我們就靜靜地坐著。我的心里別說(shuō)有多么激動(dòng)了，同學(xué)們也坐不住，按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)。我的心砰砰直跳。 想讓警鈴能快點(diǎn)響起來(lái)。

　　時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，我的心情也慢慢平靜。不是剛才那樣激動(dòng)、緊張。同學(xué)們的`心情也漸漸平緩下來(lái)。

　　忽然，警鈴響了，同學(xué)們就頓時(shí)嘩啦啦地大聲叫起來(lái)。我連警鈴都聽(tīng)不見(jiàn)了，我看著他們都在把凳子推進(jìn)桌角，我也隨著他們把凳子推進(jìn)桌腳。那時(shí)候的同學(xué)和我好像熱鍋上的螞蟻一樣沸騰著、跳躍著。我們以迅雷不及掩耳之時(shí)地出發(fā)。

　　因?yàn)槲以谟變簣@里也練習(xí)過(guò)一遍，那時(shí)候我們用自己的毛巾來(lái)捂上自己的嘴巴和鼻子，禁止吸進(jìn)煙霧。因?yàn)闆](méi)有毛巾，我們只好用每天都在用的，紅領(lǐng)巾來(lái)捂住鼻子和嘴巴。有的是用紅領(lǐng)巾，有的是用濕的紙巾，有的是用手堵住嘴巴和鼻子。一個(gè)個(gè)封的像忍者似的，好像要去拯救世界一樣。我們便快速地下樓梯，因?yàn)榕艿锰�快了，我的紅領(lǐng)巾不一會(huì)兒就掉了下來(lái)，所以我只能用手了。捂住口鼻。就這樣，我們很快地到達(dá)了操場(chǎng)。接著老師就給我們講了一些不足的地方，比如跑的時(shí)候不要大聲喧嘩，在樓梯上不能推推搡搡。接著。工作人員給我們講了一些防溺水和滅火的重要知識(shí)，就回教室了。

　　這個(gè)消防演習(xí)，讓我了解了很多知識(shí)，使我受益匪淺。

　　消防演習(xí)作文 篇5

　　你好啊！今天是11.9，是我們?nèi)珖?guó)消防日，學(xué)校也組織了一次消防演習(xí)喲。

　　“馬上開(kāi)始演習(xí)，請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備�！睆V播里傳來(lái)主任的聲音。王老師講了些注意點(diǎn)，讓我們等會(huì)兒用準(zhǔn)備好的小毛巾捂住鼻子。我手里拿著小毛巾，心里既緊張又興奮，還有點(diǎn)迫不及待，不斷催促著“快點(diǎn)，快點(diǎn)，怎么還不開(kāi)始？”

　　“嗚嗚嗚……”刺耳的警報(bào)聲忽然想起來(lái)了，打破寧?kù)o的校園。我跳起來(lái)，捂住鼻子，而同桌卻躲在桌子下面，還以為地震呢！我們井然有序跑出教室，樓梯這兒發(fā)生“交通堵塞”，我們不爭(zhēng)也不搶，讓別的班先走。我想：假如真的火撲到我后面，會(huì)不會(huì)不謙讓，自己飛奔到安全區(qū)呢？正想著，前面的人都跑了，我趕緊飛快地跟上，好不容易到了樓下，奔跑的速度開(kāi)始從烏龜轉(zhuǎn)成兔子，眼看前面的隊(duì)伍掉了一大截，排成的“長(zhǎng)龍”斷了，我拼命追，可總跟不上，就想像后面有大火，咬緊牙閉著眼跑。再一看，哇！把前面的姜晟甩在我后面，��！終于跑到升旗臺(tái)了。

　　主任說(shuō)我們學(xué)校共用了3分30秒的'時(shí)間，是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。又講些滅火小知識(shí)：棉被、衣服著火可用水或沙撲滅，酒精著火萬(wàn)萬(wàn)不能用水！要用沙子或被水浸濕的棉被撲滅。

