我的鋼筆作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的鋼筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的鋼筆作文1

　　昨天早上大課間，我和同學(xué)們?nèi)プ鰪V播操回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我放在課桌上的鋼筆不見了，我一時(shí)心急如焚，亂了陣腳，竟哭了起來(lái)。

　　要知道這支鋼筆是席校長(zhǎng)早上才剛剛發(fā)給我的獎(jiǎng)品，我還沒來(lái)得及用呢！它通身銀灰色的筆身，細(xì)細(xì)的，輕輕的'，十分漂亮，沒想到就這么一會(huì)兒工夫竟不翼而飛了，我急得像熱鍋上的螞蟻，左找找，右翻翻，所有能找的地方都找遍了，可是連個(gè)影子都沒見到。

　　中午放學(xué)后，我還是不肯放棄，繼續(xù)在教室里尋找，同學(xué)們看到我傷心焦急的樣子，都幫我找起來(lái)，可是我們找遍了整個(gè)教室的每個(gè)角落，還是未能找到，我只好垂頭喪氣地回家了。

　　下午鄭老師一來(lái)學(xué)（早上有事沒來(lái)），同學(xué)們就圍著鄭老師七嘴八舌地議論開了，她聽后也非常生氣，立即在班里進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真地調(diào)查，可始終沒有下落。

　　晚上，媽媽看到我還是悶悶不樂，就安慰我：“兒子，不要著急，筆一時(shí)找不到，可能是掉到哪里啦？或者是同學(xué)給你開玩笑，明天興許就悄悄還給你了，如果實(shí)在找不到，媽媽再給你買一支一模一樣的鋼筆。”一會(huì)兒鄭老師又親自給我打電話，讓我不要著急，她已給家長(zhǎng)發(fā)短信，讓家長(zhǎng)配合幫我尋找這支丟失的鋼筆，我的情緒才穩(wěn)定了許多。

　　果然不知是哪位同學(xué)搞的惡作劇，今天早上有位無(wú)辜的同學(xué)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那支鋼筆竟莫名其妙地躺在她的書包里，她很快交到了我的手里，我接過(guò)這支失而復(fù)得的鋼筆，如獲至寶，緊緊地把它攥在手心里，久久不愿松開，生怕一不小心又會(huì)離我而去。

我的鋼筆作文2

　　我有一只漂亮的鋼筆，它是我過(guò)生日，奶奶送給我的，我特別喜歡它。

　　它的形狀是圓柱形的，顏色是紫色的`，是塑料的材質(zhì)，所以拿起來(lái)非常輕便。雖然它不是世界名牌，也不是很昂貴，但是它在我心里卻是獨(dú)一無(wú)二的。

　　人會(huì)餓，當(dāng)然鋼筆也會(huì)餓的，于是我便帶它去了墨水食堂。它一進(jìn)食堂，也不挑食，便大口大口的吃起飯來(lái)了。當(dāng)它吃飽時(shí)就要干活了，它干起活時(shí)特別賣力，就能讓我的字變得美觀大方，因此我的本子上多了一個(gè)又一個(gè)的小紅花。

　　但是我也有用鋼筆的煩惱，為什么呢？因?yàn)楫?dāng)它吃多時(shí)就會(huì)吐，有時(shí)會(huì)吐我一手，有時(shí)會(huì)吐我一本子，毀了我辛苦寫的作業(yè)，那時(shí)我就會(huì)生氣地說(shuō)：“讓你吃！讓你吃！”說(shuō)完又忍不住給它擦洗。哎！我真是有苦難言呀！但是有時(shí)候我一不小心把它的頭會(huì)直直的掉在地上，摔出血。就這樣，我曾經(jīng)一連換了五支鋼筆，每當(dāng)我換一支鋼筆時(shí)，我的心里就又多一份愧疚。所以，奶奶送我的這支鋼筆是陪伴我最久的。

