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關(guān)于社會實踐作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的關(guān)于社會實踐作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于社會實踐作文1
今年暑假我參加了一次社會實踐。
我們的小攤在一個路口拐角處,小攤賣水。本應(yīng)該賣的很好才對,但實際情況卻總離預(yù)期情況差一點。我們每天喊破了嗓子,站麻了腿,熱情地推銷我們的產(chǎn)品,幾個膽大的同學(xué)還走進飯店去賣,但能停下腳步買一瓶的人卻很少。
于是,我想起電話營銷。
在拿起手機、查了一圈之后,選定一位做企業(yè)的劉伯伯。他有一個工廠,員工幾十人,平日里,聽說他待人嚴格。不然呢,怎么能管理起這樣大的一個公司?為了保證這個大客戶買下我們的水,我總是不停地在心里盤算怎么說服他。經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭,最后終于打出了電話。我先作了一番自我介紹之后就熱情的推銷起來。期間劉伯伯總是不停的刁難我,我一著急,頭腦就變得十分冷靜,一一回答出那些奇怪的問題后,劉伯伯說再和員工商量一下,買的'話會主動聯(lián)系我。打完電話,我像泄了氣的皮球一樣,小聲嘀咕著:唉,劉伯伯會買嗎?誰知道呢?也許會買呢。第二天過去了,沒人打來電話,我不禁抱怨起來:什么呀,一個老板,不買,真小氣,怪不得給我出難題難為我,原來是不想買第三天也溜走了一直等了4天,手機一直靜悄悄的。誰知,第五天,劉伯伯的一個員工打來電話,說:劉總說要辦一個飲料展示臺,讓我只能向你買,要一樣訂一箱。而且不著急送過來,你什麼時間有空,什么時間送就行。呵呵,你等急了吧,劉總囑咐我讓我晚幾天給你打電話,看看你有沒有耐心聽了這些,我心中微微一顫,原來,劉伯伯不是不買,而是想考驗一下我的耐力呀!
第二天,我早早進了貨,送了過去,還送給劉伯伯一盒咖啡。因為他讓我明白:有些事,不是你想的那樣,要學(xué)會等待,多一點理解,多一點寬容,多一點耐心,事情會變得更美。
關(guān)于社會實踐作文2
炎熱的夏天,帶著她歡悅的魔法,腳踏著已發(fā)黃的書本來了,所過之處一片滄桑。
七月份,已是深夏,學(xué)校也都放假了,孩子們像一條條期待游回大海的小魚,歡呼著,跳躍著。他們的心靈是純潔的,是樂觀的,即使成績不優(yōu)異但是他們?nèi)匀荒敲椿顫姡麄儾粫驗槠谀┛嫉牟缓枚患议L逼去補習(xí),天真的他們會容身大自然里去,去野外呼吸新鮮的空氣,讓清晨的溫暖陽光沐浴著整個身體,成群結(jié)伴的玩耍,自在飛翔。
暑假中,我們?nèi)ヌ酵四棠,奶奶在我?印象中總是干干凈凈的,走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好,沒有一絲亂發(fā)。此時的她正坐在樓底等著我們,一邊與人交談,一邊時不時地左右看看,好像我們會在她不經(jīng)意間跑走似的。她看見了我們,急忙熱情的走了過來,我叫了聲奶奶。等奶奶走進時我才發(fā)現(xiàn),不知什么時候,她的臉上布滿了皺紋,往日的欣慰卻化成了懇求。讓人想要好好陪陪她,無奈時日并不長久。
在這里呆了兩周,我們就去外婆家了。臨走時,她彷徊的腳步,沉默的誓言,驚擾誰縷縷心痛。誰的掛念,刻滿歲月的痕跡,無聲的流淌。誰的眼眸,布滿了離別的痛,欲罷不能。一季飄零的思念,一季淺舞的憂傷,為誰?誰知,誰憐?親愛的人兒啊,何苦癡迷,何苦等待,何苦憂傷!過去的終將要過去,成長是在甜蜜的負擔(dān)中艱難地前行。