　　我一邊喘著氣，一邊走回教室，今天的消防演練圓滿成功！既緊張又刺激！

　　消防演習(xí)作文 篇6

　　上午十點(diǎn)半，上課鈴響了，同學(xué)們端坐在教室里，等待著咖咖老師來(lái)上課。

　　這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們一起把目光投向門(mén)口。咦？為什么走進(jìn)來(lái)的是她呢？“為什么不是咖咖老師呢？”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，教室就好像一鍋冒著氣泡的水一樣。這時(shí)，李校長(zhǎng)開(kāi)口了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。李校長(zhǎng)說(shuō)：“我宣布，為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防意識(shí)，我校舉辦的消防演習(xí)正式開(kāi)始�！苯又�她向我們示范了手帕的折疊方法和逃生時(shí)的姿勢(shì)，同學(xué)們興奮極了，都迫不及待的嘗試起來(lái)。李校長(zhǎng)告訴我們規(guī)則與方法便走出了門(mén)，當(dāng)然演習(xí)也拉開(kāi)了帷幕。

　　“嗚——嗚……”一聲長(zhǎng)鳴，一聲短鳴，消防警報(bào)拉響了，著實(shí)把我嚇了一跳，拍了拍胸口，喃喃地說(shuō)道：“嚇?biāo)牢伊��！蓖瑢W(xué)們猛然間聽(tīng)見(jiàn)這響亮的警報(bào)聲，心里有點(diǎn)發(fā)慌，賀老師趕緊維護(hù)秩序，指揮同學(xué)們排成三列縱隊(duì)。本是群龍無(wú)首，現(xiàn)在成了有頭有尾，同學(xué)們鎮(zhèn)定下來(lái)，聽(tīng)從老師指揮。望著一個(gè)個(gè)沖出門(mén)口的同學(xué)，聽(tīng)著響亮的警報(bào)聲，怎么會(huì)不讓人覺(jué)得自己身處火場(chǎng)之中？我的心中莫名其妙的懸起了一塊石頭，教室漸漸地安靜下來(lái)，我屏息凝神，本能地彎下腰，捂住口鼻，仿佛這時(shí)的自己命懸一線。終于輪到我們第三縱隊(duì)了，我們彎下腰，用毛巾捂住口鼻，一個(gè)接著一個(gè)，井然有序的出了教室。

　　我們來(lái)到樓梯口，每個(gè)人就像一只縮頭烏龜，躬著身子，一面用手扶著墻下樓梯，一面捂著口鼻。我這時(shí)什么都不敢去想，只是死死的.盯著前面的同學(xué)，生怕自己一個(gè)人留在“火場(chǎng)”里。

　　在同學(xué)們的配合之下，我們逃到了空曠的場(chǎng)地，呼吸著新鮮的空氣。我這時(shí)有一種大難不死必有后福的感覺(jué)，同學(xué)們也都豁然開(kāi)朗。

　　這次演習(xí)讓我收獲了一頂堅(jiān)固的“消防之盔”，在火場(chǎng)中保護(hù)著我的生命。

　　消防演習(xí)作文 篇7

　　今天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了邢臺(tái)市消防部的候教官，讓候教官為我們講講關(guān)于發(fā)生火災(zāi)時(shí)的事情。

　　候教官先給我們講了在什么地方容易發(fā)生火災(zāi)，我們聽(tīng)的都非常認(rèn)真，著這候教官又講了怎樣逃生，比如在公交車上發(fā)生火災(zāi)，我們就可以利用消防錘在窗戶的四個(gè)角在幾下�；蛘哂械呐�性帶著大鉆戒也可以逃生。然后教官又講了怎樣使用滅火器。然后又講了一種滅火的東西，但他只使用在飯鍋著火時(shí)，他是我最感興趣的`一種啦，他叫滅火布。在電視里我們看見(jiàn)一位教官給我們做了示范，撲上去過(guò)一會(huì)兒再拉回來(lái)火就已經(jīng)滅了。這次我可長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，看到這么神奇的東西。