　　在學(xué)習(xí)中鋼筆是我忠實(shí)的小助手，為我付出了那么多，可是我卻不愛護(hù)它，我深感愧疚。我以后一定要好好珍惜它，愛護(hù)它！于是我便有了個(gè)想法，不使用它時(shí)，用一條小毛巾包著它，這樣它就不會(huì)輕易受傷了。

我的鋼筆作文3

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，需要用鋼筆寫字，爸爸送給我了一支英雄鋼筆。

　　這支英雄鋼筆，通體綠色，筆蓋是銀色。外觀流暢大方。筆蓋上方還有一朵盛開的花。打開筆身那是裝墨水的地方，剛開始給鋼筆吸墨水時(shí)，一不小心把墨水噴到了原本還是白花花的墻上，怎么洗都洗不掉，于是那就成了我第一次用鋼筆的'記錄。

　　剛開始用這支鋼筆時(shí)，總是把字寫的歪歪扭扭的，爸爸扶著我的手，一筆一劃的寫。之后我報(bào)了一個(gè)書法班，用的依然是這支鋼筆，它為我創(chuàng)下了許多光榮戰(zhàn)績(jī)。尤其是書法班期末考試的時(shí)候，老師要求寫四張字，我們都張大了嘴，因?yàn)槠綍r(shí)寫的都是半張，寫半張就已經(jīng)很難了，這次卻是四張。不過(guò)我很快靜下心來(lái)，一筆一劃的寫著，就仿佛爸爸扶著我的手寫著一樣。就這樣，我寫完了，而且是的一個(gè)寫完的。老師給了我一個(gè)獎(jiǎng)品：一支自動(dòng)鉛筆，這支自動(dòng)鉛筆，雖說(shuō)沒有這支英雄鋼筆好，不過(guò)我還是把它留了下來(lái)，畢竟是用這只鋼筆獲得的獎(jiǎng)品。

　　雖說(shuō)它幫我創(chuàng)下了光輝戰(zhàn)績(jī)，不過(guò)也有失落和氣憤含在里面，四年級(jí)剛開學(xué)，第一次作業(yè)，全班都寫的工工整整，就我寫的歪歪扭扭，還被老師批評(píng)了一頓�；氐郊液�，一直想把這只鋼筆摔掉，可是又仔細(xì)想想，寫不好字是我的錯(cuò)，怪鋼筆干什么呢？于是那一天的作業(yè)寫的無(wú)比認(rèn)真。第二天就得到老師的贊賞。

　　現(xiàn)在已經(jīng)有鋼筆替代這只為我創(chuàng)下了許多戰(zhàn)績(jī)的英雄鋼筆，但是我還是把它保存了下來(lái)。

我的鋼筆作文4

　　星期四，我放學(xué)回家，爸爸神秘兮兮地說(shuō)："我有個(gè)東西送給你。""什么？"我問道。爸爸拿出來(lái)，原來(lái)是支鋼筆！

　　這是一支純白色的鋼筆，有一個(gè)銀色的筆夾，是畢加索牌的。筆夾可以把鋼筆夾在衣服上，攜帶方便。打開筆帽，便露出了里面黑色的筆桿和銀光閃閃的.筆頭。黑色的筆桿是握筆的地方。提醒你不要握得太高或太低。如果握太高了，字就會(huì)歪歪扭扭；如果握太低，你的手指就會(huì)染上墨水。旋開筆桿，便露出了筆芯。給筆芯吸滿墨水，便可以寫出又漂亮又圓潤(rùn)的字體啦！

　　星期五，午休了。我拿出鋼筆，摘掉筆帽，握在手里，順溜地抄起了字詞。我正抄著，突然，有人撞了一下桌子。我的手一抖，鋼筆晃了一下同個(gè)"a"瞬間變成了"g".糟了！我緊張的想。怎么辦，寫錯(cuò)了！所幸，沒化開來(lái)。我便先用透明膠粘，失敗了。我想用修正貼----不行，不能用！唉，只好劃掉，重寫一遍。

