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就近入學申請書

時間:2023-05-22 18:33:29 申請書 我要投稿

就近入學申請書(集錦15篇)

  在市場經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,用到申請書的地方很多,寫作層面上,申請書下級向上級的行文方式。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎?以下是小編收集整理的就近入學申請書,歡迎大家分享。

就近入學申請書(集錦15篇)

就近入學申請書1

尊敬的xx:

  申請人:xx,男或女,暫住xx,子或女現(xiàn)年xx歲,因本人工作原因,小孩子已進入適齡兒童上學最佳時期,秉著就近入學便于其身體健康、好好學習的宗旨,根據(jù)國家相關政策,申請人小孩符合進入該校學習條件,故特申請前來,祁望校領導批準。

  謝謝!

  申請人:xx

  20xx年xx月xx日

就近入學申請書2

尊敬的xx街道辦各位領導:

  您好!我們是xx的家長,首先請允許我們就xx小朋友的`基本情況介紹如下。

  xx,女,出生于20xx年xx月xx日,籍貫xx,現(xiàn)家庭住址為xx室。自兩歲半以來,他一直就讀于西安市宮園壹號愛幼幼兒園。在幼兒園里近3年的'生活和學習中,通過幼兒園和家長之間良好的教育互動,周亦萱的生活獨立性逐步得到發(fā)展,基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此,在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲,對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,學習注意力集中,也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好,比如繪畫、舞蹈、鋼琴等。更為重要的是,在集體生活中,他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他小朋友友好相處,樂意把自己的歡樂與別人分享。

  作為家長,我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展,在西安購房長期定居?紤]到xx已成長為適齡兒童,我們有責任為他提供接受義務教育的權利。同時希望孩子能在現(xiàn)居住地點就近入學。意向xx小學。請您審核。

此致

敬禮!

  申請人:

  日期:

就近入學申請書3

尊敬的于都二中校領導:

  您好!

  首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

  我叫黃海長,原是于都縣寬田鄉(xiāng)人,自20xx年在于都二中對面購房后遷居于都縣城,同時20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長征東路2號(原于都二中集體宿舍)。我小孩名叫黃文文,男,出生于1998年6月,小學期間就讀在天潤實驗學校,上半年小學六年級畢業(yè),下半年由六年級升初一年級,按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離五中較遠,每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間,特別是小孩年齡偏小,又不便于家長監(jiān)管,將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的`教育決定著人的一生,好學校能成就孩子的美好未來,我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以,懇請學校領導予以考慮我們的實際困難,如果在貴校初一年級仍有學位的情況下,本著義務教育階段就近入學的原則,同意讓黃文文在貴校就讀,這樣有利于他把更多的精力用于學習上。 謝謝! 此致

  敬禮

  申請人:xx

  2xx年8月19日

  

就近入學申請書4

尊敬的xx:

  您們好!我們懇請趙局長及基教科同志,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務教育提供一個便利條件。安排孩子到就近的xx小學上學。這樣利于工作,方便生活,讓家長省心,孩子安心。

  特提出本申請,望批準為盼!

此致

敬禮!

  申請人:

  日期:

就近入學申請書5

  金水區(qū)教委領導您好!

  學生某某某,男,13歲。現(xiàn)在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后,按原來劃定的入學區(qū)片,應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進行拆遷重建,單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人,我們夫妻由于工作性質,經(jīng)常出差,不能接送孩子,雙方父母歲數(shù)比較大,不適于接送孩子。

  現(xiàn)申請把孩子跨區(qū)片調(diào)撥到66中就近入學。

  請領導批準!

  敬禮!

  學生家長:xx

  聯(lián)系電話:xx

  20xx年5月16日

就近入學申請書6

尊敬的xx二中校領導:

  您好!

  首先感謝您們多年來為xx教育的悉心奉獻,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

  我叫xxx,原是xx縣寬田鄉(xiāng)人,自xx年在xx二中對面購房后遷居xx縣城,同時xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長征東路2號(原xx二中集體宿舍)。我小孩名叫xxx,男,出生于1998年6月,小學期間就讀在xx實驗學校,上半年小學六年級畢業(yè),下半年由六年級升初一年級,按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離五中較遠,每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間,特別是小孩年齡偏小,又不便于家長監(jiān)管,將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的'一生,好學校能成就孩子的美好未來,我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以,懇請學校領導予以考慮我們的實際困難,如果在貴校初一年級仍有學位的情況下,本著義務教育階段就近入學的原則,同意讓黃文文在貴校就讀,這樣有利于他把更多的精力用于學習上。謝謝!

