徒手砸核桃作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的徒手砸核桃作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

徒手砸核桃作文1

　　“哇！”這個聲音時不時從我們班級里傳出來，到底發(fā)生了什么？我?guī)�你進(jìn)來看看。

　　老師今天帶我們一起玩“徒手砸核桃”的游戲，這時我們便大聲叫道：“我們連雞蛋都捏不碎，更何況徒手砸核桃呢？老師你也太坑人了吧！”這時老師說：“有誰想要試一試？”我和其他人不約而同地舉起手來，我還想試一試的！我和另外兩組派出的人走上了臺，還好我是最后一個，否則我就要給組來個開門黑。

　　第一局開始了，小龐同學(xué)開始了，我緊緊的盯著他，生怕看不會。他砸開了，可是他做了一個小動作，擺了擺手。第二局開始了，小錢把核桃固定好，然后一拳下去，小核桃害怕的`奔騰而去�？尚″X眼疾手快，又將核桃抓了回去。第二次下去，又讓小核桃逃走了。這時，小錢同學(xué)被核桃激怒了，將小核桃盯緊了，一拳下去，終于將核桃粉身碎骨了。而我也一樣，一拳打碎核桃。我也給同學(xué)們做了好的示范。

　　我通過徒手砸核桃這個游戲，明白了要勇于嘗試，英勇向前。

徒手砸核桃作文2

　　核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，它還有一個好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。

　　它可以用來補腎、補腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。今天上作文課，梅子老師手里拿著一個袋子，里面全都是核桃，核桃有的是又大又胖，有的是又小又瘦，還有的是用長又瘦。

　　老師說：“同學(xué)們，我們今天來做一個小游戲�！边@次我們班有個同學(xué)說：“梅子老師，是不是徒手砸核桃呢？”梅子老師微微一笑地說：“沒錯，就是徒手砸核桃。”這時我的'心里暗暗叫苦。

　　老師問：“誰愿意第一個上去試一試？”老師又接著說：“每個同學(xué)都有機(jī)會喲！”這時我心想，每個人都要試，還不如早點試完了，我正準(zhǔn)備舉手，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在叫李思賢這個名字，我也跟著叫了起來，于是他上去砸核桃。一開始他有點緊張，后來一砸就碎了，當(dāng)果肉露出來的時候，全班同學(xué)都像一群小老鼠，其中有一個人在別人剛砸碎了核桃后，就上前去爭搶著，但是都被梅子老師禁止了。

　　最后我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，那就是——越小的核桃越堅固。所以說：“人不可貌相，海水不可斗量!”

徒手砸核桃作文3

　　看著手中這個土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的`徒手能弄開嗎？要是用手砸一下，核桃沒有四分五裂，還是紋絲不動，那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？

　　我半信半疑地把核桃放在桌子上，準(zhǔn)備一拳下去把它砸開，可能是用力方向有點偏了，圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來，生怕別的同學(xué)一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準(zhǔn)它砸了下去，這一次，核桃沒有粉身碎骨，也沒有毫發(fā)無損，而是從中間裂開了一條縫，正合我意！

　　我開始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來的核桃殼好好的，里面的核桃仁也是完好無損的，我心花怒放。已經(jīng)成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個核桃仁完完整整地剝下來，殼一定也要完好無損。我開始用筆來敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開始松動了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無缺地取出來了，連外面的殼也是完整的分成了兩半。“耶！成功了”！我高興極了。

　　從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急于求成，要不然就會“欲速則不達(dá)”。

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