　　后來(lái)教官又講了一個(gè)在我們身邊容易發(fā)生火災(zāi)的一種東西，那就是充電器。候教官給我們說(shuō)插充電器的孔很危險(xiǎn)，一把手伸進(jìn)去，就會(huì)有60°的輻電。還講了充電器只要插在上面，那里面就還有電，要小心點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我就在想：“這些我回去也要告訴媽媽爸爸讓他們也小心點(diǎn)。”

　　教官講完以后就要到我們練習(xí)的時(shí)候了。我們要進(jìn)行教室的消防疏散演習(xí)。校長(zhǎng)說(shuō)了一些事項(xiàng)后，讓普通班的把桌布拿下來(lái)捂住口鼻，網(wǎng)絡(luò)班的沒(méi)桌布就脫下外衣。以前一年級(jí)時(shí)每次疏散演習(xí)我都嬉皮笑臉的，現(xiàn)在我知道這是一件嚴(yán)肅的事情。我們班第一個(gè)出去的，我們彎著腰，沿著墻根排成兩隊(duì)跑出去。最后校長(zhǎng)和候教官給我們做了點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了很多關(guān)于消防、滅火的注意事項(xiàng)我很開(kāi)心。

　　消防演習(xí)作文 篇8

　　今天下午第二節(jié)課我們舉行了英華小學(xué)消防講座和消防演習(xí)，其中是由邢臺(tái)市消防部的教練洪教官來(lái)給我們講解。

　　一個(gè)個(gè)悲慘的劇情，一個(gè)個(gè)死亡的身影，一個(gè)個(gè)失去親人的人們。洪教官用各種各樣的`案例來(lái)提醒我們的健康，還用很多消防知識(shí)來(lái)補(bǔ)充我們的生活常識(shí)。在很多的影片中，我們都看到了熊熊大火和撲救的人們，我們還看到了不少嬰兒和老人的尸體橫擺在眼前，不僅這些我們還看到了在危險(xiǎn)中跳樓的人。

　　這說(shuō)明了消防知識(shí)對(duì)我們很重要，為了我們的安全我們必須學(xué)會(huì)自救和滅火常識(shí)。

　　洪教官的講解讓我們認(rèn)識(shí)到了消防知識(shí)的重要性。下面就到了消防演習(xí)了，按照常識(shí)，我們脫下衣服疊了三層捂住口鼻。雖然我們都不好意思，但在真正的火災(zāi)中是顧不上這些小細(xì)節(jié)的。我們排成兩隊(duì)彎下腰緊緊捂住口鼻，往外跑，到了外面，把衣服拿開(kāi)“�。∥覐膩�(lái)沒(méi)有感到過(guò)外面的空氣這么好！”我在心里想到。

　　到了操場(chǎng)張校長(zhǎng)又給我們強(qiáng)調(diào)一下和給我們說(shuō)逃生時(shí)間用了多少。洪教官上了主席臺(tái)，說(shuō)明了高年級(jí)的還可以，低年級(jí)的太差和指出了我們的不足。并且又給我們舉了一個(gè)案例：在四川的一個(gè)小學(xué)里一共一千多人逃生時(shí)間只用了1分鐘多。我們都感嘆了，我都想著：“這怎么可能呢！他們?cè)趺茨茉谶@么短的時(shí)間內(nèi)逃脫呢？”最后說(shuō)了他們的愿望是想讓我們?nèi)�體同學(xué)和老師平安幸福。

　　張校長(zhǎng)也說(shuō)他們這些當(dāng)校長(zhǎng)當(dāng)老師的就是想讓我們平平安安，快樂(lè)幸福。

　　消防演習(xí)作文 篇9

　　今天下午第二節(jié)課，我們和田老師還有李老師一起觀看了候海豹候教官給我們?cè)谝魳?lè)教室“直播”的一次發(fā)生火災(zāi)該怎么做和怎樣逃生，以及火的分類、構(gòu)造，還有一些在不同情況下發(fā)生不同種類的`火災(zāi)我們?cè)撛趺醋鲆约霸诓煌�的火�?zāi)情況下怎樣能安全、快速地撤離火災(zāi)地區(qū)。