　　抄英語(yǔ)了。我聞著帶清香的墨水，拿著鋼筆抄。我輕輕地筆尖放到本子上，緩緩一劃，又一劃。一句句子流暢地出現(xiàn)在了本子上，那清秀的字體，便浮現(xiàn)了出來(lái)。抄起來(lái)方便多了，又快又好。兩頁(yè)英語(yǔ)，一眨眼就完成了。

　　我撫摸著我的鋼筆，那潔白的身軀閃閃發(fā)光，那清香的氣味，彌漫在我的周圍。啊，我是多么喜愛這支鋼筆��！

我的鋼筆作文5

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著生日歌快樂地響起，我迎來(lái)了十二歲生日。這一天，它留給了我許多美好的回憶……

　　“徐偉杰，這個(gè)送給你，生日快樂！”“謝謝！”接過(guò)同學(xué)的禮物后，我迫不及待地打開了包裝，里面是一支精致小巧的鋼筆，它立刻吸引了我的注意。

　　這是一支白雪牌的.塑料直液式可替墨囊式的鋼筆。它小巧玲瓏，通體冰藍(lán)，給人一種清新而輕松的感覺。圓柱體的筆桿上，米老鼠撲扇著兩只大耳朵，睜著兩只不大卻炯炯有神的大眼睛。只見它戴著白手套，穿著藍(lán)褲子，腳踏白皮鞋，傲然屹立在一群藍(lán)色星星中，仿佛要施展它的魔力，讓這些星星臣服于它。此刻，筆帽上的米老鼠頭，正向我微笑著，仿佛在說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)好少年！”打開筆桿，你會(huì)看見一根可以自由替換的鋼筆心臟墨囊。就是它，為這支可愛的鋼筆源源不斷地輸送“血液”墨水，讓鋼筆可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不會(huì)“死機(jī)”。我現(xiàn)在六年級(jí)了，馬上就要與可愛的同學(xué)們分開了。這一支鋼筆，就是我在小學(xué)時(shí)光里一份珍貴的回憶。

　　現(xiàn)在，我用這支鋼筆書寫它給我的回憶，讓小學(xué)六年的友誼、情感，永遠(yuǎn)珍藏在我心里……

我的鋼筆作文6

　　我有一支普普通通的鋼筆，它穿著深紅色的外衣，戴著一個(gè)銀灰色的小帽子，顯得非�？蓯�。

　　我非常喜歡我的鋼筆，平時(shí)對(duì)它愛護(hù)有加，每次寫完作業(yè)，我總會(huì)及時(shí)給它送回家，不讓它“迷路”。每天及時(shí)給它補(bǔ)充“水分”，不讓它口渴。我對(duì)它情有獨(dú)鐘的原因是，它可以讓我寫出一手漂亮的鋼筆字，看著習(xí)字冊(cè)上那些紅圈圈和那醒目的優(yōu)秀星，我就特別開心，感到幸福無(wú)比。我喜歡鋼筆還有一個(gè)原因，那就是它用起來(lái)非常方便。一二年級(jí)的時(shí)候，我們都使用鉛筆，鉛筆每次使用的時(shí)候都要準(zhǔn)備很多支，而且用一會(huì)兒筆尖就鈍了，需要不停的使用削筆機(jī)，而鋼筆使用起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。鋼筆只要吸足墨水，每次帶一支就夠了。

　　但有時(shí)這個(gè)讓我鐘愛的'朋友也會(huì)讓我很生氣。比如，上次我寫作業(yè)的時(shí)候一不小心甩了一下鋼筆，結(jié)果噴得滿桌子都是墨水，連作業(yè)本也不能幸免，后來(lái)我只能把作業(yè)撕掉重新寫。還有一次，我的手沒有拿穩(wěn)鋼筆，于是它便一頭栽到了地上，我連忙撿起來(lái)，可是為時(shí)已晚，它的筆尖已經(jīng)摔成兩半，我只能忍痛把它扔掉。還有，鋼筆比鉛筆重，寫完作業(yè)后我的手很酸，如果一不小心寫錯(cuò)了鋼筆字，使用修正帶改正，就會(huì)讓我和優(yōu)秀星失之交臂啦。