  此致

敬禮

  申請人:xx

  20xx年8月19日

就近入學申請書7

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們:

  您們好!

  我們孩子今年8月份就滿6周歲了,根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定,父母必須送其入學,接受并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢,工作人員XXX告訴我孩子就近入XXX學校的難度很大,故提出本申請。

  一、 基本情況

  我們是本區(qū)XXX(單位)的正式職工,住XXXXX,與XXX小學小學的學區(qū)一墻之隔,學校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠,但我們孩子不能就近上這所學校,而被告知要到,離家較遠的學區(qū)小學東XXX小學。

  為了驗證孩子學區(qū)的遠近,20xx年4月23日,我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環(huán)—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”,終于找到了這所學校,共歷時42分鐘。一路上,歷經(jīng)5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(后附詳圖),學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學,家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送,而且中午飯后就得啟程。就我們自身條件而言,父母年事已高(戶籍也在本區(qū)XXX派出所),承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌,工作壓力非常之大,哪里有時間一天4個來回,往返8趟,花四五個鐘頭接送孩子?況且小學放學又不是很有規(guī)律,路上安全隱患又有這么多。

  實事求是地講,我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區(qū)——東XXX小學上過學。

  二、關于孩子的學區(qū)

  通過調(diào)查走訪,我們也了解到孩子學區(qū)之所以劃歸東XXX小學,主要是:一是學區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理,后來由于職能調(diào)整的需要,將戶籍業(yè)務移交到XXX派出所。需要申明的是,當時單位與學校附近的道路尚未開通,一片荒蕪,來往還很不方便;二是臨近的沙xx小學充當了學區(qū)內(nèi)小學的角色。20xx....年.前進城務工人口較少,我市沒有嚴禁跨區(qū)縣、跨學區(qū)上學和班額限制,單位孩子可在沙XX小學就近上學;三是單位進人少,家長通過戶口遷移回避學區(qū)問題。近十余年來,單位幾乎沒有新增人員,適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟狀況好的,子女直接擇校上學,差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下,回避了這一問題。因而學區(qū)問題長期無人提及。

  三、孩子學區(qū)問題我們無法回避

  20xx年5月,市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》(市教基發(fā)20xx22號)下發(fā)后,明確規(guī)定,學校不得跨區(qū)縣、跨學區(qū)招生。沙XX小學雖然較近,但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在XXX派出所,孩子戶口又無處可遷,學區(qū)成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

  四、學區(qū)也應與時俱進

  早在20xx年,原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標問題的幾點意見》中規(guī)定,學生居住地與學校距離應在3公里以內(nèi),F(xiàn)在我們身處大城市,城鎮(zhèn)化進程推進20余年了,學區(qū)半徑內(nèi)學校不少。而給我們孩子指定的學區(qū)小學仍然不至2-3個3公里,跑那么遠的'路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業(yè)”(《義務教育法》第2條),是不是有損孩子的合法權益?

  兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的,更是國家和社會的!段闯赡耆吮Wo法》第5條規(guī)定:保護未成年人的合法權益,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規(guī)定:國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利,社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。

  為此,我們懇請趙局長及基教科同志,體恤孩子的實際情況,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

  安排孩子到就近的XXX小學上學。這樣利于工作,方便生活,讓家長省心,孩子安心。

  特提出本申請,望批準為盼!

  附:學校方位圖

  此致

敬禮

  孩子家長(監(jiān)護人):

  xxxx年四月二十四日

就近入學申請書8

尊敬的學校領導:

  您好!我是學校的xx處的一名xx。xx,xx年xx月出生,今年(xx年)9月滿6歲,達入學的年齡標準。現(xiàn)在代表兒子,懇請學校協(xié)助我,申請今年入讀xx學校。孩子興趣廣泛,一直堅持學習手腦速算法、畫畫、滑輪、舞蹈、鋼琴等多種課程。身為xx的一名職工,我工作刻苦耐勞,我無比地熱愛我的團體和工作。因為家里老人家年齡較大,接送孩子不便,而且為了孩子能夠健康地成長,我希望能夠帶孩子就讀于xx小學。

  希望學校能為我解決孩子的`讀書問題,我將能更全心全意地投入到工作中去。教育如春風如細雨。我懇請學校領導,能協(xié)助兒子今年入學于xx小學,快樂健康地茁壯成長。特此申請。

  此致

敬禮!