　　第一節(jié)剛下課，就播放起了《祝你平安》這首歌，我一聽(tīng)到這首歌就以為明天放寒假了或者是放暑假了，因?yàn)橐郧胺偶俚臅r(shí)候都是播放這首歌。

　　在這節(jié)課上，我看到手機(jī)插頭在插座上不能一直不關(guān)閉，也不能將手指頭插入插座。除此之外，還廣播了一條新聞，在馬路上一對(duì)夫婦在不知道做什么，突然旁邊的樓層隨著一聲巨響爆炸了，把那一對(duì)夫婦給壓住了，原來(lái)是煤氣罐爆炸，把一層樓到二層樓的樓梯都給炸毀了。我們看著這一個(gè)驚心動(dòng)魄的瞬間，都驚訝的合不攏嘴。不光這些，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)“滅火新英雄”呢！它就是滅火毯，我聽(tīng)旁邊田老師和李老師在聊天，李老師說(shuō)一個(gè)好的滅火毯要兩百多呢，一個(gè)滅火器才一百八，看來(lái)把這位新朋友請(qǐng)來(lái)很“貴”啊！

　　講座完了以后，我們就開(kāi)始進(jìn)行消防疏散演習(xí)，張校長(zhǎng)說(shuō)：“普通班要把桌布捂住口鼻，網(wǎng)絡(luò)班要脫下衣服捂住口鼻�！逼鸪跷覀兌疾缓靡馑迹�但是，是生命重要還是形象重要？

　　我們到操場(chǎng)以后，張校長(zhǎng)宣布我們這次疏散演習(xí)總共用了八分鐘。后來(lái)候教官又說(shuō)：“四川一個(gè)小學(xué)2300人在一分三十七結(jié)束了一次演習(xí)�！�

　　我一定會(huì)記得這次難忘的疏散演習(xí)，一定要記得候教官，一定要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生！

　　消防演習(xí)作文 篇10

　　火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。

　　火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫�害，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來(lái)到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們?cè)谛�園，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的.帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，透過(guò)安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí)，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在校園方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無(wú)損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。

　　消防演習(xí)作文 篇11

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，我們學(xué)校舉行了消防疏散逃生演習(xí)的活動(dòng)。

　　消防疏散逃生演習(xí)前，從杭州來(lái)的李教員首先在廣播上教我們?cè)鯓釉诨饒?chǎng)逃生，并讓我們每人準(zhǔn)備一條濕毛巾，還告訴我們要注意的一些要點(diǎn)。這時(shí)，我既緊張又激動(dòng)，我是多么盼望這次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。

　　大約一點(diǎn)左右，隨著李教員的一聲令下，第一次演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始了。全校都爭(zhēng)先恐后地涌出教室，排好隊(duì)伍，左手用濕毛巾捂住口鼻，并彎下腰向東樓梯逃生。當(dāng)我們從三樓往樓下逃生時(shí)，我看見(jiàn)二樓的同學(xué)還蹲著，心里很納悶。他們?yōu)槭裁床幌忍幽�？后�?lái)，老師告訴我們，高樓的同學(xué)要先逃，這樣才能保證高樓的同學(xué)有足夠的'時(shí)間逃生。最后，我們?nèi)�校師生逃離教學(xué)樓的用時(shí)是2分52秒。李教員給我們打了80分，并指出了我們的缺點(diǎn)，大約有20%的同學(xué)沒(méi)有彎下腰，還有的同學(xué)用右手拿濕毛巾，這些都是錯(cuò)誤的，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。