暑期社會實踐這幾個星期,我真的覺得很有意義。通過此次的社會實踐,我想,在剩下的一年初中時光中,我一定會努力珍惜時間,在夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時,積極參加各種形式的社會實踐活動,從各個方面提高自己的能力。
關(guān)于社會實踐作文3
8月25日:我們紅領(lǐng)巾海燕小隊參加南山書城的義賣活動:和敬愛的班主任郭老師,和親愛的同學(xué)家長們一起為貧困山區(qū)的小朋友們獻愛心,我們把心愛的玩具和珍藏的各式小玩意拿來-擺成自選超市小地攤,大家都自己嘗試做一回小老板,把義賣籌集的善款捐獻給讀不起書、買不起玩具的西藏小朋友。
這回義賣活動,我的銷售額不太理想:一只兔娃娃售價5元(被雅琪客串購買);一只憤怒的小鳥被一位熱情的阿姨以5元錢爽快地買走;最可惜是的那個原裝的芭比鞋型筆套,我開價20,一位叔叔說便宜些,本來他想18塊來買的,結(jié)果我一著急,說成了10塊?砂涯俏皇迨鍢穳牧,立即掏錢買單!讓我有些舍不得和郁悶。
不過,最讓我開心的.事,竟然還有一個意想不到的收獲,我見到郭老師走來走去很辛苦,很想把一個簡易的紅色剪紙杯墊送給郭老師,但郭老師卻認真地說:這里的賣場沒有免費的東西,還是堅持付給我1塊錢。爸爸告訴我,這是郭老師以身作則,很想多為今天的慈善工作盡多一份力量!郭老師,真是我們的好榜樣!
活動結(jié)束后,郭老師真給力,她要請我們所有的同學(xué)去麥當(dāng)勞吃冰激凌,我可激動呢,因為媽媽平時總是不同意給我吃冰凍的食品。雖然冰激凌賣完了,但郭老師還是慷慨地請大家吃小薯條和可樂!大家吃的可開心呢,給今天的義賣活動劃上了一個完美的句號!
謝謝郭老師,謝謝所有今天參加活動的叔叔、阿姨和同學(xué)們!也希望今后會有更多的同學(xué)加入到這樣的義賣活動中來。就象郭老師說的,這樣的實踐知識是無法在課本中所學(xué)習(xí)學(xué)到的,實踐出真知!
關(guān)于社會實踐作文4
今天,我去社區(qū)參加社會實踐活動。我以為是游戲類的活動,但到哪里一看,原來是教我們?nèi)绾闻恼,我就有點乏味了,自言自語說:“大熱天的,早知是教我們?nèi)绾闻恼,那我就不來了!?/p>
二點半,老師準時上課。首先老師講了照相機各部件的名稱,分別是:按鈕,放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒聽進去,后來慢慢的覺得挺有趣,就不由自主的投入到上課內(nèi)容中。
介紹完相機各部分的名稱,老師開始介紹拍照方法:斜拍、側(cè)拍、正拍等拍法。接著老師教我們怎么拍照了,老師講得非常詳細:首先要找到你要拍的事物,接著你確定怎么拍,如果你覺得太小按放大鍵,如果你覺得太大可以按縮小鍵,然后覺得行了就按一下按鈕,一張照片就完成了。講完后,又叫我們實踐拍照,一開始很少人舉手,經(jīng)過幾個演示,舉手的人也就多了。練完后,老師就告訴我們在拍照時,人物是有表情的,分別是喜、怒、哀、樂四種表情。接著就請了兩個小朋友上來,一個人拍照,一個人做表情;喜的'表情非常好做,怒就不那樣好做了,那個人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑;愛就更不好做了,這個人做的表情再次讓大家捧腹大笑,樂就比較簡單了。很快課就在大家歡聲笑語中上完了,看看還有時間老師就和我們做了一會兒游戲,然后老師就給我們布置了作業(yè),回家拍好人好事或美景。
今天,我滿載而歸,這堂課給我補充了許多關(guān)于拍照的知識,真是受益匪淺!
關(guān)于社會實踐作文5
10月13日,五年級全體學(xué)生要去常陰沙訓(xùn)練基地訓(xùn)練三天。這個信息很快就傳開了,大家都非常高興,等待著10月13日這一天的到來.