  申請孩子的名字:

  申請人:

  工作地點:

  日期:xx年5月13日

就近入學申請書9

尊敬的xx:

  您們好!

  我們懇請xx局長及基教科同志,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務教育提供一個便利條件。安排孩子到就近的xx小學上學。這樣利于工作,方便生活,讓家長省心,孩子安心。

  特提出本申請,望批準為盼!

此致

敬禮!

  申請人:xx

  xx年xx月xx日

就近入學申請書10

  我是宏路中心小學的六年級學生唐XX(男,20xx年2月15日出生,宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了,我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習,因為有緣讓我認識了貴校,濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境,有著團結互助的傳統(tǒng)美德,有良好的學習氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的,希望學校領導能給我在貴校學習的機會,我會做好敢吃一切苦的'思想準備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活,來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

  此致

敬禮!

  申請人:xx 20xx年5月15日

  附:個人基本情況及歷年獲表彰情況

就近入學申請書11

尊敬的XXX街道辦各位領導:

  您好!我們是XXX的家長,首先請允許我們就XXX小朋友的基本情況介紹如下。

  XXX,女,出生于20xx年XX月XX日,籍貫XXXXXX,現(xiàn)家庭住址為XXXXXXXXXXXXXXXX室。自兩歲半以來,他一直就讀于西安市宮園壹號愛幼幼兒園。在幼兒園里近3年的生活和學習中,通過幼兒園和家長之間良好的教育互動,周亦萱的生活獨立性逐步得到發(fā)展,基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此,在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲,對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,學習注意力集中,也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好,比如繪畫、舞蹈、鋼琴等。更為重要的`是,在集體生活中,他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他小朋友友好相處,樂意把自己的歡樂與別人分享。

  作為家長,我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展,在西安購房長期定居。考慮到XXX已成長為適齡兒童,我們有責任為他提供接受義務教育的權利。同時希望孩子能在現(xiàn)居住地點就近入學。意向小學XXXX小學。請您審核。

  申請人:XXX

  20xx/X/XX

  聯(lián)系電話:XXX

就近入學申請書12

尊敬的學校領導:

  您好!我是學校的xx處的一名xxx。xxx,20xx年x月出生,今年(20xx年)9月滿6歲,達入學的年齡標準。現(xiàn)在代表兒子,懇請學校協(xié)助我,申請今年入讀xxx學校。孩子興趣廣泛,一直堅持學習手腦速算法、畫畫、滑輪、舞蹈、鋼琴等多種課程。身為xx的一名職工,我工作刻苦耐勞,我無比地熱愛我的團體和工作。因為家里老人家年齡較大,接送孩子不便,而且為了孩子能夠健康地成長,我希望能夠帶孩子就讀于xx小學。

  希望學校能為我解決孩子的`讀書問題,我將能更全心全意地投入到工作中去。教育如春風如細雨。我懇請學校領導,能協(xié)助兒子今年入學于xx小學,快樂健康地茁壯成長。特此申請。此致敬禮!

  申請孩子的名字:

  申請人:

工作地點:

  日期:xxx年5月13日

就近入學申請書13

XX區(qū)教委領導:

  您好!

  學生xxx,男,13歲。現(xiàn)在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在xx路12號院4號樓22號。今年暑假后,按原來劃定的入學區(qū)片,應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進行拆遷重建,單位把我們安排到了東風路18號院“xxx”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人,我們夫妻由于工作性質,經(jīng)常出差,不能接送孩子,雙方父母歲數(shù)比較大,不適于接送孩子。

  現(xiàn)申請把孩子跨區(qū)片調(diào)撥到66中就近入學。

  請領導批準!

此致

敬禮!

  申請人:

  日期:

就近入學申請書14

  申請人:xxx,男或女,暫住xxx,子或女現(xiàn)年xx歲,因本人工作原因,小孩子已進入適齡兒童上學最佳時期,秉著就近入學便于其身體健康、,根據(jù)國家相關政策,申請人小孩符合進入該校學習條件,故特申請前來,祁望校領導批準。

  謝謝!

  申請人:xx

  20xx-6-19

就近入學申請書15

  尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們:您們好!