　　我的鋼筆真是讓我又愛又恨��！但它會(huì)一直陪伴著我快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

我的鋼筆作文7

　　我一看到書桌上的這只鋼筆就想起我的同桌。

　　那是三個(gè)月前的某一天，下午放學(xué)時(shí)我和我的同桌拿出手工興趣組做的鋼筆。他在興趣組做鋼筆不僅做工很精致，而且他還刻了花紋。我拿起他的鋼筆左翻右看看，愛不釋手，簡(jiǎn)直不想放下了。我一不小心腳底打滑，人摔倒了，筆飛出去，摔在地上，碎了，墨水灑了一地。我爮起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)他一臉怒氣，也難怪，那支筆是他的，換作是我的話，我也會(huì)生氣的。他沖我說(shuō)：“你賠我一支！”我不服氣地回答：“我又不是故意的！”“那你也得賠！”他反擊我說(shuō)。我們又爭(zhēng)了一會(huì)兒，他見爭(zhēng)不過(guò)我，就背上書包，頭也不回地往自己家跑去；我也看他也不看一眼，也回家了。從此我們那連續(xù)四年的“兄弟”情就此破裂了。

　　從此我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，提到對(duì)方的時(shí)候，就說(shuō)“同學(xué)”“同桌”，除此之外我們根本不提對(duì)方。

　　一次放學(xué)，他一個(gè)箭步跟上我，在我后面口袋里放了個(gè)東西。突然，他說(shuō)明天他就要搬走了。他送了我一支精致的.鋼筆，然后就走了。我望著他的背影陷入沉思，那天本是我的錯(cuò)，他卻原諒了我，也許那只是他當(dāng)時(shí)的一句氣話，我卻沒有找他求得原諒。

　　從此之后，我沒再見到他。聽說(shuō)他搬到外地，所以現(xiàn)在我一看到鋼筆，就想起他來(lái)。

我的鋼筆作文8

　　很多人都有自己的心愛之物，也許是一輛新款自行車，也許是一個(gè)可愛的洋娃娃，也許是一本精裝書……我的心愛之物卻是一只毫不起眼的鋼筆。

　　這是一支外表普通，但非常實(shí)用的鋼筆。雪白的筆帽粉嫩的筆身，可惜的是好看的外殼已經(jīng)因?yàn)槭褂眠^(guò)度而顯得灰呼呼的`，但銀色的筆尖一旦吸滿墨水依然能寫出好看的字。

　　這也是一支特別的鋼筆，它是二年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文老師特意送給我的禮物。那時(shí)，看著站在講臺(tái)上的老師，雖然疲憊但是一面對(duì)學(xué)生就激情滿滿，活力四射，仿佛整個(gè)人都有光。于是，我立志也要當(dāng)一名老師。為了表示對(duì)我的支持，老師送了我這只鋼筆。她對(duì)我說(shuō)：“欣垚，夢(mèng)想是需要去努力的，希望這只鋼筆能幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”

　　所以，這是一支載著我的夢(mèng)想的鋼筆。它雖然平常，卻給了我追逐夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持。

　　是她陪我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，今年已經(jīng)第四年啦！二年級(jí)時(shí)，我的字不是很好看，自從我拿到這支筆，我就開始練字。慢慢的，我的字開始有筆鋒了。到三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)能寫出非常好看的字了。時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，雖然我的中指上開始長(zhǎng)出繭子，我依然每天堅(jiān)持練字。因?yàn)槲矣謮?mèng)想支撐著，也有這支鋼筆陪伴著。

　　這支平平無(wú)奇的鋼筆，就像老師一樣，默默無(wú)聞、不圖虛名、不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)著，這樣的禮物，這樣的朋友，我怎能不愛？