這天終于來了,我早早起床,帶好包疾步奔向?qū)W校中。學(xué)校的們才剛開,我以為班里沒幾人,沒想到一進教室,多多少少都有同學(xué),我嚇呆了,直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的.到來。
大巴車來了,我們坐上車,向常陰沙方向前進。
到了,我們下車排隊,進了宿舍。吃完午飯,我們進行了蘇州制扇的活動。
我們還玩了多米若骨牌。
晚上,我們組所有人都洗好澡,準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按,在路上,我看見了一望無際的長江,還有那美麗的蘆葦蕩,也大么一望無際。在秋分的吹拂下,猶如金色海洋中的波浪。
第三天的活動中,定向追蹤最吸引我了!
同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發(fā)送器。
我拿起搜索器,把聲音放到最大,不放過任何一點線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當(dāng)有點聲音時,我按住了單向搜索鍵,向四面八方找信號,當(dāng)我聽到一點聲音時,我停了下來,向聲音方向走去,這時的我,哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我,不然就“死定了!”我剛回去時,發(fā)送器就被找到了,太差勁了!
這三天我玩的很快樂,你呢?
關(guān)于社會實踐作文6
或許在家中,我們是溫室里的花朵,弱不禁風(fēng),但我們總不可能永遠待在家里,在家長的庇護下成長,總有一天是要面對這個社會的。人就是在不斷適應(yīng)新環(huán)境中長大的,沒有磨過得矛尖,永遠都不會鋒利的,人當(dāng)然是一樣的,沒有受過磨練的人是不會有成就的。想要融入社會、適應(yīng)社會,就必須要學(xué)會吃苦耐勞。
為了培養(yǎng)吃苦耐勞的好品質(zhì),我去圖書館做了志愿者。一天的工作就是整理自己所負責(zé)的書架,這個活聽起來好像很輕松,可是做的時候卻是難上加難了。首先要按照每一個書架上的號碼,把不符合號碼的書整理出來,然后再把每本書都排列整齊,最后,再把所整理出來的那些不符合的書重新上架。之后便可以輕松一些了,坐下來看看自己感興趣的書?擅棵康竭@個時候,眼睛的余光總會看到幾個忙碌的身影,這便是幫忙把讀者還回來的`書重新放到書架上?上攵,他們的工作量遠遠超過了我們,因為他們幾乎是一刻不停的。
志愿者雖然很平凡,卻和很幸運;很辛苦,卻也很快樂。這也許就是人們常說的“痛并快樂著”吧。志愿者是溝通的彩虹,是交流的橋梁,他們用生命影響著生命因此,作為志愿者的我們是快樂的、幸運的。相聚時,我們是一團火;離開時,我們則是滿天星。
這一天的工作就這樣悄然流逝了接著連續(xù)兩天的工作,我都深深地感受到了作為志愿者的那種自豪。特別是當(dāng)別人想你詢問時,那種被他肯定和贊賞的感覺,是我這次實踐中最大的收獲。
這次的體驗讓我體會到了幫助人也可以如此快樂,但也讓我知道了工作的不容易。所以我們以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的同時,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),適應(yīng)復(fù)雜多樣的現(xiàn)實生活。
關(guān)于社會實踐作文7
通過這次的實踐調(diào)查,我認識了一位“老人”,他真的很老很老了,但他這一生的故事還沒結(jié)束。
年輕時的他,人人為他傳誦,以他的標桿立人。中年時的他,更加令人著迷,讓人愛之不已。但隨著時間與年代的推移,人們逐漸逐漸地忘記了他。從此,他孤獨地屹立在古代文學(xué)的巔峰,沒有人問候,更沒人想了解他。就這樣,他被歷史不斷沖刷,在他滄桑的臉頰上留下斑駁的傷痕。他沉默在一代代的歲月中,等待著會有知己相遇,將他從孤獨中解救。但這個等待實在漫長。雖然旅途中有過短暫的快樂,但又有誰知道這不是最后的回光返照呢?