　　在趙校長(zhǎng)的指揮下，第二次消防演習(xí)開(kāi)始了。在一陣急促的警報(bào)聲中，只見(jiàn)整個(gè)教學(xué)樓的樓道上出現(xiàn)了濃濃的煙霧，一股刺鼻的味道在教學(xué)樓里飄蕩，這股火藥的味道聞了就讓人想咳嗽。走廊的能見(jiàn)度很低，老師緊張地叫道：“快跑，蹲下，用手里的濕毛巾捂住口鼻！”最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們成功逃離“火場(chǎng)”。這時(shí)的教學(xué)樓還是煙霧彌漫。這次李教員給我們打了98分，還給我們作了總結(jié)。

　　演習(xí)結(jié)束后，李教員還教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌鳎�讓我懂得使用滅火器時(shí)要先檢查壓力表，再上下?lián)u晃二至三下，然后拔掉插銷，最后對(duì)準(zhǔn)火苗根部掃射。這次演習(xí)讓我懂得了最基本的消防知識(shí)和逃生技巧。

　　這次活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，讓我終生受益。

　　消防演習(xí)作文 篇12

　　人們都說(shuō)：“健康是一，其他的都是零�！比绻�我們沒(méi)有了生命，有再多的零也沒(méi)用。

　　今天下午，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)長(zhǎng)——候教官，在第二節(jié)課，教給了我們消防事項(xiàng)。我們同學(xué)都很期待，候教官到底會(huì)給我恩講一節(jié)怎樣的課呢？終于開(kāi)講了，候教官給我們講了怎么用滅火器、火災(zāi)來(lái)臨了該怎么辦？怎么用滅火器呢？其實(shí)我也聽(tīng)不懂，只知道要使勁按上面的把手，噴向火苗的燃燒點(diǎn)。

　　如果火災(zāi)真的來(lái)臨了，我們一定要采施旁邊的滅火器，用正確的方法打開(kāi)滅火器。最后，老師說(shuō)了一個(gè)案例，真的讓人太感動(dòng)了：有一家人，他們遇到了火災(zāi)，把家里的唯一一個(gè)防毒面具給了小嬰兒，讓消防隊(duì)找到他。小嬰兒的身上還有一部手機(jī)，上面有兩句話，先是寫(xiě)了小嬰兒的`出生年月，還寫(xiě)著寶貝，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！這是多么感人的一個(gè)案例啊！

　　接著，我們要來(lái)一場(chǎng)很逼真的消防疏散演習(xí)，校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)普通班的同學(xué)把桌布扯下來(lái)，網(wǎng)絡(luò)班的把上衣脫下來(lái)�！蔽覀儼喽颊f(shuō)了一聲“啊——”，因?yàn)槲覀兪蔷W(wǎng)絡(luò)班的，要脫上衣，這也太害羞了吧！可是我想：在真正火災(zāi)的時(shí)候，生命最重要，哪還在乎自己的外觀呀？還是逃命要緊，就脫吧。

　　我們班是第一個(gè)逃離的班，一定不要掉隊(duì)呀！這可是很嚴(yán)肅的事情，不要笑，忍住忍住。

　　我們到了大操場(chǎng)，用了8分鐘，真正火災(zāi)的話，根本不能逃出來(lái)。我們以后還要多多練習(xí)，萬(wàn)一真的來(lái)火災(zāi)了，還能方便的逃生。

　　生命是多么的重要啊！我們一定要好好保護(hù)自己的生命，生命是最重要的！

　　消防演習(xí)作文 篇13

　　今天，從下午第二節(jié)課開(kāi)始我們就用電視上了一節(jié)消防課，里面的內(nèi)容讓我得到了很多消防知識(shí)。消防課之后，學(xué)校又讓我們進(jìn)行防火疏散演習(xí)。