我的鋼筆作文9

　　我有一只鋼筆，它是我的一件生日禮物，這只鋼筆可是我的“一寶”。

　　它渾身銀色，在燈光下閃閃發(fā)光。它的筆竿上印有一只萌萌的兔子:頭上戴著個(gè)皇冠，身上披著一件披風(fēng)，脖子上戴著個(gè)紅領(lǐng)結(jié)，雙手插在口袋里，身子挺得筆直，雙腿立在地上，一副紳士模樣。它的兩側(cè)印著英文字母，為筆竿又增添了幾份生趣。右下角印著品牌名，這讓人覺得很放心。為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：怕上當(dāng)。

　　筆頭上有一個(gè)姿勢(shì)矯正器，它每次都讓自覺地握對(duì)姿勢(shì)。筆尖漂亮極了，上面印有一個(gè)個(gè)美麗的小圖案，筆尖的底部是一個(gè)黑色的東西，它是用來(lái)出墨的'。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)筆帽吧，可別小看了這個(gè)筆帽，它比筆尖還漂亮五十倍。上面印有比筆尖還漂亮的圖案，各種各樣的，有米老鼠、變形金剛、大雄……讓你眼花繚亂、目不暇接。

　　我把它視為珍寶，放在我的一個(gè)古樸的盒子里，每次我使用它，要么是寫作文時(shí)，要么就是參加比賽時(shí)，總之，重要時(shí)刻才用。

　　每當(dāng)我看見它時(shí)，它就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要認(rèn)真寫作業(yè)，好好聽講哦！”

　　我想它時(shí)，這句話就在我的耳畔回蕩。我一直把它銘刻在心。

　　我最喜歡這只鋼筆了，它將繼續(xù)陪伴我健康成長(zhǎng)。

我的鋼筆作文10

　　“今兒老百姓，真啊真高興”我今天不由自主地唱起了這首歌，因?yàn)槲易蛱焯粤艘粋�(gè)寶貝。大家可能迫不及待地想要看看我這寶貝長(zhǎng)什么樣吧！我也不是吝嗇之人，就看吧。

　　大家可能都覺得這是一個(gè)玩具吧！那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槲規(guī)У目墒俏覍W(xué)習(xí)的好朋友，好幫手——鋼筆。你們看，它既像膠囊，又像一個(gè)小型的導(dǎo)彈。這鋼筆的上半邊是一個(gè)娃娃的笑臉，下半邊寫著“傳人3383”。

　　你們可別以為我這鋼筆只有這么丁點(diǎn)大，那樣怎么握？我才不可能傻到買那種地?cái)傌�。這可是伸縮筆，不相信，我給你打開看看。這回服了吧。而且這個(gè)色彩還挺有規(guī)律的，紫、白、紫、白、紫。

　　其實(shí)我買這個(gè)鋼筆是有緣故的。那天，我被媽媽罵了，十分傷心。突然，我看見了這只鋼筆的笑臉，它仿佛在說(shuō)：“你別傷心了，因?yàn)樾�口常開，好彩自然來(lái)嘛！”我便笑了，于是，我便把它買了下來(lái)，希望自己永遠(yuǎn)都要微笑，不要再傷心。

　　你們現(xiàn)在知道我鋼筆的.好處了嗎？補(bǔ)：這個(gè)鋼筆質(zhì)量不錯(cuò)，功能挺大。我經(jīng)常用它寫下我的一天發(fā)生的事，用它在書本上涂涂畫畫，還把它放在手中把玩。

我的鋼筆作文11

　　新學(xué)期到了，我們要開始學(xué)習(xí)寫鋼筆字，爸爸給我買了一支漂亮的鋼筆。

　　整體來(lái)看，這支鋼筆是一個(gè)主色為墨綠色的圓柱體。它的頭上戴著一頂銀色的“帽子”，“帽子”頂端還刻有它品牌標(biāo)志圖案。“帽子”的旁邊有一條細(xì)長(zhǎng)的夾子，你可以把它夾在書本上，當(dāng)書簽來(lái)使用，也可以把它夾在胸口的衣兜里，使用起來(lái)非常方便。拔開帽子，用來(lái)寫字的那頭非常細(xì)小，寫出的字特別精致，能讓我練好鋼筆字。