縱使歷盡漫長的寂寞,但終是苦盡甘來。今天,這位“可憐的老人”終于有人陪伴了,是金子總會閃光這句話真不錯,時間的塵埃蓋不住他的光芒,他又重新走進人們心中。如今的他,沉穩(wěn)、含蓄,既高深莫測,又平易近人,總會散發(fā)出迷人的魅力,吸引了不少粉絲呢。
他——就是國學(xué)經(jīng)典,一位博學(xué)的`老者,一位需要關(guān)心和陪伴的老人。讓我們一起與這位老人牽手成長與學(xué)習(xí)吧!
通過這次活動,讓我親近了這博大精深的文化,同時,也傳揚了中國文化,讓他走進更多人的生活中,同時也提高了團隊的協(xié)作能力,所以這次實踐給我?guī)砹诵碌某砷L體驗,以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗,收獲了很多知識,也提高了實踐能力。
關(guān)于社會實踐作文8
XX月X日是我期待的日子,因為今天是我們六年級全體學(xué)生社會實踐活動的日子,我最喜歡在青少年活動中心活動。
到了中心,大家一起來到報告廳,朱校長宣布活動開始,從現(xiàn)在開始,我們就一起同吃同住體驗集體生活的樂趣。開幕式后大家開始了豐富多彩的活動,我的`活動是烹飪,老師教給我們一個簡單紙杯蛋糕做法。青少年活動中心老師為我們準備好了:低筋面粉70克,糖50克,雞蛋兩個,色拉油1.5勺,牛奶2.5勺。我們開始做了,我們先把雞蛋打散,加入糖,快速打發(fā),接著加入色拉油,快速攪拌,放進紙杯。八分滿,烤箱中一百八十度,上下火十五分鐘,考完后香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐后再撒上一些巧克力豆就更好看了,吃起來也香了,拿一塊放入口中,香噴噴的,實在是美味呀!
品味完一個,剩下的一個就應(yīng)該給親愛的老師了。老師為我們付出了許多,我們有的好東西也應(yīng)該與他們分享。我拿著一個蛋糕去送給朱老師,她和藹地接受了我的蛋糕,給我拍了張照片,品了下蛋糕的美味,連連向我豎起了大拇指,我心里樂滋滋的。下午,我們參觀了青少年活動中心的智慧宮,天文館等各個展廳,這件展品,讓我們獲取知識,懂得一些科學(xué)道理。
這次活動的意義真大呀!
關(guān)于社會實踐作文9
“哦,自由活動啦……”隨著耳畔一聲清脆的聲音響起,我的腳步也不由自主地跟著大部隊走進了燒烤園。
好不容易找到位置坐下,我們便去采購食材。終于,開火啦……我先拿起一串香腸,用雙手顫顫巍巍地拿著靠近火爐。天!好燙!怎么會那么燙!我真想立刻把雙手抽回,可轉(zhuǎn)念一想,如果不烤,我吃什么呢?我只好勉為其難地兩只手輪著翻轉(zhuǎn)香腸。
不錯,終于好像不燙了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間緩緩流逝著,看著有些同學(xué)熟練地烤完了燒烤,都已經(jīng)開始品嘗自己看似美味的勞動成果了。我看著自己無動于衷的食物,犯愁了。天!再這樣下去,我都不用吃午飯了!終于,似是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了不合群的我,開始好心地教導(dǎo)我了。從她告訴我的燒烤經(jīng)歷中,我學(xué)會了許多燒烤的小竅門,得到了許多經(jīng)驗。比如:不要怕火燙,放在火大的地方才易熟;要掌握翻轉(zhuǎn)的時機,不能過少也不能過于頻繁地翻轉(zhuǎn),過少,食物會烤黑甚至烤焦,而過于頻繁,食物又不容易熟……
終于,在我滿頭大汗、經(jīng)過無數(shù)次刺鼻煙味的摧殘過后,我完成了我的燒烤實踐成果。看著這似熟非熟的香腸,我再次猶豫了:這東西能吃嗎?這是我當(dāng)時唯一的念頭。再看看周圍的同學(xué),他們都幾乎完成了自己的第二件作品,早就在享受了。我咬咬牙,一口咬了下去……香腸的'味道,并沒有我想像中的那么難吃,我閉上眼睛,開始了我的享受過程……
接著,我又烤了不少東西,有自己吃的,也有分給同學(xué)吃的,我們都吃得津津有味。美妙的時光總是那么短暫,但卻又如此不可磨滅。我真想好好贊嘆一番:
!這是一堂多么有趣的社會實踐課。
關(guān)于社會實踐作文10
五年級下期,我們進行了五天四夜的社會實踐,最難忘的是星期四那一天,我可算知道了何為患難見真情。
那天晚上要舉行一場聯(lián)歡晚會,我負責(zé)挑選我們班的節(jié)目,我們班的同學(xué)可謂多才多藝,報名的人非常踴躍,我擇優(yōu)選取,從中挑出四個節(jié)目。
那天中午,教官先對節(jié)目進行審看?戳诵『托“睦∥韬托×璧奶焯煜蛏希坦龠B連點頭,還滿意地拍我的肩,贊道:挑得不錯!我心中暗喜:可不是嘛,這幾天我挑節(jié)目挑得眼花繚亂,這兩個節(jié)目可是精華呀!