　　開(kāi)始時(shí)，我不知道里面會(huì)講什么，只看見(jiàn)電視上的黑板上寫(xiě)著“英華小學(xué)消防培訓(xùn)”。我們都紛紛議論著，我心想：“是讓我們看怎么滅火么？還是讓我們看怎么疏散演習(xí)嗎？”節(jié)目開(kāi)始了，我看見(jiàn)了消防員侯叔叔，他給我們講了怎樣在社區(qū)里，公交車?yán)�，工廠里迅速逃生。還讓我們看了一些相關(guān)的視頻，令我最害怕的一個(gè)視頻就是只用四十八秒燒完的一個(gè)三十平米的`一個(gè)房間，我看完了，心想：“回家之后我一定要買個(gè)消防器�！边�有一個(gè)令我最感動(dòng)的一幅畫(huà)面就是一對(duì)父母為了保護(hù)一個(gè)嬰兒把唯一一個(gè)防毒面具讓給了他，當(dāng)那個(gè)嬰兒救出時(shí)，懷里有一個(gè)手機(jī)，里面有兩個(gè)東西，一個(gè)是他的出生年月日，一個(gè)只有十個(gè)字：兒子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。這非常令我感動(dòng)所以我要好好了解怎樣滅火，怎樣逃離火災(zāi)區(qū)域。

　　當(dāng)我們正看得激動(dòng)時(shí)，這時(shí)候，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在即將進(jìn)行防火疏散演習(xí)，要注意以下事項(xiàng)……”真?zhèn)�心，居然�?huì)這樣。當(dāng)說(shuō)到要用毛巾捂住口鼻，老師問(wèn)：“誰(shuí)有毛巾�！敝慌e了很少很少的人。這是校長(zhǎng)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)班可以脫下衣服，捂住口鼻�！蔽覀冎缓妹撓滦７�，捂住口鼻。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行防火疏散演習(xí)，現(xiàn)在開(kāi)始�！蔽覀兙投紡澫卵鼇�(lái)，邊走邊捂住口鼻，就當(dāng)跑到操場(chǎng)時(shí)，我就要悶死了。終于跑到了該到的地點(diǎn)�？墒俏覀儏s用了八分鐘，這八分鐘就相當(dāng)于我們的一個(gè)課間，校長(zhǎng)還要讓我們多加努力。

　　這次的消防課，讓我感到火很厲害，所以我以后要積極配合演習(xí)，這樣才會(huì)越來(lái)越安全。

　　消防演習(xí)作文 篇14

　　今天下午第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依�，觀看了侯教官給我們講了消防的培訓(xùn)。

　　侯教官先是給我們將一些發(fā)生火災(zāi)怎么應(yīng)對(duì)，侯教官讓我們看電視屏幕。有兩個(gè)人男人發(fā)現(xiàn)起火了，但是這里有兩個(gè)滅火器，他們卻沒(méi)用，而是用衣服拍打，最后沒(méi)有，都被火給燒死了。我感覺(jué)他們是被嚇蒙了，不用滅火器，或者是不會(huì)用滅火器。

　　之后侯教官又給我們講了充電器會(huì)放生怎樣的火災(zāi)，電視屏幕上顯示著一只手被壞的手指，我感到很心疼。用讓我們看了一下充電器頭放生的'火災(zāi)，有一座房間由于充電器沒(méi)有拔掉，充電器頭還連著電，點(diǎn)燃了附近的易燃物，導(dǎo)致這個(gè)房間三十平方米只用了四十八秒時(shí)間就把整個(gè)兒都燒沒(méi)了。我感到特別害怕，因?yàn)槲揖褪沁@樣的，我怕房間會(huì)點(diǎn)燃起來(lái)，我以后可不能在沒(méi)有充電時(shí)候連著充電器了，我感到特別羞愧。

　　還有一個(gè)就是在車上的時(shí)候起火的，不能把滅火器放在背后箱里，如果車上起火還可以用車上的消防錘去砸玻璃四個(gè)角，女的還可以用戒指在玻璃上畫(huà)個(gè)圈，一推就行了。

　　然后我們又進(jìn)行了消防疏散演習(xí)，我們脫掉校服，捂住口鼻去前往操場(chǎng)，我在心里想：如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們一定要安全快速的逃離出來(lái)。最后侯教官點(diǎn)評(píng)一下我們，我們就回教室了。

　　火災(zāi)真可怕啊！

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