  我們孩子今年8月份就滿6周歲了,根據(jù)《義務教育法》 的規(guī)定,父母必須送其入學,接受并完成義務教育。我多次來 貴局基教科咨詢,工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學校的 難度很大,故提出本申請。

  一、 基本情況

  我們是本區(qū)xxx(單位)的正式職工,住xxxxx,與xxx 小學小學的學區(qū)一墻之隔,學校離我們家屬院也不過是兩站之 遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠,但我們孩子不能就近上 這所學校,而被告知要到,離家較遠的學區(qū)小學東xxx小學。 為了驗證孩子學區(qū)的遠近,20xx年4月23日,我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環(huán)—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”,終于找到了這 所學校,共歷時42分鐘。一路上,歷經(jīng)5個紅綠燈、13個岔路 口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(后附 詳圖),學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若 在這所小學上學,家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親 自接送,而且中午飯后就得啟程。 就我們自身條件而言,父母年事已高(戶籍也在本區(qū)xxx派出所),承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚 忙忙碌碌,工作壓力非常之大,哪里有時間一天4個來回,往 返8趟,花四五個鐘頭接送孩子?況且小學放學又不是很有規(guī) 律,路上安全隱患又有這么多。實事求是地講,我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指 定學區(qū)——東xxx小學上過學。

  二、關于孩子的學區(qū)

  通過調(diào)查走訪,我們也了解到孩子學區(qū)之所以劃歸東xxx小學,主要是:一是學區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由 本單位管理,后來由于職能調(diào)整的需要,將戶籍業(yè)務移交到xxx

  派出所。需要申明的是,當時單位與學校附近的道路尚未開通, 一片荒蕪,來往還很不方便;二是臨近的沙xx小學充當了學區(qū)內(nèi)小學的角色。20xx年前進城務工人口較少,我市沒有嚴禁跨..... 區(qū)縣、跨學區(qū)上學和班額限制,單位孩子可在沙xx小學就近 上學;三是單位進人少,家長通過戶口遷移回避學區(qū)問題。近 十余年來,單位幾乎沒有新增人員,適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟 狀況好的,子女直接擇校上學,差一點的將孩子戶口遷到直系 親屬名下,回避了這一問題。因而學區(qū)問題長期無人提及。

  三、孩子學區(qū)問題我們無法回避

  20xx年5月,市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》(市教基發(fā)?20xx?22號)下發(fā)后,明確規(guī)定, 學校不得跨區(qū)縣、跨學區(qū)招生。沙xx小學雖然較近,但顯屬 碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出 所,孩子戶口又無處可遷,學區(qū)成為我們實實在在真真切切的 第一大難題。

  四、學區(qū)也應與時俱進

  早在1987年,原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標問題的幾點意見》中規(guī)定,學生居住地與學校距離應在3公里以內(nèi),F(xiàn)在我 們身處大城市,城鎮(zhèn)化進程推進20余年了,學區(qū)半徑內(nèi)學校 不少。而給我們孩子指定的學區(qū)小學仍然不至2-3個3公里, 跑那么遠的.路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業(yè)”(《義務教育法》第2條),是不是有損孩子的合法權益? 兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的,更是國家和社 會的!段闯赡耆吮Wo法》第5條規(guī)定:保護未成年人的合法 權益,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組 織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年 公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規(guī)定:國家 和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利,社會組織和個人應 當為適齡兒童接受義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,地方各級人民政 府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。 為此,我們懇請趙局長及基教科同志,體恤孩子的實際情 況,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

  闡述如下:

  一、教育理念的引領

  我和妻子都是農(nóng)村出身,沒有接受良好的教育。在社會上打拼多年,深感良好的基礎教

  育對人一生的重要性。而貴園是光澤最好的幼兒園,園所環(huán)境非常漂亮,很適合孩子學習、

  生活和運動。我也跟老師交流了一些問題,老師們也給我留下了很好的印象。所以,我相信,

  孩子一定會在貴園度過快樂的時光。

  二、家庭的實際困難

  我的妻子均在圣農(nóng)集團工作,一個月只能放假二天,而節(jié)假日有時也得不到休息。 一方

  面孩子的爺爺奶奶均年過七旬,住在李坊鄉(xiāng)增排村,爺爺患有嚴重的關節(jié)炎,特別是奶奶近

  來頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴重,老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力, 同時,

  我村因為外出打工人員眾多,孩子都跟著家長外出就讀,幼兒教育基本癱瘓。隨著孩子年齡

  的增長,單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲,我們

  認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長,同時我們還希望培養(yǎng)孩子的 社會交往能力,讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。

  特此申請。

  聯(lián)系電話:

  申請人:xxx

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