到了第三個節(jié)目,小鄭同學(xué)表演相聲,聽了幾句,教官就皺起了眉,因為小鄭同學(xué)的詞全是貶教官的,我知教官不滿,就問教官:教官,要不要換掉?教官點點頭。可當(dāng)我把這個上級指示告訴小鄭時,班上大部分同學(xué)都憤怒地指責(zé)我,命令我立刻把小鄭的節(jié)目換回來,甚至有些人說了我不配當(dāng)班長之類的重話。聽到這些,淚水在我的`眼眶中打轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)身跑回宿舍。我在房間哭泣,突然門被輕輕敲了幾下,我忙擦干了眼淚,強裝笑顏打開門,門前站著一群女生。我疑惑,她們怎么回事?是來安慰我的嗎?不像!便問:你們未等我說完,她們已經(jīng)齊齊開口:我們絕交吧!這下我更難過了,點點頭,又關(guān)上了門。頓時,我滑坐在地上,想起平時對她們是如何關(guān)照,如何依她們做事,可現(xiàn)在,就因為這一點點事,她們,她們竟然
這時,窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,想著陽光總在風(fēng)雨后,我又打起了精神,推門而出,耐心解釋和協(xié)調(diào),繼續(xù)履行我這班長的職責(zé)。
關(guān)于社會實踐作文11
第一天,輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)田鋤草。穿過茂密的松樹林,展現(xiàn)在我們眼前的是一片遼闊的農(nóng)田,可田里到處是雜草,草底下還躲藏著許多小生物,一個個小洞隨處可見。我們今天的任務(wù)就是把這片田里的雜草清除干凈。
我們斗志高昂,鋤頭、鐵鍬在田間上下飛舞,頭頂?shù)奶柣鹄崩,曬得我滿頭大汗,衣服都被汗水浸濕了。頂著烈日,我雙手緊握鋤頭,用力向下一揮,把雜草連根鋤斷,堆放在一邊。同學(xué)們也都賣力地干著,只見陳天照緊緊抿著嘴,鋤頭隨著他的雙手上下舞動,一叢叢雜草被他鋤了下來。不時會有螞蚱、小蟲被驚起,撲騰著翅膀向遠方飛去。
干了許久,我們已經(jīng)筋疲力盡,中午的太陽依舊火辣辣的,同學(xué)們熱得滿臉通紅,汗水大粒大粒地滴了下來,沾滿泥土的小黑手一擦臉,哈哈,成小花貓了!看著田里的雜草比原來少了一大半,同學(xué)們都開心地笑了,這是我們的勞動成果!這是我第一次離開爸爸媽媽的呵護,第一次干農(nóng)活,我學(xué)會鋤草了!同時,我也真正體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的`含義。
這五天的社會實踐活動,培養(yǎng)了我不怕吃苦、不怕挫折的精神,我們第一次離開爸爸媽媽的保護,自己生活,我們學(xué)會了自立自主。更重要的是,我們建立起了同學(xué)之間深厚的友情。我懂得了只有團結(jié)一致、齊心協(xié)力,我們才會成為一個優(yōu)秀的集體。
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