　　它身穿一件漂亮的墨綠色外衣，衣服上有它的牌子“英雄”。脫掉外衣，鋼筆里面有一根細(xì)細(xì)的管子，這就是鋼筆的“糧食”儲(chǔ)備基地，它會(huì)“吃掉”許多墨水，把“肚子”吃的`圓鼓鼓的，就開始工作了，但是也不能吃太多，不然就會(huì)消化不良。

　　自從有了這支鋼筆，我就喜歡上了寫鋼筆字。剛開始我還不太會(huì)用，在爸爸的耐心教導(dǎo)下，我慢慢練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)用的得心應(yīng)手了。

　　它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我們一同學(xué)習(xí)，一同奮戰(zhàn)，一同成長(zhǎng)，把所有的難題一掃而光。希望它能一直陪伴著我，我們一起快樂地遨游在知識(shí)的海洋中，收獲知識(shí)，收獲成功。

我的鋼筆作文12

　　鋼筆人人都有，我家有許多鋼筆，它們有著不同的大小、顏色、花紋。其中有兩支最漂亮、珍貴，因?yàn)樗�有一段故事�?/p>

　　第一支鋼筆全身都是金粉色的，上面有幾顆亮晶晶的小星星，筆蓋上還有著一些特別精美雕刻的銀色花紋，很漂亮。打開筆蓋，筆蓋和筆身里都是亮亮的金色。這支筆是吸油來(lái)用的，我非常喜歡它。第二支鋼筆是漸變色的，上面也有著一些很精美的金色花紋，里面和第一支構(gòu)造一樣漂亮，我也很喜歡。

　　記著在小學(xué)三年級(jí)下的時(shí)候，一天我和好朋友放學(xué)后一起來(lái)到了學(xué)校旁邊的文教，我買了一個(gè)筆記本后付了錢要走時(shí)發(fā)現(xiàn)她還在挑選鋼筆。第二天我來(lái)到操場(chǎng)上，她跑到我前面，一把拉住我，對(duì)我說(shuō)：“我要送給你一件禮物�！闭f(shuō)著，她從衣兜里拿出了兩支很漂亮的鋼筆，放到了我的.手里。“這，這一定很貴吧，這我不能收�！蔽殷@訝地說(shuō)�！跋聦W(xué)期我就要轉(zhuǎn)走了，所以你收下吧！”她有些傷心地說(shuō)。我更驚訝了：“什么？你下學(xué)期就要轉(zhuǎn)走了？”她傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也很傷心，朋友要轉(zhuǎn)走，我竟然不知道，還沒有準(zhǔn)備好禮物。她好像看出了我在想什么，說(shuō)：“沒關(guān)系，你不用送我禮物，你的心意我領(lǐng)了�！闭f(shuō)完，她走回了教學(xué)樓。第二天她沒來(lái)，課堂從此徹底沒了她的身影！

　　每當(dāng)我看到這兩只鋼筆，我就想起了她，她送我的這支鋼筆好像時(shí)刻告訴我要好好學(xué)習(xí)。

我的鋼筆作文13

　　今天早上，媽媽在晨光書店給我買了一支鋼筆，我給它取了一個(gè)名字叫“歡歡”。

　　歡歡是紅色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有個(gè)大筆頭，我非常喜歡。

　　歡歡的本領(lǐng)非常大，它可以裝墨水也可以裝墨郎。這支鋼筆寫的字都蒼勁有力，而且寫岀來(lái)的字非常的粗。

　　我一定要帶著歡歡一起開啟冒險(xiǎn)之旅。有一次，快吃中午飯的時(shí)候，歡歡從桌子上掉下來(lái)了，我還不知道呢，吃完中飯回教室的時(shí)候準(zhǔn)備用歡歡寫作業(yè)的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)歡歡不見了，找來(lái)找去也找不到，我就哭了起來(lái)，這時(shí)韓老師來(lái)了，問同學(xué)我為什么要哭，同學(xué)們說(shuō)她最好的學(xué)習(xí)工具鋼筆找不到了。韓老師說(shuō)：“同學(xué)們我們一起幫她找找吧！”就在這時(shí)，坐在我后面的同學(xué)在地上找到了一支紅色的鋼筆問：“是不是這支呀！”我一看這正是我要找的“歡歡”，我連忙感謝我的同學(xué)。下次我一定要保護(hù)好我的鋼筆歡歡。

　　記得還有一次的我的字寫的不好的時(shí)候，歡歡好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，寫作業(yè)的時(shí)候一定要把字寫得工工整整呀！”

　　這就是我最好的鋼筆，我很喜歡它。

我的鋼筆作文14

　　鋼筆、鋼筆，我的老朋友呀！今天是你的兩歲生日，那說(shuō)明你已經(jīng)陪我了兩年了，下面我給你們介紹一下我的老好朋友——鋼筆。

　　我的'這個(gè)小閨蜜是我8歲生日時(shí)候，爸爸給與我的生日禮物。鋼筆是藍(lán)色的，你瞧它長(zhǎng)得細(xì)細(xì)高高身材十分苗條，在它的筆尖上有一個(gè)小小的按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，鋼筆整個(gè)就會(huì)亮起來(lái)，一閃一閃的。筆根上還有一個(gè)鉆石，看起來(lái)就像一支神身筆一樣呢！那顆鉆石好像它的眼睛正在一閃一閃的看著我呢！

　　每當(dāng)我寫作業(yè)發(fā)困時(shí)，它用它那雙閃亮亮的眼睛盯著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“真真、真真，不能睡覺，快點(diǎn)把作業(yè)寫完，就可以安心地睡大覺了。每當(dāng)我考試的成績(jī)不理想時(shí)，它瞪著自己的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，等下一次考試前好好復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候努力，就可以成功的。

　　我的鋼筆！我整天拿著你寫字，你時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我，是我最好的學(xué)習(xí)伴侶。每天上課鈴一響，你就匆匆忙忙地從筆盒里面跑出來(lái)，只要一下課，你就又回筆盒里睡覺了。

我的鋼筆作文15

　　我有一支鋼筆，粉紅色的非常的可愛，我很喜歡它。它對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的重要，也是我入學(xué)以來(lái)所用的第一支鋼筆，是爸爸媽媽在我過(guò)八歲生日的時(shí)候送我的生日禮物。它代表著爸爸媽媽對(duì)我的愛和深切的希望。我一定會(huì)好好的愛護(hù)它，珍惜它。

　　怎樣說(shuō)我喜歡這支鋼筆呢？我每天都會(huì)把它擦的干干凈凈的，把它放進(jìn)一個(gè)專用的鋼筆盒里，每天看到它我就好像看到老師對(duì)我的辛勤付出和諄諄教誨，它始終提示著我要認(rèn)真聽講好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷切期望。每天我都會(huì)輕輕的擦拭它，睡覺的時(shí)候我會(huì)把它放到床頭邊，它陪伴著我上學(xué)放學(xué)寫作業(yè)，就像我身邊一位無(wú)所不知小精靈一樣，始終陪伴在我的左右。當(dāng)我氣餒的時(shí)候它會(huì)為我加油打氣；當(dāng)我受傷的.時(shí)候它會(huì)讓我勇敢的站起來(lái)，讓我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；我喜歡我的鋼筆。

　　它有著自己的功能，它把堅(jiān)強(qiáng)自信的墨水奉獻(xiàn)出來(lái)，可以讓我寫出漂亮的文字和優(yōu)美的語(yǔ)句。有時(shí)它也會(huì)像個(gè)小老師一樣，提示我要好好把字體寫的工整些整齊些，當(dāng)我拿起它時(shí)它會(huì)提示我要馬上寫作業(yè)了。我喜歡我的這支鋼筆，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)愛國(guó)敬業(yè)